幼兒歌謠英語(yǔ)教案

幼兒歌謠英語(yǔ)教案【篇一：大班英語(yǔ)律動(dòng)歌謠】大班英語(yǔ)教案：英語(yǔ)手指游戲兒歌wiggle（擺動(dòng)手指）wigglewigglewiggle(伸出雙手，十指快速?gòu)澢熘钡靥鴦?dòng))shakeshakeshake(甩甩雙手)rollrollrollroll9(雙拳在胸前繞動(dòng))fingersrunaway(抖動(dòng)手指，然后雙手藏到背后身體坐直)littlefox（小狐貍）littlefoxlittlefox，(雙手做成狐貍爪子的樣子放在腮下，眼神做出賊頭賊腦的樣子)layingfier，(雙手做出火苗的樣子)firefirefire，(雙手做出火苗升高的樣子)oh！mytail！(迅速捂住屁股，從小椅子上彈跳起來(lái))全意：小狐貍玩火，燒到尾巴．twolittleblackbirds（兩只小八哥）twolittleblackbird(豎起大食指)sittingonahill，onenamedjack（一只手伸向前）andonenamedjill.（另一只手伸向前）flyaway，jack.（一只手放背后）flyaway，jill.（另一只手放在背后）comeback，jack.（抽回一只手）comeback，jill..（抽回另一只手）全意：兩只小八哥，住在山頂上，一只叫杰克，一只叫吉爾，杰克飛走了，吉爾飛走了，杰克，回來(lái)！吉爾，回來(lái)．knock，knock（敲一敲）knock，knock，（敲敲額頭）peekin，（兩手放眼睛前面，做打開(kāi)眼狀）openthelatch，（向上頂孩子的鼻尖）andwalkrightin.（把手指伸進(jìn)嘴巴）howdoyoudomr.chin，chin，chin.（捏捏孩子的下巴）全意：敲一敲，瞧一瞧，拉開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去，你好嗎，下巴先生？（如果是與孩子單獨(dú)處時(shí)，可以把對(duì)象指定孩子進(jìn)行游戲，因?yàn)槭怯迷诎嗌线M(jìn)行教學(xué)，所以我覺(jué)得讓每個(gè)孩子跟著老師做會(huì)比較全面些。）bumblebee（大蜜蜂）bumblebeewasinthebarn，（手指在空中轉(zhuǎn)圈）carryinghisdierunderhisarm.（手轉(zhuǎn)圈接近孩子）bzzzzzzzzz……（輕輕戳一下孩子）大蜜蜂在谷倉(cāng)里飛，帶著晚餐味道美，嗡嗡嗡roundthegarden（花園周圍）roundandroundthegarden，goesthelittlemouse.（握住孩子的手，掌心向上，用另一只手的食指在掌上劃圈）up，up，uphecree，upintohishouse.（手指順胳膊而上，在下巴或腋窩處搔癢）全意：花園來(lái)了小客人，原來(lái)是只小老鼠，悄悄爬悄悄爬，爬進(jìn)了家（在幼兒隨意游戲時(shí)間可以讓幼兒與伙伴進(jìn)行這一游戲，在課堂教學(xué)里，老師可以根據(jù)兒歌進(jìn)行表演，最后走到幼兒處咯吱做得端正的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。）【篇二：幼兒英語(yǔ)教案lesson7】備課人：備課時(shí)間：檢查人：音標(biāo)班l(xiāng)esson716個(gè)輔音及3個(gè)短音音標(biāo)teachingaims:1、能區(qū)別音素與音標(biāo)的概念，介紹音標(biāo)的相關(guān)知識(shí)，了解音節(jié)及重讀概念。2、16個(gè)輔音音標(biāo)及格個(gè)短音音標(biāo)四會(huì)3、能根據(jù)所學(xué)音標(biāo)及語(yǔ)音知識(shí)拼讀新詞4、帶圖片單詞四會(huì)，并學(xué)會(huì)判斷單詞難點(diǎn)5、讓學(xué)生了解音標(biāo)的用途及重要性importantpoints:1、能根據(jù)所學(xué)音標(biāo)拼讀新詞2、圖片單詞四會(huì)difficultpoints:1、從此課開(kāi)始有許多不規(guī)則單詞，如：happy,haveapplelesson…..