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寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期聯(lián)考語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、閱讀下面的文字,完成下面小題。風(fēng)格乃文學(xué)之大體郭宏安《列子》中講到,秦穆公要找一匹千里馬,伯樂(lè)推薦的九方皋,說(shuō)馬已找到,是一匹黃色的母馬,而秦穆公看到的是一匹黑色的公馬,秦穆公不悅,伯樂(lè)則大喜,說(shuō),九方皋相馬,“得其精而忘其粗,見(jiàn)其內(nèi)而忘其外,見(jiàn)其所見(jiàn),不見(jiàn)其所不見(jiàn);視其所視,而遺其所不視”。事實(shí)證明,這匹馬果然是匹千里馬。這個(gè)故事讓我想到文學(xué)翻譯和翻譯批評(píng),當(dāng)我們對(duì)文學(xué)譯本進(jìn)行欣賞和評(píng)判時(shí),難道不應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)九方皋那樣的人嗎?“得其精而忘其粗,見(jiàn)其內(nèi)而忘其外”,所求者,此之謂也。從事文學(xué)翻譯以及翻譯批評(píng)的人,能夠從九方皋身上獲得的啟發(fā)是:判斷譯本的優(yōu)劣,就要看它是否表現(xiàn)了原作的精氣神,而不只是看譯本的語(yǔ)句詞匯是否與原作一一對(duì)應(yīng),是否嚴(yán)格正確、準(zhǔn)確或精確。所謂原作的精氣神乃是其“原有的風(fēng)味”(錢鍾書語(yǔ)),即風(fēng)格。風(fēng)格者何?豈非“絕塵弭跡”者乎!譯作傳達(dá)原作的風(fēng)格做到銖兩悉稱,是不可能的,但是盡力傳達(dá),努力做到惟妙惟肖,則是可能的,這就要求譯者準(zhǔn)確地感覺(jué)、體會(huì)到原作的風(fēng)格,并且能夠用漢語(yǔ)加以正確表達(dá),這是一個(gè)由感性到理性的過(guò)程,也是全面落實(shí)“信、達(dá)、雅”的結(jié)果。風(fēng)格是貫穿原作的一股氣勢(shì),或剛或柔,或動(dòng)或靜,或顯或隱,精氣神是也,例如夏多布里昂的華美,斯丹達(dá)爾的簡(jiǎn)枯,波德萊爾的陰冷,加繆的冷靜……這股氣勢(shì)同樣應(yīng)該在譯文中顯現(xiàn)。至于細(xì)節(jié)上的瑕疵,在這種風(fēng)格氣勢(shì)的統(tǒng)領(lǐng)下,是不難糾正的。許多名著往往有幾處瑕疵,不害其為名著,這是因?yàn)橛酗L(fēng)格的存在。唐韋莊說(shuō):“班、張、屈、宋,亦有蕪辭,沈、謝、應(yīng)、劉,猶多累句。”這是中國(guó)古人衡文評(píng)詩(shī)時(shí)的基本態(tài)度,即采取了瑕不掩瑜的立場(chǎng)。還是清沈宗騫說(shuō)得明白:“每見(jiàn)古人所作,細(xì)按其尺寸交搭處不無(wú)小誤,而一毫無(wú)損于大體,可知意思筆墨已得,余便易易矣。亦有院體稿本,竟能無(wú)纖毫小病,而鑒賞家反不甚重,更知論畫者首須大體?!鄙蜃隍q所說(shuō)的鑒賞家正是我所說(shuō)的文學(xué)翻譯批評(píng)家,前者面對(duì)的是想象力對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的加工和改造,而后者面對(duì)的是想象力和想象力的產(chǎn)品。如果讓一位文學(xué)翻譯批評(píng)家評(píng)論傅雷譯的《高老頭》,他是著眼于風(fēng)格,還是細(xì)節(jié)?在人民文學(xué)出版社外國(guó)文學(xué)名著叢書版的《高老頭》中,傅雷把“雞”譯成了“鴨”,只能說(shuō)不留神犯了一個(gè)小錯(cuò),無(wú)關(guān)宏旨。像這類小錯(cuò)可以糾正和避免,但并不影響《高老頭》被看作是準(zhǔn)確傳達(dá)了原作風(fēng)格的一部?jī)?yōu)秀譯作,正如批評(píng)家李健吾所說(shuō):“巴爾扎克的龐大段落,在他是氣魄,是氣勢(shì),是酣暢……”傅雷譯的《高老頭》的風(fēng)格,庶幾近之。一位文學(xué)翻譯批評(píng)家應(yīng)該把注意力放在譯品的風(fēng)格上,要獨(dú)具只眼,看出作品整體的美。細(xì)節(jié)不可濫用。因?yàn)檎w的美并不必然建立在細(xì)節(jié)的精確之上,有時(shí)候過(guò)于追逐細(xì)節(jié)的完美,以至于失去創(chuàng)造的活力,那就得不償失了。法國(guó)19世紀(jì)的大批評(píng)家波德萊爾對(duì)整體與細(xì)節(jié)的關(guān)系有過(guò)十分精彩的論述,例如他毫不猶豫地贊同德拉克洛瓦“為整體而犧牲細(xì)節(jié)”,因?yàn)楹笳摺拔忠蜃鳂I(yè)更清晰更好看而產(chǎn)生的疲勞減弱他的思想活力”。當(dāng)然,細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤仍然是錯(cuò)誤,當(dāng)它危及整體的美的時(shí)候,就必須毫不留情地指出來(lái)。選自(《人民日?qǐng)?bào)》2018年11月30日24版)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是A.作品的風(fēng)格,即是本文作者所強(qiáng)調(diào)的“得其精而忘其粗,見(jiàn)其內(nèi)而忘其外”中的“精”與“內(nèi)”。B.判斷譯本的優(yōu)劣,要看譯本的語(yǔ)句詞匯是否忠實(shí)原作、是否準(zhǔn)確,更要看它是否表現(xiàn)了原作的精氣神。C.名家作品也有細(xì)節(jié)的不足,如夏多布里昂過(guò)于華美,斯丹達(dá)爾過(guò)于簡(jiǎn)枯,波德萊爾過(guò)于陰冷,加繆過(guò)于冷靜。D.譯者對(duì)原作風(fēng)格把握不準(zhǔn),即使詞句譯得很精準(zhǔn),也不能說(shuō)是全面落實(shí)了翻譯工作的“信、達(dá)、雅”的要求。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是A.作者大量地使用舉例論證和引用論證,體現(xiàn)出其豐厚的學(xué)養(yǎng)和開闊的眼界。B.舉例論證注意了詳略得當(dāng),既有多例的排比列舉,也有對(duì)一例的深入分析。C.引用沈宗騫的話是為了論證文學(xué)翻譯批評(píng)家應(yīng)著眼于整體風(fēng)格而不是細(xì)節(jié)。D.作者在論證評(píng)論詩(shī)文應(yīng)采取瑕不掩瑜立場(chǎng)后,接著論證文學(xué)翻譯家也應(yīng)如此。3.對(duì)翻譯作品,作者為什么特別看重風(fēng)格的準(zhǔn)確傳達(dá)而不糾結(jié)于細(xì)節(jié)的瑕疵?2、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:2019年1月24日,華為北京研究所,全球首款5G基站核心芯片——華為天罡正式發(fā)布。秉承“把復(fù)雜留給自己,把簡(jiǎn)單留給客戶”的理念,華為在5G領(lǐng)域積極投入、持續(xù)創(chuàng)新。華為可提供涵蓋終端、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心的端到端5G自研芯片,支持“全制式、全頻譜”網(wǎng)絡(luò),并將最好的5G無(wú)線技術(shù)和微波技術(shù)帶給客戶。華為天罡在集成度、算力、頻譜帶寬等方面,取得了突破性進(jìn)展:極高集成,首次在極低的天面尺寸規(guī)格下,支持大規(guī)模集成有源功放和無(wú)源陣子;極強(qiáng)算力,實(shí)現(xiàn)2.5倍運(yùn)算能力的提升,搭載最新的算法及波束賦形,單芯片可控制高達(dá)業(yè)界最高64路通道;極寬頻譜,支持200M運(yùn)營(yíng)商頻譜帶寬,一步到位滿足未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的部署需求。同時(shí),該芯片為AAU帶來(lái)了革命性的提升,實(shí)現(xiàn)基站尺寸縮小超50%,重量減輕23%,功耗節(jié)省達(dá)21%,安裝時(shí)間比標(biāo)準(zhǔn)的4G基站,節(jié)省一半時(shí)間,有效解決站點(diǎn)獲取難、成本高等問(wèn)題。2018年,華為奏響5G規(guī)模部署的序章,率先發(fā)布全系列商用產(chǎn)品,率先全球規(guī)模外場(chǎng)驗(yàn)證,率先開始全球規(guī)模商用。截至2018年底,華為已完成中國(guó)全部預(yù)商用測(cè)試驗(yàn)證,推動(dòng)了5G進(jìn)入規(guī)模商用快車道。目前,華為已經(jīng)獲得30個(gè)5G商用合同,25000多個(gè)5G基站已發(fā)往世界各地。2019年1月9日,華為“5G刀片式基站”憑借創(chuàng)新性采用統(tǒng)一模塊化設(shè)計(jì)等技術(shù)突破,獲得2018年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng):該基站實(shí)現(xiàn)所有單元刀片化、不同模塊間任意拼裝,使5G基站的安裝像拼裝積木一樣簡(jiǎn)單便捷。華為5G產(chǎn)品線總裁楊超斌表示:“華為全系列全場(chǎng)景極簡(jiǎn)5G解決方案,在兌現(xiàn)5G極致性能和體驗(yàn)的同時(shí),能夠大幅提升部署和運(yùn)維效率,使5G部署比4G更簡(jiǎn)單?!贝送猓A為常務(wù)董事、消費(fèi)者業(yè)務(wù)CEO余承東還發(fā)布了全球最快5G多模終端芯片——Balong5000(巴龍5000)。這顆全新的5G芯片,體積更小、集成度更高,這是先進(jìn)技術(shù)和設(shè)計(jì)的體現(xiàn),用戶也不用擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,它能夠在單芯片內(nèi)實(shí)現(xiàn)2G、3G、4G和5G多種網(wǎng)絡(luò)制式,可以有效降低多模間數(shù)據(jù)交換產(chǎn)生的時(shí)延和功耗,顯著提升5G商用初期的用戶體驗(yàn),在5G領(lǐng)域無(wú)疑是一次很大的突破和成功。(摘自《華為天罡奠基極簡(jiǎn)5G》)材料二:美國(guó)彭博新聞社2019年1月24日發(fā)布題為“美國(guó)恐懼華為的另一個(gè)原因:物美價(jià)廉”的報(bào)道,在美國(guó)俄勒岡州東部的偏遠(yuǎn)地區(qū),華為遠(yuǎn)非美國(guó)官員口中的來(lái)自中國(guó)的“大壞狼”,而是“通往21世紀(jì)的生命線”。