河南省平頂山市魯山縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷

2023-2024學(xué)年河南省平頂山市魯山縣三年級(jí)（上）期末語文試卷1．（2分）給多音字選擇正確讀音，在正確的讀音下面畫上橫線。??假（jiǎjià）日里，爸爸帶我去公園玩。到了公園，我發(fā)現(xiàn)小草發(fā)芽了，花兒舉著花骨（gūgǔ）朵兒，有的已經(jīng)盛開了。一位白發(fā)（fāfà）老人在樹下背（bēibèi）誦古詩(shī)，享受著春天的溫暖。2．（4分）讀句子，根據(jù)拼音寫漢字。??媽媽送給我一個(gè)漂亮的洋娃娃。她大大的（nǎodai）上系著一個(gè)（chéng）色的小（róng）球，圓乎乎的身子（chuān）了一件（zōng）色的裙子。每天（shuìjiào）的時(shí)候，我都把她放在身邊。3．（8分）按要求做題。（1）寫出兩個(gè)含有“目”的成語。如：耳聞目睹（2）稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。（修改病句）（3）選詞填空。持續(xù)陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)??觀眾走進(jìn)電影院，第一場(chǎng)放完，放映下一場(chǎng)。就這樣播放了三個(gè)多小時(shí)。放映結(jié)束，觀眾們的掌聲了整整一分鐘。4．（6分）讀下面的詞語，再完成試題。井然有續(xù)眼疾手快四平八紋大吃一驚引人注目五光十色爭(zhēng)分奪秒層林盡染（1）詞語中寫錯(cuò)的兩個(gè)字是，應(yīng)改為。（2）以上詞語中，是描寫秋天的。形容做事機(jī)警敏捷的那個(gè)成語是。（3）請(qǐng)用畫線的詞語寫一句話。5．（4分）日積月累。（1）欲把西湖比西子，。（2）俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，”，大家一起想辦法，相互幫助，才能更好地解決問題。（3）它（秋天的雨）把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像，飄哇飄哇，郵來了。6．（3分）周末，張浩一家人去堯山游玩。排隊(duì)買票時(shí)，有一個(gè)排在后面的叔叔插到了他們的前面。如果你是張浩，你會(huì)對(duì)這位叔叔說些什么？7．（4分）快過春節(jié)了，爸爸要去置辦年貨。請(qǐng)你給他整理一份購(gòu)物清單。（每類至少寫兩種年貨）8．（6分）以下是我們經(jīng)常在道路上看到的交通標(biāo)識(shí)，你知道它們的意思嗎？請(qǐng)完成圖標(biāo)后的題目。（1）從圖1我們可以知道前方300米右拐可以達(dá)到。（2）一個(gè)圓圈加一條斜線表示禁止的意思。圖2表示禁止。A.行人通過B.大人通過C.小朋友通過（3）弟弟看到圖標(biāo)3，就拉著媽媽的手說：“快點(diǎn)，這個(gè)地方要拉手才能通過?！蔽倚χ嬖V弟弟，這個(gè)標(biāo)識(shí)的意思是。A.騎自行車通過B.步行通過C.只準(zhǔn)兩個(gè)人通過9．（4分）用“√”或“×”標(biāo)出下面說法的正誤。（1）童話故事《拇指姑娘》是挪威作家安徒生的作品。（2）童話《皇帝的新裝》中，皇帝的新裝是用華麗的絲綢做成的。（3）《格林童話》中的灰姑娘雖身處逆境，卻仍然心存美好，真誠(chéng)待人。（4）童話故事都充滿了豐富的想象，童話中的植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說話，而且也有喜怒哀樂。10．（7分）閱讀《司馬光》，回答問題。??群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（1）請(qǐng)寫出帶點(diǎn)字的意思。庭：皆：（2）請(qǐng)寫出畫線句子的意思。（3）有同學(xué)說如果他在場(chǎng)，會(huì)叫來大人幫忙救出落水的小孩。跟司馬光相比，你覺得哪種辦法最好？請(qǐng)說明原因。11．（12分）閱讀短文《四季吵架》，回答問題。??一天，春、夏、秋、冬在一起吵起來了。??夏季說：“我應(yīng)該是你們的頭兒。因?yàn)槲沂情L(zhǎng)果子的季節(jié)。那些花草樹木和莊稼正是享受了我?guī)淼某渥愕年柟獠排畈砷L(zhǎng)的?！??