要幫助學(xué)生分析難點(diǎn)2、a的音標(biāo)語(yǔ)單詞，然后可以很驕傲地告訴媽媽爸爸，小學(xué)初中高中大學(xué)所有的單詞不用老師教我就能讀出來(lái)了，再也不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)讀單詞而煩惱了，單詞會(huì)讀了，句子自然會(huì)讀了，句子會(huì)讀了，對(duì)話文章也難不倒我們哦！反之，將會(huì)永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)忘，忘了學(xué)，會(huì)非常痛苦，所以同學(xué)們要不要認(rèn)真學(xué)習(xí)音標(biāo)？從今天開(kāi)始讓我們下決心學(xué)好音標(biāo)ok？而且老師要告訴大家，音標(biāo)非常非常容易，因?yàn)槲覀儎蛞魳?biāo)秘笈，我們一定能學(xué)好音標(biāo)，一定能讀遍天下所有詞，yes？二：引出音標(biāo)概念：音素的書(shū)面符號(hào)，幫助大家記憶和拼讀單詞。1、既然音標(biāo)這么重要，那到底什么叫音標(biāo)呢？whocantellme?（引導(dǎo)學(xué)生回答并作解釋）2、板書(shū)black請(qǐng)學(xué)生讀音素并說(shuō)音素的概念。請(qǐng)學(xué)生觀察音素音標(biāo)的區(qū)別，對(duì)比漢字及拼音告訴學(xué)生音標(biāo)是音素的書(shū)面符號(hào)。3、進(jìn)一步解釋：英語(yǔ)單詞千變?nèi)f化，但是由誰(shuí)組成的？26個(gè)字母。漢字的讀音有十幾萬(wàn)個(gè)，但是拼音就是固定的那幾個(gè)。英語(yǔ)單詞有九十多萬(wàn)個(gè)，但是用音標(biāo)來(lái)表達(dá)就是固定的那幾個(gè)，所以還是要強(qiáng)調(diào)一遍，還管英語(yǔ)單詞有九十萬(wàn)，一百萬(wàn)還是一千萬(wàn)，只要我們學(xué)會(huì)了音標(biāo)，就都能讀出來(lái)。4、howmanylettersarethereinenglish?(26)canyouguesshowmanyphoneticsymbols?英語(yǔ)字母有26個(gè)，那你們知道英語(yǔ)音標(biāo)有多少個(gè)嗎？（48）英語(yǔ)字母分為元音字母，輔音字母（說(shuō)話時(shí)特別重讀元音、輔音），那你們想一想，音標(biāo)會(huì)分為什么音標(biāo)什么音標(biāo)呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答并作板書(shū)）那有多少個(gè)元音音標(biāo)，多少個(gè)輔音音標(biāo)呢？ok,takeoutyoupensandwritethechantdown.step3:practice(15minutes)一、音標(biāo)歌操練1、用比賽的方式請(qǐng)學(xué)生寫(xiě)下音標(biāo)小歌謠，看哪組寫(xiě)得最快。（英語(yǔ)音標(biāo)48，穿上夾克齊刷刷，元音20輔音28，元音20分三類，七短五長(zhǎng)還有八雙，認(rèn)真用心學(xué)會(huì)它。）2、對(duì)歌謠進(jìn)行解釋：48，夾克，元音輔音。3、老師拍手帶一遍，看有多少天才一遍可以學(xué)會(huì)。4、老師擦板書(shū)，兩組輪流讀，擦完板書(shū)后，請(qǐng)能夠背誦的同學(xué)站起來(lái)拍手念歌謠。（注意表?yè)P(yáng)）二、16個(gè)輔音及3個(gè)短音操練1、音標(biāo)有多少個(gè)呀？（48）有些同學(xué)一聽(tīng)可能就嚇倒了，48個(gè)好多呀，好難學(xué)呀。don’tworry.followmeplease.老師讓你們?cè)谟?分鐘時(shí)間學(xué)會(huì)16個(gè)輔音音標(biāo)，16個(gè)占了整個(gè)音標(biāo)的多少？三分之一哦！2、everybody,lookatme,lookatme.(出示字母卡片：bpmfdtnlgkhrszwv)步驟如下：出示字母老師說(shuō)：音素，學(xué)生分組讀三遍，將卡片反過(guò)來(lái)，老師說(shuō)音標(biāo)。按此規(guī)律讀完16個(gè)音素及音標(biāo)，并請(qǐng)學(xué)生總結(jié)規(guī)律，音標(biāo)有什么特點(diǎn)。