廣東省惠州市惠城區(qū)第一中學(xué)2024屆中考?xì)v史最后一模試卷含解析

廣東省惠州市惠城區(qū)第一中學(xué)2024屆中考?xì)v史最后一模試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．據(jù)史書記載，唐都長安有修造樂器商店、金銀珠寶店、茶肆、客舍等。這一記載表明當(dāng)時A．手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展 B．對外貿(mào)易活躍 C．商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮 D．經(jīng)濟(jì)重心南移2．英國學(xué)者韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時說：“1866年，它還是一個中世紀(jì)的民族，是一幅極端浪漫的封建制度的古怪的漫畫，1899年，它已是一個完全西方化的民族，同最先進(jìn)的歐洲列強(qiáng)立于同等水平上”。韋爾斯意在強(qiáng)調(diào)A．歐洲列強(qiáng)幫助日本實現(xiàn)了富國強(qiáng)兵B．日本和歐洲列強(qiáng)走上侵略擴(kuò)張道路C．日本明治維新保留了封建制度殘余D．明治維新使日本快速實現(xiàn)了近代化3．宋與遼、西夏、金并列的四幅示意圖中，哪一幅是錯誤的？A． B．C． D．4．徐中約在《中國近代史：中國的奮斗》一書中寫道：馬克思主義史學(xué)家強(qiáng)調(diào)，在農(nóng)業(yè)化的儒家社會基礎(chǔ)上移植近代資本主義和工業(yè)，存在著內(nèi)在的矛盾。能佐證這一觀點的史實是A．洋務(wù)運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動5．空閑時聊聊天，吃飯時拍個照片發(fā)朋友圈，看到二維碼掃一掃。據(jù)統(tǒng)計，目前國內(nèi)微信活躍用戶已達(dá)5億人。這種便捷的交流方式源于（）A．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展B．生物技術(shù)的突破C．新材料技術(shù)的應(yīng)用D．航天技術(shù)的進(jìn)步6．1919年7月間，《蘇維埃俄國工農(nóng)政府發(fā)表對中國人民和中國南北政府的宣言》，宣布廢除與日本、中國和以前各協(xié)約國締結(jié)的一切秘密條約，而且聲明將沙皇政府獨自從中國人民那里掠奪的或與日本人、協(xié)約國共同掠奪的一切交還中國人民?？梢姡赂锩膭倮鸄．建立了第一個社會主義國家 B．推動了無產(chǎn)階級革命運動C．打擊了日本侵華勢力 D．改善了中俄之間的關(guān)系7．鄧小平在論述某一戰(zhàn)略行動時說：“正像劉司令員（劉伯承）所講，敵人是啞鈴戰(zhàn)略，把兩個鐵錘放在山東和陜北，我們這里剛好是個把。我們的任務(wù)，就是要砍斷這個‘把’，把戰(zhàn)爭引到國民黨統(tǒng)治區(qū)域里去?！边@個戰(zhàn)略行動（）A．基本消滅了國民黨軍隊的主力B．粉碎了國民黨軍隊的全面進(jìn)攻C．揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的序幕D．推翻了國民黨政權(quán)在大陸的統(tǒng)治8．《史記》中記載了一次秦朝廷議的場景，廷尉李斯說：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎（仇人）；諸侯更相伐，周天子弗能禁?！庇刹牧峡芍?，李斯明確反對（）A．禪讓制 B．世襲制 C．郡縣制 D．分封制9．2019年3月28日.437具中國人民志愿軍的遺骸由韓國仁川國際機(jī)場出發(fā)，被運到沈陽抗美援朝烈土陵園中安放。當(dāng)年這支部隊的司令員是A．朱德B．彭德懷C．毛澤東D．陳毅10．有學(xué)者認(rèn)為，科舉制所體現(xiàn)的許多有價值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的基本理念?？婆e制“具有永久的生命力”主要是指A．平等競爭B．注重實踐C．分科考試D．以德取才11．詹姆士布恩是一位生活在18世紀(jì)40-90年代極富經(jīng)營頭腦的英國某織布廠廠主，1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方，詹姆士布恩搬遷工廠是因為A．珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明B．瓦特改良蒸汽機(jī)C．火車、輪船的出現(xiàn)D．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明12．駁斥“臺獨”分子的言論證明是中國領(lǐng)土不可分割有一部分，可依據(jù)的歷史文獻(xiàn)非常豐富，下列哪一國際文件便能起到這一作用？A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》 C．《開羅宣言》 D．《雅爾塔協(xié)議》13．模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其“歐化”的主要措施是（）A．廢除貴族世襲制 B．推翻幕府統(tǒng)治C．實行“科技立國”政策 D．文明開化14．1956年召開的中共八大正確分析了國內(nèi)的主要矛盾，指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。這一認(rèn)識的提出主要是基于A．社會主義制度基本建立B．一五計劃已經(jīng)超額完成C．