高三語文一輪復(fù)習(xí)?？贾R點訓(xùn)練2正確使用成語(含解析)-

正確使用成語1、下列各句中加粗成語的使用,全都不正確的一項是(

)①這座地處黃河上游的西部小城,在她兩萬多平方公里的土地上,鐫刻著太多長歌當(dāng)哭的故事,亦寫滿豪情壯志的勵志篇章。②這個問題沒有專門性的理論,他們兩個人的觀點從一開始談?wù)撚质悄限@北轍,所以最終也沒有形成一致看法。③辦中醫(yī)診所不需要多少醫(yī)療設(shè)備,但高門檻的審批程序讓不少有意離開體制獨立開設(shè)中醫(yī)診所的大夫望而卻步。④深圳特區(qū)無疑是學(xué)習(xí)型中國的一個杰出代表,“深圳奇跡”背后顯現(xiàn)出令世界肅然起敬的中國式學(xué)習(xí)密碼。⑤蘇東坡仕宦的一生差不多一直處于險惡的政治漩渦中,屢遭貶官,但他始終能高蹈超越,光風(fēng)霽月,如云間謫仙。⑥春節(jié)返程期間,旅客會攜帶很多土特產(chǎn),大包小包的,在安檢、上下車時,往往厚此薄彼,給出行造成不便。A.①②⑥

B.①③⑤

C.②③④

D.④⑤⑥2、下列各句中加粗成語的使用,全都不正確的一項是(

)①在東方衛(wèi)視熱播的《生逢燦爛的日子》口碑高漲,劇中濃濃的情懷,演員們走心的表演,讓這部沒有大牌明星參演的戲脫穎而出,成為收視熱點。②紀(jì)錄片《至味西關(guān)》在多個平臺上線,它既講述了廣州人喜聞樂見的美食故事,又聚焦名廚大家的工匠精神,帶著觀眾走進(jìn)廣州西關(guān)街坊的生活。③在馬戲節(jié)連續(xù)8天的展演時間里,四位靈巧、醒目的小演員表演的雜技節(jié)目《蹬人》讓觀眾嘆為觀止,“最具人氣獎”實至名歸。④老胡是一位高級技工,做的零件從未出過次品,他的徒弟們感嘆說:“師傅年屆六十,馬齒徒增,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”⑤小時候的高伯龍愛看《小學(xué)生文庫》,說自己長大后要成為一名科學(xué)家,沒想到一語成讖,后來他成了中國工程院院士,為國防科技事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。A.①③②

B.②③⑤

C.①④⑤

D.②④①3、下列各句中加粗成語的使用,全都不正確的一項是(

)①這次世界錦標(biāo)賽是她第一次代表中國出戰(zhàn)國際大賽,最終她不孚眾望取得了五戰(zhàn)全勝的優(yōu)異戰(zhàn)績。②他處心積慮地尋求國畫藝術(shù)的發(fā)展道路,多方探索,力求變化創(chuàng)新,在揮毫潑墨中抒發(fā)自己豐富的思想感情。③這只闖入村莊的大棕熊,把村民儲存食品的柜子翻了個遍,大快朵頤之后揚長而去,真令人哭笑不得。④成功必須經(jīng)歷風(fēng)雨,沒有人能一步踏上最高層?；艚鸬娜松芍^五風(fēng)十雨,但歷經(jīng)苦難的他終獲成功。⑤一些城市在明知自身不適合或者沒有能力的情況下,卻偏要投入大量的人力物力去建設(shè)地鐵,最后得不償失,這無異于火中取栗。⑥對腐朽的大明王朝,張居正進(jìn)行了大刀闊斧的改革——裁撤冗員,鎮(zhèn)壓豪強。雖四面受敵,但他仍特立獨行。A.①②④

B.①③⑤

C.②④⑥

D.③⑤⑥4、下列各句中加粗成語的使用,全都正確的一組是(

)①由于傷病,新疆廣匯男籃外援返美治療,久假不歸,新疆“飛虎隊”一度是“全華班”上陣。②省委、省政府明確提出把項目工作作為經(jīng)濟工作中綱舉目張的重要抓手,以此擴大有效投資需求。③中國電影人的專業(yè)素質(zhì)良莠不齊,因此馮小剛、張國立等人欲創(chuàng)辦電影職業(yè)學(xué)校來提升電影創(chuàng)作隊伍的水準(zhǔn)。④為了豐富文體活動,樹德中學(xué)班級組織演出《荊軻刺秦王》,同學(xué)們將劇中人物演得繪聲繪色,獲得了大家的熱烈掌聲。⑤去年暑期上映的國產(chǎn)動漫電影《大魚海棠》,曾陷入兩極分化的輿論環(huán)境中,有人稱贊其靈光四溢,有人則批評其立意淺薄,真是仁者見仁。⑥在相持三個月之后,這次談判雙方針鋒相對,已到了圖窮匕見的最后階段了。A.①④⑥

B.③⑤⑥

C.②③⑤

D.②⑤⑥5、下列各句中加粗詞語的使用,不正確的一項是(

)①清晨,我來到天安門廣場,當(dāng)五星紅旗升起的時候,在場的群眾自發(fā)唱起莊嚴(yán)的國歌,強烈的愛國熱情使我感同身受,心潮澎湃。②七星河,還要乘坐小火輪呢,河水清澈見底,游魚歷歷可數(shù)。兩岸的沼澤地中蘆葦叢生,飛著白鷺、仙鶴和好多不知名的水鳥。③母親薄氏臥病期間,漢文帝劉恒不顧自己帝王的身份,常常目不見睫,衣不解帶,親自侍奉母親,為她親口嘗湯藥。④“三講”教育后,廣大干部覺悟普遍提高,腐敗分子一個個成了涸轍之鮒。⑤精于謀劃小圈子的人,拉幫結(jié)派,編織自己的關(guān)系網(wǎng),以使自己左右逢源,如魚得水。到頭來卻是作繭自縛,害了自己。⑥施耐庵在《水滸傳》中,描寫英雄武松打死老虎后不是余勇可賈,而是使盡了氣力,手腳也酥軟了。A.①②④

