江蘇省南京市玄武外國語校2023-2024學年中考物理猜題卷含解析

江蘇省南京市玄武外國語校2023-2024學年中考物理猜題卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．科學探究需要進行實驗，在取得數(shù)據(jù)和事實后，再進行分析和推理，因此，在科學探究中我們需要區(qū)分事實與推論．下列敘述是事實或推論的是()①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進入到空氣中；②在液體擴散實驗中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅；③擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動；④溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈．A．①②是事實，③④是推論B．①②④是事實，③是推論C．①是事實，②③④是推論D．③④是事實，①②是推論2．如圖是我國自主設計制作的隱形戰(zhàn)機殲20飛行時的情境，下列說法中正確的是A．戰(zhàn)機高速“穿云破霧”是以駕駛員為參照物B．戰(zhàn)機在空中沿直線勻速飛行時，機械能不變C．戰(zhàn)機表面涂有可反射電磁波的物質(zhì)D．戰(zhàn)機采用密度小的鈦合金材料制造，可以減小質(zhì)量3．如圖所示的電暖氣，通電后電熱元件將內(nèi)部的導熱油加熱，導熱油迅速升溫后提高室內(nèi)溫度．電暖氣采用了導熱油這種物質(zhì)，其主要原因是導熱油的A．比熱容較小 B．熱值較小C．密度較小 D．電阻較小4．小明在實驗時連接了如圖所示電路，閉合開關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是A．小燈泡亮，電鈴響B(tài)．小燈泡不亮，電鈴響C．小燈泡亮，電鈴不響D．小燈泡不亮，電鈴不響5．如圖所示，小邦在國色天鄉(xiāng)玩蹦極，不考慮空氣阻力，關(guān)于他在下降過程中的能量分析，下列說法正確的是A．彈性繩繃直前，重力勢能增大，動能減小B．彈性繩繃直前，重力勢能減小，動能不變C．下降到最低點，動能最小，彈性勢能最大D．下降到最低點，重力勢能最大，彈性勢能最大6．廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動．但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響．為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認為采取下面哪種方法是有效、合理的（）A．住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩B．禁止廣場舞活動C．跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機D．住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置7．如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，已知杠桿上每個小格長度為，當彈簧測力計在A點斜向上拉杠桿（已知角所對的邊等于斜邊的一半）。使杠桿在水平位置平衡時，下列說法正確的是A．動力臂為B．鉤碼總重為C．動力乘以動力臂即為彈簧測力計對杠桿做功的多少D．在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是多次測量取平均值減小誤差二、填空題（本大題7小題，共21分）8．如圖所示是奧斯特實驗的示意圖．接通電路后觀察到的現(xiàn)象是_____，由此實驗得到的結(jié)論是_____．如果移走小磁針，該結(jié)論_____（選填“成立”或“不成立”）．9．（1）如圖甲所示，用刻度尺測量物體A的長度是_____cm；（2）圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為_____N．10．利用如圖所示的滑輪組，在5s內(nèi)將重為360N的物體勻速向上提起2m，作用在繩端豎直向上的拉力F為150N，該滑輪組的機械效率是_____，拉力F的功率是_____W．11．太和縣北城中心學校舉行八年級春季運動會，由于當天風較大，原定的羽毛球比賽暫緩進行，因為羽毛球質(zhì)量較小，其__________小，風易改變其運動狀態(tài)．12．小明家裝修發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，屋內(nèi)開著門，在一陣風吹過后，如圖所示，門會自動關(guān)上，這是因為______；跳傘運動員空中勻速下落的過程中，其機械能______（選填“不變”、“減小”或“增大”）。13．