命題作文半命題作文話題作文的區(qū)別與寫法指導(dǎo)課件

命題作文、半命題作文、話題作文的區(qū)別與寫法指導(dǎo)目錄揭秘中考命題規(guī)律01022話題、命題、半命題作文目錄揭秘中考命題規(guī)律01022話題、命題、半命題作文01揭秘近十年中考作文命題

中考寫作如何不跑題？先來熟悉一下近十年中考作文命題風(fēng)格24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確?！?012年】題一：請以“做好眼前的事”為題，寫一篇文章。題二：請以“成長”為話題，寫一篇文章?！?013年】題一：題一：請以“讓我無比歉疚”為題，寫一篇文章。題二：請以“擁抱夢想”為話題，寫一篇文章。題目自擬?！?014年】題一：題一：請以“真沒想到”為題目，寫一篇文章。題二：題二：請以“______”教會我“______”為題，寫一篇文章?！?015年】題一：題一：請以“閱讀，讓我長大”為題目，寫一篇文章。題二：題二：請以“觸動心靈的”為題，寫一篇文章。24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。【2016年】題一：題一：請以“我不怕，因為”為題目，寫一篇文章。題二：題二：請以“生命誠可貴”為題目，寫一篇文章?！?017年】題一：題一：請以“一同成長”為題目，寫一篇文章。題二：題二：請以“沉醉在______的世界里”為題寫一篇文章?！?018年】題一：題一:請以“禮物”為題目,寫一篇文章。題二：題二:請以“那件事，讓我想起來就_____為題寫一篇文章?！?019年】請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。【2020年】請以“放學(xué)路上”為題，寫一篇以記敘為主的文章?！?021年】晚餐是家庭溫暖而美好的聚會時刻，一粥一飯都凝聚著親人的愛與奉獻，家常滋味蘊含著人生百味，平凡之中深藏著動人的故事……請圍繞“我家的晚餐”這個話題，自擬題目，寫一篇文章，詩詞除外，文體不限。【2022年】請以“_______的快樂”為題，寫一篇記敘文。近十年的作文主題成長夢想生命堅強感恩（報答）感動愛閱讀愛好禮物愧疚回憶生活細節(jié)24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。2022年新疆中考作文命題請以“_______的快樂”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將標(biāo)題補充完整；（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；（3）不少于600字；（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。主題：回憶、快樂命題形式：半命題文體：記敘文24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。2021年新疆中考作文命題晚餐是家庭溫暖而美好的聚會時刻，一粥一飯都凝聚著親人的愛與奉獻，家常滋味蘊含著人生百味，平凡之中深藏著動人的故事……請圍繞“我家的晚餐”這個話題，自擬題目，寫一篇文章，詩詞除外，文體不限。要求：（1）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；（2）不少于600字；（3）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。主題：生活細節(jié)、愛與奉獻命題形式：話題作文文體：記敘文24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。2020年新疆中考作文命題請以“放學(xué)路上”為題，寫一篇以記敘為主的文章。要求:（1）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。主題：回憶、生活細節(jié)命題形式：命題文體：記敘文24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。24.請以“感恩，助我遠航”為題，寫一篇以記敘為主的文章。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。要求:（1）請將題目補充完整（2）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（3）不少于600字。（4）字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。命題規(guī)律?2012年—2022年，作文命題形式要求基本相同?近四年單一選題（以往年份存在雙選題）?命題方式：命題、半命題、話題作文?中考寫作文體一般為記敘文發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律呢？02話題、命題、半命題作文命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文的區(qū)別一、命題作文題目已給，不可改換題目。二、半命題作文給定一半，一半自填。相較于命題作文更有選擇的空間。三、話題作文給定話題，自主立意，自立題目。建議題目表明觀點，話題談?wù)撋钊?。四、材料作文材料作文，是根?jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。（一）審題—命題作文題目：那一件舊物隨著時間的流逝，很多物件都保存了下來，成為“舊物”?？梢哉f，每件舊物都承載著一個不同的故事，一段難忘的記憶，一段珍貴的歲月。在你的家里、身邊，一定也有一些舊物吧，當(dāng)你翻撿出其中的一件舊物時，又將勾起怎樣的回憶呢？請以“那一件舊物”為題寫一篇文章?！镒ヮ}眼？★找主題？★選文體？★定思路？題目：那一件舊物隨著時間的流逝，很多物件都保存了下來，成為“舊物”?？梢哉f，每件舊物都承載著一個不向的故事，一段難忘的記憶，一段珍貴的歲月。在你的家里、身邊，一定也有一些舊物吧，當(dāng)你翻撿出其中的一件舊物時，又將勾起怎樣的回憶呢？請以“那一件舊物”為題寫一篇文章?！镒ヮ}眼：舊物★找主題：承載、故事、難忘、記憶、珍貴、歲月、勾起、回憶★選文體:記敘文、散文★定思路:作文時要寫出這件舊物所承載的感情與記憶，要有睹物思情的過程。一件舊物

