初中語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)的策略研究獲獎科研報告

初中語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)的策略研究獲獎科研報告摘要：朗讀能力的培養(yǎng)對中學(xué)生有很大的作用，一個有著優(yōu)秀朗讀能力的中學(xué)生對他以后的交流，學(xué)習(xí)都是有很大的影響的，優(yōu)秀的朗讀能力會培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，會使學(xué)生更加的容易融入新的環(huán)境。中文作為我們的國語，肯定是非常重要的，老師必須要培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，這對他們走上社會，適應(yīng)社會是很有必要的。國家教育也應(yīng)到更注意這一點。

關(guān)鍵詞：初中語文教學(xué)、中學(xué)生、朗讀能力

隨著現(xiàn)代社會的進步，一個優(yōu)秀的工作者擁有單純的課本知識已經(jīng)遠遠不夠了，他們需要更多的交流，擁有好的口才，才可以更好的融入自己的工作環(huán)境，盡管擁有再好的科學(xué)知識，沒有一點交際能力也是竹籃打水一場空，但是一個人的口才又是怎么得到的，是必須從小做起，鍛煉他們的朗讀能力，朗讀能力的提高必將鍛煉其交流能力。

一、中學(xué)生朗讀能力的重要性

朗讀能力可以有效地加深學(xué)生對課本知識的認知與理解，可以培養(yǎng)他們愛學(xué)習(xí)的興趣，讓他們可以更好的溝通，與同學(xué)交流，在此同時，學(xué)生也會從中了解到朗讀的重要性，就會意識到這樣可以使他們對課本的理解更加的深刻，所以擁有一份好的朗讀能力是非常重要的。

二、如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力

學(xué)生的朗讀能力不是一瞬間就可以訓(xùn)練成的，需要長時間不短的培養(yǎng)與鍛煉，但是具體點說我們應(yīng)該怎么訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，首先在學(xué)校有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)多組織這些東西，為學(xué)生頒獎，讓他們可以有更大的興趣去培養(yǎng)自身的朗讀能力。其次，教育組織在學(xué)生學(xué)習(xí)的課本后也要加上訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力的課后題或者是任務(wù)等。這樣可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們的朗讀能力得以培養(yǎng)。

三、當(dāng)前中學(xué)生朗讀能力存在的問題

當(dāng)前中學(xué)生的朗讀問題存在很多，比如朗讀時間不足，或者朗讀的對象不是很充分或者是很具體，許多中學(xué)的語文教師意識不到朗讀能力對學(xué)生現(xiàn)在或者是將來的作用，從而忽視了這點，然后就不注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，其實這是現(xiàn)代教育的一大缺失，部分教師只是太關(guān)注于學(xué)習(xí)好的學(xué)生的朗讀狀況，而忽視了一些學(xué)習(xí)能力比較差的學(xué)生，這其實是萬萬不可的，朗讀能力有很大的作用，它并不是針對某一類學(xué)生。很多學(xué)?；蛘呤墙逃龍鏊鶓?yīng)該去關(guān)注并且解決這些問題。

四、有關(guān)的教育組織應(yīng)如何去做

當(dāng)前學(xué)生朗讀能力面臨的問題，對于我們來說是非常棘手的，當(dāng)前這些中學(xué)生是我們祖國的花朵，未來很關(guān)系到我國人才的需要，所以我們需要滿足他們適應(yīng)社會的要求，提高學(xué)生的朗讀能力，讓他們更好的融入環(huán)境，是我們必須要解決的問題，應(yīng)著力要求學(xué)校等有關(guān)部門解決這些問題，學(xué)校應(yīng)管理這些問題，這是提升學(xué)生朗讀能力的必備。

五、如何培養(yǎng)中學(xué)生朗讀興趣

1、讓他們意識到朗讀的重要性，明白"書讀百遍，其義自現(xiàn)"的道理，在課堂上老師組織每天先朗讀多長時間，然后用自習(xí)時間組織一下同學(xué)，培養(yǎng)他們的興趣。

2、老師應(yīng)該樹立一個標(biāo)桿，和同學(xué)們一起閱讀，改正他們的錯誤，樹立好的榜樣，讓他們更加有效的去朗讀，避免學(xué)生繼續(xù)錯誤的讀下去，這樣才會很少的出現(xiàn)問題。

3、要有獎勵機制，學(xué)生讀的好，或者有一定的競賽等，一定要給讀的好的，可以樹立榜樣的頒發(fā)獎狀等，這樣才不會讓他們覺得朗讀其實是不重要的，與此同時，也可以激發(fā)他們的閱讀興趣。

4、老師要監(jiān)督他們平時多讀書，積累筆記等，平時的積累在他們的學(xué)習(xí)生活中才可以用

得上，這樣也可以讓他們增強對朗讀的認識，讓他們覺得什么是重要的，與此同時一定要讓他們附帶感情的去朗讀，培養(yǎng)他們的交流能力。

5、給學(xué)生多留一點自己的空間，讓他們有自己的時間去朗讀，去鍛煉，這樣他們才會有更多的時間去鍛煉朗讀的能力，他們也會因此把朗讀當(dāng)作自己日常的一部分，他們才會更好的認清這個問題。結(jié)束語：朗讀是一個學(xué)生應(yīng)該必備的能力，可能很多學(xué)校的老師不把這件事當(dāng)做很重要，其實朗讀能力包括很多事情，一個學(xué)生的朗讀能力會直接關(guān)系到他們未來對社會，對工作環(huán)境的適應(yīng)，現(xiàn)今是一個發(fā)展迅速的社會，我們需要的不僅僅是課本知識優(yōu)秀的學(xué)生，還必須有一定的交流能力以及口才，因為我們不難看出，書本知識并不能幫助一個學(xué)生以后在社會上很好的立足，一個人的交流能力真的很重要，社會的局勢是不斷發(fā)展的，單純的以為的課本知識只會讓一個人變的死板，交流能力才會讓他們擁有更多的機會，所以我們一定要關(guān)注中學(xué)生的