《宇宙的邊疆》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

《宇宙的邊疆》卡爾·薩根激情導(dǎo)入

你是否想過，我們生活的地球只是宇宙中的一粒塵埃，而我們所了解的宇宙也只是冰山一角？今天，我們將跟隨《宇宙的邊疆》一起，跨越星際的邊界，探索那些未知而又令人向往的宇宙角落。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知人論世，了解作者與創(chuàng)作背景；2.了解解說詞的特點，把握說明對象、順序與語言特點等；3.借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。作者簡介

卡爾·薩根（1934—1996），美國人，曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他以對科學(xué)的熱忱和個人巨大的影響力，引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用，在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。他主持過電視科學(xué)節(jié)目，出版了大量科普文章和書籍，其《伊甸園的飛龍》曾獲得普里策獎，電視系列節(jié)目《宇宙》在全世界取得熱烈反響。主要作品還有《宇宙聯(lián)結(jié)》《宇宙》《布盧卡的腦》《被遺忘前輩的陰影》《暗淡藍(lán)點》《數(shù)以十億計的星球》等。創(chuàng)作背景

20世紀(jì)80年代，卡爾·薩根主持拍攝了電視紀(jì)錄片《宇宙》，用生動活潑、通俗易懂的方式傳播科學(xué)知識。同時，他還出版了同名的科普力作《宇宙》。在這本書中，薩根把世上萬物融入宇宙宏大的背景，用上知天文下知地理的淵博知識暢敘宇宙的形成，列舉宇宙的進(jìn)化，謳歌生命的誕生，并從宇宙觀的高度審視人類社會，討論人類在宇宙中的地位。本書即節(jié)選自該書。20世紀(jì)末，我國提出實施“科教興國”的戰(zhàn)略，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，為了更好地學(xué)科技、用科技，吸收世界先進(jìn)科學(xué)成果，大批學(xué)者相繼介紹、翻譯外國科技著作。在這種背景下，《宇宙的邊疆》被翻譯介紹到我國，后被收入教材中。題目解說

《宇宙的邊疆》是一部電視片的解說詞，節(jié)選自卡爾?薩根的作品《宇宙》?！队钪妗繁环g成10多種語言，在60多個國家和地區(qū)放映，觀眾達(dá)5億。與這部電視劇相配套的科普書籍《宇宙》是《紐約時報》連續(xù)70周的最佳暢銷書，是歷史上英語出版的科普書籍中發(fā)行量最大——在80多個國家發(fā)行了500多萬冊。

解說詞

解說詞是對展覽、實物、影視、圖片或歷史文物等進(jìn)行解釋說明的一種文體。根據(jù)被解釋的對象的不同，解說詞可分為文學(xué)性解說詞和平實性解說詞。用于吸引游客參觀游覽的導(dǎo)游解說詞和用于電影電視風(fēng)光片的解說詞，多用散文手法，既有抒情又有解釋說明，語言絢麗多彩，情感真摯濃郁。用于科普影片、新聞紀(jì)錄片的解說詞，則多運用樸實真摯的語言。說明順序解說詞是一種實用性說明文，常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序：即按照事理發(fā)展過程先后介紹某一事物的說明順序。如產(chǎn)品制作、歷史發(fā)展、人物成長等等，都應(yīng)以時間為序?？臻g順序：即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹。一般說明某一靜態(tài)實體(如建筑物等)，常用這種順序。如《核舟記》就按照船體——船頭——船尾——船背的空間順序來寫的。邏輯順序：即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果，或從概括到具體，或從特點到用途，或由整體到局部一一介紹說明。

初讀文本，梳理結(jié)構(gòu)

第一部分（第1-6段）：介紹宇宙的廣闊并說明人類探索宇宙的原因及意義。第二部分（第7-16段）：漫游宇宙。對星系、銀河系、太陽系做了解說。第三部分（第17-18段）：回到地球。解說人類與地球及宇宙的關(guān)系。再讀文本，研讀課文

