中學(xué)教師教科研專項獎勵辦法范本（二篇）

第頁共頁中學(xué)教師教科研專項獎勵辦法范本第一條：為了激勵中學(xué)教師進行教科研活動，提高教師的教學(xué)水平和科研能力，根據(jù)相關(guān)法規(guī)文件精神，制定本辦法。第二條：中學(xué)教師教科研專項獎勵按照教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和教師的教科研水平進行評定。獎勵對象為學(xué)校全體在職中學(xué)教師。第三條：中學(xué)教師教科研專項獎勵包括以下幾個方面的內(nèi)容：1.科研成果獎：主要鼓勵教師在教育科研領(lǐng)域取得的突出成果，包括教育教學(xué)理論研究、教育教學(xué)改革研究、教師教育研究等。獎勵將根據(jù)科研成果的創(chuàng)新性、實用性、推廣性、影響力等方面進行評價和獎勵。2.教學(xué)成果獎：主要鼓勵教師在教學(xué)實踐中取得的突出成果，包括教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)成果、教育實踐等。獎勵將根據(jù)教學(xué)成果的創(chuàng)新性、實用性和效果進行評價和獎勵。3.教育教學(xué)研究論文獎：主要鼓勵教師在相關(guān)教育教學(xué)科研期刊上發(fā)表的論文。獎勵將根據(jù)論文的刊登刊物級別、學(xué)術(shù)價值等進行評價和獎勵。4.課題研究獎：主要鼓勵教師參與課題研究，取得突出的成果。獎勵將根據(jù)課題研究的創(chuàng)新性、實用性和影響力等方面進行評價和獎勵。5.教材編寫?yīng)劊褐饕膭罱處熅帉憙?yōu)秀的教材。獎勵將根據(jù)教材的編寫質(zhì)量、適應(yīng)性等方面進行評價和獎勵。6.師德風(fēng)采獎：主要鼓勵教師樹立良好的師德風(fēng)尚，取得突出的表現(xiàn)和成就。獎勵將根據(jù)教師的道德品質(zhì)、教育教學(xué)態(tài)度和學(xué)生評價等方面進行評價和獎勵。第四條：中學(xué)教師教科研專項獎勵的評定和認定由學(xué)校的教科研處負責。教科研處負責組織評審委員會對申報的教師進行評審和認定，并根據(jù)評審意見確定獎勵對象和獎勵等級。第五條：中學(xué)教師教科研專項獎勵的評審標準如下：1.科研成果獎：最高等級為一等獎，其次為二等獎、三等獎。一等獎為學(xué)?？蒲谐晒麆?chuàng)新突出、實踐推廣、影響力廣泛的成果，二等獎為學(xué)?？蒲谐晒〉猛黄啤嵺`推廣、影響力明顯的成果，三等獎為學(xué)?？蒲谐晒〉靡欢ǔ晒嵺`應(yīng)用、影響力一般的成果。2.教學(xué)成果獎：最高等級為一等獎，其次為二等獎、三等獎。一等獎為學(xué)校教學(xué)成果創(chuàng)新突出、實踐應(yīng)用、效果顯著的成果，二等獎為學(xué)校教學(xué)成果取得突破、實踐應(yīng)用、效果明顯的成果，三等獎為學(xué)校教學(xué)成果取得一定成果、實踐應(yīng)用、效果一般的成果。3.教育教學(xué)研究論文獎：最高級別為A級，其次為B級、C級。A級為在相關(guān)教育教學(xué)科研期刊上發(fā)表的高水平論文，B級為在相關(guān)教育教學(xué)科研期刊上發(fā)表的一般水平論文，C級為在相關(guān)教育教學(xué)科研期刊上發(fā)表的初級水平論文。4.課題研究獎：最高等級為一等獎，其次為二等獎、三等獎。一等獎為課題研究在學(xué)校及其他中學(xué)的實踐中取得重大成果、廣泛應(yīng)用、產(chǎn)生明顯效果的研究，二等獎為課題研究在學(xué)校及其他中學(xué)的實踐中取得一定成果、應(yīng)用一定，效果一般的研究，三等獎為課題研究在學(xué)校及其他中學(xué)的實踐中取得一定成果、應(yīng)用一定，效果較弱的研究。5.教材編寫?yīng)劊鹤罡叩燃墳橐坏泉?，其次為二等獎、三等獎。一等獎為教材編寫質(zhì)量高、適應(yīng)性強，經(jīng)過實踐驗證，被廣泛使用的教材，二等獎為教材編寫質(zhì)量好、適應(yīng)性較強，經(jīng)過一定實踐，被使用的教材，三等獎為教材編寫質(zhì)量一般、適應(yīng)性一定，經(jīng)過一定實踐，被少數(shù)學(xué)校使用的教材。6.師德風(fēng)采獎：最高等級為優(yōu)秀教師，其次為良好教師、稱職教師。優(yōu)秀教師為樹立了良好的師德形象，被學(xué)生、家長和社會廣泛認可的教師，良好教師為樹立了良好的師德形象，被大部分學(xué)生、家長和社會認可的教師，稱職教師為樹立了一定的師德形象，得到一些學(xué)生、家長和社會認可的教師。