2024年河北中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第12講 物質(zhì)的變化 質(zhì)量守恒定律

河北中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)模塊三物質(zhì)的化學(xué)變化第12講物質(zhì)的變化質(zhì)量守恒定律目錄01.考點分析02.模擬考題01考點分析考點一

物質(zhì)的變化和性質(zhì)1.物理變化和化學(xué)變化類型物理變化化學(xué)變化概念沒有生成①______________________的變化生成②______________________的變化區(qū)別是否有③______________________生成伴隨現(xiàn)象狀態(tài)、形狀、大小等發(fā)生改變發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、產(chǎn)生沉淀等常見關(guān)鍵詞破碎、彎曲、蒸發(fā)、熔化、溶解、吸附、石油分餾等燃燒、腐爛、釀造、銹蝕、動植物的呼吸、煤的干餾等

其他物質(zhì)（或新物質(zhì)）其他物質(zhì)（或新物質(zhì)）其他物質(zhì)（或新物質(zhì)）2.物質(zhì)的性質(zhì)與用途（1）物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念不需要發(fā)生__________就表現(xiàn)出來的性質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)內(nèi)容顏色、氣味、狀態(tài)、熔點、沸點、密度、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、揮發(fā)性、溶解性等氧化性、還原性、可燃性、助燃性、腐蝕性、脫水性、穩(wěn)定性、酸堿性、毒性等本質(zhì)區(qū)別是否需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來化學(xué)變化

①化學(xué)性質(zhì)與用途化學(xué)性質(zhì)用途可燃性氫氣、甲烷、一氧化碳、碳等作燃料還原性碳、一氧化碳和氫氣用于冶煉金屬助燃性氧氣用于煉鋼、氣割、氣焊穩(wěn)定性氮氣作保護氣、用石墨制墨汁書寫字畫酸堿性用醋酸除水垢，用熟石灰改良酸性土壤，用含氫氧化鎂、小蘇打的藥物治療胃酸過多【特別提醒】

氧氣能供給呼吸、氮氣用作保護氣，均利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。②物理性質(zhì)與用途物理性質(zhì)用途溶解性用汽油除油污導(dǎo)電性用石墨作電極，銅作導(dǎo)線硬度金剛石裁玻璃延展性鋁制成鋁箔吸附性活性炭凈水升華吸熱干冰作制冷劑或用于人工降雨3.物質(zhì)變化中的能量變化熱量變化放出熱量物理變化化學(xué)變化燃燒、中和反應(yīng)、生石灰與水反應(yīng)、鎂與鹽酸反應(yīng)等吸收熱量物理變化化學(xué)變化碳和二氧化碳反應(yīng)、碳酸鈣高溫分解等常見的能量轉(zhuǎn)化續(xù)表考點過關(guān)練1.&1&

（傳統(tǒng)文化）中華文明歷史悠久，源遠流長。Ⅰ.物質(zhì)的變化（1）[2023河南中考]

中華文明歷史悠久?！短旃ら_物》記載的下列工藝過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是(

)

CA.甘蔗榨汁

B.棉紗織布

C.白土燒瓷

D.楠木造船（2）[2023濱州中考]

詩歌是中華文明皇冠上的璀璨明珠。下列詩句與化學(xué)變化有關(guān)的是(

)

AA.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

《石灰吟》B.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

《行路難》C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

《望廬山瀑布》D.八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》Ⅱ.性質(zhì)決定用途（3）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是________（選填序號，下同），主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是__________。①稀有氣體作電光源②用碳素筆書寫檔案③用銅絲作導(dǎo)線④用酒精作燃料⑤用石墨作電極⑥用熟石灰改良酸性土壤⑦用小蘇打治療胃酸過多①③⑤②④⑥⑦考點二

質(zhì)量守恒定律1.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容______________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后______的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。參加化學(xué)反應(yīng)生成2.質(zhì)量守恒定律的理解（1）“參加反應(yīng)”是指沒有參加反應(yīng)的物質(zhì)不包括在內(nèi)。（2）質(zhì)量守恒定律只適用于______變化，不適用于______變化?；瘜W(xué)物理（3）“總和”是指應(yīng)把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都計算在內(nèi)，包括氣體和沉淀。（4）質(zhì)量守恒定律只適用于______守恒，不適用于反應(yīng)前后體積或分子總數(shù)守恒。質(zhì)量

（1）從微觀角度分析：化學(xué)反應(yīng)前后原子的______、______、______都不發(fā)生改變。質(zhì)量種類數(shù)目（2）從宏觀角度分析：反應(yīng)前后______的種類和______均沒有改變，所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。元素質(zhì)量4.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用應(yīng)用依據(jù)①推斷物質(zhì)的元素組成及各元素的質(zhì)量化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和質(zhì)量不變②推斷化學(xué)反應(yīng)中未知物的化學(xué)式或化學(xué)計量數(shù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變③推斷化學(xué)反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量或物質(zhì)間的質(zhì)量比化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變5.質(zhì)量守恒定律的驗證（詳見實驗幫）辨析易錯易混·正誤判斷1.某化合物在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，則該化合物中一定含有碳、氫、氧三種元素。(