從文中畫出表明作者探索行蹤的語句，并指出說明順序。由遠(yuǎn)及近

空間順序7星云10本星系群11銀河系15慧核17地球離地球80億光年離地球200萬光年離地球4萬光年離地球1萬光年回到淺藍(lán)色星球標(biāo)志性語言：宇宙星系（距離我們80億光年）、星系群、子星系（200萬光年）銀河系（4萬光年）恒星太陽系（1光年）行星。宇宙→星系（星系群、子星系）→恒星→太陽系→行星。

為什么運用這樣的空間順序？（1）課文的介紹順序，是符合宇宙演化規(guī)律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，這樣介紹便于知識的梳理。（2）這是電視片的解說詞，從攝影的角度看，先整體后局部便于把握，而先局部后整體表述容易混亂，視覺畫面也不協(xié)調(diào)。用這樣的空間順序安排有什么好處？（學(xué)生討論）好處：（1）這樣做可以使我們跳出宇宙之外，將它作為純客觀的說明對象來解說，能夠更清晰、直觀地介紹宇宙的空間概況。（2）空間尺度由大到小，也讓讀者從整體上有所了解之后，再深入局部了解細(xì)微，這樣順序清楚，層次分明，符合讀者的思維習(xí)慣。（3）由宇宙反觀地球，就是人類的未來之路，這樣的順序和作者由廣闊的宇宙，穿過無盡的空間，最終回到人類家園的探索和發(fā)現(xiàn)的過程，與“人類的未來取決于我們對這個宇宙的了解程度”的認(rèn)識相契合。①為了突出說明宇宙的特點——任何人在宇宙面前都是渺小的、微不足道的。這樣可以引起讀者的閱讀興趣，引出下文要說明的內(nèi)容。②不僅介紹宇宙的知識，而且啟示讀者，使讀者明白一定的事理，即要有開動腦筋探索未知的精神。作者在文章開頭引用了兩段名言，有什么作用？人類認(rèn)識宇宙，是從地球開始的，為什么作者的解說，不沿著人類認(rèn)識發(fā)展的軌跡進(jìn)行呢？（1）跳出宇宙之外，將宇宙作為純客觀的說明對象來解說，能夠更清晰、直觀地介紹。（2）空間由大到小，從整體到局部，順序清楚，層次分明，符合讀者的思維習(xí)慣。（3）由廣闊的宇宙，穿過無盡空間，最終回到人類的家園，這是探索和發(fā)現(xiàn)的過程，表現(xiàn)了人類對宇宙的敬仰和“掌握自己命運”的熱情?！叭祟惖奈磥砣Q于我們對這個宇宙的了解程度”，由宇宙再反觀地球，就是人類的未來之路，說明的順序和作者的思想達(dá)到某種契合。宇宙的邊疆在哪里？從文中找出相應(yīng)的語句第2段：人類的未來取決于我們對這個宇宙的了解程度。第4段：地球的表面是宇宙汪洋之濱；我們已經(jīng)開始向大海涉足。第6段：唯一典型的地方在廣袤、寒冷的宇宙真空之中。第7段：我們隸屬于這些星云，我們所見到的星云離地球80億光年，處在已知宇宙的中心。第8段：大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造永恒的產(chǎn)物。課文題目是“宇宙的邊疆”，文章又說宇宙是無窮的，文與題之間是否矛盾？目前所探測到的最遠(yuǎn)的世界是總星系，也是目前我們心中宇宙的大小，但這以外還可能有數(shù)不清的星系和星系團(tuán)，它們的邊緣在哪里，至今仍是天文之謎，因此，題目“宇宙的邊疆”僅指目前所探索到的宇宙的范圍，文與題不矛盾。本文是一篇科技說明文，卻有大段的議論和抒情，這是否干擾了對宇宙的說明？作為電視片的解說詞，不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識，還要表達(dá)人類對宇宙的主觀認(rèn)識和人類探索宇宙的意義，這樣才能感染觀眾，激發(fā)他們對宇宙的興趣。強(qiáng)烈的議論和抒情色彩，融說理和抒情為一體，正是本文的一大特色。作者的議論和抒情很多，但并沒有沖淡說明的文字，而是和說明契合自然，傳達(dá)了作者對宇宙和人類的認(rèn)識。所以，議論和抒情不僅沒有干擾介紹，反而使介紹更具科學(xué)意蘊(yùn)和人文內(nèi)涵。從全文看，作者對宇宙有怎樣的認(rèn)識？對宇宙的認(rèn)識包含五個方面：①宇宙遼闊無垠，神秘莫測?！八械溲诺氖聦?，錯綜的關(guān)系，微妙的機(jī)制”，它是一個無限永恒的時空。任何行星、恒星或星系，只是它的一個地方，而絕不可能是“典型”的。②宇宙真空中，廣袤、寒冷、荒蕪而又一片黑暗。③“整個宇宙中的自然法則都是一樣的?！雹苡钪胬锖芸赡艿教幎汲錆M著生命，可能有許多像地球一樣的星球散布在整個宇宙空間里。⑤有無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿?。作者對人類有怎樣的認(rèn)識？對人類的認(rèn)識：

