2024屆浙江省溫州市各校中考?xì)v史仿真試卷含解析

2024屆浙江省溫州市各校中考?xì)v史仿真試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．100年前的“五四”愛國運動掀起了廣大青年的愛國熱潮，青年學(xué)生，總是用他們滿腔熱血與辛勤汗水書寫著永不褪色的青春傳奇，1919年就是這樣一群青年揭開了一個時代的序幕。“一個時代”是A．新民主主義革命時代B．民主科學(xué)時代C．民主主義革命時代D．資產(chǎn)階級革命時代2．恩格斯說到某國在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，不費一槍一彈“從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長的河流”。這個國家是A．美國B．英國C．俄國D．法國3．中華民族的發(fā)展歷程中，中華兒女的精神品質(zhì)不斷激勵著中國人民奮勇前進。將下列圖片前的序號與相對應(yīng)的精神品質(zhì)前的字母符號連接，正確的一組是A．①—a②—b.③—cB．①—b.②—a.③—cC．①—a.②—b.③—bD．①—c.②—b.③—a4．人民英雄紀(jì)念碑的一段碑文寫道：“三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”此碑文所指的歷史階段是（）A．舊民主主義革命時期 B．抗日戰(zhàn)爭時期C．解放戰(zhàn)爭時期 D．新民主主義革命時期5．下圖反映了我國外交事業(yè)的發(fā)展，它們發(fā)展的共同因素是A．“求同存異”方針的提出 B．美國對華政策的改變C．中國綜合國力的增強 D．改革開放的成就6．“行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！币陨媳硎鲋饕强隙松眺弊兎á賴?yán)明法度，禁止私斗②允許土地自由買賣③獎勵耕戰(zhàn)④建立縣制A．②④ B．①② C．③④ D．①③7．閱讀下圖，從圖中可以獲得的信息有：①四國工業(yè)總量之和在世界占絕對優(yōu)勢②各國工業(yè)比重的變化都呈上升趨勢③資本主義各國的政治發(fā)展不平衡加?、軋D中反映的信息變化發(fā)生在第二次工業(yè)革命時期A．①③ B．①④ C．②③ D．①③④8．義和團運動發(fā)生時，時人的記載大不相同。信奉義和團的劉以桐寫道：（團民）“均自備口糧，毫無滋擾?！蓖砬宕蟪紕傄阌涊d：“拳民出死力為國宣難，入京以來，秋毫無犯?！敝鹘肆x和團的勞乃宣寫道：“其黨焚殺劫掠，無所不至?！苯堂穹畤涊d：“（義和團）劫掠焚殺，逾土匪?！睋?jù)此可知A．歷史敘述隨時代變化而不同B．歷史解釋與歷史事實難以統(tǒng)一C．歷史解釋具有一定的主觀性D．歷史事實因史料沖突無從確證9．宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象，屬于社會特殊意識形態(tài)。宗教信仰寄托著人們對命運的期望和對人生的關(guān)注，正確的宗教信仰能指導(dǎo)、修正、支配著人們的社會生活和精神生活。世界三大宗教創(chuàng)立的先后順序是①道教②佛教③伊斯蘭教④基督教A．①②④B．①③④C．②③④D．②④③10．“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師?！碧瞥娙撕@首詩描述的是（）A．官渡之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn) C．淝水之戰(zhàn) D．澶州之戰(zhàn)11．廣州市《越秀史稿》說：“它的起因是洋人要跟清廷修改條約，以圖攫取更多更大的利益；清廷予以拒絕。洋人恃強，訴諸武力，發(fā)動戰(zhàn)爭”材料中的戰(zhàn)爭是指（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭12．世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法是A．《權(quán)利法案》 B．1787年美國憲法C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．犧牲弱小國家利益，推行強權(quán)政治，是西方大國慣用的手段。西方大國強行將捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)割讓給德國的會議是_____。14．制度文明與物質(zhì)文明、精神文明共同構(gòu)成人類文明演進的全過程。請結(jié)合所學(xué)和提供的信息，列舉相應(yīng)的制度名稱。為了對遼闊的疆域進行有效管理，元朝在中央設(shè)置中書??；其他地區(qū)，除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外，設(shè)置了10個行中書省。請列舉此制度的名稱。雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會等級制度，將人分成婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。請列舉此制度的名稱。15．一戰(zhàn)后，巴黎和會上中國外交的失敗，引發(fā)了中國偉大的五四運動。2019年是五四愛國運動多少年？反映五四運動的反帝愛國性質(zhì)的口號是什么？五四運動后期的主力和運動中心是哪里？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】