（音標(biāo)都必須穿夾克）yeah,marvelous!真是太神奇了，2分鐘，我們學(xué)會(huì)了多少個(gè)音標(biāo)？（16個(gè)音標(biāo)）請(qǐng)大聲告訴我：16個(gè)輔音音標(biāo)。一定要記得給音標(biāo)穿什么？（穿上小夾克，再次強(qiáng)調(diào)一遍）我們是不是最棒的，2分鐘學(xué)完了音標(biāo)的多少？（三分之一）（重在鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)過(guò)遍就可以了。）3、讓我們一鼓作氣再來(lái)學(xué)3個(gè)短元音音標(biāo)。這3個(gè)音標(biāo)我們都已經(jīng)會(huì)讀了，no.1is/?/，依次板書(shū)/e//?/。howtoread?（先問(wèn)學(xué)生音素，再板書(shū)對(duì)應(yīng)音標(biāo)，同時(shí)引導(dǎo)大家：開(kāi)始學(xué)的16個(gè)音素音標(biāo)的寫(xiě)法相同，多了件夾克，但這3個(gè)短元音音標(biāo)是不一樣的，并大家觀察有什么特點(diǎn)）4、學(xué)習(xí)口訣及音標(biāo)a、readaftertheteacher(老師1，學(xué)生3)邊讀邊用手比劃寫(xiě)，講解發(fā)音概念：小腹，短促有力。b、分組比賽讀口訣c、打亂順序，擦掉字母，點(diǎn)讀音標(biāo)（口訣：/?//?//?/像蝴蝶，/e//e//e/原模樣，/?//?//?/變大寫(xiě)）step4:consolidation(25minutes)一、音標(biāo)速寫(xiě)接龍（難點(diǎn)音標(biāo)/?/）1分鐘分兩組接龍書(shū)寫(xiě)此音標(biāo)，并標(biāo)序號(hào)，看哪組寫(xiě)得又多又好，紀(jì)律要求：1、不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音，否則直接失敗。2、要求標(biāo)注序號(hào)，并輪流書(shū)寫(xiě)，不準(zhǔn)不寫(xiě)或多寫(xiě)。3、數(shù)量、美觀、紀(jì)律各占二分。二、大嗓門(mén)挑戰(zhàn)賽１、直呼音標(biāo)：拍手，拍桌，揮手。（集體比賽：1、拍手朗讀及站立坐下要求整齊一致。2、每次必須超過(guò)對(duì)方組聲音，否則失敗，稍微大一點(diǎn)就可以，不要直接由很低到很高，看哪組堅(jiān)持到最后。3、評(píng)價(jià)：紀(jì)律加分表現(xiàn)。）２、拼讀音標(biāo)詞：拍手、拍桌、揮手。（派代表輪流出戰(zhàn)，規(guī)則同上）注意：1、先說(shuō)明比賽規(guī)則及朗讀規(guī)則，強(qiáng)調(diào)不許相互埋怨，老師示范。２、給1分鐘時(shí)間學(xué)生自我練習(xí)３、比賽開(kāi)始，中途挑戰(zhàn)到最高音，則第一輪中止，接著交換先后順序進(jìn)行。三、音標(biāo)大搜索1、根據(jù)班級(jí)人數(shù)分成4至6人一組在字典上搜索音標(biāo)詞（含有/?//e//?/以及16個(gè)輔音的音標(biāo)詞，課本上除外）。要求卡紙上寫(xiě)：?jiǎn)卧~、音標(biāo)、中文意思，音標(biāo)用彩筆寫(xiě)，單詞及意思用鉛筆或鋼筆寫(xiě)。2、要求在規(guī)定5分鐘內(nèi)進(jìn)行，分工合作，誰(shuí)負(fù)責(zé)找音標(biāo)，誰(shuí)負(fù)責(zé)寫(xiě)，不許相互埋怨。3、寫(xiě)在卡紙上，寫(xiě)大，寫(xiě)漂亮。+1分（老師先寫(xiě)一張做示范）4、展示作品四、1分鐘超級(jí)拼讀賽1、請(qǐng)學(xué)生拼讀其所找到的音標(biāo)，要求1分鐘拼讀以團(tuán)隊(duì)為單位。（老師注意到下面支指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)學(xué)生相互幫助，最先學(xué)會(huì)的帶動(dòng)領(lǐng)其他成員讀，如果學(xué)生都讀不出來(lái)，注意調(diào)整難度或請(qǐng)學(xué)生個(gè)別表現(xiàn)）2、指定幾個(gè)單詞，給學(xué)生1分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，看哪組最先全體學(xué)會(huì)，團(tuán)隊(duì)輪流表演（集體或接龍），看哪組最正確，最響亮，最整齊。