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2024屆棗莊市第三十二中學(xué)中考三模歷史試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.下列圖片是中國(guó)人民軍隊(duì)在建國(guó)后執(zhí)行任務(wù)的場(chǎng)景。對(duì)其所擔(dān)負(fù)的主要任務(wù)的相關(guān)敘述,正確的是A.抗擊外來(lái)侵略,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立B.干涉他國(guó)事務(wù),樹立中國(guó)形象C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,捍衛(wèi)世界和平D.反對(duì)霸權(quán)主義,爭(zhēng)奪世界霸權(quán)2.“因大英商船遠(yuǎn)路涉洋,往往有損壞須修補(bǔ)者,自應(yīng)給予沿海一處,以便修船及存守所用物料。今大皇帝準(zhǔn)將……一島給予大英國(guó)君主暨嗣后世襲主位者常遠(yuǎn)據(jù)守主掌,任便立法治理?!痹搩?nèi)容出自()A.《南京條約》 B.《虎門條約》 C.《望廈條約》 D.《北京條約》3.十九大報(bào)告指出,世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,貧富分化日益嚴(yán)重,地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題此起彼伏,恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延,對(duì)此應(yīng)有的認(rèn)識(shí)是()①人類面臨著許多挑戰(zhàn)②當(dāng)今世界并不太平③挑戰(zhàn)與變革是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題④應(yīng)充分發(fā)揮聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織的作用A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4.“紅軍在所經(jīng)過(guò)的許多地區(qū),幫助各民族群眾建立了革命政權(quán),組織了革命武裝,而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士與他們一起戰(zhàn)斗。僅在少數(shù)民族地區(qū)建立的紅色政權(quán),著名的就有黔邊南腰界土家、苗漢各族蘇維埃,大涼山彝、漢人民聯(lián)合政府——寧縣革命委員會(huì),茂縣回族蘇維埃,陜甘寧豫??h回民自治政府等。這些民族自治政府有許多都建立了革命武裝,在紅軍走后仍然堅(jiān)持斗爭(zhēng)?!鄙鲜霾牧险f(shuō)明長(zhǎng)征A.保存了黨和紅軍的基干力量B.廣泛地播下了革命的火種C.為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)D.是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始5.學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對(duì)秦漢時(shí)期階段特征的歸納描述,正確的是A.國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革B.政權(quán)分立與民族融合C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D.繁榮與開放的社會(huì)6.歷史變遷往往可以通過(guò)一些生活細(xì)節(jié)來(lái)反映。下列各項(xiàng)中能反映我國(guó)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的是A.糧票→股票B.大人→先生C.法幣→人民幣D.臣民→公民7.歷史陳述有時(shí)帶有感情色彩,據(jù)此判斷,北美人民關(guān)于獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)帶有強(qiáng)烈的感情色彩陳述的是()A.《獨(dú)立宣言》發(fā)表 B.來(lái)克星頓槍聲C.華盛頓出任總司令 D.薩拉托加大捷8.下列圖片反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展趨勢(shì)。據(jù)此判斷,正確的是A.全球化、信息化B.全球化、多極化C.工業(yè)化、全球化D.信息化、多極化9.甘地說(shuō):“非暴力并不是服服帖帖地服從壞人的主意”。1920年,國(guó)大黨提出“用和平與合法手段獲得自主”、“印度必須跟英國(guó)斷絕關(guān)系,完全獨(dú)立”、“批準(zhǔn)發(fā)動(dòng)最大規(guī)模的群眾性斗爭(zhēng)”。由此可見A.非暴力主義具有明顯的反帝反殖性質(zhì)B.群眾性斗爭(zhēng)實(shí)際違背了“非暴力”理念C.甘地的思想客觀上不利于印度近代化D.國(guó)大黨的理念與甘地思想存在嚴(yán)重分歧10.在學(xué)習(xí)《新文化運(yùn)動(dòng)》一課時(shí),如果你想更多的了解當(dāng)時(shí)的情況,下列刊物中你該首選查閱的是A. B. C. D.11.宋朝李綱曾高度評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績(jī)。他認(rèn)為隋文帝“有雄才大略,過(guò)人之聰明。其所建立,又有卓然出于后世者”。李綱的高度評(píng)價(jià)反映了隋文帝一生的最大作為是A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.開通京杭大運(yùn)河 D.實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一12.學(xué)者在分析中國(guó)商業(yè)發(fā)展時(shí)說(shuō):“雄漢盛唐的光景不必去說(shuō)它了,但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)特別是城市商業(yè),也還是世界上最繁榮的?!毕铝凶髌纺軌蛑С诌@一觀點(diǎn)的是()A.《史記》 B.《齊民要術(shù)》 C.《清明上河圖》 D.《紅樓夢(mèng)》二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.19世紀(jì),在中國(guó)近代化探索的歷程中,國(guó)人向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù),先進(jìn)制度,先進(jìn)思想文化與這一過(guò)程有關(guān)事件?14.格局通常是指在一定時(shí)期內(nèi)社會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)。據(jù)此,回答下面相關(guān)問(wèn)題。中華民族多元一體格局是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中,各民族相互依存,休戚與共形成的。根據(jù)下表信息,在序號(hào)對(duì)應(yīng)空白處填寫相應(yīng)史實(shí)。20世紀(jì)的世界格局是在各種政治力量的博弈中演進(jìn)。觀察下列圖示,回答相關(guān)問(wèn)題。15.請(qǐng)寫出聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)。

