部編人教版六年級(jí)《上冊(cè)語(yǔ)文》期末試卷及答案下載

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編人教版六年級(jí)《上冊(cè)語(yǔ)文》期末試卷及答案下載（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語(yǔ)。zhèngzhòngbàiniáncìweilínglìhu?yàndàngyàngshùnjiāngēxià二、用“√”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。記載（zǎizài）險(xiǎn)惡（wùè）歸宿（sùxiù）不禁（jīnjìn）地窖（jiàoyáo）摩挲（suōsh?。╊j唐（tūtuí）熏黑（xūnxiōnɡ）虐待（lüènüè）赫然（hèchì）抖擻（shùsǒu）憎惡（zēnɡzènɡ）三、形近字組詞。隕（______）燥（______）幅（______）班（______）御（______）損（______）躁（______）輻（______）斑（______）卸（______）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）（____）樂道（____）揚(yáng)頓（____）驚心（____）（____）（____）（____）而入（____）（____）止渴獨(dú)出（____）（____）與（____）（____）絕（____）寢（____）食1.這真是一場(chǎng)_____________的比賽！2.朗讀亭里，她___________地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。五、選詞填空。創(chuàng)造創(chuàng)作1．我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟（_____）了這塊綠洲。2．他終于完成了這部小說的（_____）。領(lǐng)悟領(lǐng)略3．這位普通老人讓我（_____）到：青山是不會(huì)老的。4．暑假里，張明明跟爸爸一起登上了泰山，他們（_____）了泰山的風(fēng)姿。六、按要求改寫句子。1．這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）_____________________________________2．伯父就是這樣一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人。（改為反問句）_____________________________________3．那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書。（改成“把”字句）_____________________________________4．你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改成陳述句）_____________________________________5．閏土見人很害怕。閏土不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_____________________________________七、按課文內(nèi)容填空。這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)收獲很大，在《草原》一課通過優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，贊美了________；通過《狼牙山五壯士》的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了__________；在《窮人》的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到漁夫的妻子桑娜是一個(gè)___________的人；《只有一個(gè)地球》一文呼吁人類__________；《少年閏土》的作者_(dá)_______，他筆下的閏土是一個(gè)___________的少年。八、閱讀短文，回答問題。生命之傘——臭氧層在地球上空4至1千米的同溫層中，聚集著占自然界總量90%的臭氧，這就構(gòu)成了大氣臭氧層。雖然臭氧的質(zhì)量只占整個(gè)大氣層的1／1000000，但它卻能吸收來自太陽(yáng)的99%的紫外線，使地球免遭太陽(yáng)紫外線過強(qiáng)的輻射。正是臭氧層這一“生命之傘”，庇護(hù)著人類及地球上的所有生靈！385年5月，英國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)了臭氧層“空洞”，后來英國(guó)的“云雨7號(hào)”衛(wèi)星探測(cè)出這個(gè)空洞的面積大如美國(guó)?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，北極、歐洲的上空，臭氧層也受到侵蝕，形成臭氧稀薄區(qū)域。從全球來看，大氣中的臭氧含量正在逐年減少。致使大氣中臭氧含量減少的原因有很多，而人類生產(chǎn)和生活所產(chǎn)生的CFC類物質(zhì)進(jìn)入大氣層，則是造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞的主要原因。