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湖南省邵陽(yáng)市郊區(qū)2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.以下是某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)“封建時(shí)代的歐洲”這一單元時(shí)的交流內(nèi)容,其中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.西歐主要國(guó)家的歷史是從法蘭克王國(guó)開(kāi)始的B.封君與封臣是以血緣為紐帶形成的封建制度C.西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園D.“城市的空氣使人自由”是中世紀(jì)時(shí)形容城市的諺語(yǔ)2.2018年8月23日,美國(guó)決定對(duì)160億美元中國(guó)輸美產(chǎn)品加征25%的關(guān)稅,中國(guó)隨即采取了反制措施。材料表明A.經(jīng)濟(jì)全球化只對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家有利B.世界多極化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)C.貿(mào)易保護(hù)主義阻礙經(jīng)濟(jì)全球化D.經(jīng)濟(jì)全球化違背歷史潮流3.近代以來(lái)歐洲有三次統(tǒng)一的嘗試和努力:第一次是法國(guó)主導(dǎo),結(jié)果失敗;第二次是德國(guó)主導(dǎo),也以失敗告終;第三次是法德和解促成統(tǒng)一。“法德和解促成統(tǒng)一”是指()A.拿破侖帝國(guó)的建立 B.第一次世界大戰(zhàn)后凡爾賽體系的建立C.第二次世界大戰(zhàn)中德國(guó)的侵略 D.第二次世界大戰(zhàn)后歐洲的聯(lián)合4.央視《百戰(zhàn)經(jīng)典·偉大的會(huì)議》描述到:“一座城市,因?yàn)橐淮沃匾獣?huì)議與紅色結(jié)緣;一座小樓,記錄著中國(guó)革命的偉大轉(zhuǎn)折;一次會(huì)議,從此改變了中國(guó)革命的歷史進(jìn)程?!痹谶@次會(huì)議上,中國(guó)共產(chǎn)黨A.提出了黨的奮斗目標(biāo) B.確定了國(guó)共兩黨合作的方針C.肯定了毛澤東的正確軍事主張 D.實(shí)現(xiàn)了黨的工作重心的轉(zhuǎn)移5.下面是九年級(jí)某班第一小組討論的話題。討論的內(nèi)容主要有:歐盟的成立、二戰(zhàn)后日本成為資本主義第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)、中國(guó)和平崛起、俄羅斯重整雄風(fēng)、美國(guó)成為不敗的巨人等。據(jù)此判斷,他們討論的主題是()A.世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì) B.區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)C.世界格局多極化趨勢(shì) D.世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化趨勢(shì)6.2000年1月1日出版的《人民日?qǐng)?bào)60年優(yōu)秀新聞選》收錄了一條標(biāo)題為《雄師百萬(wàn)勇猛渡江前進(jìn),南下江陰要塞北克安慶》的新聞,該新聞報(bào)道的軍事行動(dòng)A.奠定了解放長(zhǎng)江以南各省的基礎(chǔ)B.消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)主力C.標(biāo)志著國(guó)民黨在大陸統(tǒng)治的覆滅D.直接導(dǎo)致了南京的解放7.15世紀(jì)西方學(xué)者、藝術(shù)家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳,這一時(shí)期自傳的數(shù)量比500至1400年之間近千年寫就的自傳總和還要多。這主要是因?yàn)椋ǎ〢.印刷術(shù)的大進(jìn)步 B.人文主義的價(jià)值觀興起C.地理大發(fā)現(xiàn)的影響 D.基督教思想的宣傳教育8.把握歷史階段特征有助于學(xué)好歷史。下列關(guān)于新民主主義革命不同時(shí)期的階段特征對(duì)應(yīng)不準(zhǔn)確的是A.1919—1927年—開(kāi)天辟地,實(shí)現(xiàn)共和B.1927—1937年—國(guó)共內(nèi)戰(zhàn),星火燎原C.1937—1945年—統(tǒng)一戰(zhàn)線,全面抗戰(zhàn)D.1945—1949年—國(guó)共對(duì)峙,戰(zhàn)略決戰(zhàn)9.世界政治格局是指世界上主要政治力量通過(guò)一系列抗衡分化組合而形成的一種結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),但又處在不斷發(fā)展變化之中。以下關(guān)于二戰(zhàn)前后世界政治格局的四種演變趨勢(shì),你認(rèn)為正確的是()A.凡爾賽華盛頓體系→兩極格局→“一超多強(qiáng)”→多極化趨勢(shì)發(fā)展B.和平制度→兩極格局→美國(guó)獨(dú)霸世界→“一超多強(qiáng)”局面C.兩極格局→歐洲、日本、美國(guó)“三足鼎立”→“一超多強(qiáng)”→多極化趨勢(shì)發(fā)展D.西歐、日本、美國(guó)“三足鼎立”→兩極格局→美國(guó)獨(dú)霸世界→“一超多強(qiáng)”局面10.20世紀(jì)90年代以來(lái),美國(guó)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主要特征是A.高速度B.信息化C.全球化D.低通脹11.1922年2月的華盛頓,美國(guó)國(guó)務(wù)卿休斯難掩得意之色:“多虧了這個(gè)條約,對(duì)華‘門戶開(kāi)放’終于實(shí)現(xiàn)了?!毙菟顾f(shuō)的條約是A.《凡爾賽和約》 B.《四國(guó)條約》 C.《九國(guó)公約》 D.《五國(guó)公約》12.中世紀(jì)大學(xué)的基礎(chǔ)課程包括文法、修辭、算術(shù)等;專業(yè)課程包括法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。這:①說(shuō)明大學(xué)課程設(shè)置受基督教會(huì)的影響②說(shuō)明大學(xué)具有免賦稅特權(quán)③說(shuō)明大學(xué)具有司法特權(quán)④反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求A.①② B.①③ C.