光明小學(xué)校“三個(gè)課堂”建設(shè)與應(yīng)用典型案例_第1頁
光明小學(xué)校“三個(gè)課堂”建設(shè)與應(yīng)用典型案例_第2頁
光明小學(xué)校“三個(gè)課堂”建設(shè)與應(yīng)用典型案例_第3頁
光明小學(xué)校“三個(gè)課堂”建設(shè)與應(yīng)用典型案例_第4頁
光明小學(xué)校“三個(gè)課堂”建設(shè)與應(yīng)用典型案例_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂’應(yīng)用的指導(dǎo)意見》,結(jié)合《城區(qū)義務(wù)教育大學(xué)區(qū)支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作實(shí)施方案》(和教發(fā)[2021]13號(hào)),充分利用“和龍市教育視頻云平臺(tái)”“錄播室”和優(yōu)質(zhì)資源,我校與民光學(xué)校結(jié)對(duì)開展“專遞課堂”,滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)校薄制定了《光明小學(xué)?!皩_f課堂”工作實(shí)施方案》,并建立以校長(zhǎng)為首,副校長(zhǎng)為輔的組織機(jī)構(gòu)。2021年3月31日,與大學(xué)區(qū)各校確定了活動(dòng)的年級(jí)、學(xué)科以及活動(dòng)方式,分別是一年級(jí)、三年級(jí)、2021上半年,在“專遞課堂”的探索階段,只安排三節(jié)對(duì)接互動(dòng)課,下半年根據(jù)民光學(xué)校教學(xué)需求,增加到8節(jié)專遞課。2022年增至32節(jié)專遞課,學(xué)科涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、4月21日,進(jìn)行了“專遞課堂”第一次遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)。5月10日,我校進(jìn)行了“專遞課堂”遠(yuǎn)程互動(dòng)交流第二次活造更多展示和交流的機(jī)會(huì),雖然屏幕對(duì)面是一群一年級(jí)的小孩子,本6月8日,進(jìn)行了“專遞課堂”第三次遠(yuǎn)程交流活動(dòng)。本次9月13日,我校主任與民光學(xué)校進(jìn)行對(duì)接,授《整理和復(fù)習(xí)》9月27日、10月11日分別進(jìn)行了美術(shù)學(xué)科和語文學(xué)科的專遞11月8日上午第二節(jié)課,光明小學(xué)老師通過“專遞課堂”展選取了《植樹問題》這一內(nèi)容,課堂采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”空不隔愛”,學(xué)生參與度高漲,教學(xué)效果顯著,師生反響強(qiáng)烈。11月24日,進(jìn)行了本學(xué)期第六節(jié)專遞課。我??茖W(xué)教師于永截止目前,2022年度共開展“專遞課堂”32節(jié)?!皩_f課堂”過2秒,基本不影響教學(xué)互動(dòng),同時(shí)電教顏老師也專門對(duì)錄播設(shè)備進(jìn)行了學(xué)習(xí),作為專業(yè)的錄播教師也為此項(xiàng)工作付出了許多努力,2022年11月末,我校開展了大學(xué)區(qū)的對(duì)接活動(dòng),福洞民光學(xué)準(zhǔn)備組建學(xué)科“名師團(tuán)隊(duì)”,將“名師課堂”的建設(shè)納入正軌,目(一)促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)我校教師對(duì)我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師課堂進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng),促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校1.學(xué)校教導(dǎo)處結(jié)合市實(shí)施方案周密安排本校工作,落實(shí)到人,建設(shè)的設(shè)備2臺(tái)86寸一體機(jī)、42臺(tái)學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論