幼兒園防震減災教育活動方案

第第頁幼兒園防震減災教育活動方案幼兒園防震減災教育活動方案1為認真做好“5.12”全市防震減災宣傳教育周各項工作，提高我園老師和學生防災減災的意識和能力，結合我園實際，特制定本活動方案：一、指導思想通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高老師和學生的安全防范意識和自我保護能力，確保校園安全穩(wěn)定。二、活動主題認識地震風險，掌握減災技能三、時間安排2023年5月9日至12日四、活動內容（一）成立“防災減災日”宣傳周領導小組組長：莊丹容副組長：張小蘭成員：何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕（二）形式多樣的活動1、利用國旗下講話對全園老師和學生進行防災減災專題國旗下講話，對全園老師和學生進行安全教育；召開全體教師會議，學習“防災減災日”宣傳周的活動方案，布置活動安排。2、開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查，對發(fā)現的風險隱患，落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。3、各班老師和保育員與學生一起防災減災動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力，并附上照片。4、出一期有關防震減災的主題板報。5、利用電子屏進行防震減災教育周宣傳。6、利用校訊通進行防震減災教育周宣傳。7、舉行防震疏散演練，提高老師和學生的'安全警惕性，增強全園老師和學生面對災難的應對能力。幼兒園防震減災教育活動方案2為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法。一、演練目的通過地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容：應急避震演練，緊急疏散。2、對象：全體幼兒和教職工。3、時間：20xx年x月x日下午隨時。三、演練準備與步驟1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，根據我園應急避震的環(huán)境條件，對幼兒進行地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。并進行模擬發(fā)生地震的演練。3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構（1）領導小組：總指揮：xxx。副指揮：xxx。成員：全體教職工。信號員：xxx。（2）教室室內指導組：各班教師和保育員1、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。2、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”3、班級老師要自始自終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。（3）疏散線路沿線工作1、合理調節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏。2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件六、演練程序1、信號員發(fā)出“地震警報”。2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部；最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。地震演練注意事項：從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會孩子應該做到：a、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。b、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。c、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。d、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。e、在走廊的孩子，也應立即選擇有利的安全的`地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。f、洗手間內的孩子，也要采取應變措施，就近躲避。g、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。h、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時糾正。3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲4、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震?，F在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。疏散注意事項：a、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。b、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。c、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。5、幼兒進行地震宣傳教育。6、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。幼兒園防震減災教育活動方案3一、演習目的：為了切實做好幼兒安全工作，確保老師和學生的生命安全，培養(yǎng)老師和學生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能，讓老師和學生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學樓防震逃生安全演習。二、演習前準備：教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求。1、地震發(fā)生時的應急行動：正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內的人員：根據情況選擇向室外疏散或室內躲避（及時躲到兩個承重墻之間最小的`房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內側的墻角）2、地震發(fā)生時的保護方法：雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。三、演習過程：1、流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數1、發(fā)布“地震”信號：共兩次2、疏散組織：第一次信號代表就地躲避：老師和學生聽到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入。第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。