②③ D.①④13.據(jù)央視《2018考古探奇》第一季《蘇家壟墓葬》報(bào)道:在1500平方米的發(fā)掘面上,顯露著100多座大小墓葬和8個(gè)車馬坑,考古人員依據(jù)跡象判斷,它們的年代應(yīng)在西周晚期至春秋早期。據(jù)此判斷,下列史實(shí)與該墓葬年代一致的是A.分封制開(kāi)始B.甲骨文出現(xiàn)C.孔子生活時(shí)代D.周平王東遷洛邑14.下面為某校九年級(jí)學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中搜集的四幅圖片。據(jù)此判斷他們研究的主題是A.兩極格局下的世界 B.戰(zhàn)后世界格局的演變C.世界向多極化方向發(fā)展 D.世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)形成15.下列人類遺址中,屬于長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文化的是A.北京人遺址B.半坡遺址C.河姆渡遺址D.山頂洞人遺址16.美國(guó)學(xué)者羅伯特·帕爾默把美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和同一時(shí)期發(fā)生在北大西洋東岸的政治事變結(jié)合起來(lái),將18世紀(jì)最后40年命名為“民主革命的時(shí)代”。這一時(shí)期在北大西洋東岸的政治事變產(chǎn)生的民主革命成果是A.《權(quán)利法案》B.《共產(chǎn)黨宣言》C.《人權(quán)宣言》D.《解放黑人奴隸宣言》17.20世紀(jì)上半期發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)給人類文明帶來(lái)了空前的浩劫,深刻影響著人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。以下關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)共同點(diǎn)的表述,不正確的是A.原因都是帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡B.都客觀上推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展C.性質(zhì)都是帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)D.戰(zhàn)后都形成了新的世界格局18.我國(guó)封建君主集權(quán)高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)是()A.文字獄 B.廢除丞相C.設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) D.設(shè)立軍機(jī)處19.中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始在實(shí)踐中探索建設(shè)社會(huì)主義道路的標(biāo)志是()A.1958年社會(huì)主義建設(shè)總路線的提出B.中共“八大”的召開(kāi)C.在全國(guó)范圍進(jìn)行土地改革D.進(jìn)行三大改造20.下面是中國(guó)古代政治制度的示意圖,其中對(duì)下列示意圖解讀錯(cuò)誤的是A.圖一是分封制,目的是鞏固西周奴隸主統(tǒng)治B.圖二是秦朝專制主義中央集權(quán)制度,最早建立縣制C.圖三是元朝行省制,加強(qiáng)了元朝的統(tǒng)治D.圖四是明朝君主集權(quán)強(qiáng)化,六部指吏、戶、禮、兵、刑、工21.人們對(duì)服飾審美的變化反映歷史變遷,1691年英國(guó)史學(xué)家蓋伊·米吉這樣寫道:“英國(guó)宮廷內(nèi)服飾樸素文雅,謙虛內(nèi)斂,讓人覺(jué)得之前的英國(guó)人那般模仿法國(guó)人的著裝,是相當(dāng)愚蠢的。”導(dǎo)致審美觀念變化的主要原因是A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命影響B(tài).文藝復(fù)興深入C.工業(yè)革命展開(kāi)D.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展22.17世紀(jì),為改變俄國(guó)落后面貌,親自出國(guó)考察,回國(guó)后推行強(qiáng)軍強(qiáng)國(guó)治國(guó)方略的是()A.尼古拉一世 B.彼得一世 C.亞歷山大二世 D.亞歷山大23.民族精神是一個(gè)國(guó)家生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是①五四精神②抗戰(zhàn)精神③井岡山精神④長(zhǎng)征精神⑤紅船精神A.①⑤②③④B.①⑤③④②C.⑤①④③②D.①⑤③②④24.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)?!敝腥A人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元。對(duì)“新紀(jì)元”的理解,正確的是A.中國(guó)取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利B.中國(guó)人民推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治C.中國(guó)進(jìn)人了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期)D.中國(guó)結(jié)束了兩千多年的封建帝制二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)蜀郡太守李冰修建的________,至今依然發(fā)揮著作用,成為人與自然和諧相處的典范;唐朝時(shí)期,我國(guó)農(nóng)民發(fā)明了新的灌溉工具_(dá)_______,提高了生產(chǎn)效率。26.中醫(yī)承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論。名醫(yī)張仲景寫成《傷寒雜病論》一書,提出了“”理論,提倡預(yù)防疾病。醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編寫出《》這部規(guī)??涨暗乃幬飳W(xué)著作,在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。中國(guó)藥學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)數(shù)百次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素,開(kāi)創(chuàng)了治療瘧疾的新方法。