江蘇省句容市華陽片重點達標名校2024屆中考歷史適應(yīng)性模擬試題含解析

江蘇省句容市華陽片重點達標名校2024屆中考歷史適應(yīng)性模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．以下說法不正確的是A．新航路的開辟使世界開始聯(lián)系成一個整體。B．雇傭關(guān)系的出現(xiàn)，標志著西歐資本主義的萌芽。C．“三角貿(mào)易”為西歐、美洲和非洲都帶來巨額的財富D．文藝復興的核心思想是人文主義2．“工業(yè)革命后……英國依靠其商品和重炮轟擊其他民族國家閉關(guān)自守的大門，在亞洲、非洲、北美洲和大洋洲占領(lǐng)大量殖民地……工業(yè)革命結(jié)束了民族地域性歷史，實現(xiàn)了從民族歷史向世界歷史的轉(zhuǎn)變?！睂υ摬牧侠斫獠徽_的是（）A．工業(yè)革命使英國生產(chǎn)力迅速提高B．工業(yè)革命加速了城市化的進程C．工業(yè)革命大大密切了世界各地的聯(lián)系D．工業(yè)革命加快了亞非殖民地、半殖民地化進程3．造成下圖中1913——1950年資本主義同家，經(jīng)濟增長率較低的原因有（）①第一次世界大戰(zhàn)②第二次世界大戰(zhàn)③拿破侖對外戰(zhàn)爭④世界經(jīng)濟大危機A．①② B．①②③C．①②④ D．①②③④4．下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字A．完整呈現(xiàn)了漢字的演變過程B．有印證歷史史實的作用C．都體現(xiàn)了封建中央集權(quán)制度D．均以隸書字體進行呈現(xiàn)5．下面哪幅圖直觀反映了三國鼎立的形勢A．B．C．D．6．聯(lián)邦德國總理阿登納在其回憶錄中寫道：“有必要尋求一條道路，它既能考慮到歐洲國家的安全需要，又能使包括德國在內(nèi)的西歐得以重建，經(jīng)過這條道路，我們也將逐步地獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位。”阿登納當時尋求的“道路”應(yīng)是A．接受美國馬歇爾計劃B．加入北大西洋公約組織C．推動西歐國家的聯(lián)合D．奉行遏制共產(chǎn)主義政策7．《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴、光榮不但依靠武器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好?！边@說明查士丁尼制定法典的目的在于（）A．宣揚皇帝的權(quán)威至高無上 B．強調(diào)法律在和平時期的作用C．消除戰(zhàn)爭帶來的社會隱患 D．利用法律維護統(tǒng)治8．《馬關(guān)條約》規(guī)定：日本人有權(quán)在中國設(shè)立工廠，就近利用中國的原料，所制造的貨物免交內(nèi)地稅。該規(guī)定A．宣告了洋務(wù)運動的破產(chǎn)B．形成日本獨霸中國的局面C．阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展D．標志中國完全淪為半殖民地9．小明正在準備一篇以“北魏孝文帝改革”為主題的小論文，下列素材可以被入選的有①實行官吏俸祿制，嚴懲貪污②頒布均田令③革除鮮卑舊俗，吸收漢族先進文化④頒布“推恩令”⑤遷都洛陽A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①③④⑤10．當今世界出現(xiàn)了一些現(xiàn)象：全球氣候變暖、冰川融化、臭氧層破壞、淡水資源短缺、土地荒漠化森林被亂砍濫伐等。針對該現(xiàn)象的解決措施是A．聯(lián)合國把每年7月11日定為世界人口日B．提高對生態(tài)問題的認識C．提高婦女地位D．推廣海水淡化技術(shù)11．動力革命是第一、二次工業(yè)革命的核心，動力變革的先后順序是A．水力—電力—蒸汽 B．蒸汽—水力—電力C．水力—蒸汽—電力 D．電力—水力—蒸汽12．人們把生產(chǎn)領(lǐng)域的革命性變化稱為“工業(yè)革命”哈格里夫斯發(fā)明了提高生產(chǎn)效率的紡紗機。下列關(guān)于這部紡紗機的表述正確的一項是①它發(fā)明在1733年②它被命名為珍妮機③它發(fā)明在17世紀④它發(fā)明在英國A．①④ B．②③ C．①② D．②④13．漢武帝采納主父偃建議，頒布推恩令，規(guī)定諸侯王除由摘長子繼承王位外，其他諸子都可以在王國范圍內(nèi)分到封地，作為侯國，但是被封子弟之候國，在管理上并不屬于原來的諸侯王國，而是歸漢郡所轄。此舉目的是A．提升諸侯國實力 B．減輕百姓負擔 C．加強中央集僅 D．強化思想控制14．美國人民把來克星頓當作美國自由獨立的象征，贊譽它是“美國自由的搖籃”。這是因為（）A．美國獨立戰(zhàn)爭從這里開始 B．大陸會議在這里召開C．《獨立宣言》在這里發(fā)表 D．美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折在這里發(fā)生15．中英《南京條約》規(guī)定：“今大皇帝準將香港島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠據(jù)守主掌，任便立法治理?！边@一規(guī)定破壞了中國A．領(lǐng)土主權(quán)B．貿(mào)易主權(quán)C．司法主權(quán)D．關(guān)稅主權(quán)16．根據(jù)下表內(nèi)容，判斷所學習的主題是時間內(nèi)容1949年9月第一屆中國人民政治協(xié)商會議舉行，選舉毛澤東為中央人民政府主席，決定五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為代國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀年.1949年10月1日隆重舉行開國大典A．