B.①③④

C.②⑤⑥

D.③④⑥6、下列各句中加粗詞語的使用,全部正確的一項是(

)①石林風(fēng)景區(qū)是一處世界地質(zhì)公園,素有“天下第一奇觀”的美譽。石林內(nèi)光怪陸離的奇山異石吸引了無數(shù)國內(nèi)外的游客。②雖然蘇軾一直被卷入政治漩渦中,但他風(fēng)光霽月,超脫于蠅營狗茍的政治斗爭之外。③小時候的張衡半夜數(shù)星星,說自己長大后要成為一名大學(xué)問家,沒想到一語成讖,后來,他成了漢代著名的天文學(xué)家。④從中國書法史來看,“書以人名”似乎成了一條重要的規(guī)律。但不容置喙的是,藝術(shù)作品的精神才是它的根本所在。⑤歷史專業(yè)出身的石曉明,不愿像其他同學(xué)一樣埋首鉆研,皓首窮經(jīng),著書立說,而是毅然選擇了與自己專業(yè)相去甚遠(yuǎn)的工作,實在讓人匪夷所思。⑥《本草圖經(jīng)》中年代較早的一些版畫,因為出于各地畫師之手,風(fēng)格判若云泥,精粗詳略也有差異,但總體水平較高。A.①②⑤

B.③④⑤

C.①②⑥

D.③④⑥7、下列各句中加粗成語的使用,全都正確的一項是(

)①電視劇《人民的名義》播出后,在社會上引起強烈的反響,人們對之評頭品足,大加贊賞。②大伙覺得她不管走到哪里,總是穿金戴銀,珠圓玉潤,一身珠光寶氣,十分庸俗。③在新加坡你可以品嘗到星洲辣蟹、肉骨茶和娘惹菜等美食,品類之豐,擢發(fā)難數(shù)。④春節(jié)期間的哈爾濱“天價魚”事件,無疑又在國內(nèi)旅游市場掀起了一場軒然大波。⑤日本作家村上春樹一直都是諾貝爾獎的熱門競爭者,但是每次都與獎項失之交臂。⑥再回首,穿越歲月的重重幕帳,透過吉光片羽一樣的古代名人家書,我們能看到其背后悲欣交集的人生歷程和向上向善的諄諄教誨。A.①②③

B.②④⑤

C.①③⑥

D.④⑤⑥8、下列各句中加粗成語的使用,全都正確的一項是(

)①人們生活水平的提高使得運動健身受到熱捧。教練提醒,健身塑形需要長期堅持,一旦放棄,會導(dǎo)致髀肉復(fù)生,很快反彈。②如果員工不小心犯了錯誤,作為管理者,是應(yīng)該對其進(jìn)行批評,但要不為已甚,以免打消員工的積極性。③張老先生打起這一套新編的太極拳,動作舒展,自然流暢,看似平常的招式中卻透露出縱橫捭闔的氣度,展現(xiàn)出不一樣的精氣神。④雖然離AMC8決賽還有一個星期的時間,但是來自各方的指責(zé)令上一場發(fā)揮欠佳的張曉如芒在背,緩解壓力成為他取得佳績的關(guān)鍵。⑤易中天老師講解《三國》時,善于將深奧的道理與現(xiàn)實生活有機結(jié)合,并自然地加入了他個人的創(chuàng)見,給人一種述而不作的感覺。⑥在中央電視臺舉辦的研討會上,面對眾人的褒獎和肯定,電視劇導(dǎo)演曹慧生不贊一詞,只是埋著頭記錄大家的意見。A.①②⑤

B.①③⑤

C.②④⑥

D.③④⑥9、下列各句中加粗成語的使用,全都不正確的一項是(

)①這是一條經(jīng)典的旅游路線,既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景,又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異域風(fēng)情。②近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長,生活條件大大改善,對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。③他在學(xué)習(xí)上堅持博學(xué)審問,對待工作更是兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)過長時間的努力,終于取得了突出的成就。④由于過于相信自己的能力和判斷,不肯認(rèn)真研究調(diào)查,他對于群眾的意見總是充耳不聞,所以常常受到大家的批評。⑤有的同學(xué)過去對語文學(xué)習(xí)不重視,到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補欠賬,又要學(xué)新知識,被弄得左支右絀,狼狽得很。⑥央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節(jié)目走紅,引起社會廣泛關(guān)注,節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c。A.①②⑥

B.①③⑤

C.②③④

D.④⑤⑥10、下列各句中加粗成語的使用,全都不正確的一項是(

)①近日,印度的一架軍用無人機墜落于中國和印度邊境的中國一方,這是一起突發(fā)事件,但其中可圈可點的疑點很多,值得高度關(guān)注。②在清末政治中心浸淫多年的袁世凱,對自己的“臨時大總統(tǒng)”之位有名無實應(yīng)該一清二楚,但是他決定引而不發(fā),接受了《臨時約法》。③中國目前的福利水平如何?北京師范大學(xué)課題組撰寫的《2015中國民生發(fā)展報告》開宗明義即曰“我國的民生發(fā)展依然面臨低福利困局?！雹転榱讼蛴＼妶蟪?阿般廷海軍絞盡腦汁構(gòu)思了許多反戈一擊的作戰(zhàn)方案,終于在1982年5月4日用導(dǎo)彈將“謝菲爾德”號擊沉。⑤倘是一個不明白真相的局外人。聽了他那些憤激之情溢于言表的話,一定會以為他向來是個慣于撂挑子、經(jīng)常甩袖子的人。⑥她暗中發(fā)誓,一定要活著走出監(jiān)獄,一定要講述那些故事,即使有再大困難,即使披肝瀝膽也要寫出來,不懼怕被禁,更無所謂暢銷不暢銷。A.①②⑥