依據(jù)題干“五四愛國運動”“1919年”，結(jié)合所學(xué)知識，1919年“五四運動”是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，中國工人正式開始登上政治舞臺，展現(xiàn)了偉大的力量，五四運動是中國新民主主義革命的開端，故A符合題意。民主科學(xué)時代開始于1915年新文化運動興起，故B不符合題意。民主主義革命時代開始于1840年鴉片戰(zhàn)爭后，故C不符合題意。五四運動之前的辛亥革命已經(jīng)開啟了資產(chǎn)階級革命時代，故D不符合題意。故選A。【點睛】本題的關(guān)鍵在于理解五四愛國運動是新民主主義革命的開端：中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，表現(xiàn)了偉大的力量；具有初步共產(chǎn)主義思想的先進知識分子，起了重要作用；五四愛國運動，發(fā)生在俄國十月社會主義革命后，是無產(chǎn)階級世界革命的一部分；對宣傳馬克思主義起了推動作用。2、C【解析】

依據(jù)題干“從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長的河流”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂一系列不平等條約，割占中國東北和西北一百五十多萬平方千米的土地，嚴(yán)重侵害了中國的領(lǐng)土主權(quán)，C項符合題意；ABD三項的國家不符合題意；故選C。3、D【解析】

根據(jù)圖片及內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，①反映的五四運動，體現(xiàn)了學(xué)生們的愛國主義精神；②20世紀(jì)60年代，焦裕祿在河南省蘭考縣任縣委書記，他帶領(lǐng)蘭考人民治理風(fēng)沙，直至生命的最后一息，體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的精神；③長征中紅軍戰(zhàn)士卻以堅定不移的革命理想和信念、患難與共的團結(jié)協(xié)作精神和不畏艱難險阻的革命英雄主義精神，創(chuàng)造了奇跡，取得了長征的勝利，這些被譽為長征精神。所以對應(yīng)正確的是①—c.②—b.③—a。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、D【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，人民英雄紀(jì)念碑是1949年建立的，三十年以來就是1949-30=1919，1919年，在北京爆發(fā)了徹底地反帝反封建的愛國運動——五四運動；五四運動是中國新民主主義革命的開端（地位）；由此可見是新民主主義革命時期。所以答案選D【點睛】考點：人教版新課標(biāo)八年級歷史上冊?新民主主義革命的興起?五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立。5、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，新中國成立之前，由于舊中國的貧窮落后，中國外交呈現(xiàn)出軟弱性、妥協(xié)性，是依附于帝國主義的半殖民外交。新中國成立后，隨著中國綜合國力的增強，我國在外交方面取得重大成就。1971年中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法地位；1972年尼克松訪華，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，我國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，國際地位不斷提高。故C符合題意。ABD均不符合題意，故選C。6、D【解析】

根據(jù)材料“行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足”可是商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)，使人民生活富足。根據(jù)“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”可知商鞅。變法嚴(yán)明法度，禁止私斗有利于社會的穩(wěn)定，故D正確。ABC均不符合題意，故排除ABC項。故選D。7、B【解析】

