6 變色龍 公開課一等獎創(chuàng)新教學設計

6變色龍公開課一等獎創(chuàng)新教學設計第06課《變色龍》教學設計

【學習目標】

1．梳理“變色"的內容，透視變色的原因。

2．能通過語言描寫和細節(jié)描寫的分析感知人物形象。

3．了解諷刺小說的特點，品析夸張對比藝術手法。

【教學重點】

1.理解課文的諷刺意味。

2.掌握本文的情節(jié)線索，理解警官奧楚蔑洛夫的性格特征。

【教學難點】

1.理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義。2.理解本文獨特的敘述方式和諷刺手法。

【課時安排】

2課時。

【學習過程】

第一課時

一、導入新課

1.看視頻，讓學生了解變色龍這種動物。

2.導入語：變色龍放在商店門口的彩色旋轉燈旁，它會不會因為急于變色而累死？不知道。但是如果一條小狗的主人不斷地變換，那么我們的主人公奧楚蔑洛夫先生一定會累死。為什么？讓我們走進契訶夫的著名短篇小說《變色龍》，來“欣賞”一下這位奧楚蔑洛夫先生的善變嘴臉。

二、檢查預習

1.文題解讀

變色龍是一種蜥蜴類動物，以其能隨環(huán)境改變體色而著名。作者以“變色龍"為題目，強化了人物的形象特征，具有強烈的諷刺意味。

2.作者介紹

契訶夫（1860—1904），俄國作家、戲劇家，十九世紀俄國批判現實主義作家，他與法國的莫泊桑、美國的歐·亨利齊名，被譽為“世界三大短篇小說巨匠”。代表作品：小說《第六病室》《裝在套子里的人》，劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。

3.背景介紹

《變色龍》作于1884年，正是在俄國民意黨人刺殺亞歷山大二世(1881)之后，亞歷山大三世一上臺，在竭力強化警察統(tǒng)治的同時，也搞了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上一層面紗。在這個時代，警察再不是果戈理時代隨意用拳頭揍人的警棍了，而是打著遵守法令的官腔，干著獻媚邀功的勾當。契訶夫刻畫的警官奧楚蔑洛夫正是沙皇專制統(tǒng)治下警察的縮影。

4.字詞積累

①讀準字音

坎肩（kǎn）魁梧（kuíwú)篩子（shāi）醋栗（lì)咳嗽（sòu）洋溢（yì)

賠償（cháng）伶俐（línglì)

xiàzhì___cǎi

恐（嚇）旗（幟）無精打（采）

②理解詞義：

魁梧：（身體）強壯高大。

洋溢：（情緒、氣氛等）充分流露。

荒唐：（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。伶俐：聰明；靈活。

無精打采：沒精打采，形容不高興，不振作。異想天開：指想法很不切實際，非常離奇。

三、活動一：理清小說情節(jié)。

1.確定主人公，概括事件。

過渡：讀小說，最基本的能力是概括小說的主要內容。

本文的主人公是誰？講了一個什么故事？（請用簡潔語言概括）明確：

主要人物：奧楚蔑洛夫

故事：警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人"案件。2.理情節(jié)，析結構。

過渡：作為小說三要素之一的故事情節(jié)是文章的骨架，我們要理清它，對文章有個整體的感知。按照小說情節(jié)發(fā)展理清小說結構層次。

明確：

開端（1-5）：警官奧楚蔑洛夫碰上了一宗狗咬人的案件。

發(fā)展和高潮（6-27）：警官奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”事件中的五次變色。