范文(散文）

歲月就是這樣，平平淡淡中冷不丁給你炸開一些記憶，讓你的心像打翻了五味瓶一般，五味雜陳，而那些記憶，也經(jīng)歲月的洗滌，愈加清晰深刻，變得醇厚綿長。

從前的日色變得慢?；氐嚼衔?，那斑駁的墻、昏暗的光，還有墻角散發(fā)出的孤獨，門把手早已銹跡斑斑，我推開，“吱呀”一聲，地上的灰塵揚了起來，我打開了燈，那舊時的暖色的鎢絲燈，我們有多久沒有見到了？冰冷的城市、一座座高大的“鋼筋鐵骨”，無一不發(fā)出刺眼的耀眼的白色光芒的燈。來到這里，我的血液仿佛都因這暖色的燈而逐漸變暖了，在這里，耳朵用來聽自己的心。

車、馬、郵件都慢。我看到它了！那條紅頭巾，雖然已經(jīng)蒙塵變暗，但不影響它從前那奪目的色彩。我捧了起來，吹了吹灰塵，又拂了下，生怕沒有打理干凈。這是爺爺當(dāng)年送給奶奶的紅頭巾，斜三角流蘇款，是當(dāng)年最新潮的樣式。

爺爺年輕的時候愛闖蕩，每次從外面回來就給奶奶帶許多東西，而奶奶也舍不得用，一件一件地保存妥當(dāng)，藏寶似的放在衣柜最里層。一直到有了我，爺爺每年還在送禮物，作為孩子的我，一定是好奇的。

那一次，我踮起了腳尖，探頭探腦地去把那個盒子打開，幼小的我，心砰砰直跳，那時我還不知道什么是罪惡感。那是一個花花綠綠的鐵盒子，我鉚足了勁兒打開，“砰”的一聲，那清脆的響聲，我的心仿佛是炸裂的，既興奮又害怕。打開之后，我卻是無比的失望。

都是些土得掉渣了的紅頭巾、別針、胸針，還有些我從未見過的食品。“這都是些什么玩意兒？”年幼的我這么想。長大后我才明白，當(dāng)時我看到的，是兩個人刻骨的愛，我還沒有資格去嘲笑。

從前車馬很慢，一生只夠愛一個人。爺爺奶奶的愛，沒有驚天動地，但這份平凡的愛，我久久不能忘記。也許奶奶從未說過我愛你，但那只是“思公子兮未敢言”。舊時光里的老物件

范文(記敘文）

在鄉(xiāng)下奶奶家的閣樓里，我偶然發(fā)現(xiàn)了一把看似笨重卻毫不起眼的老竹椅，摸上去滑溜溜涼絲絲的。

奶奶見我一臉好奇，笑笑說：“你不記得了嗎？你小時候，每到夏天，我常抱你坐上面在門外乘涼呢！”我低頭撫摸著竹椅，細細的觀察著它，如同看著一位飽經(jīng)歲月洗禮的老人，渾身上下都留下了滄桑的印記，竹椅上深深淺淺的褐色交錯著，一根根竹條密密麻麻地織在一起。也許是經(jīng)過了歲月的打磨，總有一兩處斷了的竹條翹起來，但它的表面卻反射著一層溫潤的光芒，似乎有無數(shù)人在上面躺過，留下了無限的溫情……