一名體重為500N的學生站在水平地面上，要用如圖所示的滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m。該同學勻速提升的過程中滑輪組的機械效率是75%，則拉力的功率為_____W，拉起物體時他對地面的壓力為_____N。14．核電站利用核能發(fā)電，核能屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，核電站發(fā)生重大事故時，為降低核安全周圍的溫度，用水對其冷卻，因為水的______較大．三、作圖題（共7分）15．作出圖中物體通過平面鏡所成的像．（_____）16．如圖所示，靜止在水平地面上的物體重為6牛，用力的圖示法畫出物體對地面的壓力。17．如圖所示，在A處或B處的虛線框內(nèi)添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力添加滑輪并完成滑輪組繞法．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:小楓同學將杠桿中點置于支架上,這時發(fā)現(xiàn)杠桿的右端上翹,他應將杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿保持_____．如圖所示,該同學在杠桿左端圖示位置掛上3個鉤碼,每個鉤碼的質(zhì)量是50g,為使杠桿在水平位置平衡,他在圖中A處施加一個豎直向上的力F1，F(xiàn)1的大小為_____N．19．小陽在利用吸管喝飲料時認為“飲料是靠嘴的吸力進入口中的，而不是靠大氣壓進入口中的”，而小明認為他的說法是錯誤的，為此他準備了如下一些器材：一個裝滿水（可以飲用）的玻璃瓶，一個可以塞緊瓶口的塞子，塞子上開有兩個孔，其中一個孔中插有一支吸管并與塞子壓緊．請你幫助小明設計一個實驗證明小陽的說法是錯誤的．寫出實驗步驟并加以說明．20．在焦距為15厘米、25厘米或35厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的50厘米刻度處，如圖所示．實驗時調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在；為了方便探究凸透鏡成像的各種可能，根據(jù)題中條件，應選用焦距為厘米的凸透鏡．保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，為了找到燭焰清晰的像，光屏應在光具座的厘米刻度范圍內(nèi)移動．找到清晰的像后，繼續(xù)保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，用焦距為10厘米的凸透鏡替換原凸透鏡后，應將光屏向移動（選填“左”或“右”），才能在屏上得到的像（選填“放大”或“縮小”）．21．李明同學用如圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗，圖中杠桿勻質(zhì)且標有均勻刻度．實驗前發(fā)現(xiàn)右端偏高，應向_____（選填“左”“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡．當杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛3個相同的鉤碼（每個鉤碼重0.5N），則應在右側(cè)第3格上用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計示數(shù)應為_____N．彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸_____（選填“增大”、“減小”、“不變”或者“不確定”）．22．“測量小石塊的密度”實驗。小紅所用器材有天平、小石塊、燒杯、水、細線等，她的實驗過程如下：①調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡。②用天平測出石塊的質(zhì)量m1。③如圖甲，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時的讀數(shù)為m2。④如圖乙，接著用細線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時的讀數(shù)為m3（此時手向上拉住細線另端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）。⑤已知水的密度為ρ水，石塊的密度表達式為ρ石＝_____（用已知量和測得的物理量表示）。⑥此實驗過程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測密度的誤差是偏_____（選填“大”或“小”）。小明在實驗室里找到了一架天平，但沒有砝碼，除此之外還有如下器材：兩個完全相同的燒杯、量筒、細線、滴管和足量的水（已知水的密度為ρ水），小石塊能放入燒杯中，但無法放入量筒中。