冬季聽了，很不耐煩：“你算什么？我可是給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被，讓莊稼享受著我的溫暖，我應(yīng)該是四季的頭兒。”??秋季一聽怒氣沖沖地說：“我應(yīng)該是你們的老大，因?yàn)槭俏易尮映墒炝?，才能使大家品嘗到香甜可口的蜜果?！??春季發(fā)火道：“當(dāng)頭兒的應(yīng)該是我才對(duì)，所有的植物和動(dòng)物最喜歡我，因?yàn)槭俏医o他們穿上漂亮的衣服，我才是你們的頭兒?！??這時(shí)，太陽公公笑嘻嘻地說：“做頭兒應(yīng)該有很多的本領(lǐng)。人類如果想快樂地生活，離開你們中的誰都不行，你們要和睦相處，干好自己的工作，服務(wù)人類！”春夏秋冬聽了太陽公公的話，。（1）“和睦相處”的意思是。讀完短文我們知道四季吵架的原因是，夏季的本領(lǐng)是。（2）聽完太陽公公的話，春夏秋冬會(huì)怎么做？請(qǐng)把你預(yù)測(cè)的內(nèi)容寫下來。（3）太陽公公說的話你是怎樣理解的？想一想再寫下來。（4）你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)說明原因。12．（30分）??在寒冷的冬季，你最喜歡的游戲是什么？堆雪人，打雪仗，還是……請(qǐng)選擇一個(gè)你覺得好玩的游戲，寫一篇250字左右的習(xí)作，注意語句通順，內(nèi)容具體。不要忘了給你的習(xí)作起一個(gè)好聽的名字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。

2023-2024學(xué)年河南省平頂山市魯山縣三年級(jí)（上）期末語文試卷參考答案與試題解析1．【分析】考查了多音字。多音字是指有兩個(gè)或兩個(gè)以上讀音的字，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同?！窘獯稹俊凹佟睘槎嘁糇帧Ｗx“ji?！睍r(shí)意為虛偽的、不真實(shí)的（跟“真”相對(duì)）；讀“jià”時(shí)意為按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時(shí)停止工作或?qū)W習(xí)的時(shí)間。故“假日”的“假”讀作“jià”?！肮恰睘槎嘁糇?。讀“gū”時(shí)意為[骨朵兒]沒有開放的花朵；讀“gǔ”時(shí)意為人和脊椎動(dòng)物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅(jiān)硬組織。故“花骨朵兒”的“骨”讀作“gū”。“發(fā)”為多音字。讀“fā”時(shí)意為顯現(xiàn)出；讀“fà”時(shí)意為頭發(fā)。故“頭發(fā)”的“發(fā)”讀作“fà”?！氨场睘槎嘁糇?。讀“bēi”時(shí)意為用肩背把東西馱著；讀“bèi”時(shí)意為背誦。故“背誦”的“背”讀作“bèi”。故答案為：jiàgūfàbèi【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。2．【分析】考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：腦袋橙絨穿棕睡覺【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的字詞。3．【分析】本題考查詞語仿寫、選詞填空、修改病句。作答此題重點(diǎn)是找出所給詞語的特點(diǎn)，然后據(jù)此仿寫?！窘獯稹浚?）考查了仿寫詞語。根據(jù)積累，寫出兩個(gè)含有“目”的成語即可。（2）考查了修改病句。句子病因是用詞不當(dāng)。稻子成熟后顏色是黃色的，不能用“碧綠”搭配。（3）連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)連續(xù)不斷。繼續(xù)：連下去；接著做，不間斷。持續(xù)：延延續(xù)不間斷。陸續(xù)：表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的續(xù)的狀態(tài)。結(jié)合語境依次應(yīng)選：陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)、持續(xù)。