小時候的場景突然浮現(xiàn)在我眼前，那時候，我還在上幼兒園，每年暑假，媽媽都會把我接到鄉(xiāng)下，可暑氣蒸人，我總?cè)氯轮鵁?，奶奶不知從哪里搬來一把竹椅，傍晚時，便抱著我坐在門口乘涼。竹椅上冰冰涼涼的，奶奶一邊輕輕用手幫我撓著手上的蚊子包，一邊給我輕輕的搖著扇子，一時間，暑氣竟全散去了。兒似乎又傳來了陣陣笑聲……

可那時的我怎么坐得住，不到一時半會兒，我就跳起來，尋思著找點什么游戲玩玩。有時，我為了欺負奶奶的老花眼，故意躲在某棵大樹后面，等她來找我。奶奶坐在竹椅上四處張望著，見我久久不出來，又怕我受了什么傷，一邊喊我，一邊急得站起來直跺腳。等我飛奔出來跳到竹椅上，舒舒服服的數(shù)著天上的星星時，奶奶皺著的眉頭舒展開了，露出了笑容，她佯裝生氣的拍拍我的頭“你呀，就知道跟奶奶斗！”又不禁感嘆一聲：“老嘍，玩不動嘍！”

此時，看著眼前這把熟悉的竹椅，小時候的那份夏日的清涼似乎還能感受得到。見我久久不動，奶奶又說：“這把竹椅可不止你坐過哦！你舅舅小時候調(diào)皮，坐在這上面爬來爬去，結(jié)果竹椅被他弄翻倒了，你舅舅撲通摔到地上，疼得哇哇大哭，我可哄了好久呢，呵呵呵呵……”

聽著奶奶的笑聲，聽著她如數(shù)家珍般地向我敘述老竹椅豐富多彩的歷史，我不由得又仔細摸了摸這把椅子，它承載了我太多的回憶，那一根根竹條有序的排列著，盡情鋪排著我們所有人的最美年華。楊花落盡，歲月斑斕，這把竹椅是老了，可它身旁縈繞著的關(guān)愛、趣事、美好卻跨越時間的長河，仍舊完好如初，深深的植根在我心里，直到永遠。

夜幕漸漸降臨，吞沒了零星燈火，數(shù)著寥寥幾點星光，細數(shù)著歲月。遠處的門口仿佛又?jǐn)[上了一把老竹椅，那兒似乎又傳來了陣陣笑聲……請以“生命誠可貴”為題目，寫一篇文章，當(dāng)今，我們會看到這樣一些現(xiàn)象，一些青少年不堪學(xué)習(xí)生活的壓力，輕易結(jié)束自己年輕的生命；校園暴力在近幾年也時有發(fā)生。施暴方殘忍傷害他人身心甚至生命；還有一些人，并未深思熟慮，一時興起養(yǎng)寵物，一段時間后，無法接受因照顧寵物而降低生活質(zhì)量的事實，便隨意拋棄，任由寵物自生自滅……練一練★抓題眼：

★找主題：

★選文體:

★定思路:★抓題眼：生命★找主題：青少年的壓力、校園暴力、丟棄寵物、毀壞植物★選文體:記敘文、議論文★定思路:圍繞一個主題，通過列舉生活、新聞中的例子進行敘述描寫，最后闡發(fā)自己的觀點想法。練一練

生命誠可貴

范文（議論文）

“有什么比生命更重要嗎?”姚明也許是平靜地提出這句反問，但這句話無疑讓許多人心頭一顫。身為一位極富身價的nba球星，姚明一場比賽即可贏得數(shù)百萬元的收入，可作為一名中華骨髓庫捐獻造血干細胞志愿者，在一個生命需要他的時候，他愿拋棄自己的利益盡一切可能來挽救。其實想想，這也沒什么特別偉大之處，生命，本來就是貴不可言的。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次，驚鴻一般短暫，夏花一樣絢爛。每個人在這世上都是獨一無二的，無論渺小還是偉大，無論卑微還是高貴，一個生命一旦逝去，無法再有另一個替代。因此，我們應(yīng)該熱愛、珍惜我們自己的生命，在我們有限的時光中盡可能地發(fā)光發(fā)熱。在東方幾千年的文明中，“俘虜”一詞一直是可恥的，在戰(zhàn)場上失敗了，只許自盡，不許投降，這是古代帝王的命令，也是英雄豪杰們的座右銘。然而在西方，軍事學(xué)院的士兵們都要進行“俘虜教育”，該投降時就投降，能保命就要保命。熱愛自己的生命，拼命全力去保護它，因為它太珍貴了。