中華民族的抗爭B．鼓舞了世界被壓迫民族的解放斗爭C．新中國的成立D．壯大了世界和平的力量17．長征是什么？在中國作家魏巍的筆下，長征是“地球的紅飄帶”；在美國作家素爾茲伯里的筆下，長征是“前所未有”的事；在美國記者埃德加斯諾的筆下，長征是“驚心動魄的史詩”。下列對長征勝利意義的表述，不正確的一項是A．確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則B．粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖C．保存了黨和紅軍的基干力量D．使中國革命轉(zhuǎn)危為安18．很多美國歷史學者認為，這次戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強大起來，美國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及整個國家都發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變。1894年，美國的工業(yè)總產(chǎn)值躍居各大國之首，成為世界第一工業(yè)強國。材料旨在說明南北戰(zhàn)爭A．使美國確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制B．解放了廣大的黑人奴隸并消除了種族隔閡C．為美國進行第一次工業(yè)革命創(chuàng)造了有利條件D．為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙19．《時局圖》是中國近代時事漫畫的杰作。該漫畫主要反映了A．清朝階級矛盾尖銳B．中國出現(xiàn)分裂割據(jù)的局面C．列強掀起瓜分中國狂潮D．中國對外開放的力度加大20．近代以來，與大陸的關(guān)系經(jīng)歷了分離——統(tǒng)一——分離的過程，這一過程與下列哪些事件直接相關(guān)()①《馬關(guān)條約》簽訂②中華民國建立③抗日戰(zhàn)爭勝利④渡江戰(zhàn)役勝利A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④21．中國近代民族工業(yè)經(jīng)歷了一個曲折的發(fā)展歷程。如圖是其曲折發(fā)展示意圖，F(xiàn)1是它發(fā)展的動力，F(xiàn)2是它發(fā)展的阻力。下列哪一事件客觀上減小了F2A．第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)B．日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭C．國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)D．辛亥革命的爆發(fā)22．周恩來在一次國際會議上說：“中國代表團是來求同而不是來立異的”，得到了與會代表的積極響應(yīng)，加強了亞非國家的團結(jié)、合作。由此形成的會議精神是A．日內(nèi)瓦精神 B．萬隆精神 C．APEC精神 D．古田會議精神23．毛澤東：“目前長沙那樣的城市，還不是我們蹲的地方，那就不要去了。我們要到敵人管不著或難得管的地方去，……發(fā)展我們的武裝力量?！安牧现羞@段話的背景是A．土地革命的開展B．秋收起義中受挫C．農(nóng)村包圍城市道路的開辟D．工農(nóng)武裝割據(jù)理論的創(chuàng)立24．在工業(yè)方面，蘇維埃國家仍然直接控制著重要的工業(yè)部門，但鼓勵私人開設(shè)小規(guī)模的工廠，同時恢復經(jīng)貿(mào)活動，擴大城鄉(xiāng)之間的商品交換。下列各項與材料相關(guān)的是A．《土地法令》B．新經(jīng)濟政策C．1936年新憲法D．赫魯曉夫改革二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是▲；第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志是▲。26．16世紀英國的文學巨匠是_____；被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的俄國最偉大的文學巨匠是_____。27．1776年，《________》宣告北美13個殖民地獨立；1862年，林肯頒布了《________》，宣布解放黑人奴隸.三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）20世紀世界政治經(jīng)濟格局發(fā)生巨大變化，對此某班同學展開探究活動。請你按照問題要求，完成探究活動。探究活動一世界政治格局的變動材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會議使帝國主義列強在一戰(zhàn)后形成了哪一體系？這一體系能否長久存在下去？為什么？“二戰(zhàn)”結(jié)束后，以美蘇為首的兩大陣營開始了長時間的“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”開始的標志是什么？伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復存在。當今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢是如何？探究活動二世界經(jīng)濟格局的變遷材料二西歐與日本都是美國非常強有力的競爭對手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟領(lǐng)域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈。