部編人教版九年級化學(xué)上冊期末考試題附答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版九年級化學(xué)上冊期末考試題附答案(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來的是（）A．稀硫酸 B．氯化鈉溶液C．鐵片 D．氫氧化鈉溶液2、某同學(xué)根據(jù)銅銹的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金屬銅銹蝕的因素除有氧氣和水外,還應(yīng)該有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的（）A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．丙和丁3、有一混合氣體通過澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，剩余氣體經(jīng)濃硫酸洗氣后點(diǎn)燃，在火焰上方罩上干冷燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。符合上述現(xiàn)象的氣體組合是（）A．H2、CO、CO2 B．N2、O2、CO2 C．H2、CH4、CO D．H2、CH4、CO24、用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴．a(chǎn)處實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止，通入CO，后停止加熱C．b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D．可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理5、在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7：8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則C的質(zhì)量為（）A．6.8g B．9.6g C．8.8g D．4.4g6、甲、乙、丙、丁表示四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）A．甲、乙屬于同種元素B．甲、乙、丙具有相似的化學(xué)性質(zhì)C．丁中x＝8D．乙表示陰離子7、空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪．稀有氣體8、“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質(zhì)只有（）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種9、化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（）①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類；④物質(zhì)種類；⑤原子種類；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量。A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤10、在消防知識中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項(xiàng)描述中不屬于物理性爆炸的是（）A．廚房中因燃?xì)庑孤┒˙．高壓鍋因?yàn)榕艢饪锥氯–．車胎因?yàn)楸穸l(fā)生爆炸D．氣球因?yàn)槌錃膺^多而引起爆炸11、銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔，說明銅具有良好的（）A．導(dǎo)電性 B．延展性 C．導(dǎo)熱性 D．抗腐蝕性12、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A．只能加快反應(yīng)速率B．二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑C．能增加生成物的質(zhì)量D．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變13、關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述正確的是（）A．煤燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律；B．24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂，實(shí)際消耗空氣的質(zhì)量為16g；C．無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；D．質(zhì)量守恒定律只適合于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)。14、成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊(yùn)涵化學(xué)變化的是（）A．星火燎原 B．水滴石穿 C．積水成淵 D．披荊斬棘15、某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的是（）A．將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中B．將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C．將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中D．將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中16、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理正確的是（）A．化合反應(yīng)的生成物只有一種，所以生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B．同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，所以含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素C．有機(jī)化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物D．酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的溶液一定顯酸性17、下圖是物質(zhì)X溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能說明X是一種酸的是（）A． B． C． D．18、某同學(xué)欲從量筒中倒出部分液體，他先俯視量筒內(nèi)液體凹液面最低處讀數(shù)為30ml，倒出部分液體后，又仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為14ml，則他實(shí)際倒出液體的體積（）A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能確定19、用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（）A．點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞B．用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好D．若實(shí)驗(yàn)過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果20、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（）A．純凈物：氧氣、干冰、水銀B．肥料：二氧化碳、硫酸銨、硝酸鉀C．單質(zhì)：金剛石、鐵粉、黃銅D．鹽：氯化鈉、硝酸鈉、碳酸鈣二、填空題（共3小題，共12分）1、化學(xué)用語是國際通用語言，它是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。（1）請用化學(xué)用語填空：①三個(gè)氬原子_____。②兩個(gè)三氧化硫分子_____。③碳酸根離子_____。④二氧化硅中硅元素的化合價(jià)_____。（2）寫出下列符號中數(shù)字的含義：①Al3+中“3+”表示_____。②NO2中“2”表示_____。2、請用化學(xué)用語填空。（1）兩個(gè)氫原子_________。（2）構(gòu)成氯化氨的基本微粒是離子，則陽離子的化學(xué)符號為_________。（3）氧離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_________。（4）標(biāo)出氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)_________。3、水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。（1）從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、_____等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用活性炭的_____性，除去異味；（2）可用_____鑒別生活用水是硬水還是軟水，生活中常用_____的方法降低水的硬度。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和收集氣體裝置，回答有關(guān)問題(1)請寫出指定序號的儀器名稱：A____________D____________(2)在溶解固體時(shí)，C的作用是___________________________用B量取液體，讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的______________處保持水平。(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，用F裝置收集氧氣，這種收集氣體的方法叫_________法；不能用E裝置收集氧氣的原因是__________________。2、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題：（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管。②檢查裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序?yàn)開____。（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____。用D裝置檢驗(yàn)氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_____。（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、我州石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計(jì)算：（1）X的值為____。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）__________2、用圖1所示裝置制取氫氣并測定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計(jì)算：(1)共制取氫氣________g；(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、A2、B3、C4、B5、C6、B7、C8、B9、B10、A11、B12、D13、C14、A15、D16、D17、C18、C19、C20、C二、填空題（共3小題，共12分）1、3ArCO32-2SO3Si+4O2一個(gè)鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷一個(gè)二氧化氮分子中含有22、2HNH3、過濾吸附肥皂水煮沸三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題