東俄勒岡電信公司首席執(zhí)行官兼總經(jīng)理約瑟夫·弗蘭內(nèi)爾說(shuō),這家中國(guó)最大的技術(shù)公司生產(chǎn)高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,賣給農(nóng)村電信運(yùn)營(yíng)商的價(jià)格比其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少20%到30%。華為的設(shè)備還幫助二十多家美國(guó)電信公司向許多最貧困、最偏遠(yuǎn)的地區(qū)提供座機(jī)、移動(dòng)服務(wù)和高速數(shù)據(jù)。事實(shí)上,包括弗蘭內(nèi)爾的公司在內(nèi)的一些電信企業(yè)并沒(méi)有聯(lián)邦政府補(bǔ)貼,它們?cè)谙蚱h(yuǎn)貧困地區(qū)提供服務(wù)時(shí)成本較高。但華為能讓奇跡發(fā)生。華為在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造方面已成為世界領(lǐng)先者,它正在努力主導(dǎo)被稱為“下一代無(wú)線技術(shù)”的5G?!八麄儯ㄈA為)的設(shè)備非常非常好,”同時(shí)擔(dān)任俄勒岡州議會(huì)寬帶咨詢委員會(huì)主席的弗蘭內(nèi)爾說(shuō),“我們還沒(méi)有在市場(chǎng)上找到類似的設(shè)備?!闭且?yàn)槲锩纼r(jià)廉,并且其領(lǐng)先的技術(shù)和優(yōu)惠的價(jià)格在市場(chǎng)上很難找到替代,華為令美國(guó)政府擔(dān)憂起來(lái),并試圖破壞這個(gè)“奇跡”。(摘自《美媒:美國(guó)害怕華為的另一個(gè)原因》)材料三:互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心公布的2018年第二季度全世界的智能手機(jī)排名前五的出貨量(以百萬(wàn)為單位)、市場(chǎng)占有率和年增長(zhǎng)數(shù)據(jù)。1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是A.華為5G自研芯片,具備強(qiáng)悍的端到端能力,支持“全制式、全頻譜”網(wǎng)絡(luò),運(yùn)用了5G無(wú)線技術(shù)和微波技術(shù)。B.華為天罡在集成度、算力、頻譜帶寬等方面取得了突破:極高集成,極強(qiáng)算力,極寬頻譜。它們直接解決了站點(diǎn)獲取難、成本高等問(wèn)題。C.華為長(zhǎng)期致力于基礎(chǔ)科技和技術(shù)投入,全球率先突破5G規(guī)模商用的關(guān)鍵技術(shù),實(shí)現(xiàn)5G的極簡(jiǎn)網(wǎng)絡(luò)和極簡(jiǎn)運(yùn)維,推動(dòng)5G大規(guī)模商業(yè)應(yīng)用。D.華為18年第二季度智能手機(jī)出貨量巨大,僅次于韓國(guó)三星公司,領(lǐng)先于美國(guó)蘋果公司,已成為全球第二大智能手機(jī)制造商。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.華為發(fā)布的全球最快5G多模終端芯片——Balong5000(巴龍5000),體積小、集成度高,并且同時(shí)支持2G、3G、4G和5G多種網(wǎng)絡(luò)制式,是5G商用領(lǐng)域的重要突破。B.華為“5G刀片式基站”:采用統(tǒng)一模塊化設(shè)計(jì),所有單元刀片化、不同模塊間任意拼裝。因這類創(chuàng)新性技術(shù),2018年獲得了國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。C.美國(guó)既害怕華為領(lǐng)先的技術(shù)和優(yōu)惠的價(jià)格在市場(chǎng)上很難找到替代品;又害怕華為主導(dǎo)5G技術(shù),未來(lái)成為全球5G的盟主,阻止其進(jìn)入市場(chǎng)。D.由于華為向美國(guó)最貧困、最偏遠(yuǎn)地區(qū)提供服務(wù)時(shí)成本比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少20%到30%,所以它能打開美國(guó)市場(chǎng),讓奇跡發(fā)生。3.請(qǐng)結(jié)合材料,概括并分析華為通信的優(yōu)勢(shì)。3、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:本報(bào)電在近日召開的2019中國(guó)國(guó)際通信展上,工信部副部長(zhǎng)陳肇雄宣布5G商用正式啟動(dòng),今年年底將開通13萬(wàn)個(gè)5G基站,北京、上海等地連片覆蓋。這標(biāo)志著中國(guó)5G通信服務(wù)真正進(jìn)入全民商用時(shí)代。5G資費(fèi)套餐相繼上線公布:資費(fèi)月套餐最低128元起,最高869元。11月1日幾大運(yùn)營(yíng)商正式上線5G商用套餐。據(jù)悉,截至目前,中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通和中國(guó)電信三家運(yùn)營(yíng)商的5G商用預(yù)約用戶總數(shù)已超過(guò)1000萬(wàn)。目前,北京和上海成為5G信號(hào)覆蓋最多的城市,廣州、杭州等城市也實(shí)現(xiàn)了5G網(wǎng)絡(luò)連片覆蓋。幾大運(yùn)營(yíng)商在全國(guó)50個(gè)城市首批商用5G網(wǎng)絡(luò)。今年6月6日,中國(guó)5G商用牌照正式發(fā)放,隨后中國(guó)5G網(wǎng)速進(jìn)程不斷加快。9月9日,中國(guó)聯(lián)通和中國(guó)電信先后發(fā)布公告宣布,中國(guó)聯(lián)通和中國(guó)電信正式簽署了《5G網(wǎng)絡(luò)共建共享框架合作協(xié)議書》,將在全國(guó)范圍內(nèi)合作共建一張5G接入網(wǎng)絡(luò)。臨近2020年,三大運(yùn)營(yíng)商都在奮力進(jìn)行5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和業(yè)務(wù)布局,展開了一場(chǎng)前所未有的5G加急戰(zhàn)。此次5G資費(fèi)的正式公布,預(yù)示著運(yùn)營(yíng)商在5G商用上正式展開競(jìng)爭(zhēng),5G產(chǎn)業(yè)也正式開啟全面加速落地階段。(摘編自《5G商用正式啟動(dòng)》2019年11月5日)材料二:當(dāng)5G遇上體育賽事,會(huì)擦出怎樣的火花?不久前閉幕的第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)上,5G應(yīng)用的大規(guī)模集中亮相,讓人們看到了5G賦能體育的廣闊空間。信號(hào)好,速度快,這是5G基站廣覆蓋帶來(lái)的最直觀感受。據(jù)了解,在10月18日的軍運(yùn)會(huì)開幕式上,峰值時(shí)有8.7萬(wàn)多部手機(jī)同時(shí)在線收發(fā)信息。但武漢體育中心周邊布設(shè)的大小基站經(jīng)受住了考驗(yàn),221個(gè)宏站和數(shù)百個(gè)室內(nèi)分布系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),確保安然度峰。用5G網(wǎng)絡(luò)360°看比賽,用5G手機(jī)玩游戲,在沙盤上通過(guò)5G+AR方式了解比賽場(chǎng)館信息,帶上眼鏡利用5G+VR來(lái)一場(chǎng)模擬跳傘比賽……豐富的5G應(yīng)用,讓外國(guó)記者和運(yùn)動(dòng)員大呼過(guò)癮。而在軍運(yùn)村的移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳里,華為的5G手機(jī)也吸引了不少運(yùn)動(dòng)員的目光。5G移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)具有大帶寬、低時(shí)延、大容量的顯著優(yōu)勢(shì),5G+4K全景高清直播能夠完美地傳遞海軍五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力。在軍運(yùn)會(huì)直播過(guò)程中,被稱為“直播神器”的5G直播背包作用最為關(guān)鍵。為了讓觀眾體驗(yàn)到“沉浸式”直播,運(yùn)營(yíng)商將5G手機(jī)作為熱點(diǎn),用“5G終端十編碼器十高清攝像頭”組成5G直播背包,支持高速移動(dòng)直播拍攝。5G直播背包實(shí)現(xiàn)了直播的移動(dòng)化,依托5G網(wǎng)絡(luò)保證視頻高清,既突破了現(xiàn)場(chǎng)空間的限制,又通過(guò)高清畫面帶來(lái)了更加逼真的觀賽體驗(yàn)。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)·海外版》,《助力軍運(yùn)賦能冬奧-5G讓體育賽事更精彩》)材料三:說(shuō)起VR,現(xiàn)在的設(shè)備大多給人的印象就是沉重、體驗(yàn)差。移動(dòng)式VR設(shè)備雖然便攜性提升,但性能限制了圖像分辨率、幀數(shù)的提升。而PC的VR設(shè)備需要連接電腦,雖然性能充足,但難免笨重。5G的到來(lái)恰恰解決了這些問(wèn)題,5G網(wǎng)絡(luò)的高帶寬允許和低延遲保證了大量數(shù)據(jù)的輸送,使體驗(yàn)更加接近有線連接。現(xiàn)在的VR設(shè)備,大多都用在了觀影和游戲上。在5G時(shí)代,VR更多的實(shí)用功能將被開發(fā)出來(lái),比如通過(guò)VR設(shè)備連接無(wú)人機(jī)和機(jī)器人,進(jìn)行工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療工作等等。較低的延遲和足夠的帶寬允許了指令的及時(shí)送達(dá)和數(shù)據(jù)的大量傳送,保證了遠(yuǎn)程控制的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。除此之外,自動(dòng)駕駛也通過(guò)5G網(wǎng)進(jìn)行了測(cè)試。