國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)完成D．人民建設(shè)國家熱情高漲15．下圖是中國代表在哪一次會議上的情形（）A．多哈會議 B．日內(nèi)瓦會議C．第26屆聯(lián)合國大會 D．萬隆會議16．儒家思想長期以來能夠成為中國古代傳統(tǒng)文化的主流思想，并且保持了長久的生命力，主要得益于（）①其思想體系根據(jù)時代需要不斷豐富和完善②封建統(tǒng)治者的大力提倡③儒家思想沒有受到外來思想的影響④封建官辦教育對儒家思想的大力傳播A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④17．在全球視角下學(xué)習(xí)歷史，“國際秩序”是重要的歷史概念。下列選項中，出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代之后的國際秩序是A．凡爾賽體系 B．華盛頓體系C．以美蘇為首的兩極格局 D．世界多極化趨勢18．“諸子學(xué)說，興于上古政治制度之變化；而其衰也，則衰于西漢中世統(tǒng)一學(xué)術(shù)之后，此亦時代環(huán)境使然?！薄拔鳚h中世統(tǒng)一學(xué)術(shù)”指的是（）A．頒布“推恩令” B．“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”C．大興文字獄 D．八股取士19．以下抗日戰(zhàn)爭時期進(jìn)行的重要戰(zhàn)役，屬于中國軍隊在太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后取得了勝利的是A．淞滬會戰(zhàn)B．臺兒莊戰(zhàn)役C．第三次長沙會戰(zhàn)D．豫湘桂戰(zhàn)役20．文成公主遠(yuǎn)涉千山入藏婚配松贊干布書寫了我國古代民族關(guān)系的一段佳話，下列古代奇女子中如文成公主般為民族關(guān)系和諧發(fā)展遠(yuǎn)嫁邊地的揚(yáng)州姑娘是：A．金城公主 B．細(xì)君公主 C．王昭君 D．黃道婆21．辛亥革命是中國近代史上一次政治上、思想上的大解放。這里“政治上的大解放”是指A．結(jié)束了兩千多年的封建帝制B．促進(jìn)了中國民族資本主義的發(fā)展C．使民主共和的觀念深人人心D．完成了反帝反封建的任務(wù)22．美國總統(tǒng)特朗普2017年1月簽署的暫停中東七國移民入境的行政命令(“禁穆令”)，被聯(lián)邦法院法官裁定為違反憲法，立即暫停執(zhí)行。這一過程體現(xiàn)出美國國家權(quán)力方面的原則是A．分權(quán)制衡 B．總統(tǒng)權(quán)小于法官權(quán) C．中央集權(quán) D．法官權(quán)大于總統(tǒng)權(quán)23．近幾十年，東南亞、印度、阿拉伯地區(qū)和非洲等地都發(fā)現(xiàn)了15世紀(jì)初期中國的青花瓷。這些發(fā)現(xiàn)可以用來研究A．張騫通西域B．玄奘西游C．鑒真東渡D．鄭和下西洋24．下圖是抗日戰(zhàn)爭時期的一幅漫畫，作者主張（）A．消極抗戰(zhàn)B．片面抗戰(zhàn)C．全民族抗戰(zhàn)D．開展游擊戰(zhàn)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．觀察下圖，請將下列地點的英文字母代號填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A．日本偷襲珍珠港的地點B．日本實施“五三、五四”大轟炸地點26．下圖中古埃及的地理位置是（），古巴比倫王國的地理位置是（）（只填寫番號）27．20世紀(jì)50年代，周恩來提出的________成為處理國與國之間的基本準(zhǔn)則；20世紀(jì)80年代，鄧小平在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一問題上提出“________”的科學(xué)構(gòu)想，推進(jìn)了祖國的統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）美國、俄羅斯是當(dāng)今世界上具有巨大影響力的兩個大國。閱讀材料，回答問題。材料一：我們仿佛看到這樣一幅畫面：英法手牽著手，美俄提著籃子來了，兩伙強(qiáng)盜抱著大清這棵枯樹搖晃，搖落的除了果子還有枯枝敗葉?！幾浴洞髧畾憽凡牧隙?900年的戰(zhàn)火在紫禁城和圓明園肆虛時，掌控大權(quán)的慈禧老佛爺出逃西安，北京在列強(qiáng)的槍炮下痛哭?！幾阅硲?zhàn)爭回憶錄材料一、二所述內(nèi)容分別出現(xiàn)在哪兩場戰(zhàn)爭中？材料三：1860年的美國，人口只有俄國的40%，其城市人口卻比依國多一倍……1861年后，俄國外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀(jì)90年代末，俄國礦山和鐵路等部門的工人人數(shù)增加到279.2萬人。……戰(zhàn)爭開始時，美國南方人口約900萬，其中黑奴約占400萬。這一法律文件的發(fā)表成為戰(zhàn)爭的一個重大轉(zhuǎn)折點，等于把南方的數(shù)百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍。材料三中“俄國外出謀生的農(nóng)民數(shù)量”和“工人人數(shù)”的增加得益于該國歷史上的哪次改革？美國歷史上的哪一法律文件“把南方的數(shù)百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍”？兩國的舉措都為本國資本主義的發(fā)展提供了哪一重要因素？