CFC類物質(zhì)主要是各類氣溶膠、制冷劑、除臭劑所釋放的氟氯烴，如廣泛使用于冰箱、空調(diào)的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣低空中很穩(wěn)定，經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)日，頑強(qiáng)地飄到同溫層，經(jīng)陽(yáng)光中的紫外線照射，發(fā)生光化反應(yīng)，釋放出化學(xué)反應(yīng)能力很強(qiáng)的自由氯原子。而一個(gè)自由氯原子就可以借助連鎖反應(yīng)破壞10萬(wàn)個(gè)臭氧分子。臭氧層被破壞的后果是極其嚴(yán)重的?？茖W(xué)家研究表明，大氣中臭氧每減少2.5%，就會(huì)給世界帶來47萬(wàn)個(gè)皮膚癌患者。由臭氧層被破壞所帶來的地球環(huán)境的變化，會(huì)造成農(nóng)作物的大幅度減產(chǎn)。不僅如此，臭氧層被破壞還會(huì)使全球氣候變暖，雨量增多，加速極地冰川的融化，海平面上升，導(dǎo)致大片海濱地區(qū)被淹沒。為此，科學(xué)家們呼吁世界各國(guó)必須加強(qiáng)合作，采取措施，最大限度地避免臭氧層再遭進(jìn)一步破壞，以保護(hù)人類自身。1．下面的說明順序依次排列正確的是（）①臭氧含量減少的原因②臭氧層的作用③保護(hù)臭氧層④臭氧層被破壞的嚴(yán)重后果⑤臭氧層被破壞的現(xiàn)狀A(yù)．②⑤①④③ B．⑤①④③②C．①⑤②③④ D．④②①③⑤2．臭氧層“空洞”指的是臭氧層中（）A．臭氧分子之間的空隙 B．臭氧稀薄的區(qū)域C．沒有臭氧的區(qū)域 D．形狀如洞的區(qū)域3．下列說法不符合文章意思的一項(xiàng)是（）A．第1自然段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說明方法，強(qiáng)調(diào)了臭氧層的巨大保護(hù)作用。B．大氣中的臭氧含量逐年減少，與人們廣泛使用于冰箱、空調(diào)的制冷劑等有關(guān)。C．嚴(yán)格控制氟氯烴的釋放量，可以延緩全球氣候變暖、海平面上升的速度。D．自由氯原子的特點(diǎn)是穩(wěn)定、頑強(qiáng)。4．用簡(jiǎn)潔的流程圖概括臭氧分子受破壞的過程。_____→_____→_____→_____→破壞臭氧分子5．文中畫線句子中的“主要”一詞能不能去掉？為什么？_________________________________九、習(xí)作。題目：____________，留在記憶深處寫一篇寫人的文章，先補(bǔ)充文題，再進(jìn)行寫作，寫出人物的特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、鄭重拜年刺猬伶俐火焰蕩漾瞬間擱下2、zǎièsùjīnjiàosuōtuíxūnnüèhèsǒuzēnɡ3、隕石干燥幅度班長(zhǎng)御酒損壞暴躁輻射斑點(diǎn)卸車4、津津抑挫動(dòng)魄挺身飲鴆心裁世隔廢忘驚心動(dòng)魄抑揚(yáng)頓挫5、創(chuàng)造創(chuàng)作領(lǐng)悟領(lǐng)略6、1.這么冷的天，那個(gè)拉車的根本不能光著腳拉著車在路上跑。2.難道伯父不是這樣一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人嗎？（或：伯父不就是這樣一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人嗎？）3.那天臨走的時(shí)候，伯父把兩本書送給我。4.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁的。5.雖然閏土見人很害怕，但是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話。7、草原的美麗風(fēng)光和民族團(tuán)結(jié)為了革命的勝利勇于犧牲的精神勤勞、善良珍惜資源，保護(hù)地球魯迅活潑可愛，見多識(shí)廣8、1．A2．B3．D4．氟氯烴飄到同溫層光化反應(yīng)釋放自由氯原子5．不能去掉。“主要”一詞說明導(dǎo)致臭氧變稀薄還有其他原因?！爸饕币辉~的使用體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。9、示例：老師，留在記憶深處在人的一生中，會(huì)有很多很珍貴的記憶，它是我們最寶貴。每每回想起來，都會(huì)有一種幸福的感覺。老師這個(gè)職業(yè)是富有愛心、很偉大的職業(yè)。老師是為了學(xué)生而去盡自己所能把學(xué)生調(diào)教成學(xué)習(xí)成績(jī)和品德都兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。在我小學(xué)的時(shí)候，我的班主任老師就是一位盡職盡責(zé)的好老師。我的班主任老師姓楊，我們都叫她楊老師。楊老師一直教了我們六年，把我們從一個(gè)一年級(jí)什么都不懂的小孩子帶到了一個(gè)懂事、聽話的少年。楊老師每一天都認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待工作，每天批改作業(yè)到很晚，又要忙著備課給我們明天講課用，她可真是一位好老師。記得有一次，我放學(xué)回到家，把其他作業(yè)都寫完后，準(zhǔn)備寫語(yǔ)文卷子，但翻遍了書包還是沒有找到。我十分著急，坐下來一想才恍然大悟：我落在放書包的桌子里了。我慌了起來，想：這該怎么辦呀？我又沒有班里的鑰匙，怎么辦?。『髞砦蚁氩怀鰟e的辦法，只能向老師求助了，也不知道老師會(huì)