)

×[解析]

燃燒有氧氣參與，根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,則該化合物中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素。

×

×[解析]

水蒸發(fā)為水蒸氣屬于物理變化，不適用于質(zhì)量守恒定律?？键c過關(guān)練1.&2&

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)變化中的客觀規(guī)律。根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題。（1）下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(

)

DA.蔗糖溶于水后總質(zhì)量不變B.濃硫酸敞口放置質(zhì)量增加C.飽和硝酸鉀溶液升溫，溶液質(zhì)量不變D.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合，溶液質(zhì)量減小

D

（3）將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法錯誤的是(

)

物質(zhì)甲乙丙丁302050141620D

化學(xué)反應(yīng)中的“變”與“不變”一定不變一定改變可能改變宏觀物質(zhì)總質(zhì)量元素的種類元素的質(zhì)量物質(zhì)的種類元素化合價微觀原子的種類原子的數(shù)目原子的質(zhì)量分子的種類分子的數(shù)目基礎(chǔ)實驗過關(guān)實驗

生石灰與水反應(yīng)中的能量變化（1）如圖甲，向盛有生石灰的試管中加入適量水，用手輕輕觸碰試管外壁，感覺到______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________，該過程中______能轉(zhuǎn)化為____________能。試管外壁發(fā)燙

化學(xué)熱（或內(nèi)）（2）乙實驗中，可觀察到的現(xiàn)象是_

__________________________________。

（3）丙實驗中，擠壓膠頭滴管，可觀察到的現(xiàn)象是____________________________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______________________________________________________________________________________________________________。

氣球先脹大，一段時間后變癟

生石灰與水反應(yīng)放熱，使錐形瓶內(nèi)溫度升高，壓強增大，氣球脹大；反應(yīng)結(jié)束，溫度逐漸恢復(fù)至室溫，壓強減小，氣球變癟創(chuàng)新考法（4）請舉一例生活中生石灰與水反應(yīng)放熱的應(yīng)用：__________________________________。

用作自熱火鍋的發(fā)熱劑（合理即可）重點實驗突破實驗

質(zhì)量守恒定律的驗證實驗圖譜1.實驗裝置及藥品的選擇（1）所選藥品能發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)現(xiàn)象明顯；（2）有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)必須在密閉容器中進行。2.驗證質(zhì)量守恒定律的實驗實驗紅磷燃燒鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)實驗裝置實驗紅磷燃燒鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)實驗原理①_

__________________②

________________________________________③

___________________________________________________________

續(xù)表實驗紅磷燃燒鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)實驗現(xiàn)象紅磷燃燒，產(chǎn)生大量④_______，放出大量的熱，氣球先鼓起，冷卻后氣球變癟，天平仍平衡鐵釘表面有⑤____色物質(zhì)析出，溶液由⑥____色變?yōu)棰達_____色，天平仍平衡有大量氣泡產(chǎn)生，最終天平指針向⑧____（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)續(xù)表白煙紅藍淺綠右實驗紅磷燃燒鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)注意事項氣球的作用：使裝置密閉；調(diào)節(jié)錐形瓶內(nèi)的壓強，起緩沖作用實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗結(jié)果⑨______（選填“有”或“沒有”）影響—該反應(yīng)有氣體生成，須在密閉裝置內(nèi)進行沒有續(xù)表實驗紅磷燃燒鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)實驗結(jié)論能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律不能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，但本身遵守質(zhì)量守恒定律續(xù)表一題串實驗例

某化學(xué)小組同學(xué)為驗證質(zhì)量守恒定律進行了如下實驗，請回答下列問題。（1）實驗1，氣球的作用是______________________。使裝置密閉及緩沖氣壓

右

生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中，使物質(zhì)總質(zhì)量減小不能（3）實驗3，將兩溶液混合，天平平衡，小紅認為該實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。理由是______________________________________。硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（4）從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是________（填序號）。①原子種類

②分子種類

③原子數(shù)目④分子質(zhì)量

⑤分子數(shù)目

⑥原子質(zhì)量①③⑥（5）（裝置改進）同學(xué)們對實驗2左盤中的反應(yīng)裝置進行了改進，如圖所示。A裝置的不足之處是_________________________________________________________；與C裝置相比，B裝置的優(yōu)點是__________________________________________________________。

反應(yīng)產(chǎn)生氣體，氣球脹大，受到向上的浮力，使天平失去平衡

（6）（創(chuàng)新實驗）興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂在空氣中燃燒的實驗（如圖所示）。下列說法正確的是(

)

√命題點1

物理變化和化學(xué)變化（10年9考）1.[2023河北9]

河北歷史悠久，文化源遠流長。下列工藝中一定包含化學(xué)變化的是(

)

BA.剪窗花

B.釀白酒

C.刻石雕

D.曬海鹽2.[2022河北9]

中華文化博大精深。下列過程中只涉及物理變化的是(

)