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】

根據(jù)題目圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,人民解放軍進(jìn)駐西藏,和平解放西藏,維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一,鞏固了國(guó)家的政權(quán);志愿軍跨過(guò)鴨綠江反映的是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)??姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)的勝利打擊了美帝國(guó)主義的侵略氣焰,保衛(wèi)了我國(guó)邊境安全,維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。中國(guó)首批赴馬里維和部隊(duì),體現(xiàn)了我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng),捍衛(wèi)世界和平。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。2、A【解析】

依據(jù)題干材料“今大皇帝準(zhǔn)將……一島給予大英國(guó)君主暨嗣后世襲主位者常遠(yuǎn)據(jù)守主掌,任便立法治理?!钡男畔?,結(jié)合所學(xué)可知,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中英兩國(guó)簽訂了《南京條約》,把香港島割給英國(guó),中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì),A項(xiàng)符合題意;《虎門條約》、《望廈條約》、《北京條約》都與題干材料無(wú)關(guān),故選A。3、C【解析】依據(jù)題干所給信息“貧富分化日益嚴(yán)重,地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題此起彼伏,恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,當(dāng)今并不太平,戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題、人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題、毒品問(wèn)題、艾滋病問(wèn)題和恐怖主義,是全人類共同面臨著的共同的危機(jī)與挑戰(zhàn);和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題。所以,①②④項(xiàng)的認(rèn)識(shí)正確,C項(xiàng)符合題意;③項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意,需排除含③的ABD三項(xiàng)。故選C。4、B【解析】題干的“紅軍在所經(jīng)過(guò)的許多地區(qū),幫助各民族群眾建立了革命政權(quán),組織了革命武裝,而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士,與他們一起戰(zhàn)斗?!焙汀凹t軍在少數(shù)民族地區(qū)建立的紅色政權(quán)”表明紅軍長(zhǎng)征廣泛地播下了革命的火種。故B符合題意;保存了黨和紅軍的基干力量是紅軍長(zhǎng)征的意義,在題干材料中不能體現(xiàn)。故A不符合題意;黃埔軍校為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)。故C不符合題意;南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始。故D不符合題意。故選B。5、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,秦漢時(shí)期的特征是大一統(tǒng)中央集權(quán)制多民族國(guó)家的建立,統(tǒng)治者在這一時(shí)期制定很多措施來(lái)鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家,C符合題意;早期國(guó)家與社會(huì)變革指夏商周時(shí)期,A不符合題意;政權(quán)分離與民族融合是魏晉南北朝時(shí)期,B不符合題意;繁榮與開放是隋唐時(shí)期,D不符合題意,故本題選C。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,糧票是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期,由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品少,于是實(shí)行憑票購(gòu)買。改革開放以后,建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,公司實(shí)現(xiàn)股份制,可以發(fā)行股票。故A符合題意。辛亥革命以后稱呼發(fā)生了變化,故排除BD兩項(xiàng)。法幣是舊中國(guó)1935年11月4日至1948年8月19日流通貨幣的名稱。故排除C項(xiàng)。故選A。7、D【解析】

