押韻與平仄課件

聲情并茂

______押韻與平仄

詩(shī)歌的分類詩(shī)歌

以高度凝練的語(yǔ)言、形象地表達(dá)作者豐富的思想感情，集中地反映社會(huì)生活，并具有一定的節(jié)奏和韻律的與散文、小說(shuō)、戲劇并列的一種文學(xué)體裁。按內(nèi)容有無(wú)完整的故事與人物分按形式分按歷史時(shí)期分按表現(xiàn)內(nèi)容分抒情詩(shī)敘事詩(shī)直接抒情；借景抒情；借人事的描寫抒情格律詩(shī)：自由詩(shī)：散文詩(shī)：有嚴(yán)格的格式和韻律的詩(shī)。其字?jǐn)?shù)、句數(shù)、節(jié)數(shù)、平仄、音調(diào)、押韻等都有嚴(yán)格的規(guī)定.在節(jié)數(shù)、行數(shù)、字?jǐn)?shù)、音韻等方面都較自由的詩(shī)。用散文的語(yǔ)言表達(dá)抒情詩(shī)的內(nèi)容。往往兼有抒情散文和抒情詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。詩(shī)歌按歷史時(shí)期分詩(shī)詞曲中國(guó)古典詩(shī)歌中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌古體詩(shī)近體詩(shī)古體詩(shī)樂府詩(shī)四言古詩(shī)：出現(xiàn)最早(《詩(shī)經(jīng)》)。五言古詩(shī)：成熟于漢代。七言古詩(shī)：成熟于唐代。古代樂府(掌管收集、整理民間歌謠、民間文學(xué)的政府部門)采集編制各種樂曲而配樂演唱的詩(shī)歌。標(biāo)題上有的加“歌”“行”“引”“吟”等名稱。絕句（五絕；七絕）律詩(shī)（五律；七律）小令（58字以內(nèi)）中調(diào)（59－90字間）長(zhǎng)調(diào)（91字以上）散曲（小令；散套）戲?。s?。粋髌妫┡f體詩(shī)新詩(shī)（自由詩(shī)；散文詩(shī)；現(xiàn)代格律詩(shī)）詩(shī)歌按表現(xiàn)內(nèi)容分田園詩(shī)山水詩(shī)諷刺詩(shī)史詩(shī)牧歌頌歌歌詠、恬淡的田園生活的詩(shī)歌；以山水、景物為題材的詩(shī)；嘲諷和揭露落后或丑惡現(xiàn)象的詩(shī)歌；著重反映當(dāng)時(shí)重大的歷史事件或以古代傳說(shuō)為內(nèi)容，歌頌當(dāng)時(shí)的首領(lǐng)或英雄人物，反映廣闊的社會(huì)生活。描寫牧人生活或農(nóng)村生活的短小抒情詩(shī)表達(dá)對(duì)描寫對(duì)象的崇敬,追慕,贊美之情的詩(shī)歌;哀歌哲理詩(shī)表達(dá)對(duì)描寫對(duì)象的哀傷、哀悼之情的詩(shī)歌；表現(xiàn)詩(shī)人的哲理觀點(diǎn)，反映哲學(xué)道理的詩(shī)；唐詩(shī)發(fā)展概況唐詩(shī)的發(fā)展可以分為四個(gè)時(shí)期：１、初唐，指唐帝國(guó)建立至玄宗開元中。初唐四杰（王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王）、陳子昂２、盛唐，指開元到代宗大歷這個(gè)時(shí)期?！巴趺稀薄ⅰ案哚?、王昌齡、“李杜”３、中唐，指大歷至文宗大和的50多年間。顧況、劉長(zhǎng)卿、韋應(yīng)物、白居易、“韓柳”、孟郊、賈島、劉禹錫、李賀4、晚唐，即由大和至唐末?！靶±疃拧保ɡ钌屉[，杜牧）押韻

押韻要點(diǎn)：

把兩個(gè)以上韻母相同或相近的字放在詩(shī)句的同一位置上，使聲音和諧悅耳，這種情況叫做押韻（壓韻）。各句押韻的字叫做韻腳或韻字。

押韻的“韻”與韻母的不同

押韻的“韻”與“韻母”不完全相同，凡韻腹相同或相近的（如果有韻尾，韻尾也要相同），都屬于同一個(gè)“韻”。就是說(shuō)韻頭可以不管，只要韻腹、韻尾相同都算同一個(gè)韻。