3、先挑簡(jiǎn)單的，培養(yǎng)孩子拼讀單詞的成就感，難的音標(biāo)詞放到第三節(jié)課進(jìn)行。period2teachingaims:1、掌握單詞的正確發(fā)音，提高拼讀能力，達(dá)到四會(huì)。2、通過(guò)句子輔助，記住單詞意義。importantpoints:2、通過(guò)句子來(lái)鞏固單詞意思。difficultpoints:1、重音、音節(jié)概念2、單詞難點(diǎn)分析3、y在單詞尾的發(fā)音teachingcreative:1、元音大搜索2、音標(biāo)詞拼讀歌3、找朋友4、guessinggame5、音標(biāo)詞創(chuàng)造擂臺(tái)賽6、紅綠燈記單詞teachingtools:1、四會(huì)單詞卡片，音標(biāo)卡片2、卡紙、彩筆3、紅綠燈teachingsteps:step1:greetingwarm-upandreview(5minutes)1、boysandgirls,classisbegin.standupplease.hello,howareyou?lookatme.let’schant:followme..,first,let’sdoslowly,thenlet’sdoitquickly!super!great!ibelieveyoucanreadallenglishwords,youcanspeakbeautifulenglish!comeon!2、lastclasswehavelearnedsomephoneticsymbols,now,let’schanttogether.英語(yǔ)音標(biāo)48……thereare48phoneticsymbolsinenglishandwe’velearned19phoneticsymbols,theyare……（用卡片快速展示上節(jié)課所學(xué)的音標(biāo)1遍，通過(guò)比賽的方式并請(qǐng)學(xué)生判斷哪些為元音音標(biāo)，哪些為輔音音標(biāo)）step2:leadinandpresentation(5minutes)1、元音大搜索大家都知道，音標(biāo)可以分為？（元音音標(biāo)和輔音音標(biāo)），現(xiàn)在我們要來(lái)一個(gè)元音音標(biāo)大搜索，老師要看看我們班上誰(shuí)的眼力最大厲害，老師會(huì)出示一些單詞的音標(biāo)，你數(shù)一數(shù)里面有幾個(gè)元音音標(biāo)，請(qǐng)用英語(yǔ)回答（onetwothree…）并大聲朗讀出來(lái)。doyouunderstand?2、在黑板上板書(shū)音標(biāo)詞/h?p?//f?m?l?//tel?p?l?/請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行元音大搜索，借此提醒學(xué)生拼讀單詞要先找元音音標(biāo)。同時(shí)請(qǐng)學(xué)生注意觀察重音符號(hào)，并指出通過(guò)拍掌作示范讓學(xué)生感覺(jué)輕重的區(qū)別。step3:practice(20minutes)一、拼讀規(guī)律及歌謠1、學(xué)習(xí)音標(biāo)拼讀歌謠：元音音標(biāo)很重要，拼讀單詞先找它，再把前后輔音連。重音符號(hào)，同樣重要，輕重有別不跑調(diào)。a、比賽看哪組最先將筆記作完。b、老師帶一遍，擦板書(shū)念一遍，看哪組能復(fù)述的最多，并根據(jù)情況進(jìn)行表彰總結(jié)。2、同一個(gè)音標(biāo)詞將重音放在不同的地方，請(qǐng)4至6個(gè)學(xué)生拼讀再集體讀。二、四會(huì)單詞操練1、找朋友trytoreadthewords.(讓學(xué)生嘗試自我拼單詞)now,everybody.pleaselookatpage31to33,thereareelevennewwords.howmanywordscanyouread?pleasetrytoreadthembyyourself,let’sseewhocanreadallthewordscorrectly,ok?