2月5日,韓國(guó)SK電訊公司宣布其搭載5G技術(shù)的無(wú)人駕駛汽車成功通過(guò)路試。據(jù)悉,接受測(cè)試的無(wú)人駕駛車可以感知外界環(huán)境,躲避障礙物,在學(xué)校區(qū)域減速,甚至當(dāng)路面突然出現(xiàn)類似孩童模型時(shí),可自行停車。顯然這些功能能夠及時(shí)實(shí)現(xiàn)是得益于5G網(wǎng)絡(luò)的低延遲的。說(shuō)到無(wú)人駕駛,自然少不了智慧城市的話題。打個(gè)比方說(shuō),一輛無(wú)人駕駛汽車可以在街道上暢通無(wú)阻的行駛,但很多輛無(wú)人駕駛的汽車同樣會(huì)存在擁堵的問(wèn)題。這時(shí)候宏觀的調(diào)控就顯得十分重要。濟(jì)如果所有的出行都匯總到一臺(tái)大型云端服務(wù)器上的話,就可以對(duì)每輛車的路線、時(shí)速等進(jìn)行優(yōu)化,從而達(dá)到最高出行效率的目的。而5G在其中扮演的就是及時(shí)快速數(shù)據(jù)傳輸?shù)慕巧?,極大推動(dòng)了智能物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。另外,物聯(lián)網(wǎng)不僅僅有無(wú)人駕駛這種對(duì)網(wǎng)絡(luò)高要求的項(xiàng)目,也包含很多對(duì)網(wǎng)絡(luò)要求不高的內(nèi)容。這些物聯(lián)網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)較多,由于很多條件的限制,比如我們現(xiàn)在看到的共享單車,無(wú)法充電,只能通過(guò)人力發(fā)電或者太陽(yáng)能電池板積蓄電能。(摘編自《5G的到來(lái),將徹底改變我們的生活方式》2018年2月25日)(注)AR指人工智能技術(shù)。VR指虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.在近日召開的2019中國(guó)國(guó)際通信展上,工信部副部長(zhǎng)陳肇雄宣布5G商用正式啟動(dòng),標(biāo)志著我國(guó)正式進(jìn)入5G全民商用時(shí)代。B.臨近2020年,三大運(yùn)營(yíng)商展開了一場(chǎng)前所未有的5G加急戰(zhàn),5G信號(hào)將覆蓋除北京、上海、廣州、杭州以外的更多的城市。C.在第七屆世界軍運(yùn)會(huì)上,用5G網(wǎng)絡(luò)360°看比賽,用5G手機(jī)玩游戲,在沙盤上通過(guò)5G+AR方式了解比賽場(chǎng)館信息等5G技術(shù)經(jīng)受了考驗(yàn)。D.現(xiàn)在的VR設(shè)備大多圖像分辨率差、幀數(shù)低,但如果實(shí)現(xiàn)5G+VR,就能改變VR設(shè)備的性能,實(shí)現(xiàn)大量數(shù)據(jù)的輸送,使體驗(yàn)更加接近真實(shí)。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.隨著5G全民商用時(shí)代的到來(lái),5G資費(fèi)套餐相繼上線公布,資費(fèi)月套餐最低128元起,最高869元。伴隨著5G網(wǎng)絡(luò)的不斷完善,資費(fèi)下降也有可能。B.目前,三家運(yùn)營(yíng)商的5G商用預(yù)約用戶已超過(guò)1000萬(wàn),由于5G移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)具有信號(hào)好、速度快、大帶寬、低時(shí)延、大容量的顯著優(yōu)勢(shì),用戶規(guī)模還將擴(kuò)大。C.由于5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資巨大,為節(jié)省資源和避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng),三大運(yùn)營(yíng)商強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,奮力進(jìn)行5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和業(yè)務(wù)布局,共建一張5G接人網(wǎng)絡(luò)。D.5G技術(shù)的應(yīng)用離不開與其他相關(guān)尖端技術(shù)的配合,如5G+VR、5G+AR、5G+云端服務(wù)器等,這樣的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”將不斷豐富和改變?nèi)藗兊纳睢?.“4G改變生活,5G改變社會(huì)”。請(qǐng)根據(jù)材料概括,5G將在哪些方面帶來(lái)改變?4、閱讀下面的文言文,完成下面小題。梁彥光,字修芝。父顯,周荊州刺史。彥光少岐嶷,有至性,其父每謂所親曰:“此兒有風(fēng)骨,當(dāng)興吾宗。”魏大統(tǒng)末,入學(xué),略涉經(jīng)史,有規(guī)檢,造次必以禮。解褐秘書郎,時(shí)年十七。周受禪,遷舍人上士。武帝時(shí),累遷小馭下大夫。母憂去職,毀瘠過(guò)禮。未幾,起令視事,帝見(jiàn)其毀甚,嗟嘆久之。宣帝即位,拜華州刺史。及高祖受禪,以為岐州刺史,甚有患政。后數(shù)歲,后轉(zhuǎn)相州刺史。彥光前在岐州,其俗頗質(zhì),以靜鎮(zhèn)之,合境大安,奏課連最,為天下第一。及居相部,如岐州法。鄴都雜俗,人多變?cè)p,為之作歌,稱其不能理政。上聞而譴之,竟坐免。歲余,拜趙州刺史。彥光曰:“臣前待罪相州百姓呼為戴帽餳臣自分廢黜無(wú)復(fù)衣冠之望不謂天恩復(fù)垂收采請(qǐng)復(fù)為相州改弦易調(diào)庶有以變其風(fēng)俗?!鄙蠌闹?,復(fù)為相州刺史。豪猾者聞彥光自請(qǐng)來(lái),莫不嗤笑。彥光下車,發(fā)擿奸隱,有若神明,狡猾莫不潛竄,合境大駭。初,齊亡后,衣冠士人,多遷關(guān)內(nèi),唯技巧商販及樂(lè)戶之家,移實(shí)州郭。由是人情險(xiǎn)诐,妄起風(fēng)謠,訴訟官人,萬(wàn)端千變。彥光欲革其弊,乃用秩俸之物,招致山東大儒,每鄉(xiāng)立學(xué),非圣哲之書不得教授。常以季月召集之,親臨策試。有勤學(xué)異等、聰令有聞?wù)撸迷O(shè)饌,其余并坐廊下。有好諍訟、惰業(yè)無(wú)成者,坐之庭中,設(shè)以草具。于是人皆克勵(lì),風(fēng)俗大改。有滏陽(yáng)人焦通,性酗酒,事親禮闕,為從弟所訟。彥光弗之罪,將至州學(xué),令觀孔子廟中韓伯瑜母杖不痛,哀母力衰,對(duì)母悲泣之像。通遂感悟,悲愧若無(wú)容者。彥光訓(xùn)喻而遣之。后改過(guò)勵(lì)行,卒為善士。以徳化人,皆此類也。后數(shù)歲,卒官。贈(zèng)冀定瀛青四州刺史,謚曰襄。(節(jié)選自《隋史?梁彥光列傳》)1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是A.臣前待罪/相州百姓呼為戴帽餳/臣自分廢黜/無(wú)復(fù)衣冠之望/不謂天恩復(fù)垂/收采請(qǐng)復(fù)為相州/改弦易調(diào)/庶有以變其風(fēng)俗B.臣前待罪相州/百姓呼為戴帽餳/臣自分廢黜/無(wú)復(fù)衣冠之望/不謂天恩復(fù)垂收采/請(qǐng)復(fù)為相州/改弦易調(diào)/庶有以變其風(fēng)俗C.臣前待罪相州/百姓呼為戴帽餳/臣自分廢黜/無(wú)復(fù)衣冠之望/不謂天恩復(fù)垂/收采請(qǐng)復(fù)為相州/改弦易調(diào)/庶有以變其風(fēng)俗D.臣前待罪/相州百姓呼為戴帽餳/臣自分廢黜/無(wú)復(fù)衣冠之望/不謂天恩復(fù)垂收采/請(qǐng)復(fù)為相州/改弦易調(diào)/庶有以變其風(fēng)俗2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是A.刺史,漢武帝時(shí)始置。分全國(guó)為十三部(州),部置刺史,職任監(jiān)察。B.母憂,也作“丁內(nèi)艱”,指母親的喪事。舊制,父母死后,子女要守喪,謂之“丁憂”。C.策試,謂以對(duì)策試士。大凡以政事、經(jīng)義發(fā)問(wèn),使試士條對(duì)。策,寫在簡(jiǎn)策上的試題。D.贈(zèng),既指把東西無(wú)償?shù)厮徒o別人,如贈(zèng)言。也指古代皇帝對(duì)在職官員及其親屬的加封,如贈(zèng)官。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是A.梁彥光恪守孝道。梁彥光母親去世,他因悲傷過(guò)度極度瘦弱;不久被起用任職,皇帝看了梁彥光的形貌變化后,對(duì)其感嘆不已。B.梁彥光施行惠政。梁彥光任岐州刺史時(shí),當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸,他用寬緩平和的辦法來(lái)鎮(zhèn)守全境教化得很好,朝廷考評(píng)接連第一。C.梁彥光生性執(zhí)著。梁彥光第一次治理相州不力被處罰,但他自請(qǐng)?jiān)倩叵嘀萑温?,雖遭當(dāng)?shù)睾缽?qiáng)地痞嗤笑,但他毫不退縮。D.梁彥光重視教育。梁彥光創(chuàng)立學(xué)堂,招納名儒授課;在廳堂設(shè)宴款待特別優(yōu)異的學(xué)生,讓其余成績(jī)差的學(xué)生都坐在走廊下。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)鄴都雜俗,人多變?cè)p,為之作歌,稱其不能理政。上聞而譴之,竟坐免。(2)通遂感悟,悲愧若無(wú)容者。彥光訓(xùn)喻而遣之。后改過(guò)勵(lì)行,卒為善士。5、閱讀下面的詩(shī)歌,完成各題。刈禾女之歌辛笛大城外是山山外是我的家我記起家中長(zhǎng)案上的水瓶我記起門下車水的深深的井我的眼在唱著原野之歌為什么我的心也是空而常滿金黃的穗子在風(fēng)里搖在雨里生長(zhǎng)如今我來(lái)日光下收獲我想告訴給姊妹們我是原野上的主人風(fēng)吹過(guò)鐮刀下也吹過(guò)我的頭巾在麥浪里我看不見(jiàn)自己藍(lán)的天空有白云是一隊(duì)隊(duì)飛騰的馬你聽(tīng)風(fēng)與云在我的鐮刀之下奔驟而來(lái)一九三七年四月卅日在蘇格蘭高原1.下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.“大城外是山/山外是我的家”,既點(diǎn)出抒情主人公的出身背景,也含有城市與鄉(xiāng)野的對(duì)比。B.