第六條：中學(xué)教師教科研專項獎勵的發(fā)放方式為獎金和榮譽稱號。獎金根據(jù)評定等級的不同，發(fā)放相應(yīng)的獎金，榮譽稱號頒發(fā)證書等。第七條：中學(xué)教師教科研專項獎勵的申報流程如下：1.教師填寫申報表格并準備好相關(guān)材料；2.教師提交申報材料給所在學(xué)校的教科研處；3.教科研處組織評審委員會對申報材料進行評審和認定；4.教科研處根據(jù)評審結(jié)果確定獎勵對象和獎勵等級；5.學(xué)校上報申報名單和申報結(jié)果給上級教育部門。第八條：中學(xué)教師教科研專項獎勵的評定和發(fā)放工作由教科研處負責，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展和獎勵情況。第九條：學(xué)校將充分發(fā)揮中學(xué)教師教科研專項獎勵的激勵作用，組織教師參加各類教育教學(xué)研討會、培訓(xùn)班等，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。第十條：本辦法由學(xué)校教育行政部門負責解釋和修改。第十一條：本辦法自頒布之日起生效。中學(xué)教師教科研專項獎勵辦法范本（二）第一章總則第一條為了進一步激發(fā)中學(xué)教師的教學(xué)研究興趣和創(chuàng)新能力，推動教育教學(xué)改革，提高中學(xué)教師的培養(yǎng)能力和教學(xué)水平，制定本辦法。第二條本辦法適用于中學(xué)全體教師，獎勵內(nèi)容涵蓋教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)成果、教研論文等。第三條教科研專項獎勵分為個人獎勵和集體獎勵，分別根據(jù)不同獎項進行評選和授予。第四條教科研專項獎勵實行申報制度，教師個人或團隊可以自主申報，也可以由學(xué)校推薦。第五條評審委員會是教科研專項獎勵的組織評審機構(gòu)，由校內(nèi)外專家組成，評審結(jié)果終身有效。第六條獎勵經(jīng)費從學(xué)校教育經(jīng)費中劃撥，根據(jù)評審結(jié)果進行分配。第二章個人獎勵第七條個人獎勵分為突出貢獻獎、創(chuàng)新獎、優(yōu)秀論文獎三個層次。第八條突出貢獻獎是對在本校教學(xué)改革和教學(xué)研究中做出卓越貢獻的個人進行的獎勵，每年評選一次。第九條創(chuàng)新獎是對在教學(xué)過程中提出并成功實踐獨具特色的教學(xué)方法和教學(xué)模式的個人進行的獎勵，每年評選一次。第十條優(yōu)秀論文獎是對在教研論文方面取得重要成果的個人進行的獎勵，每兩年評選一次。第十一條個人獎勵授予的條件為：學(xué)歷要求本科以上學(xué)歷，任教年限要求5年以上。第十二條個人獎勵的評選方式為：申報材料評審、學(xué)校初審、評審委員會評審。第十三條個人獎勵的具體授予辦法和獎勵金額由學(xué)校根據(jù)實際情況制定。第三章集體獎勵第十四條集體獎勵分為教學(xué)團隊創(chuàng)新獎、先進教學(xué)團隊獎、研究成果獎三個層次。第十五條教學(xué)團隊創(chuàng)新獎是對在教學(xué)改革和教學(xué)研究中取得創(chuàng)新成果的教師團隊進行的獎勵，每年評選一次。第十六條先進教學(xué)團隊獎是對教學(xué)成果突出并有較高影響力的教師團隊進行的獎勵，每年評選一次。第十七條研究成果獎是對在教研論文方面取得重要成果的教師團隊進行的獎勵，每兩年評選一次。第十八條集體獎勵授予的條件為：團隊成員中任教年限要求5年以上，申報的項目必須是團隊共同完成的。第十九條集體獎勵的評選方式為：申報材料評審、學(xué)校初審、評審委員會評審。第二十條集體獎勵的具體授予辦法和獎勵金額由學(xué)校根據(jù)實際情況制定。第四章申報和評審第二十一條教師個人或團隊可以自主申報，也可以由學(xué)校推薦。第二十二條教師個人或團隊需提供相應(yīng)申報材料，包括但不限于教學(xué)改革方案、教育教學(xué)論文、教學(xué)實錄等。第二十三條學(xué)校設(shè)立教科研專項獎勵的評審委員會，由校內(nèi)外專家組成，負責評審申報材料和評選結(jié)果。第二十四條評審委員會根據(jù)申報材料的質(zhì)量和穩(wěn)定性、教學(xué)方法的創(chuàng)新性、教學(xué)效果的顯著性等方面進行評審，并對評選結(jié)果進行公示。第二十五條評審結(jié)果由評審委員會進行終審，評審結(jié)果具有法律效力。第五章