B.②③⑤

C.③④⑤

D.①④⑥11、下列各句中,加粗成語使用不恰當(dāng)?shù)倪x項是(

)(

)A.這首詩作打破常規(guī),獨出心裁,用奇特的想象寫出這看似無理的癡語,而這出人意表的言語,卻收到了意想不到的藝術(shù)效果。

B.廣交會為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對接的契機,但這種對接不可能一揮而就,絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國內(nèi)市場,即使有意內(nèi)銷也無從著手。

C.這所大學(xué)的活動室里,各種器材應(yīng)該盡有,真是汗牛充棟。

D.易中天飛揚的神采,得益于什么呢?得益于他的“狡猾”,得益于他的妙語連珠。

E.大家都很喜歡和老周交往,因為這人人品甚高,胸中灑落,如光風(fēng)霽月。12、下列各句中加粗詞語的使用,正確的兩項是(

)(

)A.連續(xù)一個小時的體能訓(xùn)練后,籃球隊員們累得如吳牛喘月,但為了能在高中籃球聯(lián)賽上取得好成績,大家都毫無怨言。

B.蘇軾是一代文豪,也是一代書法名家,他常常以詩贈人,其詩又借其書法得以傳播,詩與書相輔而行,深受后世推崇。

C.這只闖入村莊的大棕熊,把村民儲存食品的柜子翻了個遍,大快朵頤,毫無顧忌,飽餐一頓后揚長而去,真令人哭笑不得。

D.雖然社會各界對具備認(rèn)知計算能力的人工智能的發(fā)展及其可能存在的威脅莫衷一是,但都認(rèn)同2016年是“認(rèn)知計算元年”這一說法。

E.一些城市在明知自身不適合或者沒有能力的情況下,卻偏要投入大量的人力物力去建設(shè)地鐵,最后得不償失,這無異于火中取栗。13、下列各句中加粗成語的使用,正確的兩項是(

)(

)A.在滕王閣盛會上,面對眾多前輩,王勃揮筆疾書,轉(zhuǎn)瞬間,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的詩句立現(xiàn)筆端,如朝陽噴薄而出。

B.各級黨政領(lǐng)導(dǎo)要正確對待新聞監(jiān)督,不要求全責(zé)備記者,而要秉持開放的態(tài)度與他們交朋友,為新聞監(jiān)督創(chuàng)造一個良好的政治環(huán)境。

C.馬幫在茶馬古道上已出現(xiàn)了上千年,在中國大西南的土地上,一代代的趕馬人用他們特有的方式走過了山高水低,走過了春夏秋冬。

D.兒童在成人以前就應(yīng)該有兒童該有的樣子,如果我們違背了這個規(guī)律,揠苗助長,就會催生出一些年紀(jì)輕輕的學(xué)究和老氣橫秋的兒童。

E.一年內(nèi),習(xí)主席與普京總統(tǒng)共舉行了五次雙邊會談。如此頻密的高層接觸,在雙方對外關(guān)系中并不多見,在國際上也屬鳳毛麟角。14、下列各句中加粗成語的使用,不正確的兩項是(

)(

)A.湖南婁底新化縣青山鄉(xiāng)最近掀起了“挖寶”熱潮,據(jù)說當(dāng)?shù)厣缴系那蛐问^是有科研價值的“化石蛋”。對此,相關(guān)責(zé)任人表示,“化石蛋”一說為不經(jīng)之談。

B.近日,兩會重點討論了與人民生活緊密相關(guān)的經(jīng)濟問題。政協(xié)委員厲以寧認(rèn)為,在經(jīng)濟建設(shè)步履維艱的情況下,我們既不能喪失信心,更不能掉以輕心。

C.因符合現(xiàn)代低碳生活的理念,又能極大地方便市民生活,共享單車自投入使用以來廣受好評,但也有部分別有用心之人散播謠言,說共享單車是博人眼球的面子工程。

D.辛棄疾的詞大多激昂跌宕,抒情言志的氣勢翻云覆雨,在南宋詞壇極為耀眼。

E.寫文章講究行云流水,講究思路清晰且情感充沛,若是一味為顯示才學(xué)而編字造詞玩弄文法,就難免讓讀者心生厭惡,不忍卒讀。15、下列各句中加粗詞語的使用,不恰當(dāng)?shù)膬身検?

)(

)A.讀莊子,我們也往往被莊子撥弄得手足無措,有時只好手之舞之,足之蹈之。除此,我們還有什么方式來表達(dá)我們內(nèi)心的感動?

B.王勃為《滕王閣詩》作序,文不加點,一蹴而就,舉府皆驚,至今仍傳為文壇佳話。

C.陶淵明的田園詩大多妙手偶得,自然純樸毫無雕琢痕跡。

D.王勃在滕王閣盛會上,當(dāng)眾揮筆而書,率爾成章,于是《滕王閣序》噴薄而出,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,熠熠生輝。

E.一個遠(yuǎn)涉重洋、寄身美國、煢煢孑立的中國弱女子,要控告有錢有勢的美國地頭蛇是何等艱難!16、下列各句中,加粗成語使用正確的兩項是(

)A.各大門戶網(wǎng)站在報道角度上費盡心思,另起爐灶,用各種輕松好玩的傳播方式將“兩會”信息傳遞給更多的年輕人。

B.再回首,穿越歲月的重重幕帳,透過吉光片羽一樣的古代名人家書,我們能看到其背后悲欣交集的人生歷程和向上向善的諄諄教誨。

C.圖書市場上魚龍混珠的出版物未遭到徹底打擊,而出版社又有經(jīng)營利潤的壓力,一般只能選擇多出書,因而造成圖書質(zhì)量下滑。

D.有輿論認(rèn)為,特朗普就任后的首次日美首腦會談對安倍來說正如阪上走丸,因為特朗普此前不斷就貿(mào)易和匯率問題對日本發(fā)表批評言論。

E.對屢屢發(fā)生的坑蒙毆打游客事件,如不依法嚴(yán)肅處理,勢必會遲滯旅游市場的發(fā)育和拓展,所以麗江旅游業(yè)須防養(yǎng)癰成患。17、下列各句中,加粗成語使用不恰當(dāng)?shù)膬身検?