——摘自《1971年美國總統(tǒng)尼克松的講話》依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說出二戰(zhàn)后至20世紀70年代資本主義世界經(jīng)濟格局變化情況。探究活動三對全球化的認識材料三全球化是發(fā)達國家用來打開發(fā)展中國家市場的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國家應(yīng)該團結(jié)起來，抑制全球化?！瓡r學《發(fā)展中國家怎么辦──拉美國家的實踐》你贊同材料三的觀點嗎？請根據(jù)以上材料并結(jié)合所學知識說明你的理由。29．（6分）當前，人類已進入21世紀第二個十年。我們的思想、政策、行動應(yīng)該與時俱進，以創(chuàng)新的思維、切實的行動，打破歷史上大國對抗沖突的傳統(tǒng)邏輯，探索新型大國關(guān)系、經(jīng)濟全球化時代發(fā)展大國關(guān)系的新路徑。閱讀下列材料，回答問題。材料一：美國在巴黎和會上未獲實利，隨即將目光轉(zhuǎn)向了東方，加快了同日本爭奪遠東和太平洋的步伐。在美國的發(fā)起下，1921~1922年間，美、英、法、日、意、中等九國在華盛頓舉行國際會議。根據(jù)材料一指出華盛頓會議集中反映了哪兩個國家之間的矛盾與斗爭？這次會議對中國產(chǎn)生了什么嚴重后果？材料二：下面三幅圖片均為歷史上日本與美國涉及艦船的歷史事件。圖一美國艦隊闖入后，日本民族危機嚴重，引發(fā)了日本歷史上的哪次改革？圖二、圖三所對應(yīng)的歷史事件，分別意味著二戰(zhàn)發(fā)展到怎樣的階段？材料三：1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓共同簽署宣言。宣言把不同社會制度、不同意識形態(tài)、不同種族、不同語言、不同宗教信仰的國家集合到了反法西斯的大旗之下……為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。寫出中美等國共同簽署的宣言名稱。宣言的發(fā)表標志著哪個統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成？材料四：艾森豪威爾政府（1953-1960年）顯得更激烈地敵視北京。美國不僅拒絕承認中華人民共和國，還頑固地反對它加入聯(lián)合國。美國推行了一項對中國實施軍事包圍的政策。材料五：下圖為1972年2月6日的《時代周刊》封面，標題是：NixonsChinaOdyssey畫面表現(xiàn)了尼克松與毛澤東、周恩來的見面，參觀長城，以及觀看歌舞表演。材料四、材料五反映中美關(guān)系發(fā)生怎樣的變化？材料六：2018年12月1日晚，應(yīng)邀同美國總統(tǒng)特朗普在布宜諾斯艾利斯共進晚餐并舉行會晤。兩國元首在坦誠、友好的氣氛中，就中美關(guān)系和共同關(guān)心的國際問題深入交換意見，達成重要共識。哪一年中美兩國正式建立外交關(guān)系？30．（7分）十九大報告提出：“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好‘三農(nóng)M可題作為全黨工作重中之重?！保ü糯┎牧弦唬褐袊鞘澜缟显嫁r(nóng)業(yè)產(chǎn)生最早的地區(qū)之一。材料一反映了我國原始社會時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，其中出現(xiàn)在黃河流域的有.（將文物的序號填在橫線上）材料二：東晉南朝的歷代統(tǒng)治者都比較重視農(nóng)業(yè)，以農(nóng)業(yè)是否發(fā)展作為考課官吏的標準，還特別注意流民的安置和小農(nóng)因破產(chǎn)而再流亡的問題。這一時期，北方早已使用的鐵犁、牛耕在這里也已經(jīng)普及。南朝時期，各地農(nóng)業(yè)普遍有所發(fā)展，典型的如揚州三①吳地區(qū)“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（rěn），則數(shù)郡忘饑。——摘編自朱紹侯《中國古代史》依據(jù)材料二，指出魏晉南北朝時期江南地區(qū)農(nóng)業(yè)狀況如何。分析其原因（近代篇）材料三：在半殖民地條件下，中國農(nóng)業(yè)一方面被卷入世界市場，出現(xiàn)了某些農(nóng)產(chǎn)品的高度商品化；另一方面在裝備和技術(shù)上并無重大變革，以致地力耗竭，收成下降?！栋俣劝倏啤方Y(jié)合材料三，說出近代以來中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展受到?jīng)_擊的原因。（現(xiàn)代篇）材料四：在和農(nóng)戶簽訂的合同中規(guī)定，地方干部同意為農(nóng)戶提供土地和農(nóng)機，收獲之后農(nóng)戶上繳一定數(shù)量的糧食和其他作物作為回報?！@種制度保證了國家對糧食、棉花和其他作物的需求得到滿足。農(nóng)戶可以按自己的方式種地，只要按合同交夠數(shù)量，剩余產(chǎn)品便可以自用或拿到集市上出售。——傅高義《鄧小平時代》材料四中“這種制度”指的是什么制度？這種制度起到了什么作用？根據(jù)以上材料歸納，促進中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學可知：16世紀開始的"三角貿(mào)易"即奴隸貿(mào)易，歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸沿著所謂的"中央航路"通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等種植園產(chǎn)品以及金銀和工業(yè)原料返航，它為歐洲帶來的財富，為非洲帶來了災難，故C說法不正確，符合題意。ABD說法均正確，但不符合題意。故選C。2、B【解析】