27.保留統(tǒng)而不治的君主、國(guó)會(huì)擁有國(guó)家最高權(quán)力的政治體制被稱為——________三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)歐洲文明歷史悠久,曾輝煌一時(shí),在世界歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。它的發(fā)展跌宕起伏,影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料,完成相關(guān)問(wèn)題。材料一我們的制度是別人的模范,而不是我們模仿任何其他的人的。我們的制度之所以被稱為……因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中?!锟死陉囃鰧⑹繃?guó)葬典禮上的演說(shuō)材料一中“我們的制度”開(kāi)啟了西方民主政治的先河,材料中的“全體公民”指那些人?他們可以通過(guò)參加什么最高權(quán)力機(jī)構(gòu)來(lái)決定國(guó)家的重大問(wèn)題材料二
14世紀(jì),一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn),追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了,人文主義開(kāi)路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就,群星閃爍,燦若霓虹?!幾浴秷D說(shuō)天下?世界歷史系列》材料二中的“思想解放運(yùn)動(dòng)”指的是什么運(yùn)動(dòng)?據(jù)所學(xué)知識(shí),這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始于哪里?代表了當(dāng)時(shí)哪一社會(huì)階層反對(duì)封建統(tǒng)治、要求自由的愿望?材料三(1)凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。近來(lái)以國(guó)王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力?!参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國(guó)王特權(quán),為國(guó)王而征收,或供國(guó)王使用而征收金錢,超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法?!?3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料三出自英國(guó)的哪一重要文件?使英國(guó)確立了什么樣的政體?法國(guó)大革命中的《人權(quán)宣言》宣告了什么基本原則?材料四1750-1914年間,歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán):19世紀(jì)末,歐洲勢(shì)力控制了大部分亞洲和幾乎整個(gè)非洲地區(qū)……三個(gè)歷史進(jìn)程——革命、工業(yè)化及帝國(guó)主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界?!猍美]杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)”的政治和經(jīng)濟(jì)因素。材料五西歐六國(guó)在20世紀(jì)50年代創(chuàng)建了共同市場(chǎng),從那時(shí)起到21世紀(jì)開(kāi)始之際,歐洲統(tǒng)一進(jìn)程成就顯著。1957年建立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體,1965年成長(zhǎng)為歐洲共同體,1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進(jìn)而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣……提出繼續(xù)發(fā)展共同的外交與防務(wù)政策……即使如現(xiàn)在這個(gè)樣子,也已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)與政治合作的前所未有的模板,歐洲已經(jīng)為之大變。在經(jīng)歷了延續(xù)幾個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月以后,歐洲大陸已經(jīng)到達(dá)一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),很難想象幾個(gè)主要國(guó)家之間再有戰(zhàn)爭(zhēng)。——[美]R·R·帕爾默《現(xiàn)代世界史》材料五中的“共同貨幣”指的是哪一種貨幣?根據(jù)材料五說(shuō)明“很難想象幾個(gè)主要國(guó)家之間再有戰(zhàn)爭(zhēng)”的主要原因。29.(6分)一部思想解放史,就是一部互融交流的文明發(fā)展史。歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們:一切進(jìn)步和發(fā)展都必須從思想觀念的變革開(kāi)始。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:恩格斯說(shuō):“這是一次人類從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大、最進(jìn)步的變革,是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代。”材料二:1689年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》。其中規(guī)定:來(lái)經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)玉無(wú)權(quán)度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會(huì)同意,國(guó)王不能在和平時(shí)期堆護(hù)常備軍。議會(huì)必須定期召開(kāi)。議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉。材料三:17~18世紀(jì),崇尚理牲的西歐資產(chǎn)階級(jí)不再滿足于用丈藝復(fù)興時(shí)期的人文主義進(jìn)行反對(duì)封建的神學(xué)。他們需要更強(qiáng)大的思想武器來(lái)摧毀封建制度,于是出現(xiàn)了一場(chǎng)新的思想文化運(yùn)動(dòng)。