)A.記史的中國文人盡管活得并不開心,但他們還是克盡厥職,不曾放下手中的筆,矢志不渝地記錄著。

B.人們在遇到困難時,確有不同的態(tài)度:有的執(zhí)著前行,有的隨遇而安,有的則采取“鴕鳥政策”。

C.值得我們彈冠相慶的是,作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的川劇正在用自己的魅力向世界講述中國故事。

D.對腐朽的大明王朝,張居正進(jìn)行了大刀闊斧的改革——裁撤冗員,鎮(zhèn)壓豪強。雖四面受敵,但他仍特立獨行。

E.本來“暖冬”的概念已經(jīng)深入人心,可是今年還沒入冬就下了一場大雪,氣溫驟降,黃葉飄零,哀鴻遍野。18、下列各句中,加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)膬删涫?

)(

)A.從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目《天仙配》《女駙馬》,到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》《雷雨》,這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。

B.我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問題發(fā)表講話,旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度,強化環(huán)境保護(hù)的參與意識,因為環(huán)境與我們每個人的生活休戚與共。

C.對于國內(nèi)產(chǎn)品出口香港再進(jìn)口國內(nèi)就搖身變成貴價"洋貨"的現(xiàn)象,不少消費者深惡痛絕。

D.他離開廣東十年了,但是廣東的山山水水還淅淅瀝瀝,所以每年他都要來看一看廣東的代表。

E.對于別人的建議,他不以為然,還是堅持己見,我行我素。19、下列各句中,加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)膬身検?

)(

)A.仿佛昨天才踏進(jìn)校門,誰料倏忽之間,高中三年已經(jīng)過去,吉光片羽,都為陳跡,令人唏噓不已。

B.人們在錢塘江觀潮時,當(dāng)潮水鋪天蓋地而來,那滔滔滾滾的景象會立刻讓人感到壯觀的氣勢。

C.瀘州老窖以"1573年始釀"為噱頭,結(jié)合其一貫的傳媒優(yōu)勢勢大力沉地撞擊市場,在去年的媒體上一鳴驚人,掀起了一股颶風(fēng)。

D.迅速反映現(xiàn)實生活,高奏時代主旋律,為人民群眾提供最好的精神食糧,這是文藝工作者責(zé)無旁貸的職責(zé)。

E.在面對讓人心慌意亂的事情的時候,應(yīng)該如何應(yīng)對呢?對此,人們會有不同的答案。20、下列各句中加粗成語的使用,正確的兩項是(

)(

)A.在《沁園春·長沙》的結(jié)尾處,作者采取象征手法,用“到中流擊水,浪遏飛舟”形象地表達(dá)了一代革命青年的凌云之志。

B.他說這首詩寫的全是自己的真情實感,創(chuàng)作時非常順利,可以說是文不加點,一氣呵成。

C.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)殿,消息的傳播的確更方便快捷了,但一些流言和不刊之論也在網(wǎng)絡(luò)上此起彼伏,給受眾帶來很大困擾。

D.對前幾年偶然得到的這幅書法精品,他敝帚自珍、視若瑰寶,只有在一個人的時候才拿出來仔細(xì)欣賞。

E.雨巷創(chuàng)設(shè)了這樣一個場景:細(xì)雨蒙蒙中,“我”懷著一種落寞、惆悵的情緒和一絲微茫的希望,撐著油紙傘在悠長寂寥的小巷中特立獨行。21、下列各句中,加粗的成語使用正確的一項是(

)A.嚴(yán)冬的夜晚,凜冽的北風(fēng)從后窗縫里灌進(jìn)來,常常把人們從睡夢中凍醒,讓人不寒而栗。

B.這次軍事演習(xí),藍(lán)軍一度處于劣勢,他們在關(guān)鍵時刻反戈一擊,才奪回了戰(zhàn)場上的主動權(quán)。

C.在座談會上,代表們結(jié)合實際情況,廣開言路,暢所欲言,為本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展獻(xiàn)計。

D.從文章風(fēng)格看,《莊子》奇幻,《孟子》雄辯,《荀子》渾厚,《韓非子》峻峭,實在是各有千秋。22、下列各句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)A.一些人對教養(yǎng)的修煉就是不以為意,依然不拘小節(jié),我行我素,甚至放縱自我。

B.法屬留尼旺島真的是一處光怪陸離的散落在藍(lán)色海洋中的風(fēng)情小鎮(zhèn),它讓每一位去過的游客都不禁流連忘返,感嘆:“呆在這里,這才是生活!”。

C.有段時間,滬深股市指數(shù)波動非常大,有時一天上漲幾百點,有時一天下跌幾百點,漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

D.就在現(xiàn)場一團混亂之際,竟有小偷趁熱打鐵,不顧軍警、消防人員全力搶救傷員,打劫民眾遺留在現(xiàn)場的財物,隨即被警方發(fā)現(xiàn)當(dāng)場逮捕。23、下列各句中,加粗成語使用正確的一項是(

