2025版高考語文一輪總復(fù)習(xí)教材古詩文識記第1部分文言文理解與背誦必修下冊課文15阿房宮賦

課文15阿房宮賦一、文言詞句理解(一)閱讀第1段，完成題目。六王畢(完結(jié)，指為秦國所滅)，四海一，蜀山兀(光禿。這里形容山上樹木已被砍伐殆盡)，阿房出。覆壓(覆蓋)三百余里，隔離(遮蔽)天日。驪山北構(gòu)(架房建屋)而西折，直走(通達(dá))咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回(縈繞曲折)，檐牙高啄；各抱(隨)地勢，鉤心(指各種建筑物都與中心區(qū)相連)斗角(指屋角相對，好像兵戈相斗)。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽(雨后轉(zhuǎn)晴)何虹？高低冥迷(分辨不清)，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。1.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號內(nèi)。2.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。譯文：(人們)在臺上唱歌，歌聲響起，好像充滿暖意，如同春光那么和暖；(人們)在殿中舞蹈，舞袖飄拂，好像帶來寒氣，如同風(fēng)雨交加那么凄冷。(得分點(diǎn)：省略句)3.默寫文中的句子，注意易錯字。(1)(2019·全國Ⅱ卷)杜牧《阿房宮賦》中“_覆壓三百余里__，_隔離天日__”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。(2)文中寫樓閣依地勢而建，互相鉤連、互相環(huán)繞的句子是“_各抱地勢__，_鉤心斗角__”。(3)文中用“_高低冥迷__，_不知西東__”兩句寫人置身其中會迷失方向，突出了這個龐大的建筑群的錯綜復(fù)雜。(4)文中用“_五步一樓__，_十步一閣__”兩句寫出了宮中樓閣的密集程度。(5)作者用比喻的修辭手法生動地描寫了走廊像腰、屋檐像鳥嘴的句子是“_廊腰縵回__，_檐牙高啄__”。(6)杜牧《阿房宮賦》中既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題作用的句子是“_六王畢__，_四海一__，_蜀山兀__，_阿房出__”。(7)杜牧在《阿房宮賦》中用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯麗之美的句子是“_復(fù)道行空__，_不霽何虹__”。(8)杜牧在《阿房宮賦》中，描寫因?qū)m中的歌唱、奏樂帶來春天般感覺的兩句是“_歌臺暖響__，_春光融融__”。(9)杜牧《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文寫美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是“_歌臺暖響__，_春光融融__；_舞殿冷袖__，_風(fēng)雨凄凄__”。(二)閱讀第2段，完成題目。(1)妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾(紛亂的樣子)，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚(焚燒)椒蘭也。雷霆乍(忽然)驚(震響)，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳(遠(yuǎn)得蹤跡全無)不知其所之(去)也。一肌一容，盡態(tài)(姿態(tài)美好)極妍(美麗)，縵立(久立)遠(yuǎn)視，而望幸(皇帝到某處)焉。有不見者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽(搶劫，掠奪)掠其人，倚疊(堆疊)如山。一旦不能有，輸來其間。(2)鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。4.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號內(nèi)。5.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。(1)譯文：六國王侯的宮妃、女兒、孫女，辭別(六國的)樓閣宮殿，乘輦車來到秦國。早晚吟唱彈奏，成為秦國的宮人。(得分點(diǎn)：輦，“辭樓下殿”“朝歌夜弦”互文的翻譯，判斷句)(2)譯文：把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金看作土塊，把珍珠看作石子，扔得到處都是，秦人看待這些東西，也不覺得可惜。(得分點(diǎn)：鼎、玉、金、珠、邐迤)6.默寫文中的句子，注意易錯字。(1)文章以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈的句子是“_明星熒熒__，_開妝鏡也__”。(2)作者用“_綠云擾擾__，_梳曉鬟也__”兩句寫出了宮女們清晨梳妝打扮時頭發(fā)如同烏云一般紛紛擾擾。(3)文中用互文的手法寫六國寶藏的句子是“_燕趙之收藏__，_韓魏之經(jīng)營__，_齊楚之精英__”。(4)杜牧在《阿房宮賦》中以“_煙斜霧橫__，_焚椒蘭也__”兩句寫阿房宮里焚燒香料，宮中煙霧繚繞。(5)杜牧《阿房宮賦》中以“_一肌一容__，_盡態(tài)極妍__”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺，盼望皇帝臨幸。(6)《阿房宮賦》中，杜牧以“_鼎鐺玉石__，_金塊珠礫__”兩句極寫秦人視六國寶物如土石，剽掠而來，不知珍惜，突出表現(xiàn)秦王朝的紛奢。(三)閱讀第3段，完成題目。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢(繁華奢侈)，人亦念其家。(1)奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？(2)使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾(谷倉)之粟粒；瓦縫參差(長短、高低不一)，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土(九州)之城郭；管弦嘔啞(聲音雜亂)，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫(殘暴無道、失去人心的統(tǒng)治者，這里指秦始皇)之心，日益驕固(驕橫頑固)。戍卒叫，函谷舉(被攻占)，楚人一炬，可憐(可惜)焦土！7.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號內(nèi)。8.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。