材料四：以英法餓為首的協(xié)約國集團(tuán)和以德奧為首的同盟國集團(tuán)，在主要戰(zhàn)區(qū)展開了殊死搏斗。這場戰(zhàn)爭，各方都大量使用現(xiàn)代化戰(zhàn)爭裝備，以給敵人最大的殺傷，戰(zhàn)況空前慘烈，人員傷亡慘重?！皡f(xié)約國集團(tuán)”和“同盟國集團(tuán)”的殊死搏斗發(fā)生在哪場戰(zhàn)爭中？這場戰(zhàn)爭后期，美國和俄國對戰(zhàn)爭分別采取了怎樣不同的選擇？材料五：1941年英國首相丘吉爾發(fā)表廣播演說，室布對蘇聯(lián)給予力所能及的援助，齊心協(xié)力打擊敵人。美國政府也發(fā)表了愿意援蘇的聲明。7月3日，斯大林發(fā)表廣播演說，表明蘇聯(lián)“將同各國人民爭取他們的獨立、民主、自由的斗爭匯合在一起”，結(jié)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。1941年，美國和蘇聯(lián)分別對法西斯的進(jìn)攻采取了什么措施？包括美蘇在內(nèi)的國家正式建立“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的標(biāo)志是什么？根據(jù)所學(xué)知識分析，美蘇等國結(jié)成的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”有什么重大影響？材料六：1947年3月，美國總統(tǒng)杜務(wù)門在國會發(fā)表演講，認(rèn)為自由世界必須制止共產(chǎn)主義的擴(kuò)張。杜魯門的這種“遏制政策”，幾十年來始終是美國外交的準(zhǔn)繩，它使美國扮演了“世界警察”的角色?！澜绫环譃橐悦捞K為首的兩個敵對集團(tuán)?！幾月ダ椎隆ゑR伊《世界歷史》杜魯門“遏制政策”的出臺，標(biāo)志著美蘇之間的哪一對峙狀態(tài)正式開始？“以美蘇為首的兩個敵對集團(tuán)”指的是哪兩大組織？這兩個組織的建立使得世界出現(xiàn)了怎樣的格局？材料七：蘇聯(lián)解體之后，美國作為世界上唯一的超級大國，認(rèn)為由美國領(lǐng)導(dǎo)的國際關(guān)系體系的“單極階段”終于到來了，于是依靠美國的權(quán)勢和價值觀來建立“世界新秩序”的主張頻頻出現(xiàn)在美國領(lǐng)導(dǎo)人的講話中。但是，繼承了蘇聯(lián)主要遺產(chǎn)的俄羅斯仍然是唯一擁有能夠與美國相抗衡的核或器的國家。作為聯(lián)合國的常任理事國，俄羅斯在世界事務(wù)中的作用仍然不可低估。根據(jù)所學(xué)知識分析當(dāng)今世界美國企圖建章的“單極世界”能實現(xiàn)，請說明理由。29．（6分）閱讀下列材料，回答問題：材料一1941年12月22至1942年1月14日，美英首腦在華盛頓舉行“阿卡迪亞”會議，雙方再次確定“先歐后亞”的全球戰(zhàn)略，并一致同意繼續(xù)重視蘇德戰(zhàn)場。為了共同謀劃和指揮兩國的軍事行動，統(tǒng)一供應(yīng)軍事物資，會后決定成立聯(lián)合參謀長委員會及軍火分配部。會議擬定并發(fā)表了《聯(lián)合國家宣言》。材料二在1944年7月舉行布雷頓森林會議上，設(shè)想在成立世界銀行和國際貨幣基金組織的同時，成立一個國際性貿(mào)組織。1947年，美國發(fā)起擬訂了關(guān)貿(mào)總定，作為推行貿(mào)易自由化的臨時契約。1995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式成立。依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出“阿卡迪亞”會議召開的背景，并說明“阿卡迪亞”會議的召開為戰(zhàn)后哪一重要國際組織的建立奠定了基礎(chǔ)。依據(jù)材料二說明世界貿(mào)易組織成立的過程及其建立的目的。綜上所述，說說重大國際組織建立的背景及意義。30．（7分）某校九年級學(xué)生召開歷史學(xué)習(xí)方法研討會。材料一：要研究古今中外某一時期的歷史，必要讀與之相關(guān)的書籍。如果你作為分會場的發(fā)言人，從材料一中任選其一推薦給大家，說明推薦理由。示例：選擇內(nèi)容：《人間喜劇》推薦理由：本書是法國作家巴爾扎克的代表作，它再現(xiàn)了法國“王政復(fù)辟”到七月王朝期間的種種社會現(xiàn)象，塑造出許多令人印象深刻的人物形象。材料二：不同時期史家對漢武帝的評價表作者出處材料班固《漢書》武帝之雄才大略。司馬光《資治通鑒》孝武窮奢極欲，繁刑重斂，巡游無度，使百姓疲敞，起為盜賊，其所以異于秦始皇者無幾矣。翦伯贊《秦漢史》漢武帝是一位很活潑、很天真、重情感的人物。他除了喜歡窮兵黷武以外，還喜歡游歷，喜歡音樂，喜歡文學(xué)，喜歡神仙。（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，寫出評價歷史人物的基本方法。從唐玄宗、亞歷山大大帝、哥倫布這三位歷史人物中任選其一進(jìn)行評價。材料三：①英國實現(xiàn)城市化僅用七、八十年的時間，始終保持高速發(fā)展，城市化率在世界上一直名列前茅。②1851人口普查表明，英國城市人口已占全國人口的51%，而法國是25.2%，美國是13%，俄國是7%.③到1861年，英國城市人口的比重已達(dá)62.3%，而法國是28.9%，美國1860年僅19.8%.④這與英國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會背景密切相關(guān)，英國是最早開始工業(yè)革命的國家，工商業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占壓倒優(yōu)勢，而農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高，使大批農(nóng)民脫離土地流入城市，有力地促進(jìn)了城市化的進(jìn)程?！