)A.近年來,一些正值豆蔻年華的大學(xué)生沉迷網(wǎng)吧,從而荒廢了學(xué)業(yè),真叫人痛惜不已。

B.一位短小精悍的人來了。一眼看去便知道他是廣東人,哨兵向他敬禮,稱呼他是排長。

C.他們差強人意的服務(wù)態(tài)度,給社區(qū)居民的生活帶來了諸多不便,而且嚴(yán)重?fù)p害了職能部門在公眾中的形象。

D.在北京奧運會上,美國選手埃蒙斯最后一槍戲劇性地打出了4.4環(huán),中國選手邱健功敗垂成,為中國代表團再添一枚金牌。24、下列各句中,加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A.楊絳先生的《老王》一文沒有華麗的辭藻,沒有煩瑣的形容,平平淡淡,自然感人,體現(xiàn)了一種苦心經(jīng)營的樸素。

B.陶老師忠誠于黨的教育事業(yè),幾十年如一日,好為人師,甘作人梯,為國家培養(yǎng)了一批又一批人才。

C.當(dāng)中產(chǎn)階級以暴力應(yīng)對房產(chǎn)趺價、文人以暴力對待觀點分歧時,要求小販和城管相敬如賓,就顯得有點兒幼稚了。

D.“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?！蔽覀円炭鄬W(xué)習(xí),積極進(jìn)取,以古人為楷模,焚琴煮鶴,磨煉堅強的意志。25、下列各句中,加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A.與散文家林非先生聊天是一件很幸福的事,他語氣隨和,娓娓而談,我感到無拘無束,心情非常愉快。

B.打擊盜版軟件.保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)無可非議,但采取黑屏這一方式就過了頭,這樣做不利于軟件事業(yè)的發(fā)展。

C.在世界經(jīng)濟徘徊不前.企業(yè)間競爭異常激烈的情形下,沒有什么企業(yè)聯(lián)盟顛撲不破,所謂的價格聯(lián)盟也不例外。

D.王旭明做客杭州的形成排得很滿,記者的采訪只能見縫插針地安排在他從賓館前往浙江人文大講堂的路上。26、下列各句中加粗成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

)A.提高質(zhì)量對任何一種產(chǎn)品來講都是十分重要的,因為產(chǎn)品的質(zhì)量與廣大群眾的利益休戚相關(guān)。

B.在這次會議上,他們擺出了大量事實,證明了“法輪功”種種“圓滿”之說,均屬無稽之談。

C.你放心,你的困難就是我的困難,換房子的事我一定鼎力相助。

D.這個裝修公司的施工隊確實不一般,無論什么樣的房屋,經(jīng)他們一裝修,都能蓬蓽生輝。27、下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A.《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語調(diào),把中國飲食文化講述得栩栩如生,這既讓國人興奮不已,也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。

B.為了救出被埋在井下的礦工,連續(xù)幾天他都在指揮救人,吃不上飯,睡不好覺,一刻不得休息,他感到自己已經(jīng)心勞日拙,疲憊不堪。

C.習(xí)近平總書記希望學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的中央宣講團的同志們緊密結(jié)合實際,緊密結(jié)合干部群眾所思所想,認(rèn)真進(jìn)行宣講,努力做到深入淺出、入腦入心。

D.盡管當(dāng)前平板電腦銷售火爆,但專家預(yù)計,另外一個新興的概念產(chǎn)品“超極本”,在今年下半年將翻云覆雨,成為市場的新寵。28、下列各句中劃線成語的使用,全都正確的一項是(

)(1)以前故宮的廁所是收費的,每年能收入幾百萬元;如今,廁所收費早已銷聲匿跡①,文化產(chǎn)品創(chuàng)收風(fēng)起云涌②,這樣的轉(zhuǎn)變,不僅是經(jīng)營模式的巨大進(jìn)步,更是發(fā)展思路的改弦易轍③。(2)演出結(jié)束后,音樂廳里爆發(fā)出經(jīng)久不息④的掌聲,樂團指揮幾次返場指揮樂隊加演樂曲。不少波蘭觀眾意興闌珊⑤,紛紛走上臺,向樂手們打聽這些中國傳統(tǒng)樂器的名稱。A.①②

B.③④

C.②⑤

D.③⑤29、下面語段中加粗的成語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)

2013年,郎平就任中國女排教練,她知人善任,派不同隊員參加不同比賽,充分發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢。她眼光長遠(yuǎn),在培養(yǎng)年輕球員,尤其是天才型球員時,不揠苗助長。賽場上,她運籌帷幄,指揮若定,帶領(lǐng)隊員們屢創(chuàng)佳績。2016年,中國女排勇奪里約奧運冠軍,不言而喻地證明了郎平執(zhí)教水平的高超。A.知人善任

B.揠苗助長

C.運籌帷幄

D.不言而喻30、下面語段中畫線的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)

公共汽車正在行駛中,前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎——”的一聲,公共汽車司機緊急剎車,避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來,一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無反顧,翻身上車,揚長而去。司機不禁怒形于色,大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。A.扣人心弦

