保護(hù)環(huán)境中小學(xué)的演講主題5篇

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愛護(hù)環(huán)境，早在不涸澤有魚，不焚林而獵的古訓(xùn)。在今日，我們更應(yīng)懂得愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自我，我們不僅僅合理利用資源，更竭心盡力愛護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永久為我們?nèi)祟惖纳孢M(jìn)展服務(wù)，下面給大家共享一些關(guān)于愛護(hù)環(huán)境中學(xué)校的演講主題5篇，供大家參考。

愛護(hù)環(huán)境中學(xué)校的演講主題(1)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

你們好!

環(huán)境愛護(hù)對我們來說并不是一個(gè)新問題。一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們畢竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

從前的春天報(bào)春的燕子往來逡巡，空中布滿了他們呢喃的繁音。夏天青翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥布滿生氣。秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來，如柳絮一樣。

而此刻由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生動(dòng)植物棲息地或生長地的丟失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上很多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅亡或?yàn)l臨滅亡。那些美麗的景色也隨之消逝了!

地球上日益枯竭的資源，例如：水、汽油、樹木……愛護(hù)這些是我們生存進(jìn)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)進(jìn)入20世紀(jì)后，工廠對環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)峻，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。今日，提起環(huán)境愛護(hù)，幾乎沒有什么人會(huì)公開反對，可是真正做到自覺長期地愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)資源，還有很多資源在等待著我們?nèi)圩o(hù)。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必需從基礎(chǔ)做起。首先，要許多宣揚(yáng)，提高人們的覺悟與熟悉，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。就是要在全民族樹立起環(huán)保意識(shí)，詳細(xì)地說就是樹立資源意識(shí)，生存意識(shí)，讓他們明白不環(huán)保的危害。還要讓大家都熟悉到，愛護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，要以少成多。

愛護(hù)環(huán)境不僅僅是關(guān)乎子孫后代的生存，并且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今日的存亡!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對愛護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。其次，要進(jìn)行廢物回收利用，削減對森林樹木的砍伐。還要加強(qiáng)對白色污染的處理，少使用塑料制品最終，要對清潔方面作改善。使市容更干凈。為了地球的明天，我們必需從今刻開頭努力，要好好地愛護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下提議：實(shí)行垃圾分類袋裝化。這樣不僅僅能削減環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，削減污染，節(jié)儉資源。買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，削減圓珠筆外殼的鋪張與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

只要我們從自我做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就必需能為社會(huì)、為地球、也為自我留下一片碧水藍(lán)天。

愛護(hù)環(huán)境中學(xué)校的演講主題(2)

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我演講的題目是：《愛護(hù)環(huán)境，從我做起》。

友愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校內(nèi)時(shí)，當(dāng)你坐在潔凈干凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?

我們都渴望校內(nèi)中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在干凈潔凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都盼望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美妙的事物。請同學(xué)們放眼校內(nèi)認(rèn)真看看——那雪白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著，讓水肆意的流失;漂亮的草坪、花圃上留著無情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片安靜。這些現(xiàn)象與我們漂亮、文明、和諧的校內(nèi)多么不協(xié)調(diào)!

我們崇尚文明，我們都需要生活在潔凈、干凈、漂亮的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護(hù)的盼望寄予在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片安靜與漂亮?為什么總是逃脫作為板中一份子的責(zé)任?

板橋中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校內(nèi)里的一員，都是這所學(xué)校的仆人，都有維護(hù)校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的，也是我們必需要做的。在享受這片安靜而安詳?shù)臉吠習(xí)r，我們必定要保衛(wèi)它，讓它永久保持這份特有的生氣和魅力。

同學(xué)們，馬上行動(dòng)起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)省;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，愛護(hù)一只小青蛙。為了我們的校內(nèi)，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校內(nèi)，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們樂觀行動(dòng)起來!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)督，爭做愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的小衛(wèi)士。

讓我們承諾——愛我板中校內(nèi)，讓母校綠色永久蓬勃，讓板橋中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們漂亮的家。

我的演講完了，感謝大家!

愛護(hù)環(huán)境中學(xué)校的演講主題(3)

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《讓我們愛護(hù)漂亮的校內(nèi)》

今年的6月5日，是第35個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會(huì)已經(jīng)確定20__年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持全都，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強(qiáng)調(diào)這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)覺我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們假如不準(zhǔn)時(shí)愛護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，漂亮的地球家園將會(huì)連同人類自身一同毀滅掉!

地球由于有了人類而日益繁華，地球也正由于有了類而漸漸走向衰亡。人類正在用才智扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)啊!所以我們要大聲的呼吁：我們要愛護(hù)環(huán)境!