躁悙劬兜谝淮喂I(yè)革命與英國城市化》材料三中的內(nèi)容包括歷史敘述與歷史評價兩部分，請區(qū)分兩部分內(nèi)容。（寫出序號即可）歷史敘述：歷史評價：。材料四：外媒稱，日本文部科學(xué)省26日發(fā)布小學(xué)教材審定結(jié)果，聲稱與中韓兩國存在爭議的兩個島嶼是“日本固有領(lǐng)土”。中方和韓方就此敦促日方正視歷史。據(jù)日本共同社3月26日報道，日本五年級和六年級學(xué)生使用的全部六本社會科學(xué)教科書都聲稱，中國的釣魚島及其附屬島嶼以及韓國的獨島是所謂“日本固有領(lǐng)土的一部?！?019年3月26日《參考消息》說出材料四所反映的問題。針對這一問題，我們可以做出哪些努力？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)題干信息，唐都長安有修造樂器商店、金銀珠寶店、茶肆、客舍,說明長安街上店鋪林立，表明當(dāng)時商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮，C項符合題意，排除ABC，故此題選C?！驹斀狻?、D【解析】

依據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“1899年，它已是一個完全西方化的民族，同最先進(jìn)的歐洲列強(qiáng)立于同等水平上”反映的是日本明治維新的影響。根據(jù)所學(xué)可知，1868年日本通過明治維新改革走上了發(fā)展資本主義道路，成為亞洲強(qiáng)國，擺脫了淪為西方國家殖民地的危險。故D符合題意；題干沒有涉及歐洲列強(qiáng)幫助日本實現(xiàn)了富國強(qiáng)兵、日本和歐洲列強(qiáng)走上侵略擴(kuò)張道路、日本明治維新保留了封建制度殘余，故ABC不合題意。故此題選D。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北宋初期，出現(xiàn)了遼、西夏和北宋并立的局面；后來金滅遼，出現(xiàn)了金、西夏和北宋并立的局面；后來金滅北宋，南宋建立，出現(xiàn)了金、西夏和南宋并存的局面。C項中遼的地理位置不符合史實，符合題意。由此分析ABD三項均表述正確，不符合題意，排除，故選C。4、A【解析】

依據(jù)材料“馬克思主義史學(xué)家強(qiáng)調(diào)，在農(nóng)業(yè)化的儒家社會基礎(chǔ)上移植近代資本主義和工業(yè)，存在著內(nèi)在的矛盾”并結(jié)合所學(xué)知識可知，能佐證這一觀點的史實是洋務(wù)運動。洋務(wù)運動是19世紀(jì)60年代到90年代晚清洋務(wù)派所進(jìn)行的一場引進(jìn)西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運動。洋務(wù)派大規(guī)模引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、興辦近代化軍事工業(yè)和民用企業(yè)。甲午中日戰(zhàn)爭北洋海軍全軍覆沒，標(biāo)志著歷時30余年的洋務(wù)運動失敗。洋務(wù)運動在客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展、在一定程度上抵制了外國資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略，但沒有使中國走上富強(qiáng)之路。綜上所述，A符合題意。戊戌變法是一場自上而下的資產(chǎn)階級維新派的政治改良運動。資產(chǎn)階級維新派提出了改革封建政治制度的主張。他們希望通過變法在中國發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，實行君主立憲。B不符合題意。辛亥革命旨在推翻清朝專制帝制、建立共和政體。C不符合題意。新文化運動是由陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過西方教育（當(dāng)時稱為新式教育）的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學(xué)革命運動。D不符合題意。故選A。5、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，。所以答案選A考點：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?人類文明的開端?西方文明之源。6、D【解析】

題干的“宣布廢除與日本、中國和以前各協(xié)約國締結(jié)的一切秘密條約，而且聲明將沙皇政府獨自從中國人民那里掠奪的或與日本人、協(xié)約國共同掠奪的一切交還中國人民?！北砻魇赂锩膭倮纳屏酥卸碇g的關(guān)系，故D符合題意；十月革命勝利后建立了第一個社會主義國家，在題干材料未涉及，排除A；十月革命的勝利推動了無產(chǎn)階級革命運動在題干材料未體現(xiàn)，排除B；打擊了日本侵華勢力與題干材料無關(guān)，排除C。故選D。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍，千里躍進(jìn)大別山，開辟了大別山根據(jù)地，牽制了國民黨軍隊，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。劉鄧大軍從國民黨重點進(jìn)攻的山東和陜甘寧解放區(qū)中間發(fā)起進(jìn)攻，“像一把尖刀，插入敵人胸膛”。據(jù)“正像劉司令員（劉伯承）所講，敵人是啞鈴戰(zhàn)略，把兩個鐵錘放在山東和陜北，我們這里剛好是個把。我們的任務(wù)，就是要砍斷這個‘把’，把戰(zhàn)爭引到國民黨統(tǒng)治區(qū)域里去?！奔八鶎W(xué)知識可知，材料“躍進(jìn)到敵人的深遠(yuǎn)后方去”是指劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山揭開了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。8、D【解析】