材料四:第一條在權(quán)利方面,人們生來(lái)是而且始涔是自由平等的……第三條國(guó)家主權(quán)屬于人民……第六條法津是公共意志的表現(xiàn),在法律面前,所有的公民都是平等的……第十七條私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。材料五:但丁就是材料一“變革”中的一位巨人,他的代表作是什么?請(qǐng)指出這次“變革”的性質(zhì)。請(qǐng)歸納材料二中《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容。(用一句話概括,不得摘抄原文)材料三中“運(yùn)動(dòng)”的中心在哪里?這次運(yùn)動(dòng)給資產(chǎn)階級(jí)帶來(lái)什么影響?材料四出自哪部法律文獻(xiàn)?依據(jù)材料五回答,美國(guó)自由女神像左手捧卷文獻(xiàn),這部文獻(xiàn)的發(fā)表有什么標(biāo)志性的意義?美國(guó)國(guó)旗的旗面由13道紅白相間的寬條構(gòu)成,左上角由50顆白色小星組成請(qǐng)你根據(jù)美國(guó)國(guó)旗的樣式指出美國(guó)國(guó)家的組成形式。馬克思說(shuō):“在美國(guó)歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名。”馬克思給予林肯極髙評(píng)價(jià)的重要依據(jù)是什么?30.(7分)閱讀材料,辨析作答。根據(jù)材料,指出與西方航海家相比,鄭和下西洋的特點(diǎn)?有人認(rèn)為,相較于新航路開(kāi)辟帶給世界的影響,鄭和下西洋是一次失敗的航行。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,8世紀(jì)前期,法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革,不再像以前那樣只是將土地?zé)o償?shù)刭p賜給貴族,而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣,賜地的人成為封君,接受封地的人則為封臣。11世紀(jì)時(shí),這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在,所以表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是B,B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均表述正確,不符合題意,排除,故選B。2、C【解析】
材料“美國(guó)決定對(duì)160億美元中國(guó)輸美產(chǎn)品加征25%的關(guān)稅,中國(guó)隨即采取了反制措施?!狈从车氖墙?jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中遇到的障礙,美國(guó)的貿(mào)易保護(hù)主義阻礙國(guó)家間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái),影響了經(jīng)濟(jì)全球化。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意,故選擇C。3、D【解析】
依據(jù)題干,可知“法德和解促成統(tǒng)一”對(duì)應(yīng)的是近代以來(lái)歐洲第三次統(tǒng)一的嘗試和努力,拿破侖帝國(guó)的建立對(duì)應(yīng)的是“第一次是法國(guó)主導(dǎo),結(jié)果失敗”,故A不符合題意。第一次世界大戰(zhàn)后凡爾賽體系的建立建立在法國(guó)等戰(zhàn)勝國(guó)宰割戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)的基礎(chǔ)之上,故B不符合題意。第二次世界大戰(zhàn)中德國(guó)的侵略對(duì)應(yīng)的是“第二次是德國(guó)主導(dǎo),也以失敗告終”,故C不符合題意。第二次世界大戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合,法德和解是歐洲開(kāi)啟一體化的直接原因,故D符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】本題的解答關(guān)鍵在于把握歐洲在二戰(zhàn)后走向聯(lián)合的主要原因:①西歐有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認(rèn)同感。②西歐各國(guó)人民渴望和平和統(tǒng)一。③二戰(zhàn)后西歐地位衰落。④只有實(shí)現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一,才能抵御來(lái)自美國(guó)的控制和蘇聯(lián)的威脅,重塑昔日輝煌。⑤宿敵法德和解,為歐洲聯(lián)合奠定了基礎(chǔ)。4、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1935年1月,遵義會(huì)議召開(kāi),這是中國(guó)革命歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),會(huì)議糾正了“左”傾錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治,肯定了毛澤東的正確指揮和領(lǐng)導(dǎo),遵義會(huì)議后紅軍獲得新生,最終擺脫了困境,C項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)與中共一大有關(guān),故排除;B項(xiàng)與中共三大有關(guān),故排除;D與中共七屆二中全會(huì)有關(guān),故排除;故選C。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握中共召開(kāi)的重要會(huì)議,需要學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力,本題可用排除法解決問(wèn)題。5、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析五個(gè)討論的內(nèi)容可知,這五項(xiàng)正是當(dāng)今世界格局的體現(xiàn)即一超多強(qiáng)暫時(shí)出現(xiàn),世界格局朝多極化趨勢(shì)發(fā)展。1991年,蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,美國(guó)成為了唯一的超級(jí)大國(guó),同時(shí)還存在幾個(gè)重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國(guó)、日本。舊的世界格局已經(jīng)終結(jié),新的世界格局尚未形成,世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面,并正在朝著多極化方向發(fā)展。故C項(xiàng)符合題意。材料是政治角度,ABD是經(jīng)濟(jì)角度,故排除ABD項(xiàng)。故選C。6、D【解析】