通過觀察，從圖中可以看出，這是從1870到1910年三個時期主要資本主義國家在第二次工業(yè)革命中工業(yè)總量在世界工業(yè)總量的比重變化情況。從圖中可知四國工業(yè)總量之和在世界占絕對優(yōu)勢，所以①符合題意；各國工業(yè)比重的變化并不是都呈上升趨勢，所以②不符合題意題意；圖表信息無法體現(xiàn)資本主義各國的政治發(fā)展不平衡加劇，所以③不符合題意；根據(jù)時間可知這是發(fā)生在第二次工業(yè)革命時期，所以④符合題意。故本題選B?！军c睛】本題屬于組合型選項題，可用排除法解答。8、C【解析】

依據(jù)題干“義和團運動發(fā)生時，時人的記載大不相同”，可見題干中劉以桐等人都屬于同時代的歷史人物，故A不符合題意。歷史解釋與歷史事實并非難以統(tǒng)一，歷史解釋經(jīng)過考證后可以與歷史事實統(tǒng)一，故B不符合題意。劉以桐等人的記載大不相同，可見立場不同影響他們各自的說法，說明歷史解釋具有一定的主觀性，故C符合題意。歷史事實需要多方面的史料驗證得出準(zhǔn)確結(jié)論，并不是因史料沖突無從確證，故D不符合題意。故選C。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，世界三大宗教指的是佛教、伊斯蘭教、基督教，佛教產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)的古代印度，其創(chuàng)始人為釋迦牟尼。伊斯蘭教在公元七世紀(jì)由麥加人穆罕默德在阿拉伯半島上首先興起?；浇坍a(chǎn)生于1世紀(jì)的巴勒斯坦地區(qū)的猶太人中。所以世界三大宗教創(chuàng)立的先后順序是②④③。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。【點睛】解決本題的關(guān)鍵首先要掌握世界三大宗教包含哪些，道教是中國土生土長的宗教，不在世界三大宗教之列。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，烈火借著東風(fēng)一路向西焚燒著曹操的旗幟，這是周郎為了吳國的建立而進行的一次龍爭虎斗。兩軍交戰(zhàn)時他不用動用兵戈，就挫敗了曹操的百萬雄師，是赤壁之戰(zhàn)，B項符合題意；ACD三項不符合題意；所以答案選B。11、B【解析】

由“它的起因是洋人要跟清廷修改條約，以圖攫取更多更大的利益；清廷予以拒絕。洋人恃強，訴諸武力，發(fā)動戰(zhàn)爭”結(jié)合所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后，英國不滿足既得利益，提出修改條約要求，遭清政府拒絕，為進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益，1856年，英國聯(lián)合法國，挑起了第二次鴉片戰(zhàn)爭。因此材料中的戰(zhàn)爭是指第二次鴉片戰(zhàn)爭。B符合題意，ACD不符合題意。故選B。12、B【解析】

獨立戰(zhàn)爭后，美國制訂了1787憲法，確定美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國會掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。三權(quán)分立行政、司法、立法三大權(quán)力分屬三個地位相等的不同政府機構(gòu)，由三者互相制衡，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制。美國的《1787年憲法》是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，B正確；ACD與題干無關(guān)，排除。故選B。【點睛】本題考查學(xué)生辨識能力，考查1787年美國憲法。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、慕尼黑會議【解析】

結(jié)合課本所學(xué)知識，1939年，英、法、德、意在德國慕尼黑舉行會議，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇臺德區(qū)等地割讓給德國；英法以犧牲小國的利益來安撫德國侵略者，慕尼黑會議把綏靖政策推向頂峰。14、（1）行省制度；（2）種姓制度；【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，元朝為了鞏固統(tǒng)治，在中央建立中書省，掌管全國的行政事務(wù)，把山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于中央的中書??；其他地區(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設(shè)置了嶺北、遼陽等10個行省。（2）雅利安人在進入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴(yán)格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權(quán)；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權(quán)。第三等級吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人）幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業(yè)。15、（1）100年；“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”；工人，上海?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，英、法等戰(zhàn)勝國在巴黎和會上將德國在中國山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本。1919年5月4日，北京學(xué)生在天安門前發(fā)表宣言，并