河南中職語(yǔ)文-基礎(chǔ)模塊下冊(cè)-（高教版）第一單元測(cè)試題（含答案）

河南中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第一單元測(cè)試題教材名稱（完整）語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)（修訂版）教材ISBN號(hào)978-7-04-054776-4主編倪文錦于黔勛出版社高等教育出版社命題范圍教材第1頁(yè)至第29頁(yè)一、選擇題(20分)1.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.虔誠(chéng)(qiān)熏(xūn)晃動(dòng)（huàng）B胯上(kuà)灸(jiǔ)偏方(piān)C.夠嗆(chuāng)逛(guàng)含羞草(xiū)D.茂盛(miè)

瞪(dèng)偶爾(ǒu)2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.凍韁莫須有四面楚歌流水不腐，戶樞不蠹B.圭臬迷魂湯璀燦奪目鞠躬盡瘁，死而后已C.稚弱里程碑毫不猶豫天網(wǎng)恢恢，疏而不漏D.荒唐破天荒以逸待勞明查秋毫，不見(jiàn)輿薪3.依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文做得還要好，老師______不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的。②我一心只想著寫(xiě)小說(shuō)，_________那東西能把殘廢人救出困境。③我聽(tīng)出來(lái)，她對(duì)治好我的腿也_______絕望。④院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看，____________想到我又沒(méi)了母親。A.甚至因?yàn)槭冀K尤其B.好像仿佛終于而且C.好像因?yàn)槭冀K而且D甚至仿佛終于尤其4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.新年伊始，中央一再號(hào)召各級(jí)黨組織務(wù)真求實(shí)，讓廣大人民的生活安居樂(lè)業(yè)。B.在《幻城》和它的作者已經(jīng)被炒得甚囂塵上的時(shí)候，再來(lái)談?wù)摼碗y免有些狗尾續(xù)貂的尷尬。

C小錯(cuò)也不能放過(guò)，否則集腋成裘，也會(huì)對(duì)工作造成重大損失。D.經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，小劉進(jìn)步很快，工作上可以獨(dú)當(dāng)一面了。5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的解說(shuō)中，不正確的一項(xiàng)是()A時(shí)間、地點(diǎn)、人物是小說(shuō)的三要素。B.王蒙，當(dāng)代作家，作品《組織部來(lái)了個(gè)年輕人》被稱為“重放的鮮花”。C.莫泊桑、歐·亨利、契訶夫是世界三大短篇小說(shuō)巨匠。D.《南州六月荔枝丹》是一篇科學(xué)小品文，介紹了荔枝的生態(tài)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)情況。6.下列作家、作品、體裁，對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是

()A.馮友蘭—―《人生的境界》——新聞報(bào)道B.荀子——《勸學(xué)》——散文C.史鐵生——《合歡樹(shù)》——散文D.王蒙——《善良》——小說(shuō)7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.小強(qiáng)自從告別了網(wǎng)吧以后，爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出久違的笑容。B.成熟的人考慮問(wèn)題時(shí)往往都以實(shí)際利益為出發(fā)點(diǎn)，并且依照經(jīng)驗(yàn)保守行事。C.這家化工廠排出大量廢氣和噪聲,嚴(yán)重污染了環(huán)境,周邊居民紛紛打電話向有關(guān)部門(mén)投訴。D.這種從瑞士引進(jìn)的花皮茄子，不僅價(jià)格便宜，而且味道鮮美，深受廣大消費(fèi)者所喜愛(ài)。8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)

A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受?還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界?B.歌曲“最炫民族風(fēng)”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。

C.“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書(shū)豪的，但這家伙每天都在努力?！敝鹘叹氄f(shuō)：“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)?！?/p>