人類在宇宙中是渺小的，“因為我們在這個宇宙中只不過是晨空中飛揚的一粒塵?！?，人類關(guān)心的大多數(shù)問題，對宇宙來說更是無關(guān)緊要、微不足道的；

但是人類又是勇敢、光榮的，他們以渺小的身軀來探索廣闊的宇宙，人類在渺小之中迸發(fā)出宇宙般的偉大。第9段介紹了“星系”的哪些內(nèi)容？有什么作用？內(nèi)容：①介紹了星系的構(gòu)成與數(shù)量。②由星系中“行星的數(shù)量跟恒星的總數(shù)大概一樣多”推測，除地球外，“宇宙里很可能到處都充滿著生命”。作用：豐富讀者的科學(xué)知識，引發(fā)讀者的好奇心與探索興趣。第13段解說的是不是畫面展示的內(nèi)容？作者多次運用“可能”“大概”“也許”等副詞，是否有失說明文表意的準(zhǔn)確性？①不是。本段重點介紹銀河系中許多恒星都極可能跟太陽系有著相同的運行模式和存在形式，按理說也應(yīng)該有和我們相似的高級動物。但到目前為止并沒有探知到明確的結(jié)果，所以這些都是作者的合理想象。②否。表推測的副詞，既恰切地介紹了目前的已知結(jié)論，又能引發(fā)觀眾對宇宙未知領(lǐng)域的探索興趣，合理又合情，準(zhǔn)確又精當(dāng)。作為電視解說詞，文章是如何做到專業(yè)性、形象性與深刻性相結(jié)合的？專業(yè)性：文中介紹星系、恒星、行星等天體知識，涉及不少天文學(xué)的專業(yè)詞匯，以及科學(xué)觀測中的客觀數(shù)據(jù)，體現(xiàn)出文章的專業(yè)性。形象性：①形象化的表述，體現(xiàn)出電視解說詞畫面感強(qiáng)的特點，幫助讀者理解天體知識。比如，講到“星系”，說“無數(shù)模糊纖細(xì)的光須像海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上……其中有些是孤獨的徘徊者，大部分則群集在一起，擠作一團(tuán)，在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩”，用比喻、擬人，直觀表現(xiàn)星系的外在形狀。②在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌鲋?，作者也大膽提出了一些見解或者想象。比如，認(rèn)為“宇宙里很可能到處都充滿著生命”，想象“我們宇宙中的兄弟姐妹”，啟發(fā)人類更深刻地思考生命本質(zhì)和人類未來。作為電視解說詞，文章是如何做到專業(yè)性、形象性與深刻性相結(jié)合的？深刻性：文中有不少富有哲學(xué)意味的語句。比如，“好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件”，這句話說明，對知識的追求、對智慧的渴望，是人類的本能，人類文明依靠知識的世代累積和發(fā)展，人類未來就取決于人類文明的發(fā)展程度。再如，“人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時居住在叫作‘地球’的星球上”，這句話表明：人類的誕生是宇宙中的奇跡，對宇宙的探索、對存在意義的追尋，是人類擁有智慧而必須承擔(dān)的責(zé)任。文中大量的語句，含意雋永而又文采斐然，由此引發(fā)我們關(guān)于宇宙與人類的眾多哲學(xué)問題的思考。寫作特點①思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章按照空間順序，由廣闊的宇宙穿過無盡的空間，最終回到人類的家園，這是探索和發(fā)現(xiàn)的過程，表現(xiàn)了人類對宇宙的敬畏和“掌握我們自己的命運”的熱情。②語言準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)，科學(xué)規(guī)范。例如，“一束光每秒鐘傳播18.6萬英里，約30萬千米，也就是7倍于地球的周長”“一束光在一年之內(nèi)約穿過10萬億千米（相當(dāng)于6萬億英里）的空間”。用確切的數(shù)字來說明光傳播的距離之長，能夠讓人們有確切的印象，另外“約”字的運用，更能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性，也能夠看出作者思維的縝密。寫作特點③說明中融入議論、抒情，使文章內(nèi)涵豐富，具有人文色彩。作者用通俗淺易的語言、輕松愉快的筆調(diào)，向我們展示了宇宙的浩瀚無邊、無窮奧秘和久遠(yuǎn)歷史，使本來枯燥乏味的解說變得生動有趣，更能激發(fā)人們探索宇宙的欲望。如“可見天體是多么寶貴”“或許是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里創(chuàng)造的永恒的產(chǎn)物”。④說明中運用擬人手法。如“其中有些是孤獨的徘徊者，大部分則群集在一起，擠作一團(tuán)，在大宇宙的黑夜里不停地飄蕩”，形象、貼切，能夠讓讀者更加深刻地想象出這些星系的存在狀態(tài)。再如“海水是迷人的，大海在向我們召喚”，用了“召喚”一詞，貼切地表達(dá)出我們對宇宙的向往之情，大海如同母親一樣在呼喚著她的子女去更加深入地了解她。主旨?xì)w納