“工業(yè)革命后……英國依靠其商品和重炮轟擊其他民族國家閉關(guān)自守的大門，在亞洲、非洲、北美洲和大洋洲占領(lǐng)大量殖民地……工業(yè)革命結(jié)束了民族地域性歷史，實現(xiàn)了從民族歷史向世界歷史的轉(zhuǎn)變。”反映的是工業(yè)革命后強大起來的英國，對亞洲、非洲、北美洲和大洋洲發(fā)動侵略，把他們變化殖民地或半殖地，客觀上密切了世界各地的聯(lián)系的史實。ACD對材料理解正確。材料沒有涉及城市化，所以B不正確，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。3、C【解析】

依據(jù)所學可知，1914年---1918年爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)，1939---1945年爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)，兩次世界大戰(zhàn)嚴重影響資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展；1929---1933年主要資本主義國家爆發(fā)了嚴重的經(jīng)濟危機，使資本主義國家經(jīng)濟增長率降低，仔細審查C.①②④符合題意；拿破侖對外戰(zhàn)爭發(fā)生在18世紀末19世紀初，與題干無關(guān)，故含有③的BD不合題意；A包括不全面，不合題意。故此題選C。4、B【解析】結(jié)合所學知識可知，“漢委奴國王”金印是漢朝與日本友好交往的見證，中國最古老的文字是甲骨文，題干三幅圖片和甲骨文無關(guān)，故完整呈現(xiàn)了漢字的演變過程的說法錯誤，故A不符合題意；司母戊鼎能印證商朝青銅器的高超技術(shù)?！皾h并天下”瓦當為紀念劉邦戰(zhàn)勝項羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝而作，能印證西漢的建立和統(tǒng)一。“漢委奴國王”金印是漢朝與日本友好交往的見證。故題干三幅圖片有印證歷史史實的作用。故B符合題意；司母戊鼎出現(xiàn)在商朝，那時還未創(chuàng)立封建中央集權(quán)制度。故C不符合題意；司母戊鼎上的字是金文，不是隸書。故D不符合題意。故選B。點睛：解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖片信息排除不符合題意的選項，首先因漢字演變順序的不完整排除A，然后根據(jù)司母戊鼎的所處朝代排除C，根據(jù)司母戊鼎的文字排除D。5、D【解析】依據(jù)所學可知，220年曹丕稱帝，建立魏，定都洛陽；221年劉備建立蜀漢，定都成都；222年孫權(quán)稱王，建立吳，定都建業(yè)。至此三國鼎立局面正式形成的。D項6、C【解析】

