2022-2023年人教版八年級語文上冊期末考試題(一套)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022-2023年人教版八年級語文上冊期末考試題（一套）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字注音，完全正確的一項是（）A．雞樅（zōnɡ）瀕臨（bīn）盎然（àn）禁錮（ɡù）B．鮮腴（yú）俯瞰（kàn）侏儒（rú）佃農(nóng)（diàn）C．洗滌（tiáo）熾熱（zhì）锃亮（zènɡ）鐫刻（juān）D．遏制（è）窒息（zhì）酒肆（sì）悄然（qiāo）3、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A．戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了三天三夜，我軍終于在黎明時分將負隅頑抗的敵人全部殲滅。B．他是一個名副其實的書呆子，除了書本知識，什么都不會。C．敵人的進攻銳不可當，我們就快支持不住了。D．她十多年來生活在農(nóng)村，忽然要面對電視采訪，真有點不知所措。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．在先進人物事跡報告會上，幾個單位先進人物的事跡報告雖然沒有什么豪言壯語，卻讓與會人員為之動容。B．歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。C．通過改善交通條件，挖掘侗族特色文化，增設(shè)旅游景點，使三江縣旅游發(fā)展再上新臺階。D．柳州山清水秀，綠樹成蔭，繁花似錦，人情如蜜，的確是個讓人流連忘返的好地方。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是()A．她像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中。B．航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進。C．她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。D．他長得太像他父親了。6、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ亳R、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鷺鷥等百余種野生動物在林中繁衍生息②胡楊林是牲畜天然的庇護所和棲息地③它們共同組成了一個特殊的生態(tài)系統(tǒng)④林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物⑤養(yǎng)育著南疆750余萬各民族兒女⑥營造了一個個綠洲①②④③⑤⑥B．②①④⑥⑤③C．②①④③⑥⑤D．①②④⑥③⑤7、默寫填空。(1)感時花濺淚，_______________________。（杜甫《春望》）(2)東風(fēng)不與周郎便，_______________________。（杜牧《赤壁》）(3)此中有真意，_______________________。（陶淵明《飲酒》）(4)富貴不能淫，_______________________，_______________________。（《富貴不能淫》）(5)《愚公移山》“_______________________，_______________________”兩句表明愚公移山的原因。(6)李賀的《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很高昂的詩句是：_______________________，_______________________。(7)無可奈何花落去，_______________________。（晏殊《浣溪沙》）二、文言文閱讀。（15分）王淮傳王淮，字季海，婺州金華人。幼穎悟，登紹興十五年進士第，時郡守蕭振一見奇之，卜為異日偉器?；磁c李彥穎同行相事時，淮曰：“授官當論賢否，不事形跡。誠賢，不敢以鄉(xiāng)里故舊而廢之?！鄙戏Q善。上嘗言武臣岳祠之員宜省，淮曰：“有戰(zhàn)功者，壯用其力，老而棄之，可乎？”時辛棄疾平江西寇，王佐平湖南寇，淮皆處置得宜，論功惟允。上深嘉之。樞密都承旨王抃①恃寵為奸，淮極陳其罪，謂：“人主受謗，鮮不由此?！鄙霞戳T之。章穎論事狂直，上將黜之，淮曰：“陛下樂聞直言士大夫以言相高此風(fēng)可賀也。黜之適成其名?！鄙险f，穎復(fù)留，淮拜左丞相。（注釋）①王抃：人名，南宋時期人物。1．給文中畫波浪線的部分斷句，停頓處用“/”斷開。（限斷2處）陛下樂聞直言士大夫以言相高此風(fēng)可賀也。2．解釋下列句子中加點的詞。①上稱善②黜之適成其名③上說，穎復(fù)留④時郡守蕭振一見奇之3．用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。有戰(zhàn)功者，壯用其力，老而棄之，可乎？4．孝宗帝對王淮評價極高，曾對王淮說：“陳康伯雖有人望，處事則不及卿”，結(jié)合選文內(nèi)容說說你對王淮的看法。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、為夢想拼盡全力驪塵①從小到大我栽過的第一個跟頭應(yīng)該是中考。在那個燥熱的夏天，我滿懷信心地走進考場，卻在最后一門英語考試時忘了帶準考證，等我返回住處拿到準考證重新進入考場，時間已經(jīng)過了20分鐘。成績出來，滿分120分的英語我只考了89分。老天跟我開的這個致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實驗班失之交臂。