B.怨聲載道

C.義無反顧

D.怒形于色答案1答案：A解析：題干是“下列各句中加點成語的使用,全部不正確的一項是”。本題考查成語的辨析和修改。本題要求選擇成語使用正確的一項,此題可以用排除法。①“長歌當(dāng)哭”:用長聲歌詠或?qū)懺娢膩泶嫱纯?借以抒發(fā)心中的悲憤。不合語境,使用錯誤。②“南轅北轍”:想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。是指一個人的行動和目的相反,句中理解為他們感到觀點不一致,使用錯誤。③“望而卻步”:形容事物可怕或討厭,使人一看就往后退縮。合乎語境,使用正確。這樣排除B項、C項。④“肅然起敬”:形容感動后產(chǎn)生的恭敬、欽佩的心情和態(tài)度肅然、恭敬的樣子。使用正確。這樣排除D項。⑤“光風(fēng)霽月”:形容雨過天晴時萬物明凈的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。合乎語境,使用正確。⑥“厚此薄彼”:重視或優(yōu)待一方,輕視或怠慢另一方。比喻對兩方面的待遇不同。使用對象不當(dāng),錯誤。故本題選A項。點睛:分析成語可從以下五個方面入手:①要分辨成語的語義,有的成語有表層意和深層意,切忌望文生義。②要分清成語的適用范圍和對象。③要分清成語的感情色彩。④要識別成語與其他詞語的搭配。比如說修飾語與中心與不搭配,動詞與賓語不搭配等。⑤要分析成語使用是否符合邏輯。成語使用的“不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。成語使用要仔細(xì)分析語境。還可以用排除法做成語題。2答案：C解析：①脫穎而出:錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領(lǐng)全部顯露出來。對象不當(dāng)。②喜聞樂見:喜歡聽,樂意看,形容很受歡迎。③嘆為觀止:贊嘆觀賞的對象精妙至極、完美之至。④馬齒徒增:謙稱自己虛度年華,沒有成就。使用錯誤。⑤一語成讖:一句不好的話說中了,貶義詞,感情色彩不當(dāng)。3答案：A解析：①不孚眾望:不能使眾人信服。此處不合語境。②處心積慮:千方百計地盤算(多含貶義)。感情色彩不當(dāng)。③大快朵頤:痛痛快快地大吃一頓。此處使用正確。④五風(fēng)十雨:形容風(fēng)調(diào)雨順,是太平盛世的吉祥征兆。此處望文生義。⑤火中取栗:比喻冒危險給別人出力,自己卻上了大當(dāng),一無所得。也指冒險行事,使自己蒙受損失。此處使用正確。⑥特立獨行:指有操守、有見識,不隨波逐流。使用正確。4答案：D解析：“久假不歸”中“假”是借的意思,此處望文生義;“綱舉目張”比喻文章條理分明,或者做事抓住主要環(huán)節(jié),帶動次要環(huán)節(jié),正確;“良莠不齊”對象不當(dāng),意思是好人壞人都有`,與前面的“專業(yè)素質(zhì)”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“參差不齊”;繪聲繪色:形容敘述、描寫生動逼真。不合語境;見仁見智:比喻因個體差異,對事物就會有不同的看法。用在此處合適;圖窮匕見:借指事情發(fā)展到最后,真相或本意露出來了。5答案：B解析：①感同身受:意思是雖然沒有親身經(jīng)歷,但感受就像親身經(jīng)歷過一樣。(不符合語境)②歷歷可數(shù):可以清楚地一個個或一件件數(shù)出來。使用正確。③目不見睫:眼睛看不見自己的睫毛,比喻沒有自知之明。此處不合語境,應(yīng)用“目不交睫”。④涸轍之鮒:比喻處在困境中亟待援助的人。此處不合語境。⑤作繭自縛:蠶吐絲做成繭,把自己包在里面,比喻做了某事,結(jié)果反而使自己受困。此處使用正確。⑥余勇可賈:還有剩余力量可以使出來。此處使用正確。6答案：A解析：①使用正確,“光怪陸離”,形容現(xiàn)象奇異,色彩繁雜,可指具體景物。句中形容石林中的奇山異石,符合語境。②使用正確,“光風(fēng)霽月”,形容清新明凈的氣候和景象,也用于比喻襟懷坦白,心胸開闊的高尚品德。句中使用后一個意思,符合語境。③使用錯誤,“一語成讖”,一句(不好的)話說中了。句中是說張衡小時候的理想實現(xiàn)了,這是好事,感情色彩不當(dāng)。④使用錯誤,“不容置喙”,指不容許別人插嘴說話。句中要表達(dá)的意思是不必懷疑,用在此處不妥,可改為“毋庸置疑”。⑤使用正確,“皓首窮經(jīng)”,指鉆研儒家經(jīng)典到老。也泛指勤奮苦讀一生。符合語境。⑥使用錯誤,“判若云泥”,高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣遠(yuǎn),形容高低懸殊,差距極大。此處用來說風(fēng)格不同不適合。故選A項。7答案：D解析：本題考查成語意思和用法的辨析。首先把握成語的意思,然后結(jié)合語境辨析正誤。評頭品足:原指評論婦女的容貌體態(tài),現(xiàn)多指對人對事多方的議論、挑剔。對象不當(dāng)且情感色彩不當(dāng)。珠圓玉潤:像珠子那樣圓,像玉石那樣滑潤,形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。句中形容人,對象不當(dāng)。擢發(fā)難數(shù):形容罪惡多得像頭發(fā)那樣,數(shù)也數(shù)不清,貶義詞,不合語境且情感色彩不當(dāng)。軒然大波:比喻大的糾紛或風(fēng)潮。失之交臂:當(dāng)面錯過好機會?！凹馄稹北扔鳉埓娴恼滟F的文物。點睛:對于詞語題,第一要辨析詞義,包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二,辨析感情。比如“擢發(fā)難數(shù)”這個成語,這是一個貶義詞,用在此處情感色彩不當(dāng)。第三,辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。比如“品頭評足”和“珠圓玉潤”都屬于適用對象不當(dāng)。解答詞語題,第一、逐字解釋詞語,把握大意;第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩;第三、要注意詞語使用范圍,搭配的對象;第四、弄清所用詞語的前后語境,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息;第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。8答案：C解析：①髀肉復(fù)生:因為長期騎馬,大腿上的肉又長起來了。形容長久過著安逸舒適的生活,無所作為。此處望文生義。②不為已甚:不做太過分的事。指對人的責(zé)備或處罰適可而止,此處恰當(dāng)。③縱橫捭闔:形容在政治、外交上進(jìn)行分化瓦解或拉攏的手段。不合語境,使用不當(dāng)。④如芒在背:意思是好像有芒刺扎在背上一樣,形容坐立不安。使用正確。⑤述而不作:指只敘述和闡明前人的學(xué)說,自己不創(chuàng)作。此處望文生義。⑥不贊一詞:原指文章寫得很好,別人不能再添一句話。現(xiàn)也指一言不發(fā)。正確。9答案：A解析：①“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。使用錯誤,不能用來形容大自然山水。②“望塵莫及”指望見前面騎馬的人走過起揚的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。比較的事物需要是同類,用于此處不合語境。③“博學(xué)審問”指要廣博地學(xué)習(xí),要詳細(xì)地求教。使用正確。④“充耳不聞”指塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。也形容對某些事漠不關(guān)心。使用正確。⑤“左支右絀”原指彎弓射箭的姿勢,左手支持,右手屈曲。指力量不足,應(yīng)付了這方面,那方面又出了問題。使用正確。⑥“溫文爾雅”形容人態(tài)度溫和,舉動斯文。現(xiàn)有時也指缺乏斗爭性,做事不大膽潑辣,沒有闖勁。使用錯誤。故選A。10答案：D解析：此題考核正確使用詞語(包括熟語)的能力,答題時注意明確詞語的含義,然后比對給出的句子,看使用是否合乎語境,題中可圈可點:形容表現(xiàn)好,值得肯定和表揚。對象錯配。引而不發(fā):比喻善于引導(dǎo)和控制,也比喻做好準(zhǔn)備,待機行動。開宗明義:指說話作文一開始就說出主要意思。反戈一擊:比喻掉頭來反對自己原來所屬的或擁護(hù)的一方。對象錯配。溢于言表:感情流露在言辭、神情上。披肝瀝膽:形容開誠相見,也形容極盡忠誠。不和語境。