(inthemeantime,theteacherwritesthesewordsontheblackboard)2、readthewordsandtranslate.(了解學(xué)生自學(xué)情況)ok,stop!closeyourbookplease!ifyoucanreadallthewords,handsup,please!thenaskssomestudentstobeayoungteacherandtranslate.(canyoureadit?what’sthemeaning?)3、followtheteachera、clap,dotheactionandread.老師1遍，分組讀，一起讀。b、講解聯(lián)想故事，講一遍之后，馬上請(qǐng)學(xué)生復(fù)述中英文。c、紅綠燈鞏固中英文（紅燈：說(shuō)單詞的中文意思，綠燈：讀英文）4、教學(xué)生分析單詞難點(diǎn)及如何快速記單詞a、老師做示范分析單詞難點(diǎn)并教學(xué)生忘記單詞。（特別強(qiáng)調(diào)y的兩種發(fā)音）b、請(qǐng)學(xué)生自己分析c、帶領(lǐng)學(xué)生一起忘記單詞（10秒鐘過(guò)目不忘）d、用卡片擋住單詞，請(qǐng)學(xué)生以最快的速度寫(xiě)在本子上，同桌互相檢查。step4:consolidation(15minutes)1、展示單詞卡片，第一輪：請(qǐng)學(xué)生分組朗讀比賽；第二輪請(qǐng)學(xué)生輪流說(shuō)出單詞的漢語(yǔ)意思。2、guessinggame（請(qǐng)學(xué)生猜哪張圖片不見(jiàn)了，中英文都要說(shuō)出來(lái)，第一輪請(qǐng)學(xué)生三秒之內(nèi)必須大聲說(shuō)出來(lái)；第二輪可以選擇在老師耳朵旁邊悄悄地說(shuō)）游戲紀(jì)律：當(dāng)老師在藏卡片時(shí)，任何人都要保持安靜。3、音標(biāo)詞創(chuàng)作擂臺(tái)賽a、學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)的音標(biāo)，來(lái)組合成音標(biāo)詞，像我們所學(xué)的16個(gè)輔音及3個(gè)短元音音標(biāo)。學(xué)生們所組合的音標(biāo)詞內(nèi)要含有元音音標(biāo)。（音標(biāo)詞不能太長(zhǎng)）看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員寫(xiě)得最多，寫(xiě)得最漂亮。比如：/fel?s?t?/b、展示，全班10秒內(nèi)無(wú)人拼讀出來(lái)，自己會(huì)讀得并帶領(lǐng)全班同學(xué)讀3遍，看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)得分最多，有人讀出來(lái)，將卡片送給讀對(duì)的團(tuán)隊(duì)。period3teachingcreative:1、超級(jí)問(wèn)答大賽2、班會(huì)故事及總結(jié)teachingtools:1、卡片2、磁帶（聽(tīng)力磁帶，將磁帶倒好）teachingsteps:step1:greetingwarm-upandreview（10分鐘）一、greetinghello,boysandgirls,it’sourlastclass;you’vedoneverywellsofirstletsencouragetoourselves.are【篇三：幼兒英語(yǔ)教案lesson1】備課人：備課時(shí)間：檢查人：音標(biāo)班l(xiāng)esson1英語(yǔ)字母名稱音teachingaims:1、26個(gè)字母達(dá)到四會(huì)。2、26個(gè)字母歌謠達(dá)三會(huì)。3、學(xué)會(huì)abcsong。importantpoints：1、26個(gè)字母的四會(huì)。2、能區(qū)別元音、輔音字母。difficultpoints:1、26個(gè)字母中，有幾個(gè)音是易混音，注意糾正和比較。如：ggjjvvzzbbddpp。2、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的筆順：dy小寫(xiě)字母，j的小字母格式。