根據(jù)材料“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎（仇人）；諸侯更相誅伐，周天子弗能禁”，特別是其中“所封子弟同姓甚眾”“諸侯”“周天子”等關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是周朝分封制發(fā)展到中后期出現(xiàn)的一系列問題，嚴(yán)重影響了政治秩序與社會穩(wěn)定。所以，材料中李斯明確反對的是分封制。材料未涉及禪讓制、世襲制、郡縣制等相關(guān)信息，所以，D項正確，ABC項不符合題意。故選D?！军c睛】學(xué)習(xí)中國古代史應(yīng)注意文言文閱讀提取有效信息能力的訓(xùn)練。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍跨過鴨綠江開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍發(fā)揚(yáng)了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，被稱之為“最可愛的人”，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。10、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，科舉制度改善了用人制度，改變了封建社會前期豪門士族把持朝政的局面；廣大庶族地主通過科舉入仕做官，體現(xiàn)了公平競爭的原則。所以說科舉制“具有永久的生命力，其體現(xiàn)的平等的原則成為人類共同的基本理念。BCD項不符合題意，故選A。11、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1785年以前，紡紗機(jī)、織布機(jī)由水力驅(qū)動，工廠必須建造在河邊，而且受河流水量的季節(jié)差影響，造成生產(chǎn)不穩(wěn)定，這就促使人們研制新的動力驅(qū)動機(jī)械。1785年，瓦特的改良蒸汽機(jī)開始用做紡織機(jī)械的動力，并很快推廣開來，故1785年后，他把工廠搬遷到交通便利的地方是因為瓦特發(fā)明了改良蒸汽機(jī)，B符合題意?；疖嚢l(fā)明于1825年，輪船發(fā)明于1807年，內(nèi)燃機(jī)發(fā)明于1876年，都不符合題意。珍妮紡紗機(jī)與題意無關(guān)。ACD不符合題意，故選擇B。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1943年1,中美英三國首腦在埃及首都開羅舉行會議，簽署了《開羅宣言》，其中規(guī)定：日本用武力從中國奪去的東北各省、和澎湖列島，戰(zhàn)后必須歸還中國。證明了是中國領(lǐng)土不可分割有一部分，選項C符合題意；《凡爾賽和約》中將德國在中國山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本，排除A；《九國公約》使中國重新回到了幾個帝國主義國家的共同支配之下，排除B；《雅爾塔協(xié)議》中沒有涉及中國的領(lǐng)土問題，排除D。故選C。13、D【解析】試題分析：本題考查明治維新的內(nèi)容。推翻幕府以后，明治天皇實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。因此日本“歐化”的主要措施是文明開化，ABC不符合題意，故選D?！究键c定位】人教新課標(biāo)九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強(qiáng)·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折14、A【解析】

根據(jù)題干內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，1956年我國完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，標(biāo)志著社會主義制度在我國的基本確立，我國進(jìn)入社會主義初級階段。1956年中共八大上分析了國內(nèi)主要矛盾的變化是即：社會主義時期不存在階級矛盾，社會矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的物質(zhì)文化的需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾，由此指出了黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。所以這一認(rèn)識的提出主要是基社會主義制度基本建立的前提下，A項符合題意；B項1957年一五計劃已經(jīng)超額完成，不符合題意時間；C項國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)完成時間是1965年，與題意時間不符合；D項人民建設(shè)國家熱情高漲是在1956年八大以后社會主義全面建設(shè)時期；故選A?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握前后歷史事件的聯(lián)系。首先要明白中共八大中分析的主要矛盾的變化是什么，然后根據(jù)矛盾變化思考引起變化的原因，即社會主義制度在我國的確立。由此可以對選項做出正確的判斷。15、C【解析】