請利用上述器材幫他設計實驗方案，補全實驗步驟及測量的物理量，物理量要用規(guī)定的符號表示，實驗過程燒杯中的水不能溢出。①實驗步驟和測量的物理量：a．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡。_____；②用已知量和測得的物理量表示出小礦石塊的密度ρ石＝_____。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．某電飯鍋銘牌如圖甲所示，圖乙是其原理示意圖，某天，善于探究的小騰突發(fā)奇想，將電飯鍋內(nèi)的兩根電熱絲改裝為如圖丙所示的連接方式，通過計算，分析R1和R2的阻值各是多少？求改裝后，電飯鍋的高溫檔和保溫檔的功率各是多大？24．如圖所示，一根均勻的細木棒OC，OC=4OA，B為OC的中點．在C點施力將掛在A點的重為90N的物體勻速提升0.1m，木棒的機械效率為90%，不計摩擦．求：（1）提升該物體做的有用功；（2）C點的拉力做的總功；（3）木棒的重力．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．在五千多年以前，蘇美爾人發(fā)明了如圖甲所示的世界上最古老的文字-楔形文字，它是寫在湖濕的黏士制作的泥版上(后自然干燥)，二千多年后的中國人發(fā)明了如圖乙所示寫在獸骨上的甲骨文:它們的共同特點是被書寫的材料發(fā)生了______形變(選項“彈性”、“非彈性”)，根據(jù)被書寫材料的硬度可以判斷，甲骨文的書寫的工具是______(選填“木棒”、“青銅小刀”).后來中國人發(fā)明了如圖丙所示的毛筆和紙，中華文明由此取得了相對其它文明明顯的優(yōu)勢，作用在毛筆上的壓力主要是使______(選填“毛筆尖”、“紙”)發(fā)生形變，筆在紙上留下的壓力作用效果通過墨汁印記保留下來，墨汁分子在紙中發(fā)生了______現(xiàn)象，使紙上的文字歷經(jīng)千年仍能保存下來力的______要素，通過書法家們的手，在毛筆上靈話運用成一門藝術(shù)，毛筆字的書寫效果使人賞心悅目，就像有了生命，隨著時間的積累，發(fā)展出了中國獨特的書法藝術(shù).如圖丁所示，是中國毛筆寫出的最常見的“一橫”，通過對它形狀的分析，可以判斷筆在從左向右運動中在_____(選填“起始”、“中間”或“終點”)區(qū)域的對紙的用力最小，如圖戊所示的“上”字，要寫出該字漂亮的隸書5風格，筆畫中最下面的“一橫”，書法家們總結(jié)出以下的毛筆使用方式，其合理的書寫順序是___A．折鋒用力按筆B．逆鋒向左C．略按，向右提筆運行D．浙漸按筆E.漸漸提筆26．飲水機是一種常用的家用電器，其加熱水槽部分的原理圖如圖，其中S是一個溫控開關(guān)，R1為電加熱管，當飲水機處于加熱狀態(tài)時，水被迅速加熱，達到預定溫度時，S自動切換到另一側(cè)，使飲水機處于保溫狀態(tài)．請回答下列問題：A、B是兩盞不同顏色的指示燈．如果用紅色表示正在對水加熱，黃色表示保溫，則A燈為_____色燈飲水機正常工作，加熱時加熱管的功率為550W，保溫時加熱管的功率為88W，則電阻R2的阻值為多大_____？（不考慮溫度對阻值的影響，且不計指示燈的阻值）若該飲水機將0.5kg的水從20℃加熱到97℃，用時350s，則飲水機的加熱效率為多少______？[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]27．復習階段，物理老師發(fā)動大家創(chuàng)新物理復習方法。九（1）班小楊同學“發(fā)明”的自傳式物理復習法很值得大家借鑒。下面是他《自傳》中的幾道問題，請正確完成：我的身高是170_____（填單位），我身體的體積約為65_____（填單位）。走在上學路上，相對于我背上的書包，我是_____（運動/靜止）的。我的書包帶比較寬，能減小對我肩膀的_____；我穿的運動鞋鞋底花紋，能增大_____力。一次上學，走到校門口上課鈴聲響了，于是我快步跑起來，這時我的動能_____（增大/減小/不變）了；跑到樓梯口拐角處，突然發(fā)現(xiàn)有一位老師下樓來，于是我及時“剎車”，但由于_____我停不住，還是和老師撞了個滿懷，幸好沒有傷著老師。放學途中，一陣大風把樹吹彎了腰，樹葉漫天飛舞。我知道，前者是力改變了物體的_____，后者是力改變了物體的_____。我是一個大嗓門，同學都說我說話像打雷，與女同學小琪尖細清脆的聲音形成了強烈的對比。與小琪的說話聲比較，我說話聲音的音調(diào)_____（高/低），響度_____（大/?。?。我的質(zhì)量是65kg，每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm2，因此我在水平路面上行走時對地面的壓力是_____N，站立時對水平地面的壓強是_____Pa．我一口氣跑上12m高的教室僅需15s，此過程我克服自身重力做功_____J，功率是_____W。

