淺談我的班主任工作感悟

淺談我的班主任工作感悟作為“班集體靈魂”的班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中，班主任肩負(fù)著舉足輕重的神圣使命，班級(jí)管理它既是一門學(xué)問又是一門藝術(shù)。如何開展小學(xué)班主任工作至關(guān)重要，我個(gè)人認(rèn)為，班主任工作藝術(shù)應(yīng)從以下幾方面努力：1.關(guān)心、熱愛學(xué)生教育家汪廣任說過：“沒有愛就沒有真正的教育。”學(xué)生需要愛，教育呼喚愛。班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜”。因此，我們教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：（1）要善于關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。其實(shí)，學(xué)生的心靈是最敏感的，他們能夠通過老師對(duì)自己的態(tài)度來判斷老師是否真心愛自己。同時(shí)，他們也渴望老師能夠時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛護(hù)自己。（2）要善于尊重、信任學(xué)生。一個(gè)善于愛的教師，他一定懂得尊重學(xué)生的自尊心，像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)，每個(gè)學(xué)生都以自己獨(dú)特的形象出現(xiàn)在老師面前，沒有個(gè)性的學(xué)生是不存在的。（3）要善于理解、寬容學(xué)生。寬容就是去包容學(xué)生，讓他覺得你看到了他的不足卻沒有揪住不放;寬容就是允許學(xué)生反對(duì)，讓他覺得你不是學(xué)習(xí)的權(quán)威而是學(xué)習(xí)的伙伴;寬容就是平等，讓學(xué)生覺得你不是高高在上的老師而是和他們無話不談的朋友。2.干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)班級(jí)的集體面貌很大程度上由小干部決定。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，即“以面帶面”。3.加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)（1）班級(jí)管理中實(shí)行民主管理，班級(jí)人人有事做，事但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的