《栽種植物作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學人教版2001》_第1頁
《栽種植物作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學人教版2001》_第2頁
《栽種植物作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學人教版2001》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《栽種植物》作業(yè)設計方案一、設計背景本次作業(yè)設計旨在幫助學生深入了解植物的栽種過程，培養(yǎng)學生的動手能力和觀察能力，引導學生熱愛大自然，關注植物發(fā)展的每一個細節(jié)。二、設計目標1.了解植物的發(fā)展過程和栽種技巧。2.培養(yǎng)學生的動手能力和觀察能力。3.激發(fā)學生對植物發(fā)展的興趣，培養(yǎng)學生的愛心和責任感。三、設計內(nèi)容1.理論進修：通過教室講解和圖文資料，讓學生了解植物的發(fā)展過程、栽種技巧和注意事項。2.實踐操作：組織學生進行實地栽種植物，讓他們親身體驗植物發(fā)展的樂趣和成就感。3.觀察記錄：要求學生每天觀察植物的發(fā)展情況，并記錄在觀察日志中，培養(yǎng)學生的觀察能力和細致認真的態(tài)度。4.總結反思：讓學生總結植物發(fā)展的規(guī)律和自己的經(jīng)驗，反思自己在栽種過程中的不足和改進方向。四、設計步驟1.選擇適合的植物：老師根據(jù)季節(jié)和學生的實際情況，選擇適合栽種的植物，如向日葵、小西紅柿等。2.準備工具和材料：準備好種子、土壤、花盆等工具和材料，確保學生可以順利進行栽種。3.理論進修：在教室上進行植物發(fā)展過程和栽種技巧的講解，讓學生有所了解。4.實踐操作：組織學生到校園或家庭菜園進行實地栽種，指導學生正確操作，確保栽種成功。5.觀察記錄：要求學生每天觀察植物的發(fā)展情況，記錄在觀察日志中，并及時向老師匯報。6.總結反思：讓學生總結栽種的經(jīng)驗和不足，寫出總結報告，分享給同硯和家長。五、評判方式1.栽種過程的記錄和觀察日志占20%。2.栽種結果的觀察和總結報告占30%。3.栽種過程中的表現(xiàn)和態(tài)度占20%。4.作業(yè)設計方案的完成度和質(zhì)量占30%。六、作業(yè)要求1.按照設計步驟進行栽種，并記錄觀察日志。2.及時向老師匯報植物的發(fā)展情況。3.完成總結報告，總結栽種的經(jīng)驗和不足。4.認真完成作業(yè)設計方案，保證質(zhì)量和完成度。七、總結通過本次作業(yè)設計，學生將能夠深入了解植物的發(fā)展過程，培養(yǎng)動手能力和觀察能力，激發(fā)對植物發(fā)展的興趣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論