“我想告訴給姊妹們/我是原野上的主人”,寫刈禾女收獲時(shí)的心理活動(dòng),表達(dá)她對(duì)擁有原野感到欣喜。C.“風(fēng)吹過(guò)鐮刀下/也吹過(guò)我的頭巾”,寫刈禾女勞作時(shí)的歡快,也寫人與自然之間關(guān)系的和諧。D.“在麥浪里/我看不見(jiàn)自己”,是從宏闊的視野觀看原野,著意寫刈禾女在面對(duì)原野時(shí)的渺小感。2.下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.詩(shī)歌前四行,從“大城”“山”轉(zhuǎn)向“水瓶”“井”,節(jié)奏也變得舒緩,這種變化帶有情感傾向。B.“金黃的穗子在風(fēng)里搖/在雨里生長(zhǎng)”,是靜與動(dòng)、空間與時(shí)間的結(jié)合,這是該詩(shī)常用的表現(xiàn)手法。C.“我的眼在唱著原野之歌”,運(yùn)用通感的修辭手法,以抒情的筆觸表達(dá)了刈禾女愉悅的心情。D.“你聽(tīng)風(fēng)與云/在我的鐮刀之下/奔驟而來(lái)”,通過(guò)使用祈使語(yǔ)氣和加快節(jié)奏,增強(qiáng)了抒情效果。3.“為什么我的心也是空而常滿”中的“空而常滿”如何理解?4.詩(shī)歌從刈禾女的角度抒情,這樣寫有什么好處?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。6、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)汩余若將不及兮,______________________。(屈原《離騷》)(2)兼葭萋萋,______________________?!对?shī)經(jīng)·蒹葭》)(3)春冬之時(shí),______________________,回清倒影。(酈道元《三峽》)(4)飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,______________________。(李白《蜀道難》)(5)______________________,草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)(6)萬(wàn)里悲秋常作客,______________________。(杜甫《登高》)(7)元嘉草草______________________,羸得倉(cāng)皇北顧。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)(8)君子以文會(huì)友,______________________。(《論語(yǔ)》)7、從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不超過(guò)150字。①小吃是飲食文化中不可或缺的一部分,它可能承載著你的經(jīng)歷、記憶或情感。請(qǐng)你介紹一種北京小吃,與朋友共同分享。②不久前,《紅樓夢(mèng)》被網(wǎng)友稱為讀不下去的名著,這讓作家王蒙難以理解:“如果連這點(diǎn)累勁兒都沒(méi)有,我們的精神生活就完蛋了,我們就都變成了懶漢、傻子。”你是否同意王蒙的觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容闡述理由。要求觀點(diǎn)鮮明,自圓其說(shuō)。③請(qǐng)以“家”為題,寫一首詩(shī)或一段抒情文字。要求感情真摯、富有文采。8、《主持人大賽》是中央電視臺(tái)精心打造的一項(xiàng)重大賽事,假如你是參賽選手,請(qǐng)從以下三個(gè)任務(wù)中選擇一個(gè)完成。至少運(yùn)用兩種修辭手法,150字以內(nèi)。(1)假如你是《朗讀者》的主持人,本期嘉賓是中國(guó)女排總教練一—郎平,她將以“青春”為主題進(jìn)行朗讀,請(qǐng)你為郎平的出場(chǎng)寫一段主持稿。(2)元宵佳節(jié),作為央視元宵喜樂(lè)會(huì)的主持人在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)你將與海外華僑直播連線,請(qǐng)寫一段主持稿,引出海外分會(huì)場(chǎng)的直播。(3)作為《最美中國(guó)人》的主持人,該節(jié)目的其中一位獲獎(jiǎng)?wù)咭灰荤娔仙綄⑸吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)你為這位84歲高齡仍義無(wú)反顧趕往武漢防疫第一線的“最美逆行者”寫一段頒獎(jiǎng)詞。9、閱讀下面材料,寫一篇文章。孟子說(shuō)“夫物之不齊,物之情也”,意指物有千差萬(wàn)別是自然規(guī)律,萬(wàn)物的多樣造就了大千世界錯(cuò)落有致、參差百態(tài)的美。國(guó)慶70周年的盛大閱兵式上,受閱部隊(duì)步履鏗鏘、氣勢(shì)恢宏,給我們帶來(lái)美的震撼,那是協(xié)調(diào)一致、整齊劃一的美。請(qǐng)針對(duì)上述材料,寫一篇文章,展現(xiàn)自己的體驗(yàn)或感悟,可以從社會(huì)生活、思想文化、語(yǔ)言文字、文學(xué)藝術(shù)等方面展開。
參考答案1、1.C2.D3.①風(fēng)格是原作的精氣神,決定作品整體美;②有風(fēng)格在,細(xì)節(jié)的瑕疵往往是無(wú)關(guān)宏旨的;③濫用細(xì)節(jié),(過(guò)分追求細(xì)節(jié))常常會(huì)失去創(chuàng)造的活力?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生篩選整合文中信息能力。此題考核篩選文中的信息能力,答題時(shí)要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文,重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。題干要求選出“不正確的一項(xiàng)”,C項(xiàng),“夏多布里昂過(guò)于華美,斯丹達(dá)爾過(guò)于簡(jiǎn)枯,波德萊爾過(guò)于陰冷,加繆過(guò)于冷靜”是指各家各自的風(fēng)格特征,而非細(xì)節(jié)的不足。故選C。2.此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路,中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系,論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系,論證方法的類型,重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確,論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。題目是“下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是”,D項(xiàng),“文學(xué)翻譯家”說(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)是“文學(xué)翻譯批評(píng)家”,故選D。3.本題考查篩選、整合、概括文中信息的能力,解題方法有這樣幾點(diǎn):通讀全文,整體感知。篩選信息時(shí)要有目標(biāo)意識(shí)。審讀題干要求“對(duì)翻譯作品,作者為什么特別看重風(fēng)格的準(zhǔn)確傳達(dá)而不糾結(jié)于細(xì)節(jié)的瑕疵?”“判斷譯本的優(yōu)劣,就要看它是否表現(xiàn)了原作的精氣神,而不只是看譯本的語(yǔ)句詞匯是否與原作一一對(duì)應(yīng),是否嚴(yán)格正確、準(zhǔn)確或精確?!币罁?jù)第三段可知“風(fēng)格是原作的精氣神,決定作品整體美”;第四、五段“許多名著往往有幾處瑕疵,不害其為名著,這是因?yàn)橛酗L(fēng)格的存在”可概括為“有風(fēng)格在,細(xì)節(jié)的瑕疵往往是無(wú)關(guān)宏旨的”;第六段概括為濫用細(xì)節(jié),(過(guò)分追求細(xì)節(jié))常常會(huì)失去創(chuàng)造的活力?!军c(diǎn)睛】第一題考查篩選文中信息的能力。這類題目解答時(shí)要找出文章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句,注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對(duì)。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小,因果、前后關(guān)系不能顛倒。同時(shí)還要注意選項(xiàng)之間的比較,如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)。注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱,推斷不夸大不縮小,不無(wú)中生有。2、1.B2.D3.①創(chuàng)新研發(fā)有優(yōu)勢(shì):不斷創(chuàng)新,技術(shù)研發(fā)強(qiáng)大,華為天罡是全球首款SG基站核心芯片,Balong5000是全球最快5G多模終端芯片。②技術(shù)設(shè)備有優(yōu)勢(shì):設(shè)備可靠,技術(shù)領(lǐng)先,華為“5G刀片式基站”采用創(chuàng)新性技術(shù),獲得了國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。華為通信設(shè)備技術(shù)領(lǐng)先,很難找到替代。③產(chǎn)品價(jià)格有優(yōu)勢(shì):物美價(jià)廉,領(lǐng)先的技術(shù)和優(yōu)惠的價(jià)格幫助華為打開了國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。④產(chǎn)品布局有優(yōu)勢(shì):搶占5G先機(jī),率先開啟5G規(guī)模部署?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生篩選、整合信息能力。解答此類題目,一般要先找出文中重要概念所對(duì)應(yīng)的相應(yīng)語(yǔ)句,結(jié)合上下文揣摩,注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文逐一對(duì)比。