我們現(xiàn)在是在校同學(xué)，我們目前可做的就是愛護(hù)我們漂亮的校內(nèi)。友愛的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹成陰的校內(nèi)里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、漂亮的校內(nèi)里健康成長，學(xué)習(xí)本事。校內(nèi)是我們共同生活的大家園，校內(nèi)的漂亮要靠你，要靠我，要靠我們共同來制造。首先讓我們看看以前的校內(nèi)吧。一進(jìn)入校內(nèi)，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。

正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏;教室的走廊上，原本潔白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫;變得污跡斑斑;還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾。我盼望同學(xué)們行動(dòng)起來，齊心協(xié)力愛惜校內(nèi)衛(wèi)生，凈化美化校內(nèi)環(huán)境，

愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，沒有全社會(huì)的參加很難勝利。青少年是民族的盼望和將來，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來，從自己做起，從小事做起，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。

同學(xué)們，開頭行動(dòng)吧!凈化校內(nèi)環(huán)境，為制造和諧美妙的綠色校內(nèi)而努力奮斗吧!為了愛護(hù)我們賴以生存的共同家園——校內(nèi)。我們以虔誠的聲音召喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“召喚綠色”行列，愛護(hù)綠色家園。今日播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!行動(dòng)起來，從我開頭!行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開頭!

愛護(hù)環(huán)境中學(xué)校的演講主題(4)

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

環(huán)保，簡簡潔單的兩個(gè)字卻給我留下了難以磨滅的印象。環(huán)保，通俗一點(diǎn)的解釋就是環(huán)境愛護(hù)的意思，可這個(gè)是接上不知道有多少人做的事情與“環(huán)?！倍智∏∠喾?，他們是在破壞而并非愛護(hù)。亂砍樹木，污染水源，隨地吐痰，排放有毒廢氣都屬于破壞環(huán)境的一種?；蛟S在你不知不覺中，你就會(huì)損害到地球媽媽的身軀。因此我認(rèn)為環(huán)保應(yīng)當(dāng)從自身做起，才能為環(huán)保做一些屬于你的貢獻(xiàn)。

目前，整個(gè)世界有多少干旱的地方，又有多少由于沒有誰喝，而活活渴死的人類和動(dòng)物，這不就是大自然對我們這些不節(jié)省用水的人的報(bào)復(fù)嗎?節(jié)省用水，每個(gè)人都知道，但有誰真正去過呢?只要在你洗手的時(shí)候，將那些說循環(huán)利用，這便是環(huán)保的表現(xiàn)。

有一件事至今縈繞在我的心頭，久久無法忘卻，也正是由于那件事讓我明白了環(huán)保的珍貴。

記得有一個(gè)雙休日，我在家里吃完午飯，預(yù)備洗自己的碗。我漫不經(jīng)心地把水龍頭開到最大，開頭洗碗。就在這時(shí)，爸爸將水龍頭關(guān)閉，嚴(yán)厲?地對我說：“你知不知道這是鋪張水的行為，洗塊碗用得著把水龍頭開這么大嗎?”我有些后悔，由于究竟有許多地方都缺水，還有許多地方是嚴(yán)峻干旱，像我這樣鋪張水，在爸爸眼里，或許就像奪取了別人的生命一樣。我慚愧地低下了頭。從那以后，我在洗碗之前，總是把水龍頭開到最小再洗。

“節(jié)省用水”這四個(gè)字已在我的心里打下了深深的烙印，讓我刻骨銘心。

節(jié)省幾千張紙，就可以少砍一棵大樹;節(jié)省每一滴水，就可以讓這片大地少一份干旱。當(dāng)你留意身邊的點(diǎn)滴小事，就能發(fā)覺你為環(huán)保而努力過。

因此，我想對大家說：“我們的地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，你們是否聽到她在無聲地哭泣，請不要再破壞環(huán)境、破壞大自然了。讓我們從個(gè)人做起，一同來愛護(hù)我嗎賴以生存的大自然吧!”

環(huán)保從我做起，為大自然奉獻(xiàn)出自己的一份力。讓我們唱響“綠色家園，環(huán)保先鋒”的口號(hào)吧!

愛護(hù)環(huán)境中學(xué)校的演講主題(5)

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

我今日要演講的題目是“愛護(hù)環(huán)境從我做起?！?/p>

同學(xué)們，我想你們也聽說過這句提示語吧!我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今日能夠適合生命生長的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。

在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張，我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來，我們四周的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。比如：亂扔垃圾，鋪張水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些積累在公路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在公路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們漂亮的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見嗎!

同學(xué)們，莫非我們不應(yīng)當(dāng)為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!假如我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子，把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，認(rèn)真檢查一下四四周，假如發(fā)覺殘留有污漬，把它擦潔凈再離開，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，假如你看到那個(gè)水龍頭在難過地流淚，請你去勸慰它，把