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、A【解析】

①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進入到空氣中，這是實驗事實；②在液體擴散實驗中，紅墨水滴人熱水，熱水很快變紅，這是實驗事實；③擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，這是實驗推論；④溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，這是實驗推論；A符合題意．2、D【解析】

A．殲20高速“穿云破霧”是以云霧為參照物，其相對位置有變化，故A錯誤；B．戰(zhàn)機在空中沿直線勻速飛行時，動能不變，但沒有說明高度的變化，不能說明重力勢能是否變化，即不能判斷機械能是否變化，故B錯誤；C．隱形飛機的原理是：通過降低飛機的聲、光、電等可探測特征量，使雷達等防空探測器無法早期發(fā)現(xiàn)，所以隱形飛機可能在機身表面涂有高效吸收電磁波的物質(zhì)，使用吸收雷達電磁波材料，在雷達屏幕上顯示的反射信息很小、很弱，很難被發(fā)現(xiàn)，故C錯誤；D．戰(zhàn)機采用密度小的鈦合金材料，由知道，同體積的情況下，可以減小質(zhì)量，故D正確。3、A【解析】

因為電暖氣是利用電流的熱效應來供熱的，油的比熱容較小，升溫較快；故A正確．4、C【解析】

當閉合開關(guān)S1和S2后，電鈴被S2短路，為燈泡的基本電路，因此電鈴不響，小燈泡發(fā)光，故選C符合題意，ABD不符合題意．5、C【解析】分析：動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．彈性勢能的影響因素是彈性形變的程度，形變越大，勢能越大．解答：AB、人在下降過程中，彈性繩繃直前，高度減小，重力勢能減小，速度變大，則動能變大，故AB錯誤；CD、下降到最低點時，人的速度減小為0，動能最??；高度最小，重力勢能最小；彈性繩的形變最大，則彈性勢能最大，故C正確，D錯誤．故選C．【點睛】掌握動能、重力勢能的影響因素．利用控制變量法能判斷動能、重力勢能的變化．6、C【解析】

控制噪聲的三個途徑是：一、在聲源處減弱噪聲——消聲；二、在傳播過程中減弱噪聲——阻斷噪聲的傳播；三、在接收處減弱噪聲——吸聲．由題意知，為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，下面方法最有效、合理的是選項C，故選C．7、B【解析】

A．如圖所示，動力臂為l1，當彈簧測力計在A點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，所以動力臂，故A錯誤。B．由圖知，彈簧測力計示數(shù)為3N，根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1＝Gl2可得，，故B正確。C．根據(jù)功的概念可知，功是力和在力的方向上通過的距離的乘積，而動力臂與動力的方向垂直，動力不做功，故C錯誤。D．在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是找出普遍性規(guī)律，故D錯誤。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、小磁針偏轉(zhuǎn)；通電導線周圍存在磁場；成立；【解析】解：當將通電導體放在小磁針上方時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明了通電導線周圍存在磁場，該磁場與小磁針的有無無關(guān)，故移走小磁針后，該結(jié)論仍成立；故答案為小磁針偏轉(zhuǎn)；通電導線周圍存在磁場；成立；【點評】本題考查奧斯特的電流磁效應實驗的現(xiàn)象及結(jié)論，要求學生熟練掌握．9、3.102.2【解析】

（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與3.00cm對齊，右側(cè)在6.1cm處，估讀為6.10cm，所以物體A的長度為L＝6.10cm﹣3.00cm＝3.10cm．（2）彈簧測力計的最小刻度值為0.2N，因此彈簧測力計的示數(shù)為2N+1×0.2N＝2.2N；10、80%180【解析】試題分析：由題意可知：在t="5"s內(nèi)將重為G="360"N的物體勻速向上提起h="2"m，s=6m，作用在繩端豎直向上的拉力F="150"N，該滑輪組的機械效率是，拉力F的功率是．【考點定位】功、功率、機械效率的計算．11、慣性【解析】物體的慣性與物體質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越小，慣性越小，羽毛球質(zhì)量較小，其慣性小，容易改變運動狀態(tài)．

故答案為：慣性．12、風從門前吹過，門前空氣流速大于門后空氣流速，門前受到空氣壓強小于門后受到的空氣壓強，門后受到空氣壓力大于門前受到空氣壓力減小【解析】

由題意可知，當風從門前吹過時，門前空氣流速大于門后空氣流速，門前受到空氣壓強小于門后受到的空氣壓強，門后受到空氣壓力大于門前受到空氣壓力，所以門關(guān)上。跳傘運動員在空中勻速下落，運動員質(zhì)量不變，運動速度不變，動能不變。但由于高度變小，勢能會變小，故機械能會減小。13、40100【解析】