可再怎么說，“貪生怕死”之輩在我們看來還是遭人唾棄的，“舍己為人”之人仍然可歌可泣。沒錯!眾生平等，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。張華，一位醫(yī)學(xué)院的研究生，在還沒來得及去醫(yī)治他人的時候為了救一個年逾六旬的掏糞工人犧牲了;孟祥斌，一位軍官為了救一位跟自己毫無關(guān)系，因失戀而輕生的女青年，跳入冰冷的江水，一去不復(fù)返，留下妻女在岸邊哭泣。有人說婉惜，有人說不值?？蛇@些英雄當(dāng)時腦海中恐怕只有生命二字，還有什么能比生命更重要嗎?

不是所有的人都有這份良心，看那個趙承熙，不愛自己的生命不說，還要讓那么多無辜的師生為他“陪葬”，他是個可憐人，但可憐之人必有可恨之處，不熱愛、不敬畏、不尊重生命就是最大的可恨!在眾多的批判與責(zé)罵聲中，居然還有人在網(wǎng)上說他很崇拜趙承熙，還揚言要破其“殺人紀(jì)要”。

不管發(fā)貼的人是否真的打算這么做，這種話一出口，足以見其的狹隘與可悲。

我們今天倡導(dǎo)和諧社會，就是為了安定團結(jié)，為每一個寶貴的生命提供充分發(fā)揮作用的環(huán)境。流星轉(zhuǎn)眼隕落，但那驚艷的光影，已證明了它美麗的存在。生命，不管是誰的，都貴不可言。

生命誠可貴

范文（記敘文)

窗外樹枝搖曳，一抹斜斜的夕陽灑在我的書桌上，我捧起已讀了將近半本的《熱愛生命》這本書。

又一個故事吸引了我：一天伐木工人去林中伐木，被倒下來的松樹壓在下面，劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑，差點昏迷過去?？墒撬氲溃鹤约阂欢ㄒ３智逍眩谶@空曠的森林想有別人，不可能！于是，他開始試著用斧頭砍樹，但過不了一會，這把斧頭就斷了，他又用電鋸鋸樹，同樣無濟于事。萬分無奈之下，他開始鋸自己的腿，簡單的包扎之后，他一寸一寸地開始往前爬，終于他爬回了家！

讀到這里，我被伐木工作這永不放棄的精神所折服。他是一個珍惜生命，尊重生命的人，這自然又讓我想起了街頭的那一幕——

那一天，我走在車來人往的街上，一個身體極度畸形的人吸引了我：他的頭大得出奇，可身子卻小得可憐，看上去十分像個小丑。我忍不住嘴角撇了一下，可心里卻還是想看看他在干什么，于是，我跟在了他的后面，只見他拉著小車，小車上堆滿了光盤，他正在挨家挨戶地推銷著自己的產(chǎn)品?？墒牵藗円娝@副怪模樣，都紛紛躲開了，甚至有些人還關(guān)上店門，不讓他進。他就像一只可憐蟲，一臉哭啼啼的表情在熱鬧的人群中顯得十分孤立，這時一個年輕人走上前去，說：“給我10個光盤”。那人的眉角一下子上揚起來，受寵若驚地問：“買10個？”“對，10個，多少錢？”“一個5元，10個，50元?！蹦侨藦目诖刑统鲥X，遞了過去，接著說了句：“錢給你，光盤我不要了?！闭f著，就邁開腿準(zhǔn)備離開。畸形的人一把拉住他，說：“不行！付了錢就該拿東西，你們不用可憐我，我要自力更生，而不是靠你們給予，你把光盤拿去吧！”他的眉宇之中寫著“不悅”兩字，仿佛被人欺負了似的。那個好心的年輕人見了，有些臉紅，似乎感覺到了自己不應(yīng)該這樣做，于是拿起光盤走了?？粗@一幕，我心里久久不能平靜，賣光盤的他雖然身體畸形了，難看的很，可心靈卻并沒有扭曲，他依然有自己的尊嚴(yán)，有自己的追求。是呀，無論是伐木工人，還是街頭的“畸”形人，他們對生命都有著自己的詮釋，那便是對生命的熱愛與尊重！臺灣作家杏林子曾說：“生命是屬于自己的，可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切都由自己決定，我們該對生命負責(zé)。此時，我舒展身子，看著窗外，夕陽染紅了窗欞，樹枝依然搖曳……（二）審題—半命題作文題目：期盼