teachingcreative:1、獎(jiǎng)勵(lì)方式；金元寶2、字母蹲3、小老師帶讀4、男女生帶讀法5、金手指6、巔峰對(duì)抗7、知識(shí)搶答賽8、木頭人9、擊鼓傳花10、木頭人11、supergirlsandboys12、真功夫大挑戰(zhàn)teachingtools:26個(gè)字母卡片、洋娃娃period:3period1teachingaims：1、26個(gè)字母的四會(huì)2、26個(gè)字母歌謠的三會(huì)importantpoints：1、26個(gè)字母的四會(huì)2、能區(qū)別元音、輔音字母difficultpoints:1、g、j的發(fā)音teachingcreative:1、字母蹲2、小老師帶讀3、兩組pk賽4、金手指5、巔峰對(duì)抗teachingtools:26個(gè)字母卡片teachingsteps：step1:greetingandwarm-up一、greeting:hello,dearstudents.longtimenosee,doyoumissme?todayisanewday,ibelieveeverybodywilldoagoodjob!二、wam-up：《followme》1、老師慢動(dòng)作教兩遍2、第三遍，集體表演三：slogantime:teachingthestudentsthesentences:i’mthebest,icandoit,imustdoit.icanspeakbeautifulenglish.step2:leadinandpresentation1、提問(wèn)的方式：會(huì)默寫(xiě)26個(gè)字母的同學(xué)請(qǐng)舉手。老師知道你們都非常聰明，非常棒的。但是老師想看我們班誰(shuí)是最勇敢的學(xué)生，現(xiàn)在老師想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到黑板上來(lái)默寫(xiě)。2、其他同學(xué)在自己的本子上默寫(xiě)當(dāng)在黑板上默寫(xiě)的同學(xué)默寫(xiě)完后，老師對(duì)他所寫(xiě)的字母進(jìn)行點(diǎn)評(píng):kk,ff,yy,的書(shū)寫(xiě)、gg,jj、mmnn的發(fā)音。3、現(xiàn)在老師想請(qǐng)問(wèn)一下，有哪個(gè)同學(xué)知道元音字母？wow！！你們真得很棒哦，我們還沒(méi)有學(xué)就知道了。好，現(xiàn)在老師教你們一種更加簡(jiǎn)單的方法，那我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！看哪組同學(xué)是最配合老師的，而且學(xué)習(xí)最認(rèn)真的，這樣又可以為你們團(tuán)隊(duì)加分了。英語(yǔ)字母二十六，五個(gè)元音出來(lái)秀(加動(dòng)作)，aa,ee,ii,oo,uu（兩遍）。半元半輔字母yy，20輔音來(lái)比帥。step3:practice1、提問(wèn)：我們所學(xué)的二十六個(gè)字母，分為哪幾類呢？a：三類（分別是：元音，輔音，半元半輔）有幾個(gè)元音？5個(gè)。aaeeiioouu半元半輔的字母是什么？yy2、老師帶讀黑板上所寫(xiě)的字母，正反帶讀a、現(xiàn)在，你們兩組要進(jìn)行pk，不知道哪組是我們最后的冠軍呢？當(dāng)老師手指著哪組的時(shí)候，那就是哪組讀，而且聲音要超過(guò)其他隊(duì)的。這樣你們這組就可以得分。3、小老師帶讀請(qǐng)班上發(fā)音較準(zhǔn)的同學(xué)上來(lái)帶讀，同樣可以采取競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行，當(dāng)哪位同學(xué)表現(xiàn)突出時(shí)，老師可以進(jìn)行表?yè)P(yáng)。強(qiáng)調(diào)字母的發(fā)音：gg,jj,vv,mm,nn,ll.step4:consolidation1、字母蹲（玩兩輪）將所準(zhǔn)備好的字母卡片分發(fā)給每個(gè)同學(xué)，并給他講好游戲規(guī)則。a、游戲規(guī)則：每個(gè)同學(xué)必須會(huì)讀自己手上的字母，一邊讀字母一邊蹲。（a蹲a蹲a蹲完??h蹲）如果反應(yīng)不夠的快的同學(xué)就會(huì)淘汰。紀(jì)律：拿了字母卡片的同學(xué)都要站起來(lái)，沒(méi)有被點(diǎn)到的同學(xué)必須要保持安靜。