1971年10月25日,聯(lián)合國第二十六屆大會就恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國一切合法權(quán)利,并立即把國民黨集團(tuán)的代表從聯(lián)合國及其所屬一切機(jī)構(gòu)中驅(qū)逐出去的2758號決議進(jìn)行表決。表決的結(jié)果是,決議以76票贊成、35票反對、17票棄權(quán)的壓倒多數(shù)通過。圖片中即是喬冠華在聯(lián)合國大會上開懷大笑的情景。故選C。16、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，①儒家思想能夠根據(jù)不同時代特征，吸收、借鑒不同流派的理論豐富自己的內(nèi)涵，例如董仲舒吸收陰陽五行和法家學(xué)說對于儒學(xué)的改造，故①符合題意。②儒家之所以能成為正統(tǒng)思想，政府的支持和倡導(dǎo)起到了非常重要的作用，例如漢武帝推祟儒學(xué)，故②符合題意。③儒家在發(fā)展的過程中受到了外來思想的影響，理學(xué)就吸收了來自佛教和道教的思想，從而提高自己的影響，故③不符合題意。④漢武帝時期設(shè)太學(xué)，以儒家思想為教材內(nèi)容，科舉考試的題目來自儒家經(jīng)典，這都能說明官辦教育對儒學(xué)的宣傳，故④符合題意。故①②④符合題意，③不符合題意，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。17、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，世界暫時形成了一超多強(qiáng)的局面，朝著多極化方向發(fā)展，D符合題意；一戰(zhàn)后形成凡爾賽——華盛頓體系，不是在20世紀(jì)90年代，AB不符合題意；以美蘇為首的兩極格局正式形成是在1955年，C不符合題意。所以ABC不符合題意，故選擇D。18、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，西漢時期董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，通過思想統(tǒng)一鞏固政治統(tǒng)一，加強(qiáng)了君主專制。儒家思想被定為封建社會的正統(tǒng)思想，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的百家思想齊頭并進(jìn)的局面，故B項正確。頒布“推恩令”削弱了諸侯的權(quán)力，和“西漢中世統(tǒng)一學(xué)術(shù)”無關(guān)，排除A項。大興文字獄屬于清朝時期加強(qiáng)思想控制的體現(xiàn)，排除C項。八股取士是科舉制在明清時期的發(fā)展，排除D項。ACD不符合題意，排除，故選B?！军c睛】本題考查漢代儒學(xué)的知識，通過對材料“則衰于西漢中世統(tǒng)一學(xué)術(shù)之后，此亦時代環(huán)境使然”的分析理解，找到正確答案，理解并掌握漢代獨尊儒術(shù)的原因。19、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1938年到1943年底，是抗日戰(zhàn)爭中時間最為漫長的戰(zhàn)略相持階段。1938年10月武漢會戰(zhàn)的結(jié)束標(biāo)志抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段。第三次長沙會戰(zhàn)是中國軍隊在太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后取得了勝利的一場戰(zhàn)役，以中國第九戰(zhàn)區(qū)為主的部隊在湖南省長沙地區(qū)對日本侵略軍進(jìn)行的一次防御戰(zhàn)役。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。20、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，細(xì)君公主是中國西漢時江都王劉建的女兒。元封六年（前105年），漢武帝封細(xì)君為公主，下嫁烏孫國王昆莫獵驕靡，以和烏孫結(jié)為兄弟之邦，共制匈奴，細(xì)君公主為西漢和烏孫建立友好的民族關(guān)系打下了良好的基礎(chǔ)，選項B符合題意；唐中宗時，吐蕃贊普尺帶珠丹與唐和親，迎娶了金城公主。他上書唐朝皇帝說，唐朝和吐蕃“和同（為）一家”，選項A不符合題意；王昭君是漢元帝時期宮女，后遠(yuǎn)嫁匈奴呼韓邪單于?！罢丫鋈钡墓适虑Ч帕鱾?，選項C不符合題意；黃道婆是宋末元初著名的棉紡織家、技術(shù)改革家。由于傳授先進(jìn)的紡織技術(shù)以及推廣先進(jìn)的紡織工具，而受到百姓的敬仰，選項D不符合題意。故選B。21、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1911年孫中山等人領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深人人心。“政治上的大解放”是指辛亥革命結(jié)束兩千多年的封建帝制，B.C.D.不符合題意，故此題選A.。22、A【解析】

