7上課要專心-集中注意力（教案）魯畫版心理健康一年級(jí)上冊(cè)

/7上課要專心——集中注意力（教案）一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到上課專心的重要性，學(xué)會(huì)集中注意力。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。3.增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.課堂紀(jì)律：不遲到、不早退、不隨意走動(dòng)、不吃東西、不睡覺等。2.專心聽講：認(rèn)真聽老師講課，不打擾同學(xué)，不做小動(dòng)作。3.主動(dòng)參與：積極回答問題，參與課堂討論，不懂就問。4.課后復(fù)習(xí)：及時(shí)復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到上課專心的重要性，學(xué)會(huì)集中注意力。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在課堂上做到真正專心，避免分心。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、教學(xué)視頻等。2.學(xué)具：課本、筆記本、文具等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)一個(gè)趣味小故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到上課專心的重要性。2.講解：詳細(xì)講解上課專心的方法和技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何集中注意力。3.演示：播放教學(xué)視頻，讓學(xué)生直觀地了解上課專心的表現(xiàn)。4.練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。5.討論：分組討論，讓學(xué)生分享自己上課專心的心得體會(huì)。6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)上課專心的重要性。六、板書設(shè)計(jì)1.7上課要專心——集中注意力2.課堂紀(jì)律3.專心聽講4.主動(dòng)參與5.課后復(fù)習(xí)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一份上課專心的計(jì)劃。2.家長(zhǎng)監(jiān)督孩子執(zhí)行計(jì)劃，并及時(shí)反饋。八、課后反思1.教師要關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，給予指導(dǎo)和幫助。2.家長(zhǎng)要積極配合，共同培養(yǎng)孩子上課專心的好習(xí)慣。3.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，檢驗(yàn)上課專心的效果。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，希望學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到上課專心的重要性，學(xué)會(huì)集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過(guò)程詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：一、導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)一個(gè)趣味小故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到上課專心的重要性。例如，講述一只小貓因?yàn)樯险n分心，錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)捉老鼠的機(jī)會(huì)，結(jié)果餓肚子的故事。通過(guò)這個(gè)故事，讓學(xué)生明白上課分心的后果，從而認(rèn)識(shí)到上課專心的重要性。二、講解在講解環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)講解上課專心的方法和技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何集中注意力。具體包括以下幾點(diǎn)：1.坐姿端正：保持身體挺直，雙腳平放在地上，不要隨意晃動(dòng)。2.目光專注：眼睛要始終盯著老師和黑板，不要東張西望。3.耳朵傾聽：認(rèn)真聽老師講課，不要交頭接耳，不打擾同學(xué)。4.心無(wú)旁騖：排除雜念，專注于課堂內(nèi)容，不要想其他事情。5.主動(dòng)參與：積極回答問題，參與課堂討論，不懂就問。6.課后復(fù)習(xí)：及時(shí)復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。三、演示在演示環(huán)節(jié)，教師可以播放一段教學(xué)視頻，讓學(xué)生直觀地了解上課專心的表現(xiàn)。視頻內(nèi)容可以包括：一個(gè)專心聽講的學(xué)生，他的坐姿、眼神、表情等方面都非常專注；一個(gè)分心的學(xué)生，他在課堂上做小動(dòng)作、交頭接耳、打瞌睡等。通過(guò)對(duì)比，讓學(xué)生明白上課專心的表現(xiàn)和分心的表現(xiàn)。四、練習(xí)在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。例如，出一道題目讓學(xué)生解答，觀察他們?cè)诮獯疬^(guò)程中是否能夠保持專注。對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于分心的學(xué)生，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。五、討論在討論環(huán)節(jié)，教師可以讓學(xué)生分組討論，分享自己上課專心的心得體會(huì)。讓學(xué)生相互交流，借鑒別人的好方法，共同提高。同時(shí)，教師也可以參與討論，給予指導(dǎo)和建議。六、總結(jié)在總結(jié)環(huán)節(jié)，教師需要對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)上課專心的重要性。讓學(xué)生明白，上課專心是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。同時(shí)，教師還可以布置一些相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固和提高。通過(guò)以上詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，教師可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到上課專心的重要性，學(xué)會(huì)集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注意以下幾點(diǎn)：1.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，讓學(xué)生容易理解。2.舉例生動(dòng)形象，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。3.教學(xué)方法靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。5.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。總之，在教學(xué)過(guò)程中，教師要以學(xué)生為中心，關(guān)注他們的需求和成長(zhǎng)，用心去引導(dǎo)和教育，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，教師還需要注意以下幾點(diǎn)：6.維持課堂秩序：教師在講解和演示過(guò)程中，要注意維持課堂秩序，確保學(xué)生能夠在一個(gè)安靜、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。對(duì)于任何可能分散學(xué)生注意力的行為，教師要及時(shí)予以糾正，以保持課堂的專注氛圍。7.觀察學(xué)生反應(yīng)：教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，觀察他們是否理解了教學(xué)內(nèi)容，是否能夠跟上教學(xué)節(jié)奏。通過(guò)學(xué)生的表情、提問和互動(dòng)情況，教師可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度。8.鼓勵(lì)學(xué)生提問：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問，這不僅能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，還能夠促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂。對(duì)于學(xué)生的提問，教師應(yīng)給予耐心的解答和積極的反饋。9.適時(shí)給予反饋：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)適時(shí)給予學(xué)生反饋，表?yè)P(yáng)他們的專注和努力，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。正面積極的反饋可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)他們更好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。10.融入互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師可以在教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。這樣的互動(dòng)不僅能夠幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，還能夠提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。11.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：在課程即將結(jié)束時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，回顧本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能。這樣的總結(jié)可以幫助學(xué)生鞏固記憶，同時(shí)也讓他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。12.跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度：課后，教師應(yīng)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解他們?cè)谡n堂外的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)家庭作業(yè)的完成情況、家長(zhǎng)的反饋等方式，教師可以更好地了解學(xué)生的需求，為下一步的教學(xué)做好準(zhǔn)備。