每個人的內(nèi)心都有著美好的期盼。我們期盼學(xué)業(yè)的成功與進步，期盼彼此的理解與寬容，期盼社會的安定與發(fā)展……請以“期盼”為題，寫一篇文章?！镒ヮ}眼？★找主題？★選文體？★定思路？題目：期盼

每個人的內(nèi)心都有著美好的期盼。我們期盼學(xué)業(yè)的成功與進步，期盼彼此的理解與寬容，期盼社會的安定與發(fā)展……請以“期盼”為題，寫一篇文章?！镒ヮ}眼：期盼★找主題：內(nèi)心、美好、成功、進步、理解、寬容、安定、發(fā)展★選文體:記敘文、散文★定思路:寫出心中最美好的愿望，關(guān)于自己的、關(guān)于他人的、關(guān)于社會的皆可。

因為有了期盼

范文（記敘文）

一次輕輕的碰撞都會發(fā)出悅耳的聲音，每一縷聲音都能給人以心靈的慰藉。這就是風(fēng)鈴，音樂與期望的使者?！}記

“啪！”爸爸看著我的成績單，，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你這么個混小子，考這么幾分丟不丟臉吶，你讀的是什么書？”

我無言，覺得沒什么好爭辯的，難道考試考砸一次，天就會塌下來嗎？或許我太天真了，在不爭氣的分?jǐn)?shù)面前，以前那個慈祥的父親不見了，取而代之的是一個威嚴(yán)、憤怒的父親，他給我開了罰單：從今以后，除了吃飯，不準(zhǔn)踏出這個房間半步，直到下次考試到前十名為止。但我卻不愿失去自己的自由，遠離心愛的籃球。面對怒氣沖天的父親，斬釘截鐵地說：“不！”“什么？你……”父親氣急了，不想平日“聽話”的兒子這樣頂撞他?！芭荆　边€不由我回過神來，父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時，一種火辣辣的感覺涌上心頭。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房門。我狠狠地撞上門，窗邊的風(fēng)鈴也被震得叮當(dāng)作響。我一頭栽倒在床上，任憑眼淚洶涌而出，在淚眼朦朧中，只聽見那串風(fēng)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨憘€不停，好像在嘲笑我的無知，我的任性。我更是氣不打一處來，隨手拿起身邊的一本書，用力砸去，可不巧，沒打著。那風(fēng)鈴卻不顧“生命危險”依然唱著它悠揚的歌，愈加清脆。我便氣沖沖地走到它面前，想把它摔個粉碎，但當(dāng)我舉起手時，理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動：我不能！這串風(fēng)鈴是媽媽送給我的10周歲的生日禮物。我依稀記得，那時，媽媽在我耳畔諄諄告誡我：你看著風(fēng)鈴，多漂亮啊，它在帶給別人美妙聲音的同時卻在不斷地打磨自己。我們希望你像風(fēng)鈴一樣，在書聲中不斷地打磨自己，把自己打造成一個對社會有用的人。十歲的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是長輩對我的教導(dǎo)，父母對我的期望。我認真地點了點頭。從此，這串風(fēng)鈴便陪我走過了五年美好的時光，成了我的摯友?？涩F(xiàn)在我卻要毀掉它，我，我怎么成這樣了！我望著這串風(fēng)鈴自責(zé)道。門外傳來父母的嘆氣聲，我屏息傾聽，想到他們?yōu)榱宋疫B晚飯都沒吃。我看著風(fēng)鈴，突然想到，父母的期望不就寄托在這風(fēng)鈴之中嗎？渴望我的成長，渴望我把自己打磨成精品。我剛才頂撞爸爸，不就好像親手打碎了父母心靈中這串珍貴的風(fēng)鈴嗎？