AA.甲骨刻字

B.燒制陶瓷

C.糧食釀酒

D.火藥爆炸3.[2019河北9]

下圖所示實驗中的水發(fā)生了化學(xué)變化的是(

)

CA.排水法收集氧氣B.探究液體壓強的特點C.探究水的組成D.探究流體壓強與流速的關(guān)系4.［真題組合，雙選］下圖所示的實驗過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(

)

BDA.熱水蒸發(fā)［2018河北8A］B.蠟燭燃燒［2018河北8B］C.氖管發(fā)光［2016河北10B］

5.［真題組合］下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是_

_____（選填序號）。①光合作用［2021河北9A、2015河北10D

］②摩擦生熱［2021河北9B］③火藥爆炸［2020河北9C］④光的色散［2020河北9D］⑤鐵水鑄成鍋［2014

河北10C］

命題點2

物質(zhì)的性質(zhì)與用途（10年1考）6.[2017河北9]

下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是(

)

AA.鐵用于制作暖氣片

B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹

D.小蘇打用于治療胃酸過多命題點3

質(zhì)量守恒定律的驗證（10年4考）7.［真題組合］下圖所示實驗方案或設(shè)計能驗證質(zhì)量守恒定律的是____（選填序號）。

8.[2015河北14D]

如圖所示，反應(yīng)后天平指針偏右，說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。該說法是______（選填“正確”或“錯誤”）的。錯誤9.[2019河北30（2）]

如圖為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實驗現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生__________，放出大量熱。大量白煙氣體膨脹沖開瓶塞沒有實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止___________________；實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果______（選填“有”或“沒有”）影響。10.為了驗證金屬活動性強弱和質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示實驗。

命題點4

質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用（必考）

BA.只含有&6&

B.一定含有&7&

和&8&

C.一定含有&9&

和&10&

D.一定含有&11&

、&12&

和&13&

12.[2022河北5]

2021年12月9日，中國空間站“天宮課堂”中航天員介紹，他們所需的部分水是由呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過化學(xué)反應(yīng)生成的，實現(xiàn)了循環(huán)利用，如圖是該反應(yīng)的示意圖。下列說法正確的是(

)

C

C

14.[2020河北5]

利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，如圖所示為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是(

)

C

物質(zhì)51931723351D

16.[2018河北14A]

如圖所示，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明甲烷中含有碳元素和氫元素，該結(jié)論________（選填“合理”或“不合理”）。不合理

02模擬考題基礎(chǔ)過關(guān)1.新課標·勞育

[2023懷化中考]

勞動教育貫穿義務(wù)教育階段，小明的以下家務(wù)勞動，發(fā)生了化學(xué)變化的是(

)

DA.掃地抹灰

B.摘菜洗菜

C.淘米下鍋

D.燒火做飯2.[2023株洲中考]

固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解，還會吸收二氧化碳而變質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是(

)

A①潮解過程是物理變化

②變質(zhì)過程是化學(xué)變化

③變質(zhì)過程是物理變化

④潮解過程是化學(xué)變化A.①②

B.③④

C.①③

D.②④3.[2023哈爾濱中考]

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是(

)

AA.電解水實驗B.干冰升華C.比較二者的硬度D.海水曬鹽4.[2023金昌中考]

中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

)

AA.可燃性

B.常溫下呈固態(tài)

C.難溶于水

D.熔點高5.[2023齊齊哈爾中考]

下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是(

)

CA.天然氣用作燃料

B.氮氣用于制造硝酸和氮肥C.稀有氣體用作電光源

D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥6.[2023南充中考]

“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”是化學(xué)觀念之一，下列說法錯誤的是(

)

A

C

D

9.[2023懷化中考]

一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表：物質(zhì)52.216.20.94.48.11.8根據(jù)上表信息判斷，下列說法不正確的是(

)

B

10.[2023衡陽中考]

在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法正確的是(

)

A

11.[2023吉林中考]

化學(xué)興趣小組用氣密性良好的不同裝置進行下列實驗，驗證質(zhì)量守恒定律。實驗一實驗二實驗三

（2）實驗二：將氣球中的碳酸鈉粉末倒入稀鹽酸后，觀察到的現(xiàn)象是_____________，白色固體消失，氣球膨脹，受浮力影響電子天平示數(shù)減??；有氣泡產(chǎn)生（3）為克服實驗二中氣球受浮力的影響。在實驗三中利用硬塑料瓶改進實驗裝置，用電子天平稱量裝置和藥品的總質(zhì)量，接下來的實驗操作為__________________________________，待反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量，電子天平示數(shù)不變；

翻轉(zhuǎn)塑料瓶，使稀鹽酸與碳酸鈉接觸（4）化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，其微觀原因是____________________________________________。

化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、質(zhì)量和數(shù)目均不變能力提升

B

2.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（各物質(zhì)的微觀示意圖如下表所示），測得反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是(

)

物質(zhì)甲乙丙丁微觀示意圖

√3.[2023江西中考]

興趣小組對“化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”進行探究，