依據(jù)題意分析可知,ABC項(xiàng)是對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)事件的陳述,不帶有感情色彩,薩拉托加大捷中的“大捷”表明對(duì)勝利的一種興奮,帶有感情色彩。故選D。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知WTO的建立,表明世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在不斷增強(qiáng)。兩極格局結(jié)束后,世界朝著多極化的方向發(fā)展,故B正確。ACD不符合題意,故排除ACD項(xiàng)。故選B。9、A【解析】

根據(jù)材料“去反對(duì)專制魔王的意志”“必須跟英國(guó)斷絕關(guān)系”可知他們將斗爭(zhēng)矛頭對(duì)準(zhǔn)英國(guó),故可以得出非暴力主義具有明顯的反帝反殖性質(zhì),A符合題意;群眾性斗爭(zhēng)實(shí)際違背了“非暴力”理念表述與史實(shí)不符,B排除;甘地的思想客觀上不利于印度近代化表述與史實(shí)不符,C排除;根據(jù)材料“并不是服服帖帖地服從壞人的注意;用和平與合法手段獲得自主”等,可知無(wú)論是甘地還是國(guó)大黨都主張非暴力主義,D排除。故選擇A。10、D【解析】

試題分析:本題考查的是新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí),通過(guò)所學(xué),我們知道《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》是維新變法時(shí)期維新派的報(bào)紙,《民報(bào)》是辛亥革命時(shí)期革命派的機(jī)關(guān)報(bào),《時(shí)務(wù)報(bào)》是維新變法時(shí)期維新派的報(bào)紙,《新青年》是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的刊物,所以答案是D。【點(diǎn)睛】考點(diǎn):人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·近代化的探索·新文化運(yùn)動(dòng)11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,李綱所說(shuō)的隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績(jī)就是指隋文帝一生的最大作為實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一,他于589年滅陳,重新統(tǒng)一南北,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)不符合題意;故答案選D。12、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,此題考查的學(xué)生的分析理解能力,涉及的相關(guān)史實(shí)是《清明上河圖》。根據(jù)題干內(nèi)容“宋王朝,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)特別是城市商業(yè),也還是世界上最繁榮的”,選擇反映宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的圖畫。結(jié)合課本所學(xué),《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的繁華景象。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一)。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法(百日維新)辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,19世紀(jì),在中國(guó)近代化探索的歷程中,國(guó)人向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù),先進(jìn)制度,先進(jìn)思想文化分別是:19世紀(jì)60-90年代,洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派起初以“自強(qiáng)”為口號(hào),創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè),19世紀(jì)70年代,洋務(wù)派又提出“求富”的口號(hào),創(chuàng)辦民用工業(yè)。還創(chuàng)辦了三支海軍,開辦新式學(xué)堂,培養(yǎng)軍事和外交人才。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者自救運(yùn)動(dòng)。1898年6月,光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書,宣布變法。主要內(nèi)容:改革政府機(jī)構(gòu),裁撤冗官,任用維新人士;鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè);開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,翻譯西方書籍,傳播新思想;創(chuàng)辦報(bào)刊,開放言論;訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。這一年是農(nóng)歷戊戌年,因此被稱為“戊戌變法”,因這次變法僅歷時(shí)103天又稱它為“百日維新”。辛亥革命是指1911年中國(guó)爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它是在清王朝日益腐朽、帝國(guó)主義侵略進(jìn)一步加深、中國(guó)民族資本主義初步成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)生的。其目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治,挽救民族危亡,爭(zhēng)取國(guó)家的獨(dú)立、民主和富強(qiáng)。這次革命結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千年之久的君主專制制度,是一次偉大的革命運(yùn)動(dòng)。