依據(jù)題干信息:2000年1月1日出版的《人民日?qǐng)?bào)60年優(yōu)秀新聞選》收錄了一條標(biāo)題為《雄師百萬(wàn)勇猛渡江前進(jìn),南下江陰要塞北克安慶》的新聞,該新聞報(bào)道的軍事行動(dòng)是渡江戰(zhàn)役,渡江戰(zhàn)役直接導(dǎo)致了南京的解放。1949年4月21日,毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布渡江戰(zhàn)役的命令,在長(zhǎng)江北岸嚴(yán)陣以待的百萬(wàn)雄師,從西起江西湖口,東到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上,分三路強(qiáng)渡長(zhǎng)江。國(guó)民黨苦心經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)江防線,頃刻間土崩瓦解,23日,解放軍占領(lǐng)南京,宣告延續(xù)22年的國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái),故D符合題意;奠定了解放長(zhǎng)江以南各省的基礎(chǔ)、消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)主力、標(biāo)志著國(guó)民黨在大陸統(tǒng)治的覆滅與題干無(wú)關(guān),故ABC不合題意。故此題選D。7、B【解析】
依據(jù)題干“15世紀(jì)西方學(xué)者、藝術(shù)家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳,這一時(shí)期自傳的數(shù)量比500至1400年之間近千年寫就的自傳總和還要多”,可見(jiàn)歐洲人流行寫自傳體現(xiàn)了人對(duì)自我價(jià)值和個(gè)人人生經(jīng)歷的重視,印刷術(shù)傳入歐洲能夠推動(dòng)西方文化的發(fā)展,但不能推動(dòng)西方人流行寫自傳,故A不符合題意。結(jié)合所學(xué)知識(shí),15世紀(jì)是文藝復(fù)興在歐洲深入開(kāi)展的時(shí)期,伴隨著文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,人文主義思想的傳播,人文主義價(jià)值觀興起,人們開(kāi)始關(guān)注“人”本身,關(guān)注人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福,15世紀(jì)西方學(xué)者、藝術(shù)家、政治家甚至普通民眾流行寫自傳的史實(shí)反映的就是這一現(xiàn)象,故B符合題意。15世紀(jì)是地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代,能夠推動(dòng)人們追求財(cái)富、傳播宗教等思想觀念的變化,但不能推動(dòng)人們寫自傳的改變,故C不符合題意?;浇虝?huì)宣揚(yáng)禁欲主義,鼓吹以神為中心,與題干不符,故D不符合題意。故選B。8、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1921年中國(guó)共產(chǎn)黨才成立,1919年-1927年開(kāi)天辟地,不正確,故A符合題意;1927—1937年是國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨建立革命根據(jù)地,找到了“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的道路,故B正確,排除;1937年七七事變后,國(guó)共建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始,故C正確,排除;1945—1949年是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,國(guó)共對(duì)峙,經(jīng)過(guò)三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役推翻了國(guó)民黨統(tǒng)治,故D正確,排除。故此題選A。9、A【解析】
依據(jù)題干及所學(xué)可知,一戰(zhàn)后,1919年1月,戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)在巴黎近郊的凡爾賽宮召開(kāi)會(huì)議,討論戰(zhàn)后的安排,最后確立了凡爾賽體系,1921年11月,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)9個(gè)國(guó)家代表在華盛頓舉行會(huì)議,華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù),它重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國(guó)在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系,在這兩個(gè)會(huì)議的基礎(chǔ)上,戰(zhàn)后秩序得以重建,這一秩序被稱為“凡爾賽-——華盛頓體系”;二戰(zhàn)的爆發(fā)打破了“凡爾賽-——華盛頓體系”,二戰(zhàn)結(jié)束后,美蘇雙方的關(guān)系由戰(zhàn)時(shí)同盟變?yōu)榛ハ鄶硨?duì),進(jìn)而發(fā)展為兩大軍事集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)的對(duì)峙,1955年兩極格局形成;1991年12月,蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束,世界格局暫時(shí)出現(xiàn)一超多強(qiáng)的局面,世界格局向多極化趨勢(shì)發(fā)展;故關(guān)于二戰(zhàn)前后世界政治格局的四種演變趨勢(shì)是:凡爾賽華盛頓體系→兩極格局→“一超多強(qiáng)”→多極化趨勢(shì)發(fā)展,A符合題意,BCD不符合題意。故本題選A。