D.說(shuō)什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉?jiǎng)t靈”。9.下列各句中，對(duì)句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A.在人文社會(huì)科學(xué)中，科學(xué)只能同藝術(shù)交融嗎?我認(rèn)為不會(huì)的。(反問(wèn))B.何況這是航海，是科學(xué)的事，有一點(diǎn)不實(shí)事求是，大海就要懲罰你，就會(huì)叫你船覆貨沉，葬身魚(yú)腹。（擬人）C.只有從經(jīng)典閱讀中，我們才能獲得一種抗體，抵御“瘟疫”。(比喻)D.他站在麥田邊，聞到了面包的味道。(夸張)10.“善良與兇惡相對(duì)的時(shí)候，前者顯得是多么稚弱而后者顯得是多么強(qiáng)大呀。兇惡會(huì)毫不猶豫地向善良伸出毒手，而善良卻處于不設(shè)防乃至不抵抗的地位。兇惡是無(wú)所不為的，兇惡因而擁有各種各樣的武器。而善良是有所不為的，善良的武器比兇惡少得多。善良常常敗在兇惡手下”，這幾句運(yùn)用的論證方法是()A.對(duì)比論證B.比喻論證C.引用論證D.舉例論證二、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面的文字，完成11~15題。(20分)①善良可以與天真也可以與成熟的超拔聯(lián)系在一起。多數(shù)情況下善良之不為惡非不能也，是不為也。善良的人不是不會(huì)自衛(wèi)和抗?fàn)帲皇遣粸E用這種“正當(dāng)防衛(wèi)”的權(quán)利罷了。往往是這樣，小孩子是善良的，真正參透了人生與世界的強(qiáng)大的人也是善良的，而一瓶子不滿半瓶子晃蕩的人最不善良。②君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。惡人更是常常四面楚歌，如臨大敵，其鳴也凄厲，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而善良者微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)不喪失對(duì)于世界和人類、祖國(guó)、友人、理想的信心。11.選文出自_______。王蒙，____(時(shí)代)作家、學(xué)者。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)________、_______等，其作品反映了中國(guó)人民在前進(jìn)道路上的坎坷歷程。(4分)12.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)(1)參透：(2)四面楚歌：13.第②段大量運(yùn)用了哪種修辭手法?(2分)14.請(qǐng)指出“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”的出處并解釋。(4分)15.為什么說(shuō)“小孩子是善良的，真正參透了人生與世界的強(qiáng)大的人也是善良的，而一瓶子不滿半瓶子晃蕩的人最不善良”?(6分)(二)閱讀下面的文字，完成16~19題①我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長(zhǎng)，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長(zhǎng)在花盆里。第三年，合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花。再過(guò)一年，我們搬了家，悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了。②與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹(shù)吧。我也想再看看母親住過(guò)的那間房。我老記著，那兒還有個(gè)剛來(lái)到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹(shù)影兒。是那棵合歡樹(shù)的影子嗎？小院兒里只有那棵樹(shù)。③院兒里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我跟前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺(jué)得那很重要；還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式工作。這回，想搖車進(jìn)小院兒真是不能了。家家門(mén)前的小廚房都擴(kuò)大，過(guò)道窄到一個(gè)人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(zhǎng)到房高了。這么說(shuō)，我再看不見(jiàn)它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車進(jìn)去看看。④我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒，悲傷也成享受。⑤有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,會(huì)想起童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒,會(huì)想起他自己的媽媽，他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的。16本段文字選自_________，作者是________代表作品有__________和___________。（4分）17.第①段寫(xiě)了母親種合歡樹(shù)的一段往事，請(qǐng)分析這段追憶在文中的作用。（4分）18第④段中說(shuō)“悲傷也成享受”，如何理解這句話在文中的含義?（4分）19.本文通篇都是圍繞母親來(lái)寫(xiě)的，回憶了母親和自己相依為命的往事，作者為什么以“合歡樹(shù)”為題？（8分）三、作文(40分)20.在一次班會(huì)課上，同學(xué)們圍繞“學(xué)會(huì)做人——我看老實(shí)和聰明”展開(kāi)了討論。甲：老實(shí)是實(shí)誠(chéng)、忠厚，聰明是機(jī)智、敏銳。乙：老實(shí)和聰明能為一個(gè)人兼而有之。丙：老實(shí)是另一種聰明，聰明未必是真聰明。請(qǐng)根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合自己的思考，自選角度寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選；不得抄襲，不得套作；用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第一單元測(cè)試題參考答案一、選擇1B2C3D4D5A6C7B8D9A10A二、現(xiàn)代文閱讀（一）11.《善良》當(dāng)代《青春萬(wàn)歲》《活動(dòng)變?nèi)诵巍?2.(1)參透：看透；透徹領(lǐng)會(huì)。(2)四面楚歌：比喻四面受敵，處于孤立危急的困境。13.排比。14.(1)出自《論語(yǔ)·述而》。(2)意思是君子心胸寬廣，小人經(jīng)常憂愁。15.小孩子是由于天真，不諳世事，不知人世險(xiǎn)惡，所以善良?！罢嬲齾⑼噶巳松c世界的強(qiáng)大的人”是出于對(duì)社會(huì)發(fā)展的了解和自覺(jué)而善良?！耙黄孔硬粷M半瓶子晃蕩的人”對(duì)社會(huì)發(fā)展是一知半解而且自以為是，常常會(huì)鬧出許多可悲的事來(lái)，故而最不善良。(二)16《合歡樹(shù)》、史鐵生、《我與地壇》、《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴弦》和《務(wù)虛筆記》（任選兩個(gè)都對(duì)）17.①追憶合歡樹(shù)的來(lái)歷，說(shuō)明它是母親親手所栽，在母親的照料下，茁壯成長(zhǎng)。②感念母愛(ài)，因?yàn)槟赣H對(duì)兒子的疼愛(ài)融入在對(duì)合歡樹(shù)的精心呵護(hù)和培育中，合歡樹(shù)凝聚了母愛(ài)。③深化文