結局（28、29）：案件處理結果——小狗被人帶走，受傷者反遭到嘲笑和恐嚇。

四、活動二：感受不變之變

過渡：變色龍有一個非常神奇的能力就是會變色，它變色是為了捕食或逃避天敵。那么我們的主人公奧楚蔑洛夫到底是怎樣“變色"的？他不變的又是什么呢？

1.奧楚蔑洛夫對狗咬人的案件判了幾次？每次的斷案結果是怎樣的？每一次他又是如何來稱呼這只狗的？用最簡潔的話歸納。然后填表。

狗的主人對小獵狗的態(tài)度對赫留金的態(tài)度

1不知狗的主人是誰野畜生，瘋狗，把它弄死好了?？隙ㄋ还芬Я?。

2好像是席加洛夫將軍家的狗它是那么小，它怎么會咬著你的？你那手指頭一定是給小釘子弄破的，鬼東西。

3巡警說不是將軍家的狗下賤胚子受了害，我們絕不能不管。

4巡警說也許是將軍家的狗名貴的狗，狗是嬌貴的動物。你這混蛋！不用把你那蠢手指頭伸出來！怪你自己不好！

5廚師說不是將軍家的狗野狗，弄死它算了。

6廚師說是將軍哥哥的狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！我早晚要收拾你！

2.警官奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”事件時，他的態(tài)度是隨著什么變化的？明確：

圍繞狗的主人的變化而變化。

3.奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人"事件中，態(tài)度多次發(fā)生變化，那么，始終不變的是什么呢？明確：

趨炎附勢媚上欺下見風使舵

4.從奧楚蔑洛夫與眾人的對話中，可以看出他是一個怎樣的人？

對上層權勢：奴顏婢膝，俯首帖耳。對廣大群眾：專橫兇狠，作威作福。

五、課堂總結

奧楚蔑洛夫是虛偽善變的代表，他在現實中有不少影子。這類人常因利益或權勢改變立場，缺乏堅定的原則。他們表面迎合，內心卻缺乏真誠，這種行為最終會讓他們失去他人的信任和尊重。在現實生活中，我們應警惕成為“變色龍”，要堅守自己的價值觀和原則，真誠待人，不因權勢和利益而動搖。只有這樣，我們才能贏得他人的尊重和信任，成為社會中值得信賴的一員。

六、布置作業(yè)

1.請從課文中找出至少五個你認為重要的生詞，并查出它們的準確意思，然后嘗試用這些生詞造句。2.批注文中的細節(jié)描寫和環(huán)境描寫。

【板書設計】

變色龍

契訶夫

狗的稱呼

小狗___瘋狗

名貴的狗___下賤胚子

伶俐的狗___野狗

媚上欺下見風使舵

第二課時

一、課前檢測

1．下列各句中加點字注音完全正確的一項是()

A．恐嚇（hè)洋溢（yì)盛滿（chéng）綻出（zhàn）

B．醋栗（lì)闊綽（chuò)頹唐（tú)不屑（xiè)C．戳到（chuō)逮捕（dài）羼水（chān）篩子（shāi）D．伶俐（lín）畜生（chù)魁梧（kuíwu）旗幟（zhì)

【答案】A

【解析】“頹"應讀“tuí”;C.“羼"應讀“chàn”；D.“伶"應讀“l(fā)íng”。

2．下列加點詞語的含義相同的一項是()

A.①我要拿點兒顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。

②有些動物善于通過改變身上的顏色來隱蔽自己。

B.①他是個荒唐的家伙，長官！

②在這里可以聽到最荒唐的新聞。

C.①“我早晚要收拾你！"奧楚蔑洛夫向他恐嚇說。

②我來收拾殘局！

D.①（奧楚蔑洛夫）裹緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了。

②他什么話也沒說，拿著鐵鍬徑自出了家門。

【答案】D

【解析】A.①句中的“顏色”是指顯示利害的臉色或行動。句②中的“顏色"指的是色彩。B.①句中的“荒唐”指行為放蕩。②句中的“荒唐"指思想、言行不符合常理人情，使人感到離奇。C.①句中的“收拾”是折磨，懲治。②句“收拾"是整理，整頓。D.句子中的“徑自”都是表示自己直接行動。