集合地點：（大操場）本班幼兒到達指定地點后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數，并報告領導。四、災后工作安排1、操場維護幼兒秩序。2、總結經驗，找到缺點，改進不足。幼兒園防震減災教育活動方案4為認真貫徹福建省減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》文件精神，切實加強幼兒園防災減災宣傳教育，提高學園老師和學生自救自護意識和能力，結合我園實際，特制定本活動方案：一、指導思想通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高老師和學生的安全防范意識和自我保護能力，確保校園安全穩(wěn)定。二、活動主題科學減災，依法應對三、時間安排20xx年5月11日至17日四、活動內容（一）成立“防災減災宣傳教育周”領導小組組長：張珊珊副組長：王錦芳顏甜甜成員：許劍英、吳清緞、吳珊妮、柯雅俐（二）舉行“八個一”活動。1.一次啟動儀式。利用國旗下講話對全園老師和學生進行防災減災專題講話，對全園老師和學生進行安全教育。2.一次專題會議。召開全體教師會議，學習“防災減災宣傳教育周”活動方案，布置活動安排。3.一次安全隱患排查。開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查，對發(fā)現的風險隱患，落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。4.一次專題教育活動。各班根據本班幼兒年齡特點及興趣水平，借助集中活動、游戲或故事等組織形式，對幼兒開展防災減災的安全教育，幫助幼兒掌握日?；镜陌踩R，懂得基本的防范方法。5.一次防災減災動畫片。各班教師組織幼兒觀看防災減災動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力。6.一次應急疏散演練活動。學園組織全員老師和學生進行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動，通過模擬疏散，提高老師和學生的應急意識及面對災難的安全疏散能力。7.一次防震減災的.的電子信息化宣傳。學園利用電子顯示屏、網站、微信群、群等現代信息化手段，向全園老師和學生、家長發(fā)送宣傳教育標語，增強老師和學生、家長們的防災減災的安全意識，提高防范行為。8.一次總結反思。學園及時對活動開展情況進行信息報道，并做好反思、推進，重點總結本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的方面，為今后開展活動做好借鑒。20xx年5月幼兒園防震減災教育活動方案5一、指導思想：堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，推動幼兒園應急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。二、活動目的：通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。三、活動時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日為“防災減災日”。四：活動內容及形式：防災減災教學活動、防災減災應急演練。1、以班級班單位集體滲透防災減災知識、提高幼兒應急避險意識很能力。2、全園開展應急逃生演練活動。（防火、防震、防暴）五、班級教育活動內容安排：1、利用學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。2、結合健康活動，學習防火災知識。3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災知識。4、參加全園內逃生演練活動。六、活動要求：1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。2、安全知識具體落實到每次安全活動中。3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的`各個環(huán)節(jié)，增強孩子的安全意識。幼兒園防震減災教育活動方案6為進一步加強校園（幼兒園）安全教育工作，提高老師和學生安全意識、防災減災知識水平和突發(fā)事件自救自護能力，根據市教育局、市民防局、市地震局要求，繼續(xù)在全國5·12“防災減災日”，開展全縣各級各類學校防災減災應急疏散演練活動?，F將有關事項通知如下：一、加強安全管理、杜絕意外事故各學校（幼兒園）要重視安全教育和安全管理，在全國5·12“防災減災日”前，要組織專人對校園設施設備、電路插座、高空懸掛物、體育戶外器材、宿舍食堂等進行全面安全隱患排除，發(fā)現安全隱患及時整改排除，不得拖延。各學校（幼兒園）要健全各項安全管理制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。二、加強安全知識教育、增強安全知識各類學校（幼兒園）要在5·12“防災減災日”前，安排專項安全知識和避險自救教育實踐活動，通過國旗下講話、團隊活動、主題班會、黑板報、校園網、櫥窗等形式，多種途徑的宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體及意外傷害避險自救等知識。各學校要結合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的基本知識，提高學生的'防災自救能力。三、做好應急疏散演練、提高避險能力各類學校（幼兒園）在5月12日（5·12“防災減災日”）下午，要組織老師和學生進行以防空、防震、防火等內容的應急疏散演練。學校要制定疏散演練活動方案和應急預案，召開專題會議進行布置，要對學生進行疏散演練的培訓，讓每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果，杜絕安全事故的發(fā)生。幼兒園防震減災教育活動方案7一、演練目的：為了使幼兒園學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高他們緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練安排：1、參加對象：西園新村幼兒園全體老師和學生、轄區(qū)部分居民。2、演練時間：x月x日上午x點。3、地點：西園新村幼兒園。4、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。三、演練步驟：演練活動基本程序：1、防震減災知識教育（xx分鐘）。主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。2、地震避險（x分鐘）。當演練總指揮發(fā)出“地震了”的`口令，全體老師和學生立即就近找到堅固的隱體避險。3、應急疏散（x分鐘）。當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體老師和學生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體老師和學生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。4、演練總結（x分鐘）。當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結?？傊笓]總結后，各班老師將學生有序帶回班級進行演練小結。幼兒園防震減災教育活動方