(1)譯文：為什么搜刮錢財?shù)臅r候一分一毫也不放過，揮霍起來卻像泥沙一樣呢？(得分點(diǎn)：奈何、錙銖)(2)譯文：使支撐房屋大梁的柱子，比在田地里耕作的農(nóng)夫還要多；架梁的椽子，比織布機(jī)上做工的女子還要多。(得分點(diǎn)：負(fù)、棟、南畝，介賓后置句)9.默寫文中的句子，注意易錯字。(1)文中從最普遍的民心和人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓罚紥炷罴胰?，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥做了有力抨擊的句子是“_一人之心__，_千萬人之心也__。_秦愛紛奢__，_人亦念其家__”。(2)文章總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上，質(zhì)問秦?fù)]霍無度的句子是“_奈何取之盡錙銖__，_用之如泥沙__？”(3)文中描寫秦始皇喜愛繁華奢侈，連梁柱上突出的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的句子是“_釘頭磷磷__，_多于在庾之粟粒__”。(4)(2020·全國Ⅲ卷)《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“_多于機(jī)上之工女__”，嘈雜的音樂聲“_多于市人之言語__”。(5)杜牧在《阿房宮賦》中用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡，與老百姓的勞作吃穿作對比，其中描寫樂聲之多與市井言語對比的句子是“_管弦嘔啞__，_多于市人之言語__”。(6)杜牧在《阿房宮賦》中連用四句十分精練的語言敘述了秦王朝在人民反抗下迅速滅亡的歷史過程，其中“_楚人一炬__，_可憐焦土__”兩句寫阿房宮被焚毀的史實(shí)。(四)閱讀第4段，完成題目。嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族(滅族)秦者秦也，非天下也。嗟乎！使(假使)六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞(依次傳遞)三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。10.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號內(nèi)。11.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。譯文：秦國的統(tǒng)治者來不及為自己哀嘆，卻使后代人為他們哀嘆；如果后代人為他們哀嘆卻不以他們?yōu)殍b，那么又要讓后人來哀嘆他們了。(得分點(diǎn)：自哀、鑒)12.默寫文中的句子，注意易錯字。(1)文中用假設(shè)指出六國、秦國不滅國亡族的途徑是“_使六國各愛其人__，_則足以拒秦__；_使秦復(fù)愛六國之人__，_則遞三世可至萬世而為君__”。(2)杜牧在《阿房宮賦》中用“_后人哀之而不鑒之__，_亦使后人而復(fù)哀后人也__”兩句，告誡人們?nèi)绻晃v史教訓(xùn)，就會重蹈覆轍。(3)《阿房宮賦》中杜牧指出，六國足以抵御秦國而保全自己的途徑是“_使六國各愛其人__，_則足以拒秦__”。(4)在《阿房宮賦》中，杜牧通過“_使秦復(fù)愛六國之人__，_則遞三世可至萬世而為君__”兩句，提出了秦國如果愛惜六國的人民，就能世代為君、安享天下這一觀點(diǎn)。二、重點(diǎn)詞語整理13.解釋句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)各抱地勢，鉤心斗角古義：宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精致工巧今義：比喻各用心機(jī)，互相排擠(2)而氣候不齊古義：天氣今義：一定地區(qū)里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況(3)齊楚之精英古義：金玉珍寶等物今義：(事物)最重要、最好的部分；出類拔萃的人(4)可憐焦土古義：可惜今義：值得憐憫；憐憫；(數(shù)量少或質(zhì)量壞到)不值得一提14.解釋加點(diǎn)多義詞語的含義。(1)走①驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(通達(dá))②與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走(跑，疾行)③亡走趙，趙不內(nèi)(奔向，趨向)④循陵而走(行走)(2)幸①縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉(皇帝到某處)②財物無所取，婦女無所幸(寵幸，寵愛)③今事有急，故幸來告良(幸虧，幸而)④幸可廣問訊，不得便相許(希望)⑤吾幸而得汝(有幸，幸運(yùn))⑥其不遇禍，幸矣(僥幸)15.指出加點(diǎn)詞語的活用類型并釋義。(1)長橋臥波，未云何龍(名詞作動詞，云，出現(xiàn)云/龍，出現(xiàn)龍)(2)復(fù)道行空，不霽何虹(名詞作動詞，出現(xiàn)虹)(3)朝歌夜弦(名詞作動詞，歌，吟唱/弦，彈奏)(4)鼎鐺玉石，金塊珠礫(名詞作狀詞，鼎，把寶鼎；玉，把美玉；金，把黃金；珠，把珍珠。名詞作動詞，鐺，看作鐵鍋；石，看作石頭；塊，看作土塊；礫，看作石子。其他答案也可)(5)楚人一炬，可憐焦土(名詞作動詞，變?yōu)榻雇?(6)輦來于秦(名詞作狀語，乘輦車)(7)燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(動詞作名詞，“收藏”“經(jīng)營”都指金玉珍寶等物)(8)六王畢，四海一(數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一)(9)后人哀之而不鑒之(意動用法，以……為鑒)16.判斷句式類型并指出標(biāo)志詞。戍卒叫，函谷舉(被動句舉：被攻占)三、重要詞語解說17.下列關(guān)于古代文化知識的說法，不正確的一項是(D)A．“妃”指皇帝的妾，或太子、王侯的妻；“嬪”和“嬙”都是古代宮廷中的一種女官，地位比“妃”要低；“媵”是古代統(tǒng)治階級嫁女時隨嫁的人，也可能成為嬪、嬙。B．“輦”，本是古代用人拉著走的車子，后多指天子或王室坐的車子。封建時代皇帝到某處，叫“幸”。妃、嬪受皇帝恩寵，叫“得幸”。C．“鼎”是青銅器最重要的器種之一，最初是一種炊具，后來上升為禮器，成為國家政權(quán)的象征。D．“錙銖”是古代的容量單位，一錙等于六銖，一銖約等于后來一兩的二十四分之一。錙、銖連用，極言其細(xì)微?！窘馕觥俊板O銖”是古代的重量單位。18.下列關(guān)于古代文化知識的說法，不正確的一項是(D)A．秦始皇，嬴姓，名政，中國古代杰出的政治家、戰(zhàn)略家、改革家，首次完成中國大一統(tǒng)的政治人物，也是中國第一