10、BC【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí),20世紀(jì)90年代,美國(guó)政府進(jìn)行了社會(huì)改革,促進(jìn)了以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展,美國(guó)經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有很大的不同,人們認(rèn)為美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,其特點(diǎn)是信息化和全球化。所以BC符合題意,AD不符合題意,故選擇BC。11、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1920年,為了協(xié)調(diào)遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的關(guān)系,美、英、日等國(guó)在華盛頓召開(kāi)了會(huì)議。1922年,九國(guó)代表簽署了關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》,公約宣稱尊重中國(guó)的獨(dú)立和領(lǐng)土完整,保證各國(guó)在華“門戶開(kāi)放”、“機(jī)會(huì)均等”的原則,打擊了日本獨(dú)占中國(guó)的計(jì)劃,實(shí)際上為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?,C項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)是戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)與德國(guó)簽署的條約;B項(xiàng)是美、英、日、法國(guó)四國(guó)在1921年簽訂了《關(guān)于太平洋區(qū)域島嶼屬地和領(lǐng)地的條約》;D項(xiàng)是1922年2月,美、英、日、法、意五國(guó)簽訂《關(guān)于限制海軍軍備的條約》;ABD三項(xiàng)都沒(méi)有涉及“門戶開(kāi)放”的內(nèi)容,不符合題意。故選C。12、D【解析】
根據(jù)專業(yè)課程設(shè)有神學(xué),可見(jiàn)課程設(shè)置受到基督教會(huì)的影響,因此①正確。算數(shù)、醫(yī)學(xué)等設(shè)置展現(xiàn)出課程設(shè)置反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。因此④正確。但材料沒(méi)有體現(xiàn)出免賦稅特權(quán)和司法特權(quán),因此②③錯(cuò)誤。綜上故選D。13、D【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“考古人員依據(jù)跡象判斷,它們的年代應(yīng)在西周晚期至春秋早期。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)可知,A項(xiàng)分封制在西周初期就開(kāi)始實(shí)施,時(shí)間不符合題意;B項(xiàng)甲骨文是商朝時(shí)期的文字,商朝在西周之前,時(shí)間不符合題意;C項(xiàng)孔子生活在春秋晚期,時(shí)間不符合題意。所以ABC項(xiàng)不屬于西周晚期至春秋早期的時(shí)間范疇,D項(xiàng)周平王東遷洛是在西周晚期至春秋早期這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi),符合題意,故選D。14、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,北約美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期成立的;歐共體和世貿(mào)組織反映了世界政治的多極化趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)全球化,科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)是霸權(quán)主義的非正義戰(zhàn)爭(zhēng),霸權(quán)主義是威脅當(dāng)今世界和平與安全的因素。這些都是戰(zhàn)后世界格局演變的表現(xiàn),所以根據(jù)圖片內(nèi)容可判斷,他們研究的主題是戰(zhàn)后世界格局的演變。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。15、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,河姆渡文化出現(xiàn)在長(zhǎng)江流域,是長(zhǎng)江下游地區(qū)的典型文化,河姆渡人過(guò)定居生活,住干欄式房屋,用船、筏載人和物、浮水采集,使用刀、匕、錘、鏟、矛、碗、筒、小棍、器柄、紡輪、蝶形器等木器,栽培人工水稻,家養(yǎng)羊、鹿、猴子等牲畜,還會(huì)挖掘水井。故C項(xiàng)正確。北京人遺址在北京周口店,能制造和使用工具,使用打制石器,A項(xiàng)錯(cuò)誤。半坡文化則是黃河流域仰韶文化的一個(gè)典型代表,B項(xiàng)錯(cuò)誤。山頂洞人因發(fā)現(xiàn)于北京市周口店龍骨山北京人遺址頂部的山頂洞而得名,D項(xiàng)錯(cuò)誤。ABD不符合題意,排除,故選C。16、C【解析】
A.注意題干信息“18世紀(jì)最后40年”“北大西洋東岸產(chǎn)生的民主革命成果”,《權(quán)利法案》頒布于1689年,屬17世紀(jì)后期,時(shí)間不符,故A錯(cuò)誤;B.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表于1848年,時(shí)間不符合,故B錯(cuò)誤;C.《人權(quán)宣言》發(fā)表于法國(guó)大革命時(shí)期的1789年,時(shí)間符合,而且法國(guó)屬于西歐國(guó)家,位于北大西洋東岸,地點(diǎn)符合,故C正確;D.《1787年憲法》是美國(guó)獨(dú)立后于1787年頒布的憲法,時(shí)間符合,但是美國(guó)位于北大西洋西岸,地點(diǎn)不符,故D錯(cuò)誤。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。17、C【解析】
