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學前兒童藝術教育內容一、學前兒童藝術學習的重要性藝術是人類感受美、表現美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現美，用自己的方式去表現和創(chuàng)造美。知識點：學前兒童藝術教育內容二、學前兒童藝術學習的目標1．能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美；2．喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗；3．能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動知識點：學前兒童藝術教育內容三、學前兒童藝術教育的內容要求1．引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng)造美的情趣。2．在藝術活動中面向全體幼兒，提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。知識點：學前兒童藝術教育內容三、學前兒童藝術教育的內容要求3．指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自已的生活或開展其他活動。4．為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。知識點：學前兒童藝術教育內容四、學前兒童藝術教育的指導要點1．藝術是促進幼兒健全人格形成的重要途徑。要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。2．幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，應支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達，克服過分強調技能技巧和標準化要求的偏向。知識點：學前兒童藝術教育內容四、學前兒童藝術教育的指導要點3．幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。在此基礎上，根據幼兒的發(fā)展狀況和需要，對表現方式和技能技巧給予適時、適當的指導。知識點：學前兒童藝術教育內容四、學前兒童藝術教育的指導要點3．幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體

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