期盼明天

范文（散文）

人生有無數(shù)個明天，昨天的輝煌總會被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望？我期待明天，因為今天的奮斗將塑造明天的希望。

人的明天總是漫長的，一生中有數(shù)萬個個日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng)造明天？

依稀記得，那是一個淡灰色的早晨，不計其數(shù)的花統(tǒng)開后的芬芳令我情不自禁的走進了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來。

我細細觀察：一雙在陽光下耀眼奪目的翅膀，頗有規(guī)律的閃動著，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……

我感嘆道：〝唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢？何等的愚蠢!這個念頭在我腦中閃爍，不過很快便消失了?？矗嵘匣ǚ厶?，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥兒，在空中呻吟。但它依舊在數(shù)不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動人心!一只生命不過十天的美麗生靈，從不享受自己的生活。

為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨，它是農(nóng)民們傳奉為神的天使，是一個不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強地奮斗著。負擔(dān)在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……

下雨了，毛毛細雨對于蝴蝶來說是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無所有；也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾沒有停息，因為它為大地創(chuàng)造奇跡的時間只有十天……

我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個人今天的努力都是為了在明天創(chuàng)造輝煌，明天的美好正在等待著我們的到來！請以“沉醉在______的世界里”為題寫一篇文章。要求：①先將題目補寫完整，如“讀書”“足球”“音樂”“科技制作”“社會實踐”等；②不少于600字；③字跡工整，不寫錯別字。練一練★抓題眼：

★找主題：

★選文體:

★定思路:★抓題眼：沉醉★找主題：讀書、足球籃球、音樂唱歌舞蹈、社會實踐、科技制作★選文體:記敘文、議論文★定思路:可以通過列舉一兩件事情，展現(xiàn)自己對某件事的癡迷，重點要體現(xiàn)對此事的熱愛沉迷。練一練

沉醉在愛的世界里

范文（記敘文）

愛，在這世界上有多種方式：如山的父愛、似水的母愛、春風(fēng)般的友愛…可有這么一種愛，卻也使人刻骨銘心——陌生人的愛。

那天放學(xué)后，空氣己開始彌漫起雨水滋潤大地的味道。沒過一會兒，烏云好似老天爺皺起的眉毛一樣，集聚在我的頭頂。不知何時，便“刷”的一聲傾污下來，我只好頂著瓢潑大雨，奔走在回家的路上。

可剛走到大門口，我的汗毛便隨著緊張空氣立了起來——大門被鎖上了?？墒俏覅s沒有帶身份證，所以靠自己是肯定進不去了。我朝著門衛(wèi)室喊了兩聲，可并沒有人回應(yīng)。

雨愈下愈大，烏云越積越厚。我好似一張濕透了的紙片，全身上下無一處沒有遭到雨水的進攻。

我有點絕望了，雙手抓住門欄，頭靠在欄桿之上，"嘀——，門己開〞一聲熟悉的聲音在這個巷子里，回響起來。我驚喜的扭過頭，看向他。心中的喜悅，簡直無以言表。只見他也全身上下濕漉漉的一片，耷拉下的頭發(fā)將眼睛幾乎完全遮住?！芭叮x謝！〞我連忙推開門跨入后轉(zhuǎn)身將門撐好，讓他進來。可他卻輕輕地一笑，好似雨中統(tǒng)放的一朵艷花，接著便轉(zhuǎn)身離開了?！?，原來他不住在這里?。⊥h去的背影，我的心早己沉醉其中。陽光，此時掙脫了烏云的束縛，天放晴了……