什么叫“合轍”？

戲曲界習(xí)慣上把戲曲唱詞中的“韻”叫做“轍”。合轍指的就是押韻。

什么是押韻？解剖本詩(shī)形式學(xué)習(xí)近體詩(shī)形式特點(diǎn)山居秋暝王維

空山新雨后，

天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，

清泉石上流。

竹喧歸浣女，

蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，

王孫自可留。

1、舊體詩(shī)歌分“古詩(shī)”（古體詩(shī)）、“近體詩(shī)”、“詞曲”三類，近體詩(shī)又有“律詩(shī)”、“絕句”之分，本詩(shī)八句，每句五字，是五言律詩(shī)。

2、律詩(shī)每首四聯(lián)，依次稱為“首聯(lián)”、“頷聯(lián)”、“頸聯(lián)”、“尾聯(lián)”。每聯(lián)的上句叫“出句”，下句叫“對(duì)句”。

3、中間兩聯(lián)必須對(duì)仗。

4、凡雙數(shù)句都必須押韻（首句可押可不押）一般押平聲韻，一韻到底，不可換韻。如本詩(shī)的“秋”、“流”、“舟”、“留”。

5、每句各字的平仄有嚴(yán)格要求，特別是2、4、6字的平仄不得隨意變更首聯(lián)頷聯(lián)

對(duì)仗頸聯(lián)

對(duì)仗尾聯(lián)體悟鑒賞學(xué)習(xí)怎樣體會(huì)詩(shī)歌的聲韻節(jié)奏?看押韻：所謂的押韻,就是韻腳的字必須是同韻。

注：絕句如何押韻：(1).第一句可押可不押，以押韻的居多。(2).第二句和第四句則一定要押韻，而且一般押平聲韻，一韻到底，中間不能換韻。(3).第三句的最后一個(gè)字限用

仄聲字。山行

［唐］杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。xiájiāhuā書湖陰先生壁

_____[宋]王安石

茅檐常掃凈無(wú)苔，花木成蹊手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。注意:絕句一般第三句不押韻,第一句可押可不押(tái)(zāi)(lái)送魏大將軍

______(唐陳子昂)

匈奴猶未滅，魏將復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。詩(shī)中“戎”“雄”“中”“功”同韻且均為平聲字，全詩(shī)偶數(shù)句入韻。注意:第1句可押可不押，若不押則限用仄聲字；第2、4、6、8句一定要押，平聲韻；其它奇數(shù)句最后一字限用仄聲字。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流欲窮千里目，更上一層樓

登黃鶴樓崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來(lái)我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

再別康橋

一歲出場(chǎng)亮相，十歲天天向上，二十歲遠(yuǎn)大理想，三十歲基本定向，四十歲處處吃香，五十歲奮發(fā)圖強(qiáng)，六十歲告老還鄉(xiāng)，七十歲打打麻將，八十歲曬曬太陽(yáng)，九十歲躺在床上，一百歲掛在墻上。網(wǎng)絡(luò)歌曲《弱水》

作曲：張超

演唱：阿羅梨花樹下彩蝶一對(duì)

小橋彎彎的流水

白衣如雪晚笛輕吹

離歌一曲何時(shí)歸

為你惹塵埃是非

為你我不管錯(cuò)與對(duì)

為你付出所有也無(wú)悔

紅塵若夢(mèng)百轉(zhuǎn)千回

你的眼里流著我的淚

梨花如雪胭脂成灰

雁來(lái)雁往雁南飛

滿天星光無(wú)人入睡

誰(shuí)在江邊等著誰(shuí)

一片相思刻成碑

一生只為了這一回

一腔碧血換你一滴淚

你的安慰

隨夢(mèng)飄飛

我的眼里只有你的美世間有三千弱水我只求你這一杯

世間有千嬌百媚我只為了你心醉

今宵月色如水留我獨(dú)自徘徊

衣帶漸寬我又為了誰(shuí)

梨花如雪胭脂成灰

雁來(lái)雁往雁南飛

滿天星光無(wú)人入睡

誰(shuí)在江邊等著誰(shuí)

一片相思刻成碑

一生只為了這一回

一腔碧血換你一滴淚你的安慰隨夢(mèng)飄飛

我的眼里只有你的美

世間有三千弱水我只求你這一杯

世間有千嬌百媚我只為了你心醉

今宵月色如水留我獨(dú)自徘徊

衣帶漸寬我又為了誰(shuí)