依據(jù)材料“它既能考慮到歐洲國家安全的需要，又能使包括德國在內(nèi)的西歐得以重建”“置身于世界各自由人民之中的平等地位”中可以分析出，這條道路既能保證歐洲的安全又能使西歐各國經(jīng)濟不斷發(fā)展。根據(jù)所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)后，西歐國家經(jīng)濟開始恢復發(fā)展，西歐國家經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，為了維護自身安全，擺脫美國的控制，取得平等自由地位，西歐各國逐漸走上了聯(lián)合的道路，以提高國際地位。C項符合題意；西歐各國接受美國馬歇爾計劃，經(jīng)濟上被美國控制，進而在政治上控制西歐，A項不合題意；北大西洋公約組織是以美國為首的，不能體現(xiàn)“獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位?！盉項不合題意；1947年美國總統(tǒng)杜魯門提出杜魯門主義，奉行遏制共產(chǎn)主義政策。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C?！军c睛】材料中“安全需要”“得以重建”“平等地位”是解題的關(guān)鍵，可知當時聯(lián)邦德國采取的措施是推動西歐國家的聯(lián)合。7、D【解析】

依據(jù)題干“皇帝的威嚴、光榮不但依靠武器，而且須用法律來鞏固。這樣，無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好?！钡男畔?，結(jié)合所學可知，528年，為了穩(wěn)固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權(quán)力，查士丁尼制定《查士丁尼法典》，D項符合題意；ABC三項的說法都不正確，排除；故選D。8、C【解析】

依據(jù)所學可知，在1895年簽訂的《馬關(guān)條約》中規(guī)定，日本可以在中國的通商口岸投資設(shè)廠，這標志著列強對中國的經(jīng)濟侵略方式，由原來的以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主，這嚴重阻礙了中國民族工業(yè)發(fā)展，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。9、A【解析】試題分析：本題考查的是北魏孝文帝改革的有關(guān)知識。為了接受漢族先進文化，加強對黃河流域的控制，北魏的孝文帝決定遷都洛陽。495年正式遷都洛陽；革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化。①實行官吏俸祿制，嚴懲貪污；頒布均田令；革除鮮卑舊俗，吸收漢族先進文化；遷都洛陽都和北魏孝文帝有關(guān)。頒布“推恩令”是漢武帝的措施，可以排除。故①②③⑤符合題意。故選A。【考點定位】人教新課標七年級上冊?政權(quán)的分立與民族融合?北方民族大融合10、B【解析】