拉力做的有用功：W有＝Gh＝600N×1m＝600J，由可得，拉力做的總功：，拉力的功率：；由圖可知，n＝2，繩端移動的距離：s＝nh＝2×1m＝2m，由W＝Fs可得，拉力：，因為物體間力的作用是相互的，所以，物體對他的拉力為F′＝F＝400N，則拉起物體時他對地面的壓力為：F壓＝G﹣F′＝500N﹣400N＝100N。14、不可再生比熱容【解析】

[1]核能是不可再生能源，短期不能得到補充；[2]因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以當核電站發(fā)生重大事故時，為了降低核安全殼周圍的溫度，灌注海水降溫．【點睛】核能；水的比熱容的特點及應用，這類屬于概念和常識題比較好作答．三、作圖題（共7分）15、略【解析】平面鏡所成的像是虛像，像與物關(guān)于平面鏡對稱，故分別過A、B兩點作平面鏡的垂線，在垂線上作出等距離的對稱點A’B’,用虛線連接即為AB的像．作圖如下：點睛：本題考查平面鏡成像作圖，題目不難，屬于易錯題型，平面鏡成的是虛像，學生最容易把像畫成實線．16、見詳解【解析】

壓力的大小等于重力，即為6N，方向垂直于接觸面向下，作用點在接觸面上。如圖所示：17、【解析】

利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力，一定是一個定滑輪，兩個動滑輪組成滑輪組，繩子的段數(shù)為4段．拉力向上，如圖：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、右水平平衡3【解析】

(1)杠桿的右端上翹,說明杠桿重心左移,應將平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié)，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；(2)鉤碼的重力：G＝mg＝0.05kg10N/kg-0.5N,在圖中A處施加一個豎直向上的力F1，力臂即為OA，若杠桿上每格長為L，據(jù)杠桿的平衡條件可知,則F1×2L＝1.5×1N×4L,所以F1＝3N.【點睛】（1）杠桿的右端上翹，說明杠桿的重心在支點左側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應使杠桿重心左移，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響；（2）根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1＝F2L2，求F1的大?。?9、用塞子將瓶口塞緊，堵住沒有吸管的小孔（不漏氣），不能將水吸入口中；再將沒有插入吸管的小孔放開，用吸管吸水，能將水吸入口中．1分通過兩次實驗對比可知：第一次堵住沒有插入吸管的小孔，沒有大氣壓的作用，不能將水吸入口中；第二次放開沒有插入吸管的小孔，有大氣壓的作用，能將水吸入口中；所以小陽的說法是錯誤的．2分【解析】試題分析：（1）實驗設計如下：第一次：用塞子將瓶口塞緊，堵住沒有吸管的小孔（不漏氣），不能將水吸入口中；第二次：將沒有插入吸管的小孔放開，用吸管吸水，能將水吸入口中．（2）通過兩次實驗對比可知：第一次堵住沒有插入吸管的小孔，沒有大氣壓的作用，不能將水吸入口中；第二次放開沒有插入吸管的小孔，有大氣壓的作用，能將水吸入口中；所以小陽的說法是錯誤的．考點：大氣壓的綜合應用；實驗設計．點評：會利用外界大氣壓和杯子內(nèi)大氣壓的關(guān)系設計實驗，并說明問題．20、同一高度；15；65-80；左；縮小【解析】