紀(jì)律好的團(tuán)隊(duì)可以加2分，紀(jì)律不好的團(tuán)隊(duì)扣2分。獎(jiǎng)勵(lì)：最后獲勝的三個(gè)人，可以得到每人2分的獎(jiǎng)勵(lì)。b、老師示范a蹲a蹲a蹲?完蹲h蹲c、自我練習(xí)1分鐘d、游戲開(kāi)始2、金手指a、游戲規(guī)則：當(dāng)老師讀出一個(gè)字母時(shí)，看兩個(gè)同學(xué)誰(shuí)反應(yīng)最快，用金手指指著老師讀的單詞。反應(yīng)較慢的學(xué)生就淘汰。如果有同學(xué)連續(xù)三次獲勝就可以被評(píng)為“常勝將軍”，并得到一分的積分獎(jiǎng)勵(lì)。紀(jì)律：其他同學(xué)在黑板上玩的時(shí)候，下面的同學(xué)不能下位，同時(shí)不能告訴臺(tái)上的同學(xué)，而且要保持安靜。紀(jì)律好的團(tuán)隊(duì)可以獲得2分的獎(jiǎng)勵(lì)，紀(jì)律不好的團(tuán)隊(duì)扣團(tuán)隊(duì)分2分。獎(jiǎng)懲：連續(xù)打敗三個(gè)的學(xué)生，可以獲得一分的獎(jiǎng)勵(lì)。最后哪組留下的同學(xué)最多就可以為團(tuán)隊(duì)加2分。b、老師示范c、游戲開(kāi)始4、巔峰對(duì)抗就是將二十六個(gè)字母默寫(xiě)，看哪個(gè)同學(xué)誰(shuí)是最快默寫(xiě)出來(lái)的，而且最正確。a、游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間1分鐘內(nèi)，誰(shuí)是最先默寫(xiě)出來(lái)而且又正確的同學(xué)獲勝。而且書(shū)寫(xiě)工整，漂亮。紀(jì)律：在默寫(xiě)時(shí)任何人都要保持安靜，紀(jì)律好的團(tuán)隊(duì)可以為團(tuán)隊(duì)加上1分，紀(jì)律不好的團(tuán)隊(duì)扣1分。獎(jiǎng)懲：全對(duì)又工整的同學(xué)是可以獲得3分的獎(jiǎng)勵(lì)b、游戲開(kāi)始5、完成練習(xí)冊(cè)字母抄寫(xiě)請(qǐng)學(xué)生按照練習(xí)冊(cè)上字母的正確書(shū)寫(xiě)格式將每個(gè)字母每排抄寫(xiě)3個(gè)。blackboard:period2teachingaims:1、學(xué)會(huì)abcsong2、聽(tīng)磁帶掌握26個(gè)字母正確的發(fā)音3、熟記常見(jiàn)的縮寫(xiě)名稱importantpoints:1、學(xué)會(huì)abcsong，進(jìn)一步鞏固26個(gè)字母的發(fā)音。difficultpoints:1、jj,gg,mm,nn,vv的發(fā)音teachingcreatives:1、知識(shí)搶答賽2、木頭人3、男女生pk賽4、木頭人5、擊鼓傳花6、supergirlsandboysteachingtools:26個(gè)字母卡片、洋娃娃teachingsteps:step1:greetingwarm-upandreview一、greeting:hi,childrenwelcomeback..lastclassyoureallydidagoodjob.solet’ssay“hey,hey,wonderful.heyheyhey,wonderful.”forourselves.二、warm-up:26個(gè)字母歌謠a、大家一起中速來(lái)一遍。b、兩分組各來(lái)一遍快速的，以競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行，看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最標(biāo)準(zhǔn)、最熟練。三、review:1、復(fù)習(xí)二十六個(gè)字母歌謠提問(wèn)：半元半輔的字母是？二十六個(gè)字母分為幾類？元音字母是？2、利用卡片復(fù)習(xí)26個(gè)字母，隨機(jī)抽出卡片看哪個(gè)同學(xué)讀的最快，可以將卡片作為他們的戰(zhàn)利品，放在他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。