辛亥革命是近代中國(guó)比較完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。它在政治上、思想上給中國(guó)人民帶來(lái)了不可低估的解放作用。1915年陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)"兩面大旗,以《新青年》為主要陣地,掀起了空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)——新文化運(yùn)動(dòng),新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。14、(1)①駐藏大臣②府③意義:促進(jìn)了民族融合與民族團(tuán)結(jié);加強(qiáng)了各地間的經(jīng)濟(jì)文化交流,使得各民族共同進(jìn)步和發(fā)展;使中華民族的民族認(rèn)同感各文化認(rèn)同感不斷強(qiáng)化,從而使統(tǒng)一成為歷史主流。(2)圖一:第二次世界大戰(zhàn)后,美國(guó)成為世界上軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國(guó)家,稱霸世界的野心日益膨脹,二戰(zhàn)后強(qiáng)大起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)成為美國(guó)實(shí)現(xiàn)野心的障礙,為了遏制蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng),美國(guó)出臺(tái)冷戰(zhàn)政策,在軍事上成立了北大西洋公約組織;面對(duì)美國(guó)的冷戰(zhàn)攻勢(shì),為了對(duì)抗北約,蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家成立華沙條約組織。圖二:蘇聯(lián)解體后,美國(guó)成為世界唯一超級(jí)大國(guó),并企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量,建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單級(jí)世界”;但是,歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家也在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用,推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展,于是暫時(shí)出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面。(3)共同原因:都是在相對(duì)穩(wěn)定的世界格局出現(xiàn)后,有相對(duì)穩(wěn)定和平的環(huán)境為前提;都有政府恰當(dāng)?shù)恼撸欢贾匾暱茖W(xué)技術(shù)等?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,清朝雍正時(shí)期設(shè)駐藏大臣管理西藏地區(qū);鄭成功收復(fù)后,1684年,清政府設(shè)府管理,鞏固?hào)|南海防。清政府時(shí)期對(duì)各邊境地區(qū)的管理對(duì)中華民族共同體形成的意義有促進(jìn)了民族融合與民族團(tuán)結(jié);加強(qiáng)了各地間的經(jīng)濟(jì)文化交流,使得各民族共同進(jìn)步和發(fā)展;使中華民族的民族認(rèn)同感各文化認(rèn)同感不斷強(qiáng)化,從而使統(tǒng)一成為歷史主流。(言之有理即可)(2)根據(jù)題干圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,圖一是第二次世界大戰(zhàn)后,美國(guó)成為世界上軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國(guó)家,稱霸世界的野心日益膨脹,二戰(zhàn)后強(qiáng)大起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)成為美國(guó)實(shí)現(xiàn)野心的障礙,為了遏制蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng),美國(guó)出臺(tái)冷戰(zhàn)政策,在軍事上成立了北大西洋公約組織;面對(duì)美國(guó)的冷戰(zhàn)攻勢(shì),為了對(duì)抗北約,蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國(guó)家成立華沙條約組織。圖二是蘇聯(lián)解體后,美國(guó)成為世界唯一超級(jí)大國(guó),并企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量,建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單級(jí)世界”;但是,歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家也在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用,推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展,于是暫時(shí)出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面。(3)根據(jù)圖三、圖四表格數(shù)據(jù)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,日本、中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的共同原因是:在相對(duì)穩(wěn)定的世界格局出現(xiàn)后,有相對(duì)穩(wěn)定和平的環(huán)境為前提;都有政府恰當(dāng)?shù)恼?;都重視科學(xué)技術(shù)等15、聯(lián)合國(guó)大會(huì)聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)聯(lián)合國(guó)秘書處【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知聯(lián)合國(guó)是

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