根據(jù)題干信息“當今世界出現(xiàn)了一些現(xiàn)象：全球氣候變暖、冰川融化、臭氧層破壞、淡水資源短缺、土地荒漠化森林被亂砍濫伐等”，結(jié)合所學知識可知，當今全球面臨的環(huán)境問題，因此要提高對生態(tài)問題的認識。選項B符合題意；聯(lián)合國把每年7月11日定為世界人口日、提高婦女地位、推廣海水淡化技術(shù)，在題干內(nèi)容中都沒有出現(xiàn)，選項ACD不符合題意，故選B。11、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，第一次工業(yè)革命把人類推動到“蒸汽時代”，蒸汽機解決了工業(yè)革命的動力問題，取代了水力等自然力；第二次工業(yè)革命把人類推動到“電氣時代”，電力得到廣泛應(yīng)用。答案選C。12、D【解析】

18世紀六十年代（1765年），英國織布工人哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機”，引發(fā)了棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列發(fā)明，后來其他生產(chǎn)部門也發(fā)明制造機器，人們把生產(chǎn)領(lǐng)域這種革命性的變化稱為“工業(yè)革命”，D正確；含有①③的ABC排除。故選D。13、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令。推恩令規(guī)定諸侯王除了嫡長子繼承王位外，還可以推私恩，把王國封地分給其他子弟，皇帝封這些子弟為侯，新封的侯國歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理。原來的王國被分割成許多小侯國，實力大減，無力和中央抗衡，達到了削弱王國勢力，加強中央集權(quán)的目的。故C符合題意。ABD均不符合題意，故選C。14、A【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，1775年4月19日，駐波士頓英軍奉命去康科德查抄殖民地民兵的軍火，往返途中在來克星頓附近遭民兵伏擊，損失286人。來克星頓槍聲揭開美國獨立戰(zhàn)爭序幕。A選項符合題意；1775年5月10日，北美各殖民地代表在費城召開第二屆大陸會議。B選項不符合題意；1776年5月，在費城召開第二次大陸會議，堅定了戰(zhàn)爭與獨立的決心，并于7月4日大陸會議發(fā)表獨立宣言，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福的權(quán)利，宣言同時宣布13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國——美國誕生了！C選項不符合題意；1777年，一支6000余人的英軍在薩拉托加陷入大陸軍的包圍，被迫投降。薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。D選項不符合題意；故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉美國獨立戰(zhàn)爭的史實，從而得出正確的答案。15、A【解析】

根據(jù)題干信息“今大皇帝準將香港島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠據(jù)守主掌”，結(jié)合所學知識可知，中國的領(lǐng)土完整遭到破壞，使中國喪失了主權(quán)。選項A符合題意；選項BCD與題干內(nèi)容不符，故選A。16、C【解析】

根據(jù)題目“選舉毛澤東為中央人民政府主席，決定五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為代國歌，以北平為首都并改名為北京”“隆重舉行開國大典”等結(jié)合課本所學可知這是和1949年新中國的成立有關(guān)，因此C符合題意。A、B、D從表格內(nèi)容中無法體現(xiàn)。故選C?！军c睛】本題解題關(guān)鍵在時間是“1949”年，以及結(jié)合國旗、國歌、首都、開國大典可知新中國的成立的相關(guān)內(nèi)容。17、A【解析】

依據(jù)所學可知，1934年第五次反“圍剿”的失利后，紅軍被迫進行長征。1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師，宣告了紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束。紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。而確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則是古田會議。所以對長征勝利意義的表述，不正確的一項是確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，A項符合題意。由此分析BCD三項均是對長征勝利意義的表述，不符合題意，排除，故選A。18、D【解析】