沉醉在雨水的愛中，使我感到了溫暖。而沉醉在夏日的愛中，確使我感到了幸福。

夏天，我走出了如汗蒸房般的臥室，來到了紅山公園。上山前，我在商店里買了瓶水，便匆匆地離開，趕往山中避暑?？烧?dāng)我打算乘坐觀光車上山時，一個手抓住了我的肩膀。我轉(zhuǎn)身一看，這不是網(wǎng)才商店的老板大權(quán)嗎？只見他手撐著膝蓋，頭頂冒著大汗，一邊喘氣，一邊對我說：“小伙子，你也太不小心了，這五十塊錢你還真是說丟就丟呀！給你，下次要小心點哦。〞我手一揣口袋，呀，還真是空空如也。正當(dāng)我張口道謝時，他卻己走到了遠處，向我擺了擺手，—晃便消失在人群中。之后，在日常生活中，每當(dāng)他人遇到困難時，我總會出手相助：扶起摔倒的老奶奶、為路邊的環(huán)衛(wèi)工人買瓶水、幫助失明的人過馬路…因為我知道，沉醉在愛的世界里，是幸福溫暖的！雨水中的他，為我撐起了一把金：艷陽下的他，給我送來了一絲清涼。真愛無痕，至愛無聲，就讓我這樣沉醉在陌生人愛的世界里吧！

沉醉在書的世界里

范文（議論文）

一書一世界，一葉一春秋，書的香味引誘著我不斷探索，漫步書香世界，我感受著閱讀的快樂。

明月照進李白的窗子，梅花開在陸游的故鄉(xiāng)，而我卻沒有古人推窗邀月“對飲成三人”的情懷，更沒有“零落成泥碾作塵，只有香如故〞的愁怨，只愿伴著這美景與書君共勉。

書是一首歌，唱出古人的憂愁，唱出今人的歡樂。我愛書，愛辭藻華麗的唐詩宋詞，愛底續(xù)深厚的文學(xué)名著，也愛清新淡雅的散文小說。

閱讀，讓我愛冰心的清新婉約，愛魯迅的冷峻深刻，愛徐志摩的濃艷綺麗，也愛老舍的純樸自然。

閉讀，讓我愛上了諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后己，也愛上了行俠仗義，武藝高強的武松，更愛那“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫〞的末江。中華文化淋源流長，博大精深，我愛男兒的陽剛，也贊賞女兒的陰柔。

無論是“物是人非事事休，欲語淚先流〞的李清照，還是“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”的林黛玉，都給我展現(xiàn)出弱柳扶風(fēng)之姿，嬌花照水之態(tài)。而木蘭、紅佛又給我?guī)砹私韼讲蛔岉毭贾馈?/p>

唐詩宋詞是我國文化的精華，我愛“采菊東籬下，悠然見南山〞的閃適自在，愛“明月松間照，清泉石上流〞的清朗明快，也愛“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞的奇特想象。

閉讀是一種修養(yǎng)，閱讀也是一種境界。

繁華世界，有人不免被吸引，而世界的精彩也讓人們丟下了手中的書，可我只愿在書中沉醉。閱讀能使我正確地認識自己的不足，使我能在書的寧靜下沉淀，我停下是為了更好的前行，我閱讀是為了在紛擾中給自己的心靈留一片凈士。

閱讀使靈魂站立，書香漫漫給我?guī)砜鞓?，世有美景三干，我只感捧書取卷，讓我在書的世界里沉醉吧?。ㄈ忣}—話題作文

希望是給予積極進取的人,成功是給予堅持到底的人,健康是給予涵養(yǎng)身心的人,財富是給予勤儉精明的人,智慧是給予用心學(xué)習(xí)的人,機會是給予準(zhǔn)備充分的人……生活中“給予”的現(xiàn)象很多,你也許親身經(jīng)歷過、耳聞目睹過、暢想思考過。請以“給予”為話題寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。★抓題眼？★找主題？★選文體？★定思路？

希望是給予積極進取的人,成功是給予堅持到底的人,健康是給予涵養(yǎng)身心的人,財富是給予勤儉精明的人,智慧是給予用心學(xué)習(xí)的人,機會是給予準(zhǔn)備充分的人……生活中“給予”的現(xiàn)象很多,你也許親身經(jīng)歷過、耳聞目睹過、暢想思考過。請以“給予”為話題寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)?！镒ヮ}眼：給予★找主題：希望、積極進取、成功、堅持到底、健康、涵養(yǎng)身心、財富、勤儉精明、智慧、用心學(xué)習(xí)、機會、準(zhǔn)備★選文體:記敘文、散文、議論文★定思路:有給予必然有付出,記述或探討生活中付出及所取得的成果。