故答案為：（1）眉目傳情、目不轉(zhuǎn)睛；（2）稻子成熟了，田野上一片金黃，一派豐收的景象。（3）陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)持續(xù)?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類整理。4．【分析】考查錯(cuò)別字、詞語理解與辨析以及造句。辨析錯(cuò)別字需要根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹浚?）考查錯(cuò)別字。井然有序：指整整齊齊，次序分明，條理清楚。四平八穩(wěn)：指說話做事穩(wěn)當(dāng)。也可以用來暗諷做事只求不出差錯(cuò)，缺乏進(jìn)取精神。（2）考查詞語理解與辨析。井然有序：指整整齊齊，次序分明，條理清楚。眼疾手快：意思是形容做事機(jī)靈、機(jī)警、敏捷、反應(yīng)很快。四平八穩(wěn)：指說話做事穩(wěn)當(dāng)。也可以用來暗諷做事只求不出差錯(cuò)，缺乏進(jìn)取精神。大吃一驚：形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。爭(zhēng)分奪秒：一分一秒也不放過，形容充分利用時(shí)間。層林盡染：一層層樹林好像染過顏色一樣。因此“層林盡染”是描寫秋天得?！把奂彩挚臁毙稳葑鍪聶C(jī)警敏捷。（3）考查造句。例如：我們要爭(zhēng)分奪秒地工作，盡快完成這項(xiàng)任務(wù)。故答案為：（1）續(xù)紋序穩(wěn)；（2）層林盡染眼疾手快；（3）我們要爭(zhēng)分奪秒地工作，盡快完成這項(xiàng)任務(wù)?！军c(diǎn)評(píng)】為了預(yù)防與減少寫錯(cuò)別字，學(xué)生應(yīng)該做到理解字義、認(rèn)清字形、把握規(guī)律、多注意偏旁，最重要的是養(yǎng)成專心做作業(yè)、自查自糾的習(xí)慣。5．【分析】考查了古詩(shī)文默寫、諺語、俗語及慣用語、現(xiàn)代詩(shī)文默寫。詩(shī)歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。【解答】（1）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。（2）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”是一句諺語，這句諺語通過比喻的方式說明了團(tuán)結(jié)合作的重要性。（3）“它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽”這句話選自《秋天的雨》。故答案為：（1）淡妝濃抹總相宜；（2）一個(gè)好漢三個(gè)幫；（3）一枚枚郵票秋天的涼爽?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，默寫時(shí)要注意做到書寫認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字。6．【分析】考查擴(kuò)展寫話。擴(kuò)展寫話是聽話、說話能力在實(shí)際中的應(yīng)用?！窘獯稹恳⒁庹Z氣委婉，用語要禮貌。故答案為：叔叔，請(qǐng)自覺排隊(duì)?！军c(diǎn)評(píng)】擴(kuò)展寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語言表達(dá)等能力。7．【分析】考查了實(shí)踐作業(yè)，首先要明確過年時(shí)要買些什么東西?！窘獯稹孔⒁赓I的東西要進(jìn)行分類。零食干果類：瓜子、花生、餅干、巧克力、山楂糕、蠶豆、葡萄干、開心果；水果類：蘋果、橘子、橙子、葡萄、香蕉、柿子、柚子、甘蔗、哈密瓜；肉類：雞肉、魚肉、螃蟹、蝦、排骨、大骨頭、豬肉、豬肉餡、火腿腸、雞蛋、豆腐類。故答案為：零食干果類：瓜子、花生；水果類：蘋果、橘子；肉類：雞肉、魚肉?！军c(diǎn)評(píng)】平常要注意物品的分類，這樣答題時(shí)才能得心應(yīng)手。8．【分析】考查了知識(shí)百科。百科知識(shí)是對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識(shí)等各方面知識(shí)的積累。