五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2章校園藝術(shù)節(jié)-分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)信息窗1第一課時(shí)分?jǐn)?shù)的意義全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微_第1頁(yè)
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分?jǐn)?shù)意義二校園藝術(shù)節(jié)——分?jǐn)?shù)意義和性質(zhì)

1/12從圖中，你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？把1塊紅色橡皮泥和4塊黑色橡皮泥平均分給4人。把4張黃色紙平均分給2人。把6張綠色紙平均分給3人。依據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？每人分得紅色橡皮泥幾分之幾？分得這些黑色橡皮泥幾分之幾？每人分得這些黃色紙幾分之幾？每人分得這些綠色紙幾分之幾？2/12把1塊紅色橡皮泥平均分給4人，每人分得這塊橡皮泥幾分之幾？把一塊橡皮泥平均分成4份，141份是它。3/12把4塊黑色橡皮泥平均分給4人，每人分得這些橡皮泥幾分之幾？把四塊黑橡皮泥看作一個(gè)整體，平均分成4份，1塊占這么1份，是整體。144/12只要把一個(gè)整體平均分成4份，每份就是這個(gè)整體。14想一想：2份是這個(gè)整體幾分之幾？3份呢？4份呢？思索：橡皮泥大小不一樣，為何都能夠用表示？145/12把4張黃色紙平均分給2人，每人分得這些紙幾分之幾？把6張綠色紙平均分給3人呢？1213每份都是2張，為何一個(gè)用表示，一個(gè)用表示呢？13126/12一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成一個(gè)整體，都能夠用自然數(shù)1來(lái)表示，通常我們把它叫作單位“1”。用分?jǐn)?shù)表示涂紅色部分，并說(shuō)說(shuō)什么是分?jǐn)?shù)。（）（）把單位“1”平均分成若干份，表示這么一份或者幾份數(shù)，叫作分?jǐn)?shù)。表示其中一份數(shù)，叫作分?jǐn)?shù)單位。如分?jǐn)?shù)單位是，它里面有2個(gè)。132313（）（）（）（）（）（）162334257/121.填一填。用分?jǐn)?shù)表示是（），它里面有（）個(gè)（）。13131用分?jǐn)?shù)表示是（），它里面有（）個(gè)（）。71211278/122.分一分，涂一涂。４５２３9/12這節(jié)課你有哪些收獲？10/12作業(yè)請(qǐng)完成教材第

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