②那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān)上了。那個假期，我把自己關(guān)在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運氣怎么這么差？A偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。③進入高中后，我像變了一個人，不似初中那般神采飛揚，整個人內(nèi)斂沉默了很多。尖子生們組建的實驗班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說，進了實驗班就是踏進了重點院校的大門。論正常實力，我就應(yīng)該屬于那里，然而因為中考那個意外，我卻被無情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實驗班門前經(jīng)過，我都會特意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼，偷．偷．對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。④我的好朋友林悅就在實驗班。在食堂吃飯遇上時，她會主動跟我說起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動不安?！拔乙獩_進實驗班”這個念頭不時冒出來拉扯著我，曾經(jīng)的遺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。⑤高一那段時間，我像打了雞血一樣，每天早上5點準時起床，洗漱完畢去操場跑完兩圈到教學(xué)樓，我總是最早到的那個人。時間長了，樓管爺爺認識了我，每天早上都會準時跟我打招呼：“閨女，今天早上又是第一個，好好加油！”⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來……⑦一個學(xué)期后，我的勢頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級第一，而且與第二名的差距越來越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個作文比賽和學(xué)科競賽的獎項，生活好像將之前虧欠我的一一做了補償。隨著一張張漂亮的成績單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割．開．，久違的笑容綻放了出來。⑧即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅持與時間賽跑，繼續(xù)腳踏實地努力。高考那年，我考取了一個不錯的分數(shù)，更重要的是，我的英語成績是142分。手里緊緊攥著成績單的我，B整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！放眼遠望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。⑨中考時那種被命運一拳打倒在地的感覺，經(jīng)過三年的隱忍與蛻變，終于成為我身后邁過的一道坎兒?，F(xiàn)在想起來，甚至?xí)行└屑ぷ约涸谌松铐標斓臅r候跌過一跤。正因為這樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。⑩在拼盡全力之前，永遠別說自己運氣不好。因為，最努力的時候運氣才最好。(選自《文苑·破繭成蝶》，有刪改)1．文章寫了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。2．結(jié)合語境品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果。（1）……偷偷對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。（2）一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。3．請從A、B兩句中任選一句，作簡要賞析。A．偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。B．整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！4．文章最后一段說“最努力的時候運氣才最好。”你如何理解這句話的含義？5．第⑤段中“樓管爺爺認識了我，每天早上都準時跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去？為什么？請說說理由。2、大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)梁鑫峰①自古以來，人類就知道陸地上有山脈；其實海洋里也有山脈，這些山脈被稱作大洋中脊。②人們意識到海底也有山脈，只不過___多年的時間。大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，可以追溯到1872年英國“挑戰(zhàn)者號”的全球調(diào)查。“挑戰(zhàn)者”號上的科學(xué)家利用探測錘發(fā)現(xiàn)大西洋中部有一處高高隆起的地方。1925-1927年，在德國“流星”號考察期間，科學(xué)家利用聲學(xué)回聲測深法再次確認了這條山脈的存在。他們還發(fā)現(xiàn)這條位于大西洋底的山脈竟然通過好望角，延伸到了印度洋。③在接下來的幾十年間，印度洋中脊和東太平洋中脊也陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。二戰(zhàn)后，船載聲學(xué)設(shè)備的發(fā)展極大促進了人們對大洋中脊的研究。