根據(jù)材料：美國總統(tǒng)特朗普2017年1月簽署的暫停中東七國移民人境的行政命令（“禁穆令”），被聯(lián)邦法院法官裁定為違反憲法，立即暫停執(zhí)行。這個過程體現(xiàn)了三權(quán)分立體制下的分權(quán)制衡原則。1787憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國會掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。所以A選項符合題意，其他三項均不符合題意，故選A?！军c睛】根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“美國總統(tǒng)”、“聯(lián)邦法院法官”可知，總統(tǒng)的權(quán)力受到了聯(lián)邦法院的制約，體現(xiàn)了分權(quán)制衡的原則。23、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，明朝初年，社會安定，國力雄厚，明朝是當(dāng)時世界上的強(qiáng)盛國家。為了擴(kuò)大明朝的政治影響，宣揚(yáng)國威，加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和下西洋。1405—1433年（15世紀(jì)初期），鄭和船隊從劉家港出發(fā)，先后七次下西洋，鄭和船隊擁有當(dāng)時世界上最先進(jìn)的船只和航海技術(shù)，船上配備航海圖和羅盤針，到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋比歐洲航海家遠(yuǎn)航美洲和印度早半個多世紀(jì)，是世界航海史上的壯舉。鄭和船隊到達(dá)各國，大都受到熱烈歡迎，船上裝載的大量金銀寶貨，以絲綢和瓷器最受當(dāng)?shù)厝说南矏?。他們從各國換回珠寶、香料和藥材等特產(chǎn)。鄭和下西洋，促進(jìn)了我國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國與亞非各國的友好關(guān)系。近幾十年，東南亞、印度、阿拉伯地區(qū)和非洲等地都發(fā)現(xiàn)了15世紀(jì)初期中國的青花瓷。這些發(fā)現(xiàn)可以用來研究鄭和下西洋。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。24、C【解析】

通過觀察漫畫，可以看出抗日力量的強(qiáng)大，說明漫畫的作者主張實行全民族抗戰(zhàn)。消極抗戰(zhàn)、片面抗戰(zhàn)和開展游擊戰(zhàn)在漫畫中不能體現(xiàn)。故ABD不符合題意；所以C選項是正確的；故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，淞滬會戰(zhàn)后，日軍占領(lǐng)南京。1937年11月國民政府遷往重慶，10萬重慶市民夾道歡迎，然而災(zāi)難也隨之而來。日本為了動搖中國政府的抗戰(zhàn)決心，摧毀中國抗戰(zhàn)的后方基地、迫使重慶國民政府屈膝投降，從1938年2月到1943年8月對重慶進(jìn)行5年半的狂轟濫炸，尤其以1939年5月3日和5月4日的大轟炸最為慘烈，被稱為五三五四大轟炸，震驚了整個國際社會；1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊，第二天，美國對日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。故左框為B日本實施“五三、五四”大轟炸地點；右框為A日本偷襲珍珠港的地點。26、古埃及（①）古巴比倫（②）【解析】

根據(jù)題干圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，古埃及位于非洲東北角，世界上最長的尼羅河貫穿埃及南北，因此古埃及的地理位置是①；古巴比倫王國，位于西亞的兩河流域，原是幼發(fā)拉底河中游的一個小國，因此古巴比倫王國的地理位置是②。27、和平共處五項原則一國兩制【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1953年底周恩來在接見印度代表團(tuán)時首次提出和平共處五項原則。1954年，周恩來總理在訪問印度、緬甸時與兩國總理共同倡導(dǎo)和平共處五項原則。內(nèi)容是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。改革開放以后，鄧小平從維護(hù)祖國和中華民族根本利益出發(fā)，針對問題提出了“一個國家，兩種制度”即“一國兩制”的偉大構(gòu)想?！军c睛】理解并識記和平共處五項原則、一國兩制的相關(guān)史實。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）第二次鴉片戰(zhàn)爭。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。（2）廢除農(nóng)奴制改革（或186l年改革）?！督夥藕谌伺`宣言》，自由勞動力；（3）第一次世界大戰(zhàn)。美國，參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)；俄國，退出第一次世界大戰(zhàn)。（4）美國，對口宣戰(zhàn)；蘇聯(lián)，進(jìn)行莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。標(biāo)志：《聯(lián)合國家宣言》的簽署。（或建立世界反法西斯聯(lián)盟）影響：各國為了一個共同目標(biāo)，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的形勢。（或為打敗法西斯提供了可靠的保障，加速了法西斯的滅亡等均可）（5）冷戰(zhàn)。北約、華約。兩極格局。（6）不能。霸權(quán)主義不得人心。（或歐盟、中國、俄羅斯、口木等推動世界朝著多極化方向發(fā)展等，其他答案意思貼近也可）【解析】