B項(xiàng),“能夠直接解決站點(diǎn)獲取難、成本高等問(wèn)題”的并不是“突破性進(jìn)展:極高集成、極高算力、極寬頻譜”,而是該芯片為AAU帶來(lái)的革命性提升:實(shí)現(xiàn)基站尺寸縮小、重量減輕、功耗節(jié)省等。故選B。2.本題考查學(xué)生篩選、整合信息能力。這類題目解答時(shí)一般要找出文章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句,注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一比對(duì),尋找細(xì)微的差別確定答案。D項(xiàng),“華為向偏遠(yuǎn)地區(qū)服務(wù)時(shí)成本比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少20%到30%”于文無(wú)據(jù)。原文中華為賣給農(nóng)村電信運(yùn)營(yíng)商的價(jià)格比其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少20%到30%,價(jià)格優(yōu)勢(shì)并不等同于成本優(yōu)勢(shì)。故選D。3.本題考查對(duì)文章信息的整合和對(duì)內(nèi)容的理解、概括能力。能力層級(jí)C。解答此類題目,首先要審清題干要求,其次確定答題區(qū)間,第三要勾畫出相關(guān)語(yǔ)句,第四進(jìn)行整合。解答本題,首先要根據(jù)題干意思在文中找到與“華為通信的優(yōu)勢(shì)”相關(guān)內(nèi)容:“全球首款5G基站核心芯片——華為天罡正式發(fā)布……華為在5G領(lǐng)域積極投入、持續(xù)創(chuàng)新”“Balong5000(巴龍5000)。這顆全新的5G芯片,體積更小、集成度更高,這是先進(jìn)技術(shù)和設(shè)計(jì)的體現(xiàn)……”“華為“5G刀片式基站”憑借創(chuàng)新性采用統(tǒng)一模塊化設(shè)計(jì)等技術(shù)突破,獲得2018年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”“美國(guó)恐懼華為的另一個(gè)原因:物美價(jià)廉”“賣給農(nóng)村電信運(yùn)營(yíng)商的價(jià)格比其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少20%到30%”“華為奏響5G規(guī)模部署的序章,率先發(fā)布全系列商用產(chǎn)品,率先全球規(guī)模外場(chǎng)驗(yàn)證,率先開始全球規(guī)模商用”。據(jù)此考生可從“創(chuàng)新研發(fā)”“技術(shù)設(shè)備”“產(chǎn)品價(jià)格”“產(chǎn)品布局”等方面概括即可?!军c(diǎn)睛】解答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行:首先是閱讀,注意整體閱讀,注意抓三個(gè)方面;一是要有文體特征意識(shí)(如新聞、傳記);二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系);三是要有尋找中心句意識(shí)(每段的中心句,特別是文章的開頭、結(jié)尾、過(guò)渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示,尋求解題的突破口,確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用:暗示答題區(qū)域,暗示答題思路,暗示答題方法,暗示答案本身。審題時(shí)注意;是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn)),是否選全要點(diǎn)(要答幾個(gè)方面),是否選準(zhǔn)角度(以誰(shuí)為陳述主體),是否選好恰當(dāng)?shù)木涫剑ㄒc設(shè)問(wèn)的句式一致)。組織語(yǔ)言時(shí),注意“問(wèn)”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題;“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則:⑴答案在文中(直接來(lái)源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致);(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。即:?jiǎn)柺裁创鹗裁矗趺磫?wèn)怎么答;就近找答案,盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞,短語(yǔ)答題目,分條來(lái)排列;要用肯定句,原文中找依據(jù)。3、4.D5.C6.①5G網(wǎng)絡(luò)能將高清視頻信號(hào)實(shí)時(shí)傳輸,帶來(lái)流暢、清晰、更加逼真的觀看體驗(yàn)。②在5G時(shí)代,通過(guò)VR設(shè)備連接無(wú)人機(jī)、機(jī)器人,推動(dòng)工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等遠(yuǎn)程控制技術(shù)水平的進(jìn)一步提高。③在5G時(shí)代,將推動(dòng)無(wú)人駕駛、智慧城市等物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的發(fā)展?!窘馕觥?/p>
4.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥T诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí),要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn),對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括,注意結(jié)合語(yǔ)境。D項(xiàng),“現(xiàn)在的VR設(shè)備大多圖像分辨率差、幀數(shù)低,……使體驗(yàn)更加接近真實(shí)”錯(cuò)誤,曲解文意,原文說(shuō)的是“移動(dòng)式VR設(shè)備”“性能限制了圖像分辨率、幀數(shù)的提升”,沒(méi)有說(shuō)所有的VR設(shè)備;“使體驗(yàn)更加接近真實(shí)”也不當(dāng),原文是“使體驗(yàn)更加接近有線連接”。故選D。5.本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是,全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容,并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷,進(jìn)而推理概括。C項(xiàng),“三大運(yùn)營(yíng)商強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”錯(cuò)誤,根據(jù)材料一,“9月9日,中國(guó)聯(lián)通和中國(guó)電信先后發(fā)布公告宣布,中國(guó)聯(lián)通和中國(guó)電信正式簽署了《5G網(wǎng)絡(luò)共建共享框架合作協(xié)議書》,將在全國(guó)范圍內(nèi)合作共建一張5G接入網(wǎng)絡(luò)”,可知強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的是中國(guó)聯(lián)通和中國(guó)電信。故選C。6.此題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的分析提煉能力。對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀,結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句,根據(jù)題目的要求,嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息?!盀榱俗層^眾體驗(yàn)到‘沉浸式’直播,運(yùn)營(yíng)商將5G手機(jī)作為熱點(diǎn),用‘5G終端十編碼器十高清攝像頭’組成5G直播背包,支持高速移動(dòng)直播拍攝。5G直播背包實(shí)現(xiàn)了直播的移動(dòng)化,依托5G網(wǎng)絡(luò)保證視頻高清,既突破了現(xiàn)場(chǎng)空間的限制,又通過(guò)高清畫面帶來(lái)了更加逼真的觀賽體驗(yàn)”,可知5G網(wǎng)絡(luò)能將高清視頻信號(hào)實(shí)時(shí)傳輸,帶來(lái)流暢、清晰、更加逼真的觀看體驗(yàn);“在5G時(shí)代,VR更多的實(shí)用功能將被開發(fā)出來(lái),比如通過(guò)VR設(shè)備連接無(wú)人機(jī)和機(jī)器人,進(jìn)行工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療工作等等。較低的延遲和足夠的帶寬允許了指令的及時(shí)送達(dá)和數(shù)據(jù)的大量傳送,保證了遠(yuǎn)程控制的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。除此之外,自動(dòng)駕駛也通過(guò)5G網(wǎng)進(jìn)行了測(cè)試”,可知在5G時(shí)代,通過(guò)VR設(shè)備連接無(wú)人機(jī)、機(jī)器人,推動(dòng)工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等遠(yuǎn)程控制技術(shù)水平的進(jìn)一步提高;。“說(shuō)到無(wú)人駕駛,自然少不了智慧城市的話題。打個(gè)比方說(shuō),一輛無(wú)人駕駛汽車可以在街道上暢通無(wú)阻的行駛,但很多輛無(wú)人駕駛的汽車同樣會(huì)存在擁堵的問(wèn)題”“物聯(lián)網(wǎng)不僅僅有無(wú)人駕駛這種對(duì)網(wǎng)絡(luò)高要求的項(xiàng)目,也包含很多對(duì)網(wǎng)絡(luò)要求不高的內(nèi)容”,可知在5G時(shí)代,將推動(dòng)無(wú)人駕駛、智慧城市等物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的發(fā)展。【點(diǎn)睛】非連續(xù)性文本閱讀方法4.