二、導入新課

上節(jié)課我們一同探尋了《變色龍》這個故事的開端，初步領略了主人公奧楚蔑洛夫那獨特而令人著迷的性格特點。但故事的高潮和深層含義，還等待我們去進一步挖掘。今天，我們將深入剖析奧楚蔑洛夫的內心世界，他的每一次選擇，既是對人性的考驗，也是對社會的深刻揭示。準備好了嗎？讓我們再次踏入這個充滿戲劇性和諷刺意味的世界，一同探尋《變色龍》背后的更深層次的秘密吧！

三、活動一：品讀細節(jié)之妙

過渡：法國文學家阿·居伊·德博爾：“細節(jié)是生活的血肉。"小說是通過細節(jié)來反映生活的，讀小說要從細節(jié)入手感受人物、體會主題。

1.文中幾次寫到軍大衣？關于軍大衣的細節(jié)描寫有什么作用？

文中四次描寫奧楚蔑洛夫的大衣。

第一次：穿上是奧楚蔑洛夫身份和地位的標志；也是他裝腔作勢的道具。第二次：脫下掩蓋自己的狼狽。

第三次：穿上內心的恐慌。

第四次：裹緊掩飾恐慌。

軍大衣的反復提及，突出了他作為沙皇走狗狐假虎威、欺下媚上的丑惡心靈。它既是奧楚蔑洛夫權力的外衣，也是他虛偽內心的遮羞布。通過軍大衣這一細節(jié)描寫，作者巧妙地揭示了主人公的性格特點，也深刻諷刺了當時社會的趨炎附勢之風。

2.文中哪三處提到法律，有什么作用？

第一次在第七段，赫留金提出法律根據，反映了底層人民機敏的一面,是作者諷喻沙皇的“法律”對人民的壓迫。第二次在第十二段，赫留金引用法律為自己辯護，接著抬出“當憲兵"的兄弟,通過人物語言揭露沙皇法律的實質是：憲兵就是法律。這是對沙皇法律的又一次尖銳諷刺。第三次在第十七段，從側面揭露法律在統(tǒng)治階級眼里，不過是一紙空文，說明法律的虛偽。

總之，三提法律，不僅交代了時代背景，而且深化了主題，反映了法律在俄國只是用來愚弄人民,掩蓋沙皇專制統(tǒng)治的工具。

3.文中兩次提到手指，有什么作用？

這一細節(jié)描寫，反映了赫留金的遭遇，一開始它是赫留金用來要挾狗主人的資本，要求賠償的本錢；

但當有人說狗是將軍家的時，手指頭又成了冒犯名貴狗的罪證。

這兩處的細節(jié)描寫，前后形成鮮明的對比，使主人公見風使舵、媚上欺下的本性躍然紙上。4.文中哪兩處提到圍觀群眾，有什么作用？

兩次寫圍觀群眾?！澳静膹S四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來的?！睂懗隽藝^的人聚結之快和他們的無聊心態(tài)——以看熱鬧為樂；

結尾處對圍觀群眾的描寫深刻地揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了當時俄國社會的病苦。兩次描寫使小說的社會意義更為深廣。

5.說說下面景物細節(jié)的作用。

四下里一片沉靜。廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。

描寫了社會環(huán)境的冷清、蕭條，揭示了沙皇統(tǒng)治的黑暗。這正是軍警憲兵當道的沙皇統(tǒng)治下的俄國社會的寫照，交代了“案子"發(fā)生的社會背景。

四、活動二：鑒賞諷刺藝術。

過渡：諷刺，作為一種獨特的文學手法，通過幽默和嘲諷揭示了社會的荒誕和人性的弱點。在《變色龍》中，契訶夫巧妙地運用諷刺手法，使我們不僅看到了人物的滑稽可笑，更深入地理解了社會的真實面貌。讓我們一同走進這個諷刺的世界，感受其中的智慧與思考。

閱讀全文，回答：作為一篇諷刺小說，本文主要運用了哪些寫作手法表現諷刺藝術？

（1）夸張。諷刺小說往往離不開夸張，本文也是如此。在短短的時間里，隨著狗的主人的身份不斷變化，奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了多次變化。變化之快，跨度之大，令人瞠目?？鋸埵址ǖ那擅钸\用，使人物性格鮮明突出，給人留下了深刻的印象。