給予

范文

（散文）——汀煙雨杏花寒。

四月了，天還冷著，甚至飄下了雨來。細細密密的雨綿綿地下著，打濕了我的衣襟。我迷茫地望向那株剛開花不久的杏樹，小小的杏花在寒冷的雨中蜷縮著。真像我呵，在學(xué)習(xí)的重壓下低著頭再也抬不起來。

冷，真冷，心底的寒意漸漸蔓延至全身。我仍呆呆地看著雨中的杏花，小而白的花朵，只在花蕊處勾出一抹粉紅來，卻三朵五朵地聚在一起，共同面對著它們平凡卻滿是挫折的命運。

“哎——小丫頭！”我一驚，回頭，是那個女人。丈夫和兒子意外喪生，留下了她，孤身一人。說她不幸，她卻又活得那么精致——一身淡白的素衣，被歲月沖刷得褪去了原本的華彩，卻干干凈凈，沒有絲毫褶皺。她挽著發(fā)髻，在順柔、烏黑的發(fā)根處，插著一根木簪。她嘴唇邊上抹了一點紅，更襯出她清婉的容顏。她端莊地坐在她的小店里，下雨，店里并沒有顧客。

我應(yīng)著她的意思在她身邊坐下，接過了她給我的一杯暖茶，指尖才觸到光滑的杯子，一股暖流便涌入我的心田。空氣中氤氳著香氣，不知是茶香，還是那杏花的。

雨似乎小了些，在某個枝頭上，一簇杏花仿佛被注入了活力，竟捧著一朵繁花在雨中笑了。

女人也笑了，她輕撫著我的肩，我正欲感激她給予我的那杯暖茶，她開了口：“看，雨中的花兒雖然會冷，會被打落，但在雨水的洗禮下，它們會更加美麗。”

陽光出其不意地穿透云層灑下來，擁抱著雨中的杏花，親吻著我和女人的臉頰，給予我們溫暖和希望。

我知道，她在說花，也在說我，更是在說她自己。是啊，雨水再怎樣冰涼，總會有雨過天晴的時候，到那時，繁花會更加美麗。

我笑了，燦爛如陽。我輕握著女人的手，感謝她給予我四月天里的一份暖，亦感謝她在我失落時，給予我鼓勵與希望。

我無以為報，唯有送她一句祝福。

雨停了，陽光呼啦啦地飛奔下來，在杏花上閃爍。我起身，離開，給予她一句祝愿：“你會好起來的。”

她笑靨如花：“我們都會好的?！?/p>

一瞬間，春暖花開，所有的愛與暖波動成一江春水，在我心中奔騰不息。

再看那杏花，仍密密地擠成一團，互相予以溫暖和動力。

人生亦如此，你予我四月天的希望，我給你最美好的祝愿。

給予

范文

（記敘文）仍舊記得那座橋所給予的種種。四月維夏，熱浪直逼得我心煩意亂。忽而聞得一首童謠——搖啊搖，搖到外婆橋……解了三分暑，喚起七分憶。故鄉(xiāng)水盛橋密，外婆家門前便有一座橋。打我有記憶起，橋就愣愣地橫在那兒，像一位無言的老者。聽說從前這里只有一座走上去就“吱吱”呻吟的小木橋，后來有人提議重修一座結(jié)實的石橋。在那個人人都恨不得把一分錢掰成兩半花的年代，村里人一口答應(yīng)了。外婆凝視著我說：“那時大伙兒都想，不能讓以后的娃娃都走這危橋啊！”于是就有了這樸拙的石橋，他的每道青磚縫里，都有村里人實在樸素的味道。小時候，我常瞞著外婆偷偷跑到河邊，到老橋那苔蘚密布的橋墩上摸田螺。哪里懂什么技巧，只管伸手亂摸一通，攥住一個滑溜溜的田螺就咯咯地笑，笑聲點亮了四面風(fēng)，激起層層漣漪。外婆循著聲響找來，“囡囡——又到河邊玩水了？”不等外婆趕來，我早已跑得無影無蹤，只留岸上的橋笑彎了眼。最愛的是夏夜的橋。外婆搖著蒲扇帶