結(jié)合所學(xué),第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng),是非正義的;而第二次世界大戰(zhàn)一場(chǎng)反法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng),是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。故兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)不同,C符合題意;兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因是帝國(guó)主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,A排除;兩次世界大戰(zhàn)都客觀上推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,B排除;一戰(zhàn)后形成凡爾賽——華盛頓體系,第二次世界大戰(zhàn)后形成美蘇爭(zhēng)霸的兩極格局,都形成了新的世界格局,D排除。故選擇C。18、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)明朝君主集權(quán)強(qiáng)化的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知,明太祖廢除丞相,權(quán)分六部,六部直接向皇帝負(fù)責(zé),標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)高度強(qiáng)化,故選B??键c(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·明朝君權(quán)的加強(qiáng)19、B【解析】
根據(jù)所學(xué),中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始在實(shí)踐中探索建設(shè)社會(huì)主義道路的標(biāo)志是1956年的中共八大的召開(kāi)。中共八大是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。B符合題意,其他選項(xiàng)不符合題意。故選B。20、B【解析】本題是否定式的選擇題。依據(jù)課本所學(xué),為了加強(qiáng)封建統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝,中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察。在地方上,推行郡縣制;“縣制”是商鞅變法的措施,最早建立縣制。B項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;為了鞏固統(tǒng)治,西周實(shí)行分封制。A項(xiàng)正確,不合題意;元朝疆域空前遼闊,為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效統(tǒng)治,元朝實(shí)行行省制。C項(xiàng)正確,不合題意;明太祖繼位后,為加強(qiáng)君主權(quán)力,在地方廢除行中書省,設(shè)立直屬中央的三司。在中央廢丞相,設(shè)六部分理朝政。D項(xiàng)正確,不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。點(diǎn)睛:“解讀錯(cuò)誤的是”是解題的關(guān)鍵。為了加強(qiáng)封建統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。在地方上,推行郡縣制。這里強(qiáng)調(diào)一個(gè)易混淆的知識(shí)點(diǎn)?!翱h制”是商鞅變法的政治措施,最早在地方確立縣制,由國(guó)君直接派管理治理。21、A【解析】
據(jù)“英國(guó)宮廷內(nèi)服飾樸素文雅,謙虛內(nèi)斂,讓人覺(jué)得之前的英國(guó)人那般模仿法國(guó)人的著裝,是相當(dāng)愚蠢的?!苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,導(dǎo)致審美觀念變化的根源是君主權(quán)力受限。英國(guó)君主權(quán)力受限是在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中,1689年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》,限制了國(guó)王的權(quán)力,確立了議會(huì)至上的原則,標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。22、B【解析】
結(jié)合題文,依據(jù)所學(xué)可知,彼得一世敢想敢為,曾親自出國(guó)考察,決心改變俄國(guó)的落后面貌,進(jìn)行了改革,故B項(xiàng)符合題意;尼古拉一世是19世紀(jì)的俄羅斯帝國(guó)的沙皇,故A項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除;亞歷山大二世是尼古拉一世的兒子,領(lǐng)導(dǎo)了廢除農(nóng)奴制改革,故C項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除;亞歷山大是公元前四世紀(jì)的歷史人物,曾建立了亞歷山大帝國(guó),進(jìn)行了亞歷山大東征,故D項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除;所以本題選B。23、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,①五四精神形成于1919年;②抗戰(zhàn)精神形成于1931年到1945年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期;③井岡山精神形成于1927年;④長(zhǎng)征精神形成于1934年到1936年長(zhǎng)征時(shí)期;⑤紅船精神形成于1921年,因此排列順序應(yīng)是①⑤③②④,D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選D。24、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,新中國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元,從此,中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史,推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治,真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家;中國(guó)人民從此站了起來(lái),成為國(guó)家的主人。選項(xiàng)B符合題意;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中國(guó)近代以來(lái)反抗外敵人侵第一次取得完全勝利;改革開(kāi)放使中國(guó)進(jìn)人了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期;辛亥革命結(jié)束了兩千多年的封建帝制;選項(xiàng)ACD不符合題意,故選B。