最后看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)利品最多為獲勝，給團(tuán)隊(duì)加二分。step2:leadinandpersentationok,nowwewilllearnasongtogether.ibelieveyoucansingabeautifulsong.areyouready?step3:practicea、listentothetapecarefully聽(tīng)磁帶（2），就可以和學(xué)生玩一個(gè)“木頭人”的游戲。剛才大家表現(xiàn)非常棒，所以現(xiàn)在老師就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)游戲給你們，你們想不想玩呢？想??！好，現(xiàn)在你們每個(gè)人想一個(gè)最帥，最漂亮的pose。當(dāng)老師喊stop的時(shí)候，你們就要擺好，同時(shí)也是鍛煉你們的意志力，看誰(shuí)能堅(jiān)持到底?？茨慕M都能堅(jiān)持到底就可以為你們團(tuán)隊(duì)加2分。b、listentothetapeandrepeatit.老師對(duì)你們很有信心，你們一定會(huì)學(xué)好這首歌。那你們會(huì)用幾遍將這首歌學(xué)會(huì)呢？聽(tīng)第三遍的時(shí)候，就讓他們跟著磁帶一起唱。c、老師快中慢帶唱對(duì)于難點(diǎn)不會(huì)唱，老師可以教唱兩到三遍。強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)字母發(fā)音：gg,jj,mm,nn,vv.d、男女聲pk賽step4:consolidation1、擊鼓傳花（一輪）利用abc歌曲作為背景，用一個(gè)娃娃來(lái)傳。a、游戲規(guī)則：當(dāng)歌曲停止的時(shí)候，洋娃娃在誰(shuí)的手上，那位同學(xué)就要上臺(tái)來(lái)反串這首歌。但是洋娃娃不可以不傳，也不可以在手上停留太久。紀(jì)律：不能下座位，更不能和其他同學(xué)吵鬧。紀(jì)律好的團(tuán)隊(duì)就可以為團(tuán)隊(duì)加2分，不好的團(tuán)隊(duì)扣2分。獎(jiǎng)勵(lì)：當(dāng)洋娃娃落在誰(shuí)的手上，并且那位同學(xué)上來(lái)表演了，就可以為團(tuán)隊(duì)加2分。如果沒(méi)有來(lái)表演就給對(duì)方團(tuán)隊(duì)加2分。2、supergirlsandboys這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，無(wú)論你是否唱得非常動(dòng)聽(tīng)，還是五音不全。只要你有勇氣上臺(tái)來(lái)，老師就會(huì)覺(jué)得你非常棒，因?yàn)槟銈冇杏職馓魬?zhàn)自己。好，現(xiàn)在看我們班上誰(shuí)是最勇敢的，上臺(tái)來(lái)為我們大家展示我們剛才所學(xué)的這首歌。這樣也可以為你們的團(tuán)隊(duì)加分。3、知識(shí)搶答（常見(jiàn)名稱的縮寫(xiě)形式）1、老師知道你們每個(gè)小朋友的記憶力都是非常好，老師就想知道，班上那位同學(xué)可以稱為“天下第一”，也就是班上的記憶大王。好，現(xiàn)在你們的機(jī)會(huì)來(lái)了，你們敢不敢挑戰(zhàn)呢？?老師先帶大家一起閱讀?給他們自己5分鐘自由記憶時(shí)間?游戲正式開(kāi)始游戲規(guī)則：可以看書(shū)，但是速度是最快的。老師會(huì)喊第一名舉手的同學(xué)回答，給三秒鐘的考慮時(shí)間。沒(méi)有答出來(lái)，機(jī)會(huì)就會(huì)給其他同學(xué)。答對(duì)的同學(xué)，同桌幫助在答對(duì)的同學(xué)書(shū)加上一筆，到游戲結(jié)束時(shí)，看哪位同學(xué)的筆數(shù)最多，就可以獲得2分的獎(jiǎng)勵(lì)。紀(jì)律：如果知道答案，要舉手告訴老師，如果沒(méi)有舉手就說(shuō)出答案，不僅不加分，而且還要扣你違反紀(jì)律分，一分。如果哪個(gè)團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律最好，就可以加上一分。2.完成練習(xí)冊(cè)三大題，連線題。