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必讀書閱讀訓練五——了解作者是怎樣把事情寫清楚的一、閱讀任務:閱讀《中國神話故事集》P279-398(第三部分)。二、名著導讀1.填一填。(1)【整體感知】《中國神話故事集》的第279頁至398頁寫的是具有神話因素的歷史,這部分里的一些人物,如成湯、伊尹、__________、__________等都是歷史人物,然而在他們的身上,又帶有一些神話色彩。(2)【提取信息】讀《周武王伐紂》的故事,我了解到紂是一個暴君,武王興兵伐紂,建立了______朝。其中特別神奇的是,四海的海神和________、________、________也都前來協(xié)助。2.【整體感知】讀P279-398頁,我了解到夏商周這幾個朝代的故事,我能梳理朝代之間的更替,完成下面的表格。朝代,頁碼,故事,統(tǒng)治者,大臣夏,P279-324,《夏桀把伊尹逼去成湯》,夏桀殷(商),P325-349,《傅說和“傅說”星》周,P325-398,《周武王伐紂》三、精彩神話故事姜太公釣魚遇見文王(節(jié)選)周文王是那個寒冰上的棄兒后稷的后代子孫,長長的身材,黑黑的皮膚。他自從在羑里被釋放出來,想起兒子伯邑考的慘死和昏王紂的暴虐無道,決心把他的國家治理好,把諸侯們聯(lián)合起來,等候時機到,便興師問罪,為人民除害。有一次,他夢見天帝穿了一身黑袍,站在令狐津的渡頭,一個須眉皓白的老人站在天帝的身后。天帝呼喚著文王的名字說:“昌,賜給你一個好老師和好幫手,他的名字叫望?!蔽耐踮s緊倒身下拜,那個老人也一同倒身下拜,夢就醒來了。想著夢中的老人,因此他常常帶著隨從,出去漫游、打獵,希望能在漫游的路途中,僥幸遇見他日夜渴想的大賢。有一次,他又出去打獵。打獵前,他先叫太史編替他卜了一卦后,遵照著太史編的指示,帶領著大隊人馬放鷹逐犬,一直到達渭水的蟠溪。在蓊翳的林木深處,在碧綠的一汪水潭的旁邊,只見一個胡須銀亮的老者,坐在一束白茅草上,戴著竹編的斗笠,穿著青布衣服,安安靜靜地在那里釣魚。車馬的喧囂和人聲的嘈雜都沒有使他受到驚擾。坐在車上眼睛有些近視的文王,皺著眉頭,細瞇著眼,極力望了好一會兒,居然看清楚了一個大概:他那狀貌和風度,就像是夢中見過的那個站在天帝身后的老人。文王趕緊跳下車來,恭恭敬敬走到老人的身邊,和他談話。老人不驚不慌,從從容容地回答,神情態(tài)度和平時一樣。文王和老人談了沒多久,連桑樹的影子幾乎都沒有移動一下,談得文王滿心歡喜,知道他就是自己所要尋訪的那個見識超卓、學問淵博的大賢,便誠懇地向他說道:“老先生,我那去世的父親太公從前常向我說:‘不久準會有圣人到我們這里來,我們周民族將因此而興盛發(fā)達。’你可真就是這樣一個圣人!我向往你已經很久了!”說畢,就請老人坐上馬車,文王親自駕了車子,一同回岐山去?;厝ケ惆堇先俗隽藝鴰煟兴疤?。太公望本來姓姜,所以人們又叫他作姜太公。他的祖先據(jù)說曾經幫助大禹爺平治洪水有功,封在呂這個地方,所以又叫他呂尚或叫呂望。他雖然極有才學,可總是得不到施展才學的機會,他的大半生幾乎都在流離顛沛中度過。據(jù)說他早年因窮困無法生活,被老婆趕出來,在朝歌市上屠過牛,賣過牛肉。又在孟津賣過飯,生意也不好。最后,他想給人打短工也沒找到雇主。直到他的精力已逐漸衰退,他才不得不到渭水來,在水邊結上一座茅庵,靠釣魚糊口。他也曾希望有一天會遇見像周文王這樣的明王,把他從困苦當中振拔起來,使他滿腹的經綸抱負能夠得到施展??墒撬谖妓烎~有好些年了,他的須發(fā)終于由斑白而全白,石頭上他投竿拋餌、兩膝跪踞的地方,也已經深深凹陷下去,留了兩道印痕,而希望當中的明王的腳印,似乎還是渺茫。不料正在這“形如槁木,心如死灰”的當兒,他終于遇見了文王。文王在帶領著人馬回宮的路途中,按照當時優(yōu)待賢士最隆重的禮節(jié),親自坐在車子右邊趕著馬車。而他身旁的姜太公,再也抑制不住內心的激動,幾顆熱淚從眼角流出來,順著臉頰流下,把胡須都沾濕了。1.選一選。(1)【整體感知】下面對選文故事情節(jié)概括正確的一項是()A.周文王夢中得到天帝的指引,在渭水岸邊見到了姜太公,請他回岐山,拜他為國師。B.姜太公大半生顛沛流離,直到須發(fā)全白時,在渭水河邊遇到了周文王。原來周文王夢到天帝,天帝說會賜給他一位老人做老師。那以后,周文王就四處尋訪,終于在太史編的指示下遇見了姜太公,并拜姜太公為國師。(2)【提取信息】下列選項中,符合周文王這個人物形象的詞語是()。(多選)A.求賢若渴B.恭敬禮貌C.選賢任能D.極有才學2.【梳理信息】讀神話故事,完成填空。相傳姜子牙72歲時在渭水之濱的________垂釣,遇到了求賢若渴的__________,被封為“__________”,稱“__________”,被________尊為“________”。3.【評價鑒賞】故事中哪些情節(jié)富有神話色彩呢?選一選,打上“√”。(1)周文王夢中見到天帝與姜太公。()(2)太史編通過卜卦,指示周文王找到了姜太公。()(3)姜太公前半生窮困潦倒,直至年老,才華才得以施展。()(4)周文王的父親能夠預知圣人的到來會使周民族興盛

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