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、都江堰筒車【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)蜀郡太守李冰修建的都江堰,分水魚(yú)嘴將江水分成內(nèi)江和外江,內(nèi)江灌溉,外江分洪。飛沙堰泄洪排沙,寶瓶口引水灌溉,至今依然發(fā)揮著作用,成為人與自然和諧相處的典范;唐朝時(shí)期,我國(guó)農(nóng)民發(fā)明了新的灌溉工具筒車,提高了生產(chǎn)效率。26、(1)治末病。(2)本草綱目。(3)屠呦呦?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,東漢名醫(yī)張仲景寫成《傷寒雜病論》一書,提出了“治末病”理論,提倡預(yù)防疾病。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編寫出《本草綱目》這部規(guī)模空前的藥物學(xué)著作,在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)數(shù)百次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素,開(kāi)創(chuàng)了治療瘧疾的新方法。27、君主立憲制【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,英國(guó)在1688年進(jìn)行光榮革命,1689年頒布《權(quán)利法案》,目的是為了限制王權(quán)。它以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約;標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。在君主立憲制下,國(guó)王統(tǒng)而不治,國(guó)會(huì)擁有國(guó)家最高權(quán)力,故答案為君主立憲制?!军c(diǎn)睛】本題考查君主立憲制,識(shí)記君主立憲制的特征是解題的關(guān)鍵。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)文藝復(fù)興全體成年男性公民;公民大會(huì)。(2)人文主義。意大利資產(chǎn)階級(jí)(3)《權(quán)利法案》。君主立憲制。人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。(4)政治因素:英國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命,確立君主立憲制。經(jīng)濟(jì)因素:工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命。(5)歐元。歐盟的成立?!窘馕觥?/p>
(1)第一問(wèn)依據(jù)材料關(guān)鍵詞“伯里克利”可知,此內(nèi)容反映的是雅典的民主政治;第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,材料中的“全體公民”指全體成年男性公民。雅典伯里克利時(shí)代,民主政治達(dá)到頂峰。雅典民主政治所體現(xiàn)的平等和公正原則,僅適用于雅典的男性公民,眾多的婦女和外邦人無(wú)權(quán)享受這種民主;第三問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,雅典的成年男性公民通過(guò)參加公民大會(huì)來(lái)決定國(guó)家的重大問(wèn)題。(2)第一問(wèn)依據(jù)材料信息“14世紀(jì),一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn),追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了”可知,此內(nèi)容反映的是14世紀(jì)興起的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng);第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,文藝復(fù)興開(kāi)始于14世紀(jì)的意大利,它的核心思想就是人文主義;第三問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)表明資產(chǎn)階級(jí)重視人性解放的思想正在興起。(3)第一問(wèn)依據(jù)材料信息“凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國(guó)王特權(quán),為國(guó)王而征收,或供國(guó)王使用而征收金錢,超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法”可知,此內(nèi)容出自英國(guó)的《權(quán)利法案》;第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,光榮革命后,為了限制國(guó)王的權(quán)力,英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》?!稒?quán)利法案》規(guī)定不經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn),國(guó)王不能征稅,也不能在和平時(shí)期維持常備軍,國(guó)王不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行;通過(guò)此文獻(xiàn)的頒布,英國(guó)確立了君主立憲制;第三問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,法國(guó)大革命中頒布的《人權(quán)宣言》,提示了天賦人權(quán)、自由、平等的原則,否定了封建等級(jí)制度,體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求,成為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器。(4)依據(jù)材料信息“19世紀(jì)末,歐洲勢(shì)力控制了大部分亞洲和幾乎整個(gè)非洲地區(qū)……三個(gè)歷史進(jìn)程——革命、工業(yè)化及帝國(guó)主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界”可知,17世紀(jì)英國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命,確立君主立憲制;
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