11答案：BC解析：獨出心裁:原指詩文的構(gòu)思、安排等有獨到的地方。也指獨自想出一套辦法來。形容想出的辦法與眾不同。風(fēng)光霽月:雨過天晴時明凈的景象。比喻人品高尚,胸懷開闊。汗牛充棟:形容書籍很多。妙語連珠:巧妙風(fēng)趣的話一個接一個。一揮而就:“一揮而就”應(yīng)為“一蹴而就”。一揮而就:形容才思敏捷,一動筆就寫成。就:成。應(yīng)為一蹴而就:蹴:踏;就:成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉,一下子就成功。12答案：CD解析：本題考查學(xué)生正確運用成語能力。題干要求選出“加粗詞語的使用,正確的兩項”,A項,吳牛喘月:據(jù)說江浙一帶的水牛怕熱,見到月亮就以為是太陽而發(fā)喘。比喻疑心遇到不利的情況而害怕。不合語境。B項,相輔而行:指互相協(xié)助進(jìn)行或配合使用。使用對象不當(dāng)。C項。大快朵頤:指吃到某種食物而感到非常痛快。符合語境。D項,莫衷一是:不能得出一致的結(jié)論。符合語境。E項,火中取栗:比喻冒危險給別人出力,自己卻上了大當(dāng),一無所得。也指冒險行事,使自己蒙受損失。不符合語境。故選CD。點睛:正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。正確運用成語,要弄清楚以下幾種類型的錯誤:(一)看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào);(二)看成語意思與所處的語境是否吻合,是否造成大詞小用或小詞大用;(三)看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境;(四)看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴;(五)看成語運用是否因望文生義而誤用;(六)看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。13答案：AD解析：本題考查學(xué)生正確運用成語能力。成語的運用要靠平時多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意適用范圍和對象(如“明日黃花”、“春秋鼎盛”)是否準(zhǔn)確,感情色彩是否得當(dāng),與語境是否矛盾或重復(fù),是否有語法錯誤等,切忌望文生義。本題要求選出“加點成語的使用,正確的兩項”,A項,噴薄而出:形容水噴涌而出或太陽初升時涌上地平線的景象。使用正確。B項,求全責(zé)備:苛責(zé)別人,要求完美無缺。語法功能用錯,不能帶賓語。C項,山高水低:指意外發(fā)生的不幸事情(多指死亡)。用于此句是望文生義。此處是馬幫走過了山山水水。D項,老氣橫秋:形容人擺老資格;自以為了不起的樣子。也形容人沒有朝氣,暮氣沉沉的樣子。使用正確。E項,鳳毛麟角:比喻稀少而可貴的人或事物。不合語境,不能用來形容“高層接觸”。故選AD。點睛:正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。正確運用成語,要弄清楚以下幾種類型的錯誤:(一)看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào);(二)看成語意思與所處的語境是否吻合,是否造成大詞小用或小詞大用;(三)看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境;(四)看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴;(五)看成語運用是否因望文生義而誤用;(六)看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。14答案：DE解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。這類題一定從三個方面綜合考慮分析,即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。A項,不經(jīng)之談:荒誕的、沒有根據(jù)的話。用在此處正確。B項,步履維艱:行走艱難。用在此處正確。C項,別有用心:言論或行動中另有不可告人的企圖。用在此處正確。D項,翻云覆雨:比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?。是貶義詞,不合語境。E項,不忍卒湊:不忍心完,多用來形容文章悲慘動人。此處望文生義,不正確。點睛:成語使用要注意幾個方面。1.不要望文生義。成語誤用的一個很重要原因就是對成語一知半解,以今律古。如“文不加點、明日黃花、不刊之論、差強人意、五風(fēng)十雨、狗尾續(xù)貂”等。2.注意感情色彩的區(qū)別。如“有口皆碑、方興未艾、無所不至、過江之鯽、粉墨登場”等。3.注意適用對象。許多成語都有其特定的適用對象,不能亂用。如“大言不慚、天花亂墜、豆蔻年華、美輪美奐、汗牛充棟”等。4.注意謙敬成語。如“拋磚引玉、鼎立相助、敬謝不敏、蓬蓽生輝”等。5.注意兩用成語。如“想入非非、異想天開、燈紅酒綠、一針見血”等。6.注意有的成語不能跟賓語。如“出奇制勝、漠不關(guān)心、求全責(zé)備”等。7.還有一類成語,其本身已經(jīng)含有的意思在文中再加以闡述而導(dǎo)致重復(fù)或者出現(xiàn)矛盾。如“忍俊不禁地笑起來、妄自菲薄自己、三令五申地強調(diào)、一天天地日臻完善、一個莘莘學(xué)子”等?？忌⒁馄胀ǔ烧Z與熟語的合并考查,重視含有近義、雙義、多義的成語與熟語,注意準(zhǔn)確區(qū)分其或本義、或喻義、或引申義、或感情色彩的使用特征。15答案：BD解析：B項,“一蹴而就”比喻事情輕而易舉,一下子就成功。此處應(yīng)為“一揮而就”。D項,“率爾成章”指不假思索,下筆成文。形容寫文章粗疏草率,不認(rèn)真。16答案：BE解析：本題考査考生正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項,另起爐灶:比喻重新做起;比喻另立門戶或另搞一套。此處不合語境。B項,吉光片羽:指神獸的一小塊毛皮,比喻殘存的珍貴的文物。此處使用正確。C項,魚龍混雜:比喻壞人和好人混在一起。此處使用對象錯誤。D項,阪上走丸:在斜坡上滾動彈丸。多比喻形勢發(fā)展迅速。此處使用錯誤。E項,養(yǎng)癰成患:比喻姑息壞人壞事,結(jié)果受到禍害。此處使用正確。17答案：CE解析：本題考査考生正確使用詞語(包括熟語)的能力。A項,克盡厥職:能夠盡力履行自身的職責(zé)。使用正確。B項,隨遇而安:能適應(yīng)各種環(huán)境,在任何環(huán)境中都能滿足。此處切合語境。C項,彈冠相慶:指一人當(dāng)了官或升了官,他的同伙也互相慶賀將有官可做(含貶義)。此處使用錯誤。D項,特立獨行:指有操守、有見識,不隨波逐流。使用正確。E項,哀鴻遍野:形容到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民的悲慘景象。此處不合語境。18答案：CE解析：A項,耳濡目染:形容見得多聽得多之后,無形之中受到影響。應(yīng)用“耳聞目睹”。B項,休戚與共:彼此之間禍福、憂喜都共同承受。指同甘共苦,形容關(guān)系密切,一般用于人與人之間的關(guān)系,不能用于環(huán)境和人的關(guān)系。應(yīng)用“休戚相關(guān)”。C項,深惡痛絕:指對某人或某事物極端厭惡痛恨。用在句中符合語境。D項,淅淅瀝瀝:象聲詞,形容輕微的風(fēng)雨聲、落葉聲等。句中使用對象不當(dāng)。應(yīng)改為“歷歷在目”。E項,不以為然:不認(rèn)為是對的,表示不同意(多含輕視意)。19答案：BE解析：A項,“吉光片羽”,比喻殘存的珍貴的文物,此處宜用“雪泥鴻爪”。B項,“鋪天蓋地”,一下子到處都是。形容來勢很猛。C項,“一鳴驚人”,比喻平時沒有特殊的表現(xiàn),一作起來就有驚人的成就。這里與“一貫的傳媒優(yōu)勢”相矛盾。D項,“責(zé)無旁貸”與“職責(zé)”語義重復(fù)。E項,“心慌意亂”,形容內(nèi)心驚慌,思緒紛亂。20答案：AB解析：A.凌云之志:形容志向遠(yuǎn)大。恰當(dāng)。B.文不加點,形容寫文章很快,不用涂改就寫成。恰當(dāng)。C.不刊之論,不能改動或不可磨滅的言論,形容言論確當(dāng),無懈可擊。不合語境。D.敝帚自珍,比喻自己的東西雖不好,可是自己珍視。不合語境。E.特立獨行:指有操守、有見識,不隨波逐流。不合語境。21答案：D解析：本題考査正確使用詞語(包括熟語)的能力。