到20世紀50年代初期，地質(zhì)學(xué)家已經(jīng)知道地球上每個大洋的洋底都有山脈，并且這些山脈連成一個巨大的海底山脈系統(tǒng)。④大洋中脊的發(fā)現(xiàn)使得人類對地球的認識也向前邁出了一大步。正是因為大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，讓魏格納的大陸漂移學(xué)說開始得到重視，誕生了海底擴張學(xué)說，并進一步發(fā)展成現(xiàn)在被人們普遍接受的板塊運動理論。⑤大洋中脊既是海洋深處的巨大山脈，又是新的海洋洋殼生成的地方。大洋中脊的中軸線上坐落著眾多的“火山口”。在那里，灼熱的巖漿由地幔向上涌，逐漸冷卻，結(jié)合周圍已軟化的巖石，形成新的洋殼。新生成的洋殼擠壓大洋中脊兩邊已有的地殼，不斷向外擴張，并最終在板塊的交界邊緣俯沖回地幔去。因此，洋殼在大洋中脊出生，在板塊與板塊的撞擊中消亡。在過去的幾十億年里，大洋洋殼就這樣的循環(huán)往復(fù)、生生不息。⑥研究發(fā)現(xiàn)，大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的。從中軸線往外，水深逐漸增加。比如大西洋中脊的中軸線處水深大約為2500米，但其外沿的水深則有5000多米。究其原因，中軸線處的洋殼剛剛形成，溫度最高，因此其密度較小，所以也就升得最高。在幾百萬年的地質(zhì)時間尺度上，中軸線處的洋殼往外移動，其溫度逐漸降低，密度增加，隨之也就慢慢沉下去了。于是，這些高大的海底山脈就形成了。有時，這些山脈還會露出海面形成島嶼，其中最著名的便是冰島。⑦雖然同為巨大的山脈，但是海底山脈和陸地山脈的生成機制不同。陸地山脈大多是由板塊相互擠壓形成的，大洋中脊則是新的海洋洋殼生成的地方。大多數(shù)大洋中脊的中軸線處存在一個被稱為中央裂谷的特殊結(jié)構(gòu)，形態(tài)類似山谷。大洋中脊就像是被從中軸線處劈開來一樣。不過，不同的大洋中脊，其中央裂谷的形態(tài)也不同。比如，大西洋中脊的中央裂谷非常巨大，大概有25-30千米寬，且有1000-2000米深；而位于東太平洋中脊隆的中央裂谷只有不到1000米寬，深度也不到100米。這些差別主要是由于不同大洋中脊處新生成地殼的擴張速度不同。擴張速度快的（大于5厘米/年）大洋中脊會呈現(xiàn)出如東太平洋隆起樣的結(jié)構(gòu)，擴張速度慢的（小于5厘米/年）則更像大西洋中脊。⑧大洋中脊以其特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)吸引著眾多的地質(zhì)學(xué)家、海洋學(xué)家和生物學(xué)家。他們的發(fā)現(xiàn)和研究極大推動了人類對于地球和生命的認識進程。（選自《中國國家地理雜志》，略有刪改）1．大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)有哪些特點？2．請結(jié)合詞語運用，具體分析下面兩個句子語言的準確性。（1）人們意識到海底也有山脈，只不過100多年的時間。（2）研究發(fā)現(xiàn)，大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的。3．請分析第⑦段畫波浪線句子的說明方法及作用。4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的—項是（）A．在德國“流星”號考察期間，科學(xué)家利用聲學(xué)回聲測深法再次發(fā)現(xiàn)大西洋底的山脈通過好望角，延伸到印度洋。B．二戰(zhàn)后，船載聲學(xué)設(shè)備的發(fā)展極大促進了人們對大洋中脊的研究，東太平洋中脊和印度洋中脊陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。C．大洋中脊的發(fā)現(xiàn)，讓大陸漂移學(xué)說開始得到重視，誕生了海底擴張學(xué)說，并進一步發(fā)展成為板塊運動理論。D．大洋中脊中軸線上眾多“火山口”噴出的灼熱的巖漿，由地幔向上涌，逐漸冷卻成為巖石，形成了新的洋殼。四、寫作題（40分）以下兩題，選做一題。閱讀下面的材料，按要求作文。(1)深邃的你，癡迷的我；嚴格的你，叛逆的我；狡黠的你，單純的我……我在“你”的陪伴中、在與“你”的親近和交流中，漸漸成長。請將下面的題目補充完整，寫一篇文章。（提示：“你”可以是人，可以是物。）題目：的你，的我；(2)下面幾則有關(guān)反省的經(jīng)典言論，帶給你怎樣的聯(lián)想和思考？請任選一則，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄墩撜Z·里仁》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——《論語·學(xué)而》知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

參考答案：一BCDDC（1）恨別鳥驚心（2）銅雀春深鎖二喬（3）欲辨已忘言（4）貧賤不能移威武不能屈（5）懲山北之塞出入之迂也（6）黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開（7）似曾相識燕歸來二1．陛下樂聞直言/士大夫以言相高/此風(fēng)可賀也。2．①好②剛好，恰好③通“悅”，高興④以……為奇3．有戰(zhàn)功之人，壯年加以使用，讓其為國出力，年齡大了卻將其拋棄不管，這怎么可以呢？”4．王淮處事公正無私，論功行賞，剛直不阿。從文中勸君王對有戰(zhàn)功者不可老而棄之；處理平寇事件，論功惟允；王抃恃寵胡作非為，王淮極力陳述他的罪過，章穎因上書論事疏狂直率，皇帝打算將章穎貶職，王淮極力為他辯護可見。（寫出兩點即可）三1．寫中考失利后，“我”沒有放棄，繼續(xù)為夢想拼盡全力，終獲成功的故事。(或：寫“我