高中必修下冊第二單元阿q正傳

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候多——怒目而視；沒有辦法——說“你還不配”；被人揪打——想“我總算被兒子打了”；說“我是蟲豸”；想“狀元不也是第一個嗎”；“你算是什么東西呢”；錢被搶——打自己，如同打了別人；心滿意足的得勝走了，睡著了。妄自尊大，自欺欺人狹隘保守，盲目趨時爭強(qiáng)好勝，忍辱屈從自輕自賤，心滿意足——這就是阿Q的精神勝利法試結(jié)合上面的事例和人物語言、心態(tài)、動作，分析阿Q的性格特點(diǎn)。課文研讀自以為成了趙太爺?shù)睦献哟蠹曳路鸶裢庾鹁此诨孟胫猩頌榕`的他做著主子的迷夢幻想著凌駕于他人之上壓迫和欺辱他人阿Ｑ得意了許多年的原因是什么？阿Ｑ精神勝利法的進(jìn)一步表現(xiàn)1、敗在王胡手下（生平第一件屈辱）：“他肯坐下去，簡直還是抬舉他”，“這毛蟲！”“君子動口不動手！”2、挨了假洋鬼子“哭喪棒”（生平第二件屈辱）：“禿兒。驢……”趕緊抽緊筋骨，聳了肩膀等候著（挨打）；“反而覺得輕松些……早已有些高興了”3、調(diào)戲小尼姑（為自己的屈辱報仇）：“咳，呸！”“和尚動得，我動不得？”“哈哈哈?。喊十分得意地笑。研讀第三章“續(xù)優(yōu)勝記略”這一章，繼續(xù)刻畫阿Q的精神勝利法。記了阿Q的哪幾件事？（注意阿Q的言行，抓關(guān)鍵詞語）課文研讀結(jié)合上述事例和阿Q的言行，分析他的性格特點(diǎn)。蠻橫霸道，懦弱卑怯;排斥異端，奴性十足;欺軟怕硬，流氓惡習(xí);課文研讀簡要分析阿Q精神勝利法的特點(diǎn)。雙重人格——既是奴隸，又是暴君;回避現(xiàn)實(shí)的失敗，追求精神勝利;喪失了個人意志，隨波逐流，隨遇而安;——奴性的典型表現(xiàn)課文研讀尋找這種精神勝利法的形成發(fā)展的歷程：受踐踏－自尊－反抗－怒目主義－腹誹戰(zhàn)術(shù)；在假想中克敵制勝以轉(zhuǎn)移痛苦；欺凌弱小以轉(zhuǎn)移痛苦；自輕自賤；其實(shí)質(zhì)就是屈服和逃避、麻木和健忘，就是愚昧和怯弱。無聊、狹隘，善于忘卻、受人欺凌、卻又欺凌弱小。是羊而同時又是兇獸?？稍骺珊蓿　白约罕蝗肆枧?，但也可以凌虐別人；自己被人吃，但也可以吃別人?！保ā秹灐粝侣P》)課文總結(jié)魯迅，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家。原名周樹人，字豫才，“魯迅”是他1918年為《新青年》寫稿時使用的筆名。小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》肆封建統(tǒng)治階級的道德觀念，使阿Ｑ誤解革命；屈辱的地位和悲慘的處境不能不使阿Ｑ本能地傾向革命，當(dāng)阿Ｑ發(fā)現(xiàn)革命使舉人老爺恐懼萬分，未莊一群鳥男女驚慌失措時，便深