作答此題可根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料?！窘獯稹浚?）閱讀圖一標(biāo)識(shí)可知，圖標(biāo)指示前方33米為宣武門，向左拐是長(zhǎng)安街，向右拐是前門。（2）一個(gè)圓圈加一條斜線表示禁止的意思。閱讀圖二標(biāo)識(shí)可知，圖二表示禁止行人通過。故選A。（3）閱讀圖三標(biāo)識(shí)可知，圖三表示步行通過。故選B。故答案為：（1）前門；（2）A；（3）B。【點(diǎn)評(píng)】我們平時(shí)要注意課外知識(shí)的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的自學(xué)能力。9．【分析】考查了作家及其作品、文體知識(shí)、經(jīng)典名著。作家及其作品屬于文學(xué)常識(shí)的范疇，廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹浚?）童話故事《拇指姑娘》是丹麥作家安徒生的作品。說法錯(cuò)誤。（2）童話《皇帝的新裝》中，皇帝的新裝實(shí)際上根本不存在，是兩個(gè)騙子愚弄皇帝的。說法錯(cuò)誤。（3）《格林童話》中的灰姑娘雖身處逆境，卻仍然心存美好，真誠(chéng)待人。說法正確。（4）童話故事都充滿了豐富的想象，童話中的植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說話，而且也有喜怒哀樂。說法正確。故答案為：（1）×；（2）×；（3）√；（4）√?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。10．【分析】譯文：一群小孩子在院子里面玩耍，一個(gè)小孩爬到水翁（大水缸）上面，（不小心）失足跌落到水缸中被水淹沒，小孩子們?nèi)寂苤x開了，司馬光拿著石頭砸開了水缸，水流了出來，小孩子得以活命。【解答】（1）本題考查文言文字詞意思?！叭簝簯蛴谕ァ币馑际且蝗盒∨笥言谕ピ豪锿嫠?。庭：庭院。“眾皆棄去”意思是其他小孩都嚇跑了。皆：全，都。（2）考查句子翻譯?！肮獬质瘬舢Y破之，水迸，兒得活?！钡囊馑际牵核抉R光拿著石頭砸開了水翁，水流了出來，小孩子得以活命。（3）考查拓展延伸。寫出自己的觀點(diǎn)即可。故答案為：（1）庭院都；（2）司馬光拿著石頭砸開了水缸，水流了出來，小孩子得以活命。（3）我覺得司馬光的辦法更好。因?yàn)槿ズ按笕藖韼兔μ速M(fèi)時(shí)間了?！军c(diǎn)評(píng)】看法建議是小學(xué)語文中常見的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。11．【分析】短文主要記敘了春、夏、秋、冬爭(zhēng)當(dāng)頭，互相吵鬧，太陽公公勸說了他們，告訴他們四個(gè)一個(gè)都不能少，他們只有齊心協(xié)力，各自干好自己的本職工作，才能更好的為人類服務(wù)。【解答】（1）考查了詞語的意思和文章內(nèi)容。根據(jù)“人類如果想快樂地生活，離開你們中的誰都不行，你們要和睦相處，干好自己的工作，服務(wù)人類！”可知詞語的意思，根據(jù)“夏季說：‘我應(yīng)該是你們的頭兒。因?yàn)槲沂情L(zhǎng)果子的季節(jié)。那些花草樹木和莊稼正是享受了我?guī)淼某渥愕年柟獠排畈砷L(zhǎng)的?！笨芍鸢浮＃?）考查了預(yù)測(cè)內(nèi)容。根據(jù)“做頭兒應(yīng)該有很多的本領(lǐng)。人類如果想快樂地生活，離開你們中的誰都不行，你們要和睦相處，干好自己的工作，服務(wù)人類！”可知答案，例，春、夏、秋、冬都紅著臉，低下了頭，他們不再爭(zhēng)吵，以后齊心協(xié)力服務(wù)好人類。（3）考查了句子理解。根據(jù)“做頭兒應(yīng)該有很多的本領(lǐng)。人類如果想快樂地生活，離開你們中的誰都不行，你們要和睦相處，干好自己的工作，服務(wù)人類！”可知答案。（4）考查了拓展訓(xùn)練。根據(jù)自己的積累進(jìn)行回答。故答案為：（1）彼此融洽的相處爭(zhēng)當(dāng)四季的頭讓花草樹木和莊稼正是享受充足的陽光，蓬勃成長(zhǎng)；（2）春、夏、秋、冬都紅著臉，低下了頭，他們不再爭(zhēng)吵，以后齊心協(xié)力服務(wù)好人類。（3）春、夏、秋、冬一個(gè)都不能少，他們只有齊心協(xié)力，各自干好自己