尋找所需信息。發(fā)現(xiàn)文本關(guān)鍵信息是核心,善于抓住文中負(fù)載關(guān)鍵信息的詞句,剔除與閱讀目的無(wú)關(guān)的多余信息,從字面看出表達(dá)的言外之意,以快速鎖定要尋找的目標(biāo)。5.整合得出結(jié)論。對(duì)于非連續(xù)性文本的閱讀,在沒(méi)有詳細(xì)且明確的陳述言語(yǔ)的情況下,需要將文本中有關(guān)聯(lián)的信息通過(guò)比較、歸納、綜合進(jìn)行加工處理,判斷出題人的真實(shí)意圖,從而整合得出有效的結(jié)論。6.構(gòu)建文本意義。對(duì)于多種材料組合的較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本,要注意識(shí)別文本材料的主題,聯(lián)系實(shí)際需求,找出文本的寫作目的,為材料信息內(nèi)容排序,聯(lián)系文本中的不同資料,結(jié)合自己的知識(shí)、想法和經(jīng)驗(yàn),提出獨(dú)特見(jiàn)解,自主構(gòu)建文本的意義。4、1.B2.D3.D4.(1)鄴都的習(xí)俗雜亂,當(dāng)?shù)厝嗽幾兌嘣p,為梁彥光寫作詩(shī)歌,說(shuō)他沒(méi)有治理才能。皇帝聽(tīng)說(shuō)之后責(zé)備梁彥光,(梁彥光)最終因此被免職。(2)焦通于是受感動(dòng)而醒悟,又悲傷又慚愧,無(wú)地自容。梁彥光教誨開導(dǎo)了他就讓他回去。后來(lái)焦通改過(guò)自新,勉力培養(yǎng)良好的品行,最終成為善良的人士?!窘馕觥?.本題考查文言文斷句的能力。通讀全文,首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。注意主語(yǔ)常省略。其次找動(dòng)詞,動(dòng)詞通常作謂語(yǔ)。借助句子成份,關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞,以動(dòng)詞為中心,找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系,確定主干,從而斷開句子。此外,文言虛詞和特殊句式對(duì)文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方,用排除法做題。本題句子翻譯:臣以前在相州獲罪,百姓稱呼我為‘戴帽餳’。臣自己料想(被)罷免之后,沒(méi)有恢復(fù)官職的希望。沒(méi)想到天恩又垂青錄用我。請(qǐng)?jiān)试S我再次治理相州,改變方法,希望有用來(lái)改變當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的方法?!俺记按锵嘀荨钡囊馑际浅家郧霸谙嘀莴@罪。句中主語(yǔ)是“臣”,謂語(yǔ)是“待罪”,狀語(yǔ)是“相州”。所以應(yīng)在“相州”之后停頓,排除A、D項(xiàng)。“請(qǐng)復(fù)為相州”的意思是請(qǐng)?jiān)试S我再次治理相州。句中主語(yǔ)省略,謂語(yǔ)是“為”,賓語(yǔ)是“相州”。所以應(yīng)在“相州”之后停頓,排除C項(xiàng)。故選B。2.本題考查理解古代文化常識(shí)的能力,文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累,尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容,答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。D項(xiàng),“在職官員及其親屬”錯(cuò)誤,應(yīng)為“故去的官員及其親屬”。故選D。3.本考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。解答理解文言文內(nèi)容的題型要基本了解文言文的大意,然后根據(jù)選項(xiàng),在文中找到相關(guān)語(yǔ)句,分析選項(xiàng)是否概括全面,翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯(cuò)位、語(yǔ)句譯錯(cuò)等。做題時(shí)要回歸語(yǔ)境,理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子,然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比,即能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。D項(xiàng),“讓其余成績(jī)差的學(xué)生都坐在走廊下”錯(cuò),由文中“有好諍訟、惰業(yè)無(wú)成者,坐之庭中”可知梁彥光讓喜歡爭(zhēng)辯是非、懶惰學(xué)業(yè)無(wú)成的坐到庭院中,并不是讓其余成績(jī)差的學(xué)生都坐在走廊下。故選D。4.本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯,一般為直譯,除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯,并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞,把握語(yǔ)境推斷。第一句關(guān)鍵點(diǎn):“變?cè)p”,“詭變多詐”;“譴”,“責(zé)備”;“坐免”,“因此被免職”;“竟”,“最終”。第二句關(guān)鍵點(diǎn):“感悟”,“受感動(dòng)而醒悟”;“訓(xùn)喻”,“教誨開導(dǎo)”;“遣”,“讓……回去”;“勵(lì)行”,“勉力培養(yǎng)良好的品行”;“卒”,“最終”?!军c(diǎn)睛】解答概括歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)題的方法是:①抓住題干,讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí),須讀全、讀準(zhǔn)題干,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析。所謂讀準(zhǔn),就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求,看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的,是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解,才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文,查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職,人物的行為、實(shí)效方面,還有細(xì)節(jié)方面容易出題,應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句,特別是細(xì)節(jié)處,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處,要有借題解文的意識(shí)。參考譯文:梁彥光,字修芝。父親梁顯,任北周邢州刺史。梁彥光幼年聰慧,有卓越品行,他的父親常常對(duì)親近的人說(shuō):“這個(gè)孩子有剛正的氣概,一定會(huì)使我們家族興旺?!蔽魑捍蠼y(tǒng)末年,進(jìn)入太學(xué),開始涉獵經(jīng)史,遵循規(guī)矩法度,即使匆忙的時(shí)侯,也一定接照禮儀做事。初次任官擔(dān)任秘書郎,當(dāng)時(shí)年僅十七歲。北周建立,(梁彥光)升任為舍人上士。武帝時(shí),多次升遷后擔(dān)任小馭下大夫。母親去世,(梁彥光)辭去官職,(因守孝)超過(guò)常禮悲傷過(guò)度而極度瘦弱。不久(梁彥光)被起用任職,皇帝看到他形貌變化很大,感嘆不已。宣帝即位,授任(梁彥光)為華州刺史。等到隋高祖登基,讓(梁彥光)做岐州刺史,做了很多對(duì)民有利的政事。后來(lái)又過(guò)了幾年,轉(zhuǎn)任相州刺史。梁彥光先前在岐州的時(shí)候,風(fēng)俗非常質(zhì)樸,他用寬緩平和的辦法來(lái)鎮(zhèn)守那里,全境教化得很好,朝廷考評(píng)接連最好,是天下第一。等到任職相州,仍然按照治理岐州的方法。鄴都的習(xí)俗雜亂,當(dāng)?shù)厝嗽幾兌嘣p,為梁彥光寫作詩(shī)歌,說(shuō)他沒(méi)有治理才能。皇帝聽(tīng)說(shuō)之后責(zé)備梁彥光,(梁彥光)最終因此被免職。一年多后,(梁彥光)又拜為趙州刺史。梁彥光向皇帝上書說(shuō):“臣以前在相州獲罪,百姓稱呼我為‘戴帽餳’。臣自己料想(被)罷免之后,沒(méi)有恢復(fù)官職的希望。沒(méi)想到天恩又垂青錄用我。請(qǐng)?jiān)试S我再次治理相州,改變方法,希望有用來(lái)改變當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的方法?!被实鄞饝?yīng)了梁彥光,又讓他擔(dān)任相州刺史。強(qiáng)橫狡詐不守法紀(jì)的人聽(tīng)說(shuō)梁彥光自己請(qǐng)求前來(lái),沒(méi)有人不嘲笑他的。梁彥光到任,揭露隱蔽潛伏的壞人或壞事,好像神明一般,于是狡猾的人沒(méi)有不潛逃的,全境都非常驚異。當(dāng)初,北齊滅亡后,士紳大多遷往函谷關(guān)內(nèi),只有手エ業(yè)者、商人以及從事音樂(lè)人家移居在州府內(nèi)外。因此人們都很陰險(xiǎn)狡詐,無(wú)端散布謠言,到官吏那兒告狀的,名目繁多。梁彥光想要革除弊病,于是用俸祿招納太行山以東有名氣的儒生,在每一個(gè)鄉(xiāng)設(shè)立學(xué)堂,不是圣哲的書籍不能教授。經(jīng)常在每季最后一個(gè)月召集學(xué)生,(梁彥光)親自出題考試。特別勤奮好學(xué)、聰明有美名的學(xué)子,在廳堂設(shè)置宴席招待他們,其他人一起坐在走廊下。有喜歡爭(zhēng)辯是非、懶惰學(xué)業(yè)無(wú)成的,讓他們坐到庭院中,擺上粗劣的飯食。于是人們都克制私欲力求上進(jìn),風(fēng)俗有了很大改變。有個(gè)叫焦通的滏陽(yáng)人,喜歡酗酒,侍奉雙親的禮節(jié)缺少,被堂弟告了狀。梁彥光沒(méi)有處罰焦通,而是把他帶到州里的學(xué)校,讓焦通在孔子廟觀看韓伯瑜因?yàn)槟赣H用手杖打韓伯瑜沒(méi)感到痛,(韓伯瑜)哀憐母親力氣小,所以對(duì)著母親悲傷哭泣的塑像。焦通于是受感動(dòng)而醒悟,又悲傷又慚愧,無(wú)地自容。