（1）依據(jù)材料一“英法手牽著手，美俄提著籃子來了，兩伙強(qiáng)盜”可知是第二次鴉片戰(zhàn)爭時期。依據(jù)材料一“1900年的戰(zhàn)火在紫禁城和圓明園肆虛時，掌控大權(quán)的慈禧老佛爺出逃西安”可知是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。（2）第一小問依據(jù)材料二“1861年后，俄國外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多”的信息結(jié)合所學(xué)可知是廢除農(nóng)奴制改革。第二小問依據(jù)材料二“這一法律文件的發(fā)表成為戰(zhàn)爭的一個重大轉(zhuǎn)折點，等于把南方的數(shù)百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍”和1860年的時間可知是《解放黑人奴隸宣言》，第三小問依據(jù)材料可知是獲取自由勞動力。（3）第一小問依據(jù)材料三“以英法餓為首的協(xié)約國集團(tuán)和以德奧為首的同盟國集團(tuán)，在主要戰(zhàn)區(qū)展開了殊死搏斗”可知是第一次世界大戰(zhàn)。第二小問依據(jù)所學(xué)可知一戰(zhàn)后期美國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)；而俄國是由于國內(nèi)爆發(fā)了十月革命退出第一次世界大戰(zhàn)。（4）第一小問依據(jù)材料四“美國政府也發(fā)表了愿意援蘇的聲明”的信息并結(jié)合所學(xué)可知是美國對日宣戰(zhàn)；結(jié)合所學(xué)可知蘇聯(lián)進(jìn)行莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。第二小問標(biāo)志結(jié)合所學(xué)可知是1942年《聯(lián)合國家宣言》的簽署。第四小問依據(jù)所學(xué)可知影響是相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的形勢。（5）第一小問依據(jù)材料五“美國政府也發(fā)表了愿意援蘇的聲明”和所學(xué)可知是冷戰(zhàn)。第二小問依據(jù)所學(xué)可知是美國建立的北約以及蘇聯(lián)建立的華約。第三小問依據(jù)所學(xué)可知是兩極格局。（6）第一小問依據(jù)所學(xué)可知不能第二小問依據(jù)材料五“蘇聯(lián)解體之后，美國作為世界上唯一的超級大國，認(rèn)為由美國領(lǐng)導(dǎo)的國際關(guān)系體系的“單極階段”終于到來了”和所學(xué)可知霸權(quán)主義不得人心。29、（1）太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模；法西斯的侵略擴(kuò)張給世界人民帶來巨大災(zāi)難；反法西斯國家需要加強(qiáng)合作。聯(lián)合國。（2）經(jīng)歷了由設(shè)想成立一個國際性貿(mào)易組織到關(guān)貿(mào)總協(xié)定再到世界貿(mào)易組織的變化；推進(jìn)貿(mào)易自由化。（3）舊的制度、組織不能適應(yīng)、協(xié)調(diào)世界發(fā)展的局勢；合理的國際組織的建立有益于世界的和平與發(fā)展。【解析】

（1）據(jù)材料一“1941年12月22至1942年1月14日，美、英首腦在華盛頓舉行‘阿卡迪亞’會議”據(jù)所學(xué)知識可知，“阿卡迪亞”會議召開的背景是：太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模；法西斯的侵略擴(kuò)張給世界人民帶來巨大災(zāi)難；反法西斯國家需要加強(qiáng)合作。1941年12月7日，日本機(jī)群偷襲美國在太平洋上最大的軍事基地珍珠港，重創(chuàng)了美國太平洋艦隊，這就是歷史上著名的“珍珠港事件”。珍珠港事件的爆發(fā)，標(biāo)志著太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)。珍珠港事件揭開了第二次世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)爭的序幕，使二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。二戰(zhàn)中法西斯國家的侵略擴(kuò)張，激起了世界人民的廣泛憤怒，中、美、蘇等國家為了對付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯(lián)合，1942年1月1日，蘇、英、美、中等26個國家簽署《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志國際反法西斯聯(lián)盟的建立。國際反法西斯聯(lián)盟的建立，鼓舞了各國人民的斗志，壯大了反法西斯的力量，為戰(zhàn)勝法西斯奠定了基礎(chǔ)。“阿卡迪亞”會議的召開為戰(zhàn)后聯(lián)合國的建立奠定了基礎(chǔ)。（2）據(jù)材料二“在1944年7月舉行布雷頓森林會議上，設(shè)想在成立