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文檔簡介

《歌唱祖國》1

廣州2

上海3

4

5

62024/5/12歌曲情緒的是什么樣的？聽完你何感受？激昂，催人奮進(jìn)、雄壯7

進(jìn)行曲進(jìn)行曲源于軍隊(duì)中用來統(tǒng)一步伐，表現(xiàn)雄壯軍威，鼓舞士氣的軍隊(duì)音樂，是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲。聽起來雄壯有力而又有行進(jìn)感。常用2拍子和4拍子。8創(chuàng)作歷史著名作曲家：王莘歌曲創(chuàng)作于1950年9月，適逢新中國成立一周年，看著天安門廣場五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，鮮花如海的熱鬧景象，王莘腦海里反復(fù)醞釀，《歌唱祖國》是在回津的列車上一氣呵成。9弱起樂曲，第一條小節(jié)線之前的部分，叫做“弱起小節(jié)”10《歌唱祖國》第一部分11第一樂段：旋律線高低起伏比較大，熱情奔放，雄壯有力。12《歌唱祖國》第二段13第二樂段：節(jié)奏舒緩平穩(wěn)，旋律優(yōu)美。形成昂首挺胸闊步前進(jìn)的氣勢。14152024/5/12這首歌曲適合在什么場合運(yùn)用？

運(yùn)動會、軍隊(duì)，行進(jìn)的時候16你還知道哪些進(jìn)行曲風(fēng)格的音樂？《義勇軍進(jìn)行曲》《運(yùn)動員進(jìn)行曲》17欣賞銅管樂合奏《歌唱祖國》，與歌曲演唱進(jìn)行對比，感受兩種不同表現(xiàn)形式的不同音響效果和細(xì)微的情感差異。18課堂小結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該珍惜今天這來之不易的美好生活，我們要熱愛我們的國家，好好學(xué)習(xí)，長大后能為國家做貢獻(xiàn)

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