梁彥光教誨開導(dǎo)了他就讓他回去。后來(lái)焦通改過(guò)自新,勉力培養(yǎng)良好的品行,最終成為善良的人士。梁彥光用德行來(lái)教育、感化民眾的行為,都如這樣的情況。后來(lái)又過(guò)了幾年,(梁彥光)死在任上。(梁彥光)被追贈(zèng)為冀、定、瀛、青四州刺史,謚號(hào)襄。5、1.D2.B3.空可以理解為主人公等待收獲時(shí)的著急和空虛感,滿可以理解為主人公收獲時(shí)內(nèi)心的滿足感和愉悅感。4.文中主人公自述的語(yǔ)氣抒情屬于使用第一人稱抒情,第一人稱方便主觀的心理的描寫,代入感強(qiáng)烈,易于抒情。第一人稱敘述角度,寫的都是“我”眼中事,心中事,可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界,這就更具真實(shí)感。閱讀時(shí),不僅作者就是“我”,連讀者也變成了小說(shuō)的“我”。所以第一人稱的好處是小說(shuō)情境顯得與讀者的距離縮小了?!窘馕觥?.本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言的能力。此類試題解答時(shí),首先要認(rèn)真研讀詩(shī)歌內(nèi)容,然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩(shī)歌的解讀的錯(cuò)誤??己嗽?shī)句的含義、詩(shī)句的手法、詩(shī)歌的情感,注意結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。D項(xiàng),“著意寫刈禾女在面對(duì)原野時(shí)的渺小感”錯(cuò)誤。把詩(shī)人對(duì)人類故鄉(xiāng)那種翹首遠(yuǎn)望之狀和內(nèi)心渴望之情,含蓄而傳神地暗示了出來(lái)。然而,由于種種復(fù)雜緣由,他對(duì)此只能心向往而無(wú)法身赴之。面對(duì)現(xiàn)狀,內(nèi)心空虛惆悵,神往故鄉(xiāng)。故選D。2.本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。解答此類題目,首先要審題,即明確題干的要求,如本題的題干要求選出“下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)”,思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法,再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn),得出答案。B項(xiàng),“是靜與動(dòng)”錯(cuò)誤。抓住“搖”“生長(zhǎng)”分析,都是從動(dòng)的角度來(lái)寫的。故選B。3.本題主要考查文本內(nèi)容理解與分析及理解文中重要詞語(yǔ)的含義的能力。解答此類試題,需要審清題干要求,如本題“‘為什么我的心也是空而常滿’中的‘空而常滿’如何理解”,主要從煉字的角度考查。本題需要分別理解“空”“滿”的內(nèi)涵。結(jié)合“金黃的穗子在風(fēng)里搖”“在雨里生長(zhǎng)”“如今我來(lái)日光下收獲”等分析,“空”主要指主人公等待收獲時(shí)的著急和空虛感,抒發(fā)自己積蘊(yùn)已久的對(duì)生機(jī)勃發(fā)的自然宇宙之熱烈渴望。結(jié)合“風(fēng)與云”“在我的鐮刀之下”“奔驟而來(lái)”等分析,“滿”指對(duì)在斧頭鐮刀指揮下,勤奮收獲的滿足和愉悅。4.本題主要考查分析文本的敘述人稱的能力。解答此類試題,需要審清題干要求,如本題“詩(shī)歌從刈禾女的角度抒情,這樣寫有什么好處?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析”,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)不簡(jiǎn)單。需要結(jié)合文本內(nèi)容判斷使用的人稱,然后根據(jù)不同人稱的好處分析答題?!敦缀膛琛分校浴拔摇睘橹饕臄⑹鋈朔Q,即第一人稱。第一人稱寫作的好處是:給讀者身臨其境的感覺(jué),讀起來(lái)更有興趣,縮短了讀者與作者間的距離;文章口語(yǔ)化,行文通順,娓娓道來(lái),讀者有親切、可讀的感覺(jué);容易使讀者進(jìn)入主角人物地位,給作者帶來(lái)成就感。結(jié)合“我的家”“我記起”“我的眼”“我來(lái)日光下收獲”“我看不見(jiàn)自己”等分析,讓我們將鏡頭拉近刈禾女,寫的都是“我”眼中事,心中事,可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界,更具真實(shí)感。運(yùn)用各詩(shī)節(jié)主導(dǎo)情緒的跌宕起伏來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的情緒以激發(fā)讀者的想象力,誘導(dǎo)讀者以實(shí)景為圓點(diǎn)朝著不同的方向輻射自己的情緒。第一人稱的好處是詩(shī)歌情境顯得與讀者的距離縮小了。6、恐年歲之不吾與白露為霜?jiǎng)t素湍綠潭砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷天街小雨潤(rùn)如酥百年多病多登臺(tái)封狼居胥以友輔仁【解析】
本題考查默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。此題是識(shí)記續(xù)接類默寫題,此類題目簡(jiǎn)單明確,只要平時(shí)按要求背誦,答題時(shí)借助記憶,結(jié)合前后句提示,就能迅速默寫,注意不要出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、添字情況。本題易錯(cuò)字:湍、砯、壑、酥、胥。7、(1)驢打滾是北京傳統(tǒng)小吃,香甜的面裹著豆餡兒,在豆面里一滾,還真與名字契合。相傳慈禧太后吃了之后大家贊善并問(wèn)其名稱,上菜的太監(jiān)送來(lái)途中見(jiàn)一驢在地上打滾,塵土飛揚(yáng),便脫口而出“驢打滾”。這驢打滾香甜軟糯,令人回味,小時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)吃驢打滾不能生氣,否則會(huì)黏在胃里,可吃過(guò)如此美味之后誰(shuí)會(huì)生氣?朋友,當(dāng)你來(lái)北京時(shí),咱們一起去品嘗正宗的驢打滾吧!(2)我覺(jué)著王蒙說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。《紅樓夢(mèng)》這樣的千古奇書,不用心,不沉下去,還真讀不下去。讀紅樓,和讀什么史海鉤沉,玄幻修真,那不可同日而語(yǔ)好嗎?而且,相信喜愛(ài)紅樓的人,也無(wú)意和這些作品去比對(duì)。私以為,四大名著里面,紅樓在文學(xué)造詣,中華文化傳承上,意義要大于其他三部巨著。紅樓中的一顰一笑,一枯一榮,不正是千百年中華文化浸淫的中國(guó)人,包括現(xiàn)世的你我的寫照么?懂的人自然懂,但是,若不喜歡,若自己讀不下去,可不可以心存敬畏?而不是去諷刺別人,甚至去質(zhì)疑紅樓不知所云?就連爾等這樣的質(zhì)疑,作者在寫就的時(shí)候居然都預(yù)見(jiàn)到---都云作者癡,誰(shuí)解其中味?所以,自己不想讀,但請(qǐng)不要褻瀆。(3)家是一盞橘色的燈光,不管多晚,總會(huì)為你點(diǎn)亮;家是八仙桌上熱氣騰騰的家常菜,不管多遠(yuǎn),總會(huì)吸引著在外奔波的游子尋回家的方向;家亦是一封又一封跨越大洋大洲的信件,總在向遠(yuǎn)方的人兒訴說(shuō)著不盡的思念。不論距離,有多麼遙遠(yuǎn),不變的是那么濃濃的思念和對(duì)故土深深的眷戀。家是一根線,將血脈相連,將距離跨越,將隔閡磨滅,引領(lǐng)著一代代國(guó)人,走向明天。【解析】
(1)本題考查微寫作的語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力。首先要有鮮明的主題;其次,要有清晰的條理,在注重展示單項(xiàng)能力的基礎(chǔ)上處理好點(diǎn)面、詳略的關(guān)系,避免“雜亂無(wú)章”;最后,語(yǔ)言要精練,杜絕廢話。注意體裁特點(diǎn)。描寫性的小作文往往要求描繪一個(gè)特定的場(chǎng)景、描寫人物的某個(gè)生活片段等。要圍繞中心描繪出最集中、最精彩的場(chǎng)景或人物生活片段,從而產(chǎn)生“特寫鏡頭”般的效果,體現(xiàn)“精彩”二字。結(jié)構(gòu)完整。老北京小吃十三絕包括豆面糕、艾窩窩、糖卷果、姜絲排叉、糖耳朵、面茶、馓子麻花、蛤蟆吐蜜、焦圈、糖火燒、豌豆黃、炒肝、奶油炸糕。驢打滾又稱豆面糕,是北京小吃中的古老品種之一,它的原料是用黃米面加水蒸熟,和面時(shí)稍多加水和軟些。另將黃豆炒熟后,軋成粉面。制作時(shí)將蒸熟發(fā)黃米面外面沾上黃豆粉面搟成片,然后抹上赤豆沙餡(也可用紅糖)卷起來(lái),切成100克左右的小塊,撒上白糖就成了。制作時(shí)要求餡卷得均勻,層次分明,外表呈黃色,特點(diǎn)是香、甜、粘,有濃郁的黃豆粉香味兒。(2)本題考查微寫作的能力。微寫作高效快速成文的關(guān)鍵:1.全面審清題意,明確題目中的各項(xiàng)要求,如寫作范圍、文體、主題、篇幅等。2.把握材料。大部分小作文為寫作者提供了材料,要力求吃透材料,把握主旨,領(lǐng)悟內(nèi)涵。這樣才能使作文立意準(zhǔn)、立意高。3.內(nèi)容要精練。此題要求針對(duì)王蒙的觀點(diǎn)談?wù)撟约旱目捶?,解答時(shí),能結(jié)合《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容闡述自己的觀點(diǎn)。不論同意與否,都要求觀點(diǎn)鮮明,自圓其說(shuō)即可。?(3)本題考查學(xué)生微寫作的基本能力。寫好微寫作可以從以下四個(gè)方面來(lái)考慮:①為什么要寫作,即寫作目的。②寫給誰(shuí)或?qū)懡o誰(shuí)看,即寫作對(duì)象。③用什么形式來(lái)承載表達(dá)的內(nèi)容。④語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)寫作目的,寫作對(duì)象所需要的得體的語(yǔ)言。微寫作的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明,合理,得體。家是身體的修復(fù)倉(cāng),可以消卻疲憊放松緊繃的神經(jīng);家是心靈的療養(yǎng)室,可以傾倒所有的委屈和不安收獲新的勇氣與鼓勵(lì);家是精神的圖書館,可以在柴米油鹽醬醋茶中找到人生的哲學(xué)……家是寒冷時(shí)的火堆,是黑暗中的暖燈,是迷失時(shí)的燈塔。