




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2011-4-25
第四講
貝利相位
BerryPhase物理專業(yè)2008級(jí)5/10/20241Dirac說(shuō):“如果有人問(wèn),量子力學(xué)的主要特征是什么?現(xiàn)在我傾向于說(shuō),量子力學(xué)的主要特征并不是不對(duì)易代數(shù),而是概率幅的存在。后者是全部原子過(guò)程的基礎(chǔ)。概率幅是與實(shí)驗(yàn)相聯(lián)系的,但這只是問(wèn)題的一部分。概率幅的模方是我們能觀測(cè)的某種量,即實(shí)驗(yàn)者所觀測(cè)到的概率。但除此以外,還有相位,它是模為1的數(shù),它的變化不影響模方。但這個(gè)相位是極其重要的,因?yàn)樗撬懈缮娆F(xiàn)象的根源,其物理意義是極其隱晦難解的。”引言1984年貝利從理論上指出了一種新的相位,即貝利相位,隨后得到了實(shí)驗(yàn)的證實(shí)。5/10/2024一、貝利相位的引入設(shè)量子體系的哈密頓算符是一組參量的函數(shù)而隨時(shí)間作周期性變化例如周期變化的磁場(chǎng)的矢勢(shì)可作為的周期變化在參量空間定義了一條閉合曲線(1)瞬時(shí)本征函數(shù)滿足的正交歸一化條件若假定周期足夠大,以致哈密頓算符隨時(shí)間的變化很緩慢(此稱為絕熱變化過(guò)程),致使系統(tǒng)在每一瞬間都是準(zhǔn)靜止的,于是對(duì)于某一瞬時(shí),瞬時(shí)定態(tài)薛定諤方程成立5/10/2024(2)絕熱條件下,瞬時(shí)本征波函數(shù)的含時(shí)薛定諤方程稱為動(dòng)力學(xué)相位瞬時(shí)本征態(tài)(3)其中(4)(5)用左乘上式,并利用(2)式,則有(6)5/10/2024考慮一般含時(shí)薛定諤方程(7)可用展開,即(8)(8)式代入(7)式得由(4)式(9)5/10/2024左乘上式,可得在絕熱近似條件下,利用(6)式,上式可簡(jiǎn)化為(10)(11)積分得到(12)其中初始條件式(2)對(duì)時(shí)間求導(dǎo)(13)即(14)5/10/2024可見(12)式指數(shù)中被積函數(shù)為純虛數(shù),若記(15)則(12)式可寫成(16)于是,絕熱近似下,方程(7)的解(8)可寫為由(15)式所給出的稱為貝利相位,是實(shí)的。二、貝利相位的意義(17)式﹙15)初看之下,是絕對(duì)相因子,不是可觀測(cè)量,可觀測(cè)量中消去了。但是,1984年貝利指出,當(dāng)(15)式積分路徑是參數(shù)空間的閉合回路時(shí),可觀察到的效果,具有物理意義。5/10/2024(18)當(dāng)(15)式中積分路徑是參數(shù)空間的閉合回路時(shí),引入空間的“矢勢(shì)”(19)于是,貝利相位可寫成(20)5/10/2024其中(21)稱為參數(shù)空間“磁場(chǎng)強(qiáng)度”式(20)表明,貝利相位是參數(shù)空間“磁場(chǎng)強(qiáng)度”的磁通量的負(fù)值。與演化路徑的幾何結(jié)構(gòu)有關(guān)因此,貝利相位又稱為幾何相位。三.參數(shù)空間“磁場(chǎng)強(qiáng)度”的計(jì)算為實(shí)數(shù)為純虛數(shù)5/10/2024兩反平行矢量叉積為零(22)由瞬時(shí)定態(tài)薛定諤方程取梯度用左乘上式5/10/2024(23)將(23)和(24)代入(22)得(25)由(2)式取梯度有(24)5/10/2024解:粒子磁矩為能量算符的本征方程哈密頓量(1)即(2)Ex.自旋的粒子在外磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),設(shè)粒子荷電為,試研究其Berry相位。5/10/2024相應(yīng)的能量久期方程為能量本征值:(3)(4)下面為了簡(jiǎn)化推導(dǎo),我們假設(shè)沿軸方向,并設(shè)初態(tài)瞬時(shí)本征態(tài)為,即自旋與方向相反。式中只有一項(xiàng)因而,在5/10/2024其中:(5)5/10/2024(6)將此結(jié)果推廣到一般的,則有(7)同理當(dāng)初態(tài)為時(shí),有(8)貝利相位將以上各結(jié)果代入(5)式得5/10/2024是閉合曲線對(duì)參數(shù)空間原點(diǎn)所張立體角.貝利指出上式表明在處有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年勞動(dòng)合同工齡延續(xù)模板
- 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.5求減數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題 蘇教版
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-6.1 認(rèn)識(shí)角(4)-北師大版
- 2025年學(xué)習(xí)雷鋒精神六十二周年主題活動(dòng)方案
- 學(xué)習(xí)2025年雷鋒精神62周年主題活動(dòng)方案 (合計(jì)3份)
- 2025年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)參考答案
- 2025年湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)及答案1套
- 《雁門太守行》歷年中考古詩(shī)欣賞試題匯編(截至2024年)
- 《春望》歷年中考古詩(shī)欣賞試題匯編(截至2024年)
- 2025年杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)及參考答案
- 活在課堂里 課件
- 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)全冊(cè)
- 汶川地震波時(shí)程記錄(臥龍3向)
- 內(nèi)容講義說(shuō)明案例nxt pop trainning
- 工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備項(xiàng)目用地申請(qǐng)報(bào)告(模板)
- 2021年羽毛球比賽規(guī)則及裁判手勢(shì)
- 標(biāo)準(zhǔn)色卡(建筑類)下載
- 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)概論復(fù)習(xí)重點(diǎn)
- NB∕T 32004-2018 光伏并網(wǎng)逆變器技術(shù)規(guī)范
- 入職申請(qǐng)表完整版
- 美麗的貴州教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論