（2）對比。奧楚蔑洛夫面對狗主人身份的變化，不停地改變著自己的態(tài)度，時而威風凜凜，時而奴顏婢膝，一會兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾，對比鮮明，自己打自己的嘴巴，使小說的喜劇效果更加突出。

五、提煉文章的主題

過渡：

我們已經從多個角度分析了《變色龍》的諷刺藝術，感受到了其對社會和人性的深刻揭示。接下來，我們將進一步挖掘出《變色龍》所要傳達的核心信息，共同提煉出這部小說的主題，理解其深意。

1.自然界中變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能。而奧楚蔑洛夫幾次變色又是為了什么？作者通過他的言行揭示了一種怎樣的社會現象？

奧楚蔑洛夫之所以幾次變色，是因為他不敢得罪權貴，哪怕僅僅是權貴家的一條狗。這樣的一個小官

僚，面對一般群眾的時候，他往往會擺出一副官架子，在眾人面前拿腔作調、作威作福。而面對權貴，卻是一副奴顏婢膝的樣子。這樣的人物是當時社會的必然產物。像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚，為了生存，不得不用喪失人格和尊嚴來換取生存的空間。這樣的人物雖然可恨，但作者批判的鋒芒其實更多的是指向當時腐朽專制的社會，指向孕育這種奴性人格的土壤。透過這條“變色龍”，我們看到了當時俄國社會中媚上欺下、見風使舵的腐敗風氣，看到了當時俄國社會的黑暗與腐朽，也看到了作者對這類社會現象的深惡痛絕和辛辣的諷刺。

2.小說結尾寫道：“普洛訶爾喊一聲那條狗的名字，帶著它從木柴廠走了。那群人就對著赫留金哈哈大笑。"那群人笑什么呢？為什么笑？由圍觀的群眾和當時的環(huán)境，可以看出俄國社會的哪些弊??？

（1）①笑赫留金事與愿違，他本來想得到賠償，結果卻是一場空。

②笑赫留金偏偏遇上了奧楚蔑洛夫這樣一個警官。他見風使舵，媚上欺下，一副統(tǒng)治者奴才的嘴臉；笑赫留金偏偏遇上了這樣一條狗。如果這狗的主人不是將軍的哥哥，結果就不一定這樣了。

③笑這個社會里，一人得勢，雞犬升天；笑當時窮人不如富人家的一條狗。

（2）對圍觀群眾的描寫深刻地揭示了當時小市民階層的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了當時俄國社會的病態(tài)。社會環(huán)境的冷清、蕭條，這正是軍警憲兵當道的沙皇統(tǒng)治下的俄國社會的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會背景。

3.請概括文章的主題。

本文通過敘述警官奧楚蔑洛夫在街頭處理狗咬人事件的經過，塑造了一個見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的“變色龍"形象，深刻地揭露了當時沙皇俄國的黑暗社會現實，無情地鞭撻了沙皇走狗的丑惡靈魂，也揭示了小市民階層的麻木、庸俗和愚昧。

六、課堂總結

魯迅先生形容哈巴狗”“它遇見所有的闊人都馴良，遇見所有的窮人都狂吠。"奧楚蔑洛夫就是這種哈巴狗。他既是沙皇專制制度下的受害者，也是這個制度的維護者。他的形象，如同變色龍一樣，隨環(huán)境而變，他唯一不變的是對上諂媚奉迎，對下作威作福的丑惡心靈。在現實生活中，這類人不少，他們可能因為權勢、利益而改變立場，甚至違背自己的原則。但同時，我們也應該看到，堅守原則、不隨波逐流的人依然存在。因此，在面對復雜多變的社會環(huán)境時，我們應該堅守自己的原則和價值觀，不被權勢和利益所左右。只有這樣，我們才能成為真正有尊嚴和信念的人。

七、拓展練習