D項“各有千秋”指各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處,各人有各人的特色。句中正是指各自的特長,正確。

A項自相矛盾?！安缓酢敝覆缓涠l(fā)抖,形容非?？謶?。語境中正是指因寒冷而顫抖,所以使用錯誤?？筛臑椤吧l(fā)抖”。

B項自相矛盾?！胺锤暌粨簟敝刚{(diào)轉(zhuǎn)矛頭,向自己原來的營壘進(jìn)攻。比喻掉轉(zhuǎn)頭來反對自己原來所屬的或擁護(hù)的一方。語境中是藍(lán)軍對另一方的行為,所以使用錯誤。可改為“出其不意”。

C項用錯對象?！皬V開言路”指盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。是上級對下級而言的,應(yīng)該是會議組織者廣開言路。語境中是代表們積極發(fā)言,使用錯誤?？筛臑椤爸毖詿o諱”。22答案：A解析：A.不以為意:不把它放在心上,表示不重視,不認(rèn)真對待。使用正確。B.光怪陸離:形容形狀奇怪,色彩繁雜,中性詞(不能用來形容人),也形容事物離奇多變。這里用來形容美麗多姿的小鎮(zhèn),不合語境。C.嘆為觀止:贊美看到的事物好到了極點。這里用來形容股市漲跌幅度令人驚嘆,望文生義。D.