世間有三千弱水我只求你這一杯

世間有千嬌百媚我只為了你心碎

今宵月色如水留我獨(dú)自徘徊

我在渡口癡癡等你歸

今宵月色如水留我獨(dú)自徘徊

我在渡口癡癡等你歸

押韻之作用有二：（一）將許多渙散之音，聯(lián)絡(luò)貫串，以成為完整之聲調(diào)，使詩(shī)歌之節(jié)奏更鮮明、更和諧。吟誦起來(lái)，令人覺得鏗鏘悅耳。（二）便于記憶，詩(shī)之有韻，使人讀之瑯瑯上口。即使篇幅較長(zhǎng)，亦易于完成背誦也。平仄什么是平仄？平仄是詩(shī)歌格律的一個(gè)術(shù)語(yǔ)：詩(shī)人們把漢語(yǔ)四聲分為兩類，“平”就是平聲(包括陰平、陽(yáng)平)，“仄”就包括上、去、入三聲。作用：平仄兩聲在詩(shī)歌中交錯(cuò)出現(xiàn)，就能使聲調(diào)多樣化，達(dá)到“諧和”的音韻效果。注意:沒有平仄限制的詩(shī)不能稱做近體詩(shī)或格律詩(shī)，平仄是近體詩(shī)最重要的格律因素。關(guān)于平仄的規(guī)律一、平仄聲古代和現(xiàn)代是不同的二、平仄在句內(nèi)須交替相間如:

以五言為例，凡第一個(gè)節(jié)奏用“平平”，則第二個(gè)節(jié)奏必須用“仄仄”，第三個(gè)節(jié)奏又要用“平”，反之，第一個(gè)節(jié)奏用“仄仄”第二個(gè)節(jié)奏必須用“平平”，第三個(gè)節(jié)奏就要用“仄”。例如：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

JīnshāshuǐpāiyúnyánuǎnDàdùqiáohéngtiěsuǒhán平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。上下聯(lián)之間平仄要相“粘”，

即相同，是為組篇規(guī)則。要點(diǎn)：“粘”就是平粘平，仄粘仄。即，后聯(lián)出句的第二字的平仄要與前聯(lián)對(duì)句的第二字相一致。如：毛主席的《長(zhǎng)征》

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤滕細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏”三、“1、3、5（字)不論，2、4、6(字)分明”注：這里所說(shuō)的“不論”，即指平仄從寬；而“分明”，即指平仄從嚴(yán)。有時(shí)在不“因詞害意、因韻害義”的情況下，對(duì)“二、四、六”（字）的個(gè)別平仄還可放寬一點(diǎn)，但不宜過(guò)寬。平仄平，就是平聲，仄，就是上、去、入三聲。

五言詩(shī)的平仄可以構(gòu)成兩聯(lián)：“仄仄平平仄，平平仄仄平”和“平平平仄仄，仄仄仄平平”。由這兩聯(lián)可以構(gòu)成五律的四種平仄格式，其中兩種是基本格式。

七律是五律的擴(kuò)展，辦法是在五律的前面加上兩字頭，仄前加平，平前加仄。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平仄仄平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄平仄格式五言詩(shī)平起格平平平仄仄仄仄仄平平仄仄平平仄平平仄仄平律詩(shī)重復(fù)一遍即可仄起格仄仄平平仄平平仄仄平平平平仄仄仄仄仄平平七言詩(shī)平起格仄起格平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平規(guī)律只要在五律前頭加上兩字即可，仄前加平，平前加仄．春望

——杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。對(duì)仗對(duì)仗

詩(shī)歌中的對(duì)偶，叫做對(duì)仗一般講對(duì)偶，指的是兩句相對(duì)。上句叫出句，下句叫對(duì)句。對(duì)偶的一般規(guī)則，是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，副詞對(duì)副詞。例：吉星永照平安宅

五福常臨積善家

對(duì)仗類型1、工對(duì)工對(duì)，也稱嚴(yán)對(duì)。詩(shī)律術(shù)語(yǔ)。指工整的對(duì)仗。即兩句在詞性、詞類、句型等方面都分別整齊相對(duì)，甚至同一詞類中，還可能分若干小類，也分別相對(duì)嚴(yán)整。例：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄2、寬對(duì)與工對(duì)相對(duì)而言，寬對(duì)是一種不很工整的對(duì)仗，在平仄、詞性上可以適當(dāng)放寬，一般只要句型相同、詞的詞性相同，即可構(gòu)成對(duì)仗。這樣的對(duì)仗，一般稱之為“寬對(duì)”。寬對(duì)要比鄰對(duì)的要求再寬一些。如:黃魯直《答龍門秀才見寄》詩(shī)第二聯(lián)“明月清風(fēng)非俗物，輕裘肥馬謝兒曹”便是寬對(duì)。