家在困境中給我們以援手,在失落時(shí)給我們以親吻,在驕傲?xí)r給我們以警鐘!本題以“家”為題,寫一首詩(shī)或一段抒情文字。家是大家熟悉的場(chǎng)所,寫最熟悉的但是一定有所取舍,注意感情真摯、富有文采?!军c(diǎn)睛】(1)對(duì)“微寫作”大致有如下要求:1.結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容集中,思維敏捷,思路清晰,饒有新意;2.語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練,簡(jiǎn)明合理,論說(shuō)有理,自然得體;3.針對(duì)具體情境,寫作緊扣要求,符合題意;4.鼓勵(lì)寫作風(fēng)格有多樣性、創(chuàng)造性與個(gè)性,敘述、議論、抒情皆可,文體不限,詩(shī)歌亦可。(2)微寫作應(yīng)注意以下幾點(diǎn):增強(qiáng)對(duì)人對(duì)事的觀察力。因?yàn)槊鑼戭愇懽魍ǔR髮W(xué)生描寫人物心理,或者描摹人或物的外觀,或者描寫一些動(dòng)作和場(chǎng)景等,所以需要考生平常有敏銳的觀察力,這樣有助于考生在面對(duì)此類微作文時(shí)可以游刃有余。牢記經(jīng)典描寫段落。考生在日常學(xué)習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)學(xué)到一些課文,其中有一些在描寫方面十分精彩,而老師也通常會(huì)要求同學(xué)背下來(lái)。因此考生們可以借鑒這些描寫方法,可以讓自己的微作文更出彩。經(jīng)常積累好詞好句。有時(shí)候一些好詞好句會(huì)成為微作文的制勝法寶,考生在寫描寫類微作文時(shí)可以聯(lián)想一些精彩詞語(yǔ)、詩(shī)詞或名句,這樣可以讓你寫出的微作文更有文化底蘊(yùn)。(3)本題考查學(xué)生微寫作的基本能力。寫好微寫作可以從以下四個(gè)方面來(lái)考慮:為什么要寫作,即寫作目的;寫給誰(shuí)或?qū)懡o誰(shuí)看,即寫作對(duì)象;用什么形式來(lái)承載表達(dá)的內(nèi)容;語(yǔ)言表達(dá),根據(jù)寫作目的、寫作對(duì)象所需要的得體的語(yǔ)言,微寫作的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、合理、得體。8、(1)我們把時(shí)針撥回洛杉磯奧運(yùn)會(huì)女排摘金的場(chǎng)景:“勝利了!勝利了!是夢(mèng)嗎?這是夢(mèng)嗎?我只感覺(jué)我們場(chǎng)上六個(gè)隊(duì)員是那么默契,那只球那么聽(tīng)話,任我們隨心所欲,站在球場(chǎng)的中國(guó)隊(duì)告訴人們,她們無(wú)所畏懼?!痹诿篮玫那啻耗耆A,一群姑娘們?cè)谒齻兘叹毜膸ьI(lǐng)下為了自己的夢(mèng)想而拼搏,這就是本期嘉賓中國(guó)女排總教練--郎平。歡迎郎指導(dǎo)圍繞“青春”與我們交流。(2)歡迎大家收看《元宵喜樂(lè)會(huì)》,相信大家都還沉浸在過(guò)年團(tuán)圓的喜慶里,賞花燈,吃湯圓,看晚會(huì),其樂(lè)融融。但有一個(gè)特殊的人群,像蒲公英一樣散落在世界各地,無(wú)緣與親人團(tuán)聚。他們就是生活在海外的華僑們。今天我們就在這檔節(jié)目中,為他們實(shí)現(xiàn)和家人團(tuán)圓的夢(mèng)想。接下來(lái),我們把畫面交給世界各地的海外華僑,聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。(3)他兩鬢斑白,滿臉皺紋,但依然不忘被病痛折磨的人們。在抗擊“非典”和新型冠狀病毒期間,他挺身而出,勇敢地逆行,奔赴疫情災(zāi)區(qū),帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員,與病毒做抗?fàn)?,與死神爭(zhēng)分奪秒,毫不客氣地在他的鐮刀下?lián)屪咭粋€(gè)個(gè)生命。他就是鐘南山院士,他是為中國(guó)請(qǐng)命之人,是載入中國(guó)史冊(cè)之人,他所做的一切值得我們肅然起敬!【解析】
本題主要考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下四個(gè)方面來(lái)考慮:①為什么要寫作,即寫作目的;②寫給誰(shuí)或?qū)懡o誰(shuí)看,即寫作對(duì)象;③用什么形式來(lái)承載表達(dá)的內(nèi)容;④語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)寫作目的、寫作對(duì)象所需要的得體的語(yǔ)言。微寫作的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、合理、得體。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題干要求,能揣摩理解出題者意圖,當(dāng)然考試時(shí)這類題型以主觀題為主,在備考時(shí)還應(yīng)多練習(xí)、多積累。(1)此題要求寫一份主持稿,要有互動(dòng)性內(nèi)容,引出郎平。有針對(duì)性介紹郎平的事跡,點(diǎn)明朗讀主題“青春”,語(yǔ)言要連貫得體,表達(dá)準(zhǔn)確,注意至少運(yùn)用兩種修辭。(2)本題要求寫一段主持稿,首先要求語(yǔ)體色彩要口語(yǔ)化,主持元宵晚會(huì)要有喜慶色彩,有“元宵節(jié)”元素。另外,“引出海外分會(huì)場(chǎng)的直播”可見(jiàn),要求有互動(dòng)性內(nèi)容,引出連線方。至少運(yùn)用兩種修辭手法,推薦排比、對(duì)偶、比喻等手法,語(yǔ)言表達(dá)連貫準(zhǔn)確,注意字?jǐn)?shù)限制。(3)完成此題要掌握頒獎(jiǎng)詞的寫作特點(diǎn),廣泛閱讀積累。掌握鐘南山的生平事跡,要扣住鐘南山的身份,根據(jù)作品內(nèi)容揭示鐘南山最突出的價(jià)值,語(yǔ)言上使用短句整句,注重音節(jié)協(xié)調(diào),有文采,至少運(yùn)用兩種修辭手法,整體表達(dá)連貫準(zhǔn)確、自然流暢。9、例文:在共性與個(gè)性的統(tǒng)一中尋找美世間萬(wàn)物有千差萬(wàn)別的特征,形成錯(cuò)落有致、參差百態(tài)的美;閱兵儀式上戰(zhàn)士們隊(duì)列整齊劃一,形成協(xié)調(diào)一致、高度統(tǒng)一的美。這兩種美都是美的表現(xiàn)形式,并無(wú)高下之分。也正是對(duì)美的不同認(rèn)知,造就了如今世界各領(lǐng)域的斑斕色彩。孟子說(shuō)“夫物之不齊,物之情也?!边@體現(xiàn)的便是一種認(rèn)為差異帶來(lái)美的觀點(diǎn)。所謂差異,即是物體所具有的個(gè)性,以這樣的視角評(píng)價(jià)無(wú)疑是將自身置于微觀個(gè)體的層面,肯定了個(gè)性的作用。對(duì)個(gè)性的尊重,在14—16世紀(jì)的西歐表現(xiàn)為文藝復(fù)興和宗教改革,在中國(guó)則表現(xiàn)為唐朝時(shí)對(duì)萬(wàn)邦的包容。前者推動(dòng)了歐洲藝術(shù)的蓬勃發(fā)展和社會(huì)制度的變革,后者則讓唐朝成為了盛世甚至在今天成為外國(guó)了解中國(guó)的一張文化名片。由此可見(jiàn),參差百態(tài)的美可以加強(qiáng)我們與不同文化的交流,推動(dòng)互相尊重的形成,同時(shí)也可以促進(jìn)自身文化的創(chuàng)新和變革,從而使得本民族文化發(fā)生創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的發(fā)展變化。認(rèn)為整齊帶來(lái)美的觀點(diǎn),則更多注重于共性的發(fā)掘,置身于尚未宏觀的視角來(lái)評(píng)價(jià)種種變化。在閱兵式上我們自然置身于一種高位的視角來(lái)觀看隊(duì)列的整齊,所以強(qiáng)調(diào)整齊劃一帶來(lái)的美感。共性的發(fā)掘體現(xiàn)了人類文明的共性和萬(wàn)物之間的共性理念。以共性的視角認(rèn)知事物,有助于我們找出文明發(fā)展中的共性,以全球化的視野面對(duì)各種挑戰(zhàn),更能幫助我們以同心協(xié)力的方式解決爭(zhēng)端。共性和個(gè)性之美的應(yīng)用具體要分環(huán)境而討論。個(gè)性之美發(fā)掘個(gè)體價(jià)值,共性之美融合集體智慧。在當(dāng)今這個(gè)多極化和全球化并存的世界,只有堅(jiān)持個(gè)性和共性之美的視角,才能實(shí)現(xiàn)人類的共同發(fā)展。尊重差異,我們要尊重文化的多樣性,以包容開放的態(tài)度博采眾長(zhǎng)、兼收并蓄,發(fā)現(xiàn)共性,我們要在文化交流政治合作中為全球治理貢獻(xiàn)智慧,共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。美是千百年來(lái)西方文化的追求,美的形式也在歷史中演化成不同形態(tài)。對(duì)于當(dāng)下,美對(duì)于人類來(lái)說(shuō),無(wú)疑是大同與和諧的環(huán)境,獨(dú)特的文化。所以在共性與個(gè)性的統(tǒng)一中,我們得以在這個(gè)時(shí)代觸摸美的溫度,推動(dòng)歷史的車輪滾滾前進(jìn)?!窘馕觥?/p>
本題考查寫作能力。孟子的話“意指萬(wàn)物的多樣性造就了大千世界錯(cuò)落有致、參差百態(tài)的美”,國(guó)慶閱兵中受閱部隊(duì)“那是協(xié)調(diào)一致、整齊劃一的美”,題目要求考生針對(duì)這兩種不同的“美”進(jìn)行聯(lián)想與思考。從以上的分析大家不難看出,本次考查的題目很靈活,考查學(xué)生的辯證思維與邏輯能力。同學(xué)們?cè)谧鞔饡r(shí)需要想清楚兩種“美”的關(guān)系與區(qū)別,進(jìn)行分別的定義與取舍,再進(jìn)行寫作。這樣的題目考查的是學(xué)生的辯證思維能力,這兩種美貌似不同,其實(shí)對(duì)立統(tǒng)一,考生要找出兩種美的連接點(diǎn)。先思考它們各自的含義,從自然界的美,到人類文化的美;從自己國(guó)家的美,到世界各國(guó)的美;從歷史到現(xiàn)實(shí)到未來(lái),考生的思維要開闊。
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