根據(jù)題干信息，結(jié)合所學知識可知，美國南北戰(zhàn)爭，維護了美國國家和民族的統(tǒng)一，為資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路，為美國成為西方最發(fā)達的工業(yè)化國家奠定基礎(chǔ)。因此材料旨在說明南北戰(zhàn)爭，為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙。選項D符合題意；獨立戰(zhàn)爭后，1787年憲法使美國確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制；美國南北戰(zhàn)爭，解放了廣大的黑人奴隸并沒有消除種族隔閡；“為美國進行第一次工業(yè)革命創(chuàng)造了有利條件”不符合史實；選項ABC不符合題意，故選D。19、C【解析】

根據(jù)圖片，結(jié)合所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮，中華民族危機空前嚴重，《時局圖》就是對這一局面的生動表現(xiàn)；因此只有選項C符合題意，故選C。20、A【解析】本題考查與大陸的關(guān)系相關(guān)知識，旨在考查運用所學知識解決問題的能力。①《馬關(guān)條約》簽訂，割給日本，這樣與大陸分離；②中華民國建立時，還在日本殖民統(tǒng)治之下，這與的分離與統(tǒng)一無關(guān)；③抗日戰(zhàn)爭勝利后，光復；④渡江戰(zhàn)役勝利，國民黨集團逃往，與大陸再次分離。所以①③④符合題意。故選A。點睛：本題考查了與大陸關(guān)系的演變這一主題，梳理清這一主線即可輕松得出答案：1895年，《馬關(guān)條約》簽訂，清政府割給日本；1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利，結(jié)束了日本對長達半個世紀的殖民統(tǒng)治，光復；1949年，國民黨集團敗退，與大陸分離至今。21、A【解析】試題分析：此題考查中國近代民族工業(yè)曲折的發(fā)展。閱讀題文所給提示信息：近代民族工業(yè)曲折的發(fā)展的機遇期。因為一戰(zhàn)期間，帝國主義忙于戰(zhàn)爭，無暇東顧，給中國的民族資本主義提供了一個發(fā)展的機會，中國民族資本主義出現(xiàn)了短暫的春天。只有選項A符合題意，故選A?？键c：人教版八年級上冊·經(jīng)濟和社會生活·中國近代民族工業(yè)的發(fā)展22、B【解析】

題干材料中“我們是來求同，而不是來立異的”即“求同存異”方針，這是1955年4月在印度尼西亞萬隆召開的亞非會議上，周恩來總理提出的。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。23、C【解析】

據(jù)“目前長沙那樣的城市，還不是我們蹲的地方，那就不要去了。我們要到敵人管不著或難得管的地方去，到鄉(xiāng)下去，在鄉(xiāng)下站住腳，養(yǎng)精蓄銳，發(fā)展我們的武裝力量?！辈⒏鶕?jù)所學知識可知，毛澤東所說的“我們”當時去了井岡山。1927年秋收起義失敗后，毛澤東認真分析中國的形勢，當機立斷，向農(nóng)村進軍，建立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的建立，是中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一革命道路的開始，井岡山被譽為“中國革命的搖籃”和“中華人民共和國的奠基石”。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。24、B【解析】

依據(jù)題干“鼓勵私人開設(shè)小規(guī)模的工廠，同時恢復經(jīng)貿(mào)活動，擴大城鄉(xiāng)之間的商品交換”的信息，結(jié)合所學可知，1921年，蘇聯(lián)實行新經(jīng)濟政策，允許多種所有制并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟，B項符合題意；ACD三項的政策沒有題干的內(nèi)容，不符合題意；故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、帝國主義戰(zhàn)爭；德國閃擊（突襲）波蘭?！窘馕觥拷Y(jié)合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)中，交戰(zhàn)雙方都是為了爭奪殖民地和世界霸權(quán)，所以一戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國主義戰(zhàn)爭。1939年9月1日，德國閃擊波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。故答案為帝國主義戰(zhàn)爭；德國閃擊（突襲）波蘭。26、莎士比亞列夫托爾斯泰【解析】根據(jù)所學知識可知，16世紀英國的莎士比亞是文藝復興時期一位文學巨匠，一生創(chuàng)作了三十多部劇本，和許多膾炙人口的詩篇。俄國最偉大的文學巨匠托爾斯泰的作品，深刻反映了19世紀后期倒到20世紀初期俄羅斯社會不平等的現(xiàn)實，揭露了當時俄國社會的基本矛盾。托爾斯泰被列寧成為“俄國革命的鏡子”。因此，題干空處填寫：(1)莎士比亞；(2)列夫托爾斯泰。27、《獨立宣言》《解放黑人奴隸宣言》【解析】