（1）在探究凸透鏡成像的實驗中為了使像成在光屏中央．燭焰、凸透鏡、光屏三者中心要在同一直線上且同一高度處，（2）因為實驗室的光具座的長度約為1m，為了方便觀察物距大于2倍焦距（像距大于1倍小于2倍焦距），大于1倍焦距小于2倍焦距（像距大于2倍焦距），小于焦距時的各種成像的規(guī)律，光具座的長度至少是凸透鏡焦距的4倍以上，故應選擇焦距為15cm的凸透鏡，若選擇的凸透鏡焦距太小，則不容易研究物距大于一倍焦距小于2倍焦距時的成像情況或研究物體成虛像的情況．（3）由圖可知，物距為50cm-15cm=35cm，焦距為15cm，所以物距大于二倍焦距，由凸透鏡成像規(guī)律可知，像距在一倍焦距和二倍焦距之間，即65至80cm刻度范圍內(nèi)．（4）當物距一定時，焦距越小，像距越小，像的大小也越?。淹雇哥R焦距從15cm換成10cm，焦距變小，所以在物距不變的情況下，像距要變小，光屏向左移動才能接收到像．像距要變小，像的大小也變小．21、右端1變大【解析】實驗前杠桿右側(cè)高，左側(cè)低，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，應向右調(diào)節(jié)平衡螺母，設一個鉤碼的重力為G，杠桿的一個小格為L，根據(jù)杠桿平衡條件得：3G×2L=2G×3L，所以，應在右側(cè)第3格上掛2個鉤碼．每個鉤碼重0.5N，即為１N．若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動時，阻力、阻力臂不變，動力臂逐漸變小，根據(jù)杠桿平衡條件得，動力逐漸變大，彈簧測力計示數(shù)將逐漸增大．故答案為(1).右端(2).1(3).變大【點睛】杠桿在水平位置平衡時，力臂在杠桿上，如果杠桿不在平衡位置平衡，動力臂和阻力臂都變?。?2、小見解析所示?ρ水【解析】

（1）用細線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時的讀數(shù)為m3（此時手向上拉住細線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢），石塊排開水的質(zhì)量為：m排＝m3﹣m2，若水的密度為ρ水，則石塊的體積為：V石＝V排＝＝，石塊的密度：ρ石＝＝＝，此實驗過程中若將（3）（4）順序?qū)Q，因為提出石塊時會帶出一部分水，則所測水與燒杯的總質(zhì)量m2變小，所以所測排開水的體積變大，測得石塊的體積變大，故所測石塊的密度偏小；（2）實驗步驟和測量的物理量：a．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡。b．將兩燒杯分別放在天平的兩個盤中，并用滴管向質(zhì)量較小的燒杯中加水，使天平再次平衡；c．用細線系住石塊，放入質(zhì)量較大的燒杯中，向量筒中加入適量水，記下體積V1；再將量筒中的水加入質(zhì)量較小的燒杯中，直到天平平衡，記下此時量筒中剩余水的體積V2；d．向量筒再加入適量水，記下體積V3，將石塊完全浸沒在量筒的水中，記下體積V4；（2）由ρ＝得，m＝ρV，石塊和水的質(zhì)量相等：則ρ石（V4﹣V3）＝ρ水（V1﹣V2），則ρ石＝?ρ水。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）44Ω；440Ω；（2）1100W；100W【解析】

（1）圖乙中，閉合S，只有R2工作，為保溫狀態(tài)，R2的阻值：R2==440Ω；再閉合S0，R1與R2并聯(lián)，為高溫狀態(tài)，R1的功率：P1=P高-P保=1210W-110W=1100W；R1的阻值：R1==44Ω；（2）圖丙中，閉合S，R1與R2串聯(lián)，為保溫狀態(tài)，再閉合S0，R2短接，只有R1工作，為高溫檔，R1=44Ω，R,2=440Ω，高溫檔的功率：P高==1100W；保溫檔的功率：P保==100W。答：（1）R1和R2的阻值各是44Ω，440Ω；（2）求改裝后，電飯鍋的高溫檔和保溫檔的功率各是1100W，100W。24、9J10J5N【解析】

(1)提升該物體做的有用功：W有用=Gh=90N×0.1m=9J；(2)由η=可得，拉力F所做的功：W總===10J；(3)因為W總=W有用+W額，所以，克服木棒重力做的額外功：W額=W總?W有用=10J?9J=1J，因為OA=OC，B為OC的中點，所以OB=2OA；所以,由相似三角形的知識可知,當物體上升0.1m時,B點(重心)將上升h′=0.2m；不計摩擦和繩子重,由W額=G木h′可得木棒重力：G木===5N.六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、非彈性青銅小刀毛筆尖擴散三中間BACDE【解析】

被書寫材料受到外力改變了形狀，上面出現(xiàn)了文字，當外力撤去后，文字依然存在，形變保留了下來，因此被書寫材料發(fā)生了非彈性形變；木棒的硬度小于甲骨的硬度，而青銅小刀的硬度大于甲骨的硬度，因此甲骨文的書寫工具是青