《宇宙的邊疆》是一部電視片的解說詞，也是一篇關(guān)于宇宙探索問題的科普說明文。文章采用空間順序，主要向讀者介紹了宇宙的廣闊、星系的組成、恒星的性質(zhì)、太陽系及其行星等知識，推測宇宙生命的存在，作者向人們展示了宇宙的浩瀚無邊和神秘莫測，激起了人們探索宇宙的強(qiáng)烈欲望?！蹲匀贿x擇的證明》和《宇宙的邊疆》這兩篇文章分別屬于學(xué)術(shù)著作和科普作品，在表達(dá)方式和語言風(fēng)格上有什么不同？請結(jié)合原文進(jìn)行簡要分析。

①表達(dá)方式方面?！蹲匀贿x擇的證明》以舉例論證(舉例說明)為主。作為學(xué)術(shù)著作，內(nèi)容學(xué)術(shù)性強(qiáng)，有理論高度，作者在論述時，運用舉例子闡述觀點。如“拿鳥類來說，……”“例如：為什么南美洲熱帶和溫帶的鶇類，……”?！队钪娴倪吔愤\用了大量的議論與抒情。本文作為科普文章，為了讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識，感染觀眾，運用了議論和抒情。如“假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機(jī)會只有1033分之一(1033，在1之后接33個0)。在日常生活當(dāng)中，這樣的機(jī)會是‘令人羨慕的’?？梢娞祗w是多么寶貴”等。對比閱讀②語言風(fēng)格方面?！蹲匀贿x擇的證明》作為學(xué)術(shù)著作，本文用詞準(zhǔn)確，表達(dá)嚴(yán)密，表述嚴(yán)