1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，標志著美國誕生；1862年9月，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）凡爾賽﹣華盛頓體系；不能；這一體系不可能消除帝國主義之間的矛盾。（2）標志：杜魯門主義的出臺；特點：世界格局朝著多極化方向發(fā)展（3）二戰(zhàn)后美國成為資本主義世界經(jīng)濟霸主，到20世紀70年代，世界經(jīng)濟格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。（或西歐和日本成為美國強有力的競爭對手）（需答出前后變化）（4）不同意，因為經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，發(fā)展中國家應(yīng)加強合作積極融入經(jīng)濟全球化的進程中；國際經(jīng)濟新秩序雖未建立，發(fā)達國家掌握著主導權(quán)，這不能改變經(jīng)濟全球化的趨勢。（言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)圖片中涉及的條約可知，在巴黎和會和華盛頓會議后，帝國主義列強在一戰(zhàn)后形成了凡爾賽﹣華盛頓體系；依據(jù)所學知識可知，這一體系不能永久的存在下去；因為這一體系不可能從根本上消除帝國主義之間的矛盾，它并不穩(wěn)定，只是暫時緩和了國與國之間的矛盾。（2）依據(jù)所學知識可知，1947年杜魯門主義的出臺，標志著冷戰(zhàn)的正式開始；伴隨蘇聯(lián)解體，兩極格局不復存在，當今世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展。（3）根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學知識可知，二戰(zhàn)后美國成為資本主義世界經(jīng)濟霸主，伴隨著二戰(zhàn)后西歐和日本的崛起，到20世紀70年代，世界經(jīng)濟格局形成美、西歐、日本三足鼎立的局面。（4）依據(jù)所學知識可知，材料三的觀點我不同意，因為經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，有利有弊，發(fā)展中國家應(yīng)加強合作積極融入經(jīng)濟全球化的進程中，國際經(jīng)濟新秩序雖未建立，發(fā)達國家掌握著主導權(quán)，這不能改變經(jīng)濟全球化的趨勢等等，言之有理即可。29、（1）美國和日本；打破了日本對中國的獨占，使得中國回復到了幾個帝國主義國家共同支配的局面。（2）明治維新；圖二：二戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大；圖三：二戰(zhàn)結(jié)束（反法西斯同盟贏得戰(zhàn)爭的勝利）。（3）《聯(lián)合國家宣言》；國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線。（4）中美關(guān)系由敵視到開始走向緩和。（5）1979年?！窘馕觥?/p>

（1）第一問依據(jù)材料信息“美國在巴黎和會上未獲實利，隨即將目光轉(zhuǎn)向了東方，加快了同日本爭奪遠東和太平洋的步伐”可知，此內(nèi)容反映了美國和日本的矛盾；第二問依據(jù)所學可知，1921---1922年在美國的倡議下召開的華盛頓會議，簽訂了《九國公約》，內(nèi)容有：尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土完整；保證各國在華“機會均等，對外“門戶開放”。公約打擊了日本獨占中國的計劃，但沒有列入中國取消領(lǐng)事裁判權(quán)、歸還租借地、關(guān)稅自主等要求，實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，使中國回到多個帝國主義國家控制的境地。（2）第一問依據(jù)材料圖片信息結(jié)合所學可知，1853年美國艦隊闖入日本，日本民族危機嚴重，引發(fā)了日本歷史上的明治維新；第二問依據(jù)所學可知，1941年12月日本偷襲珍珠港，標志二戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大；第三問依據(jù)圖片信息結(jié)合所學可知