農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)意愿研究

農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)意愿研究農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)意愿研究摘要：隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，越來越多的農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生選擇留在城市就業(yè)，而農(nóng)村卻面臨著農(nóng)民勞動(dòng)力短缺的問題。本研究旨在探究農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)意愿的影響因素。通過分析問卷調(diào)查結(jié)果，研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)意愿受到家庭背景、教育背景、個(gè)人興趣、就業(yè)機(jī)會(huì)等多個(gè)因素的影響。在此基礎(chǔ)上，提出了一些相關(guān)政策建議，以促進(jìn)農(nóng)村就業(yè)和農(nóng)村發(fā)展。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生；農(nóng)村就業(yè)意愿；影響因素；政策建議一、引言當(dāng)前，中國(guó)農(nóng)村正面臨農(nóng)民勞動(dòng)力短缺的問題，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)受到嚴(yán)重影響。農(nóng)業(yè)高校培養(yǎng)的大學(xué)生具有較高的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平和專業(yè)知識(shí)，研究其農(nóng)村就業(yè)意愿的影響因素，對(duì)于農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有重要意義。二、方法和樣本本研究采用問卷調(diào)查的形式，設(shè)計(jì)了一份涵蓋家庭背景、教育背景、職業(yè)興趣等多個(gè)方面的調(diào)查問卷。樣本對(duì)象為農(nóng)業(yè)高校的大學(xué)生，共計(jì)收集到500份有效問卷。三、結(jié)果分析3.1家庭背景對(duì)農(nóng)村就業(yè)意愿的影響家庭背景是影響大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)意愿的重要因素。研究發(fā)現(xiàn)，家庭農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、家庭對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)同程度等因素對(duì)農(nóng)村就業(yè)意愿有顯著影響。具有較好的家庭農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和高度認(rèn)同農(nóng)業(yè)的大學(xué)生更傾向于選擇農(nóng)村就業(yè)。3.2教育背景對(duì)農(nóng)村就業(yè)意愿的影響教育背景也是影響大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)意愿的重要因素。研究發(fā)現(xiàn)，就讀農(nóng)業(yè)高校的大學(xué)生更傾向于選擇農(nóng)村就業(yè)，相對(duì)于非農(nóng)業(yè)高校的學(xué)生，他們更加了解農(nóng)村發(fā)展的機(jī)會(huì)和前景。此外，農(nóng)業(yè)專業(yè)對(duì)農(nóng)村就業(yè)意愿也有顯著影響。3.3個(gè)人興趣對(duì)農(nóng)村就業(yè)意愿的影響個(gè)人興趣是決定大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)意愿的重要因素。研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有濃厚興趣的大學(xué)生更傾向于選擇農(nóng)村就業(yè)。同時(shí)，個(gè)人價(jià)值觀和成長(zhǎng)背景也會(huì)對(duì)大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)意愿產(chǎn)生影響。3.4就業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)農(nóng)村就業(yè)意愿的影響就業(yè)機(jī)會(huì)的存在對(duì)大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)意愿產(chǎn)生直接影響。研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)的豐富程度與大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)意愿正相關(guān)。政府和企業(yè)部門應(yīng)當(dāng)在農(nóng)村設(shè)立更多的工作崗位，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。四、政策建議基于上述研究結(jié)果，本研究提出了以下政策建議：4.1家庭支持政策加強(qiáng)農(nóng)村家庭農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的支持力度，提高農(nóng)村家庭對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)同程度，通過提供更好的農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)意愿。4.2教育培養(yǎng)政策加強(qiáng)農(nóng)業(yè)高校的教育培養(yǎng)，提高大學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)知和了解，增強(qiáng)他們選擇農(nóng)村就業(yè)的動(dòng)力。4.3勵(lì)志獎(jiǎng)勵(lì)政策通過設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)業(yè)扶持等措施，鼓勵(lì)有農(nóng)村就業(yè)意愿和興趣的大學(xué)生從事農(nóng)村就業(yè)，提高農(nóng)村就業(yè)的吸引力。五、結(jié)論本研究通過對(duì)農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生的農(nóng)村就業(yè)意愿的影響因素進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)家庭背景、教育背景、個(gè)人興趣、就業(yè)機(jī)會(huì)等因素對(duì)農(nóng)村就業(yè)意愿具有顯著影響。在提出相關(guān)政策建議的基礎(chǔ)上，希望能夠促進(jìn)農(nóng)村就業(yè)和農(nóng)村發(fā)展。參考文獻(xiàn)：[1]張立遠(yuǎn).農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)問題分析與對(duì)策[J].上海經(jīng)濟(jì)研究,2010,268(02):46-48.[2]王太遠(yuǎn).高校農(nóng)村就業(yè)的調(diào)查分析與對(duì)策[J].西郵學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)