第三單元闖關(guān)測(cè)評(píng)卷（單元測(cè)試）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元闖關(guān)測(cè)評(píng)卷時(shí)間：40分鐘滿分：100分知識(shí)·能力·運(yùn)用(共70分)一、字詞百花園。(20分)1.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。(8分)bōtāoduǒcánɡjiàoliànzhěnɡqíjiépāijìmòzhāoxiáxuànyào2.讀拼音，寫(xiě)同音字。(4分) píng花()()果草()()公jǐ擁()()南自()自()自足huī()復(fù)指()()色光()3.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(8分) ①水滿，漾出來(lái)；②滿，遍；③沒(méi)有限制，沒(méi)有約束；④淹沒(méi)。(1)春天來(lái)了，漫山遍野都是野花。()(2)大青山下是漫無(wú)邊際的草原。()(3)河水漫過(guò)小橋了。()(4)大雨過(guò)后，河水漫出來(lái)了。()二、句子游樂(lè)園。(12分)1.品讀句子，完成練習(xí)。(6分)抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收。(1)這句話把比喻成五彩的智慧書(shū)頁(yè)，形象地寫(xiě)出了翅膀的(2)試用比喻的修辭手法補(bǔ)充下列句子。紅紅的高粱，宛如,映紅了天際。天上的云變化萬(wàn)千，像,像,像2.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。(用相同的修辭手法寫(xiě)句子)(2)例：那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得那么醉人啊!(用加點(diǎn)的部分，仿寫(xiě)句子)三、背誦與積累。(6分)1.詩(shī)是人類,詩(shī)給人類2.詩(shī)和音樂(lè)一樣，3.英國(guó)的華茲華斯說(shuō)：“詩(shī)是,它源于四、課文歡樂(lè)谷。(6分)1.這些事——是:月明的園中，藤蘿的葉下，2.所有的綠集中起來(lái)，,,靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像,所有的綠就飄動(dòng)在一起……五、綜合性學(xué)習(xí)。(6分)四年級(jí)三班開(kāi)展了以“漫步現(xiàn)代詩(shī)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。1.為了更好地營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你寫(xiě)一條富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(4分)2.假如你是本次活動(dòng)的策劃者，請(qǐng)你補(bǔ)充下面的活動(dòng)步驟。(6分)(1)主持人致開(kāi)場(chǎng)白并宣布活動(dòng)開(kāi)始。(2)(3)(4)主持人致結(jié)束語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束。閱讀·理解·感悟(共20分)六、閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。(9分)白樺在朦朧的寂靜中白樺四周徜徉著玉立著這棵白樺，姍姍來(lái)遲的朝霞，在燦燦的金暉里它向白雪皚皚的樹(shù)枝閃著晶亮的雪花。又抹一層銀色的光華。1.第一小節(jié)主要描寫(xiě)的是(),第二小節(jié)主要描寫(xiě)的是()。A.朝霞映照下的白樺B.白樺的氣質(zhì)美2.“玉立”一詞體現(xiàn)出了白樺的,“燦燦的金暉”襯托出了白樺的3.從“徜徉”一詞可知道這句話運(yùn)用了的修辭手法，準(zhǔn)確而細(xì)膩地描摹了朝霞生成的過(guò)程，“姍姍”一詞突出了朝霞的形態(tài)之美。4.在讀這首詩(shī)歌時(shí)，我們除了感受到詩(shī)歌意境的美之外，還可以強(qiáng)烈地感受到詩(shī)人之情。(2分)七、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)當(dāng)黎明穿上了白衣田野是多么新鮮! 田野是多么新鮮! 看，微黃的燈光，正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間?？?紫藍(lán)的林子與林子之間由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，綠的草原，草原上流著 ——新鮮的乳液似的煙……啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候，1.詩(shī)人在黎明的田野上看到了、、以及,此時(shí)田野是的。(5分)2.本詩(shī)描繪了一幅怎樣的黎明景象?(3分)3.詩(shī)歌末尾的“看”字表達(dá)了詩(shī)人怎么樣的感情?(3分)選材·構(gòu)思·表達(dá)(共30分)八、習(xí)作與表達(dá)。(30分)主題感悟：詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。習(xí)作要求：初步了解現(xiàn)代詩(shī)的一些特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。(習(xí)作紙自備)習(xí)作計(jì)劃：請(qǐng)從以下題目中任選一題，寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作，相信你是最棒的!習(xí)作1：編小詩(shī)集，開(kāi)辦“詩(shī)集”展覽會(huì)，舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)……選一個(gè)令你印象最深的場(chǎng)景，展開(kāi)你的想象寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬。習(xí)作2：請(qǐng)從“春”“夏”“秋”“冬”四個(gè)季節(jié)中，任選一個(gè)，自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)歌，不少于兩節(jié)。第三單元闖關(guān)測(cè)評(píng)卷一、1.波濤躲藏教練整齊節(jié)拍寂寞朝霞炫耀2.瓶蘋平屏擠濟(jì)己給揮灰輝恢3.②③④①二、1.(1)風(fēng)蝶兒的翅膀美麗(2)無(wú)數(shù)支火把連綿的峰巒威武的雄獅奔騰的駿馬2.(1)桃樹(shù)夢(mèng)見(jiàn)自己又綻開(kāi)了新的花芭。(2)那玫瑰的紅，紅得艷麗；那牡丹的粉，粉得誘人；而那百合的白，又是白得多么脫俗啊!三、1.向未來(lái)寄發(fā)的信息以朝向理想的勇氣2.生命全在節(jié)奏3.強(qiáng)烈感情的自然流露寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感四、1.永不漫滅的回憶母親的膝上2.擠在一起重疊在一起舞蹈教練在指揮整齊地按著節(jié)拍五、1.漫