3.借對(duì)對(duì)仗中的特殊類型，或稱為假對(duì)。一個(gè)詞有兩種以上的意義，詩(shī)人在詩(shī)中用的是甲義，但是同時(shí)借用它的乙義或丙義，來(lái)與另一詞相對(duì)。它通過(guò)借義或借音等手段來(lái)達(dá)到對(duì)仗工整的目的。A:借義是利用詞的多義性,通過(guò)一個(gè)詞的某一種意義與相應(yīng)的詞構(gòu)成對(duì)仗,但詩(shī)里所用的并不是這一種意義，而是另一種意義。如杜甫《曲江》詩(shī)中寫到：“借債尋常行處有.人生七十古來(lái)稀”?！皩こ！币辉~具有多種含義，一為“平?！?一是“八尺為尋，倍尋為常”。前者是一般的副詞,后者是數(shù)量詞,這里用“尋?！眮?lái)對(duì)數(shù)詞“七十”，用的是它本來(lái)具有的數(shù)量方面的含義，而詩(shī)中用的卻是它副詞方面的意義。這就是“借義對(duì)”。B:借音是利用字詞之間的同音關(guān)系，以甲詞(字)來(lái)表乙詞(字)。例如出句用了甲字，對(duì)句本來(lái)應(yīng)當(dāng)使用與甲字意義相類似的乙字，但用乙字在全中的意義上又不合適,于是就選用一個(gè)與甲字同音而又字義相關(guān)的丙字來(lái)結(jié)成對(duì)仗。如“殘春紅藥在，終日子規(guī)啼”，以紅對(duì)子(諧紫)，又如“住山今十載，明日又遷居”，以十對(duì)遷(諧千)”皆是借諧音來(lái)對(duì)。4、流水對(duì)對(duì)仗，一般是平行的兩句話，它們各有獨(dú)立性。但是，也有一種對(duì)仗是一句話分成兩句說(shuō)，其實(shí)十個(gè)字或十四個(gè)字只是一個(gè)整體，出句獨(dú)立起來(lái)沒有意義，至少是意義不全，這叫流水對(duì)。它的前后兩個(gè)句子在意義上有連貫、因果、條件、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。注意：流水對(duì)往往出現(xiàn)在尾聯(lián)中。

例：欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙）行到水窮處，坐看云起時(shí)。（王維）

有趣的對(duì)仗（1）夕陽(yáng)無(wú)限好，（李商隱《樂游原》）——高處不勝寒。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（2）勸君更進(jìn)一杯酒，（王維《送元二使安西》）——與爾同銷萬(wàn)古愁。（李白《將進(jìn)酒》）

（3）紅杏枝頭春意鬧，（宋祁《玉摟春》）——烏衣巷口夕陽(yáng)斜。（劉禹錫《烏衣巷》）

拓展練習(xí)“詩(shī)歌排序”練習(xí)第一步，找出“韻腳”第二步，將八句詩(shī)組成四“聯(lián)”第三步，依據(jù)“聯(lián)”的平仄規(guī)則(對(duì)句句尾字為平聲字)，確定出句和對(duì)句的順序第四步，律詩(shī)只有兩聯(lián)對(duì)仗，因此，對(duì)仗的兩聯(lián)即為“頷聯(lián)”或“頸聯(lián)”第五步，詩(shī)有幾個(gè)韻腳，有五個(gè)韻腳，也就意味著全詩(shī)首句即入韻第六步，依據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，排出順序，并檢驗(yàn)格律一、選擇填入括號(hào)最貼切的句子。

江中看月作（唐﹒袁枚）江風(fēng)送月海門東，人到江心月正中。（），一船雞犬欲騰空。帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。如此宵征信奇絕，三更三點(diǎn)水精宮。Ａ、半樹佛花香易散Ｂ、萬(wàn)里魚龍爭(zhēng)照影Ｃ、二月郊行最有情Ｄ、三千組練揮銀刀（）Ｂ二、選擇填空，使語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧。遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，＿＿；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①白云繚繞，層林迭翠②層林疊翠，白云繚繞（②）三、選擇填空，使語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧。１、每逢深秋時(shí)節(jié)，＿＿、松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。２、遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，＿＿；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林迭翠④層林疊翠，白云繚繞（）②④四、請(qǐng)把左右兩組詩(shī)句配成對(duì)①野曠天低樹②會(huì)當(dāng)凌絕頂③鳥宿池邊樹④大漠沙如雪⑤黃沙百戰(zhàn)穿金甲⑥長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑦春潮帶雨晚來(lái)急⑧一道殘陽(yáng)鋪水中⑨不破樓蘭終不還⑩燕山月似鉤⑾直掛云帆濟(jì)滄海⑿江清月近人⒀半江瑟瑟半江紅⒁一覽眾山小⒂僧敲月下門⒃野渡無(wú)人舟自橫五、選擇填空《贈(zèng)別》娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。①《遣懷》落魄江湖載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。②《寄…》青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。③《嘆花》自恨尋芳到已遲，往年曾見未開時(shí)。④Ａ二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。Ｂ十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名。Ｃ春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。Ｄ如今風(fēng)擺花狼藉，綠葉成陰