部編版一年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)第14課《請(qǐng)幫我一下吧》精美課件

統(tǒng)編版小學(xué)道法一年級(jí)下冊(cè)《請(qǐng)幫我一下吧》第一課時(shí)

同學(xué)們，我們?cè)谏钪谢驅(qū)W習(xí)中肯定遇到過(guò)困難，大家能分享一下嗎？

課堂導(dǎo)入新課導(dǎo)入預(yù)設(shè)情況1

走到校門口，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒忘記帶了。新課導(dǎo)入預(yù)設(shè)情況2

下雨了，別的同學(xué)都成幫結(jié)隊(duì)打傘走了，可是你沒(méi)有帶雨具。新課導(dǎo)入別人的幫助下解決困難，有時(shí)候我們自己想辦法克服困難，這節(jié)課我們就一起來(lái)討論一下“困難”這個(gè)話題。討論一、大家都會(huì)有困難我有辦法

遇到困難是一件再正常不過(guò)的事情了，因?yàn)?，大家都?huì)有困難。一、大家都會(huì)有困難我有辦法

看一看54頁(yè)的四幅圖，分別說(shuō)說(shuō)每幅圖的小朋友都遇到了什么困難？一、大家都會(huì)有困難我有辦法美術(shù)課上，明明的水彩筆沒(méi)水了，他不知道怎么辦好……一、大家都會(huì)有困難我有辦法天天的鞋帶在踢球的時(shí)候總開(kāi)，他自己又系不好，這可怎么辦？一、大家都會(huì)有困難我有辦法

林林在讀課文的時(shí)候，有個(gè)字不認(rèn)識(shí)，她覺(jué)得太糗了，又不知道怎么辦好。一、大家都會(huì)有困難我有辦法

芳芳和陽(yáng)陽(yáng)的球掉到池塘里了，他們不知道怎么撈出來(lái)。一、大家都會(huì)有困難我有辦法

遇到這些困難，應(yīng)該怎么辦呢？大家一起給他們支支招吧。一、大家都會(huì)有困難我有辦法找同桌幫忙找一起踢球的小伙伴幫忙找老師或者同桌幫忙找樹下看書的大哥哥幫忙一、大家都會(huì)有困難我有辦法

大家都會(huì)有困難，遇到困難不要慌。我們一起想辦法，戰(zhàn)勝困難你最行。二、我要求助嗎？明辨困難

一起朗讀小咕嚕之歌，看看小咕嚕都遇到了哪些困難？有個(gè)小咕嚕，總是求幫助。衣服丟了不會(huì)找，跳繩不會(huì)急得哭，走著走著迷了路，打得毽球上了樹，看到屋子起濃煙，聽(tīng)到巨響在近處……是不是都要求幫助？二、我要求助嗎？明辨困難二、我要求助嗎？明辨困難小咕嚕遇到的困難怎么辦？（自己解決/求助）衣服丟了跳繩不會(huì)迷了路毽球上了樹屋子起濃煙巨響在近處二、我要求助嗎？明辨困難

想一想這些困難都要尋求幫助嗎？哪些可以自己解決？哪些必須請(qǐng)人幫助呢？二、我要求助嗎？明辨困難

遇到困難時(shí)，要保持冷靜，在必要時(shí)可尋求別人的幫助，但小困難可以自己想辦法解決，不要總想著依賴別人。二、我要求助嗎？明辨困難

看來(lái)大家都會(huì)遇到困難，你遇到過(guò)什么困難嗎？把你印象最深的一次經(jīng)歷寫在這個(gè)表中吧。我所經(jīng)歷的一次困難造成困難的原因從這次困難中得到的感受和教訓(xùn)

愿你們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí)，能積極樂(lè)觀，冷靜對(duì)待，愉快地學(xué)習(xí)與生活。

面對(duì)生活中的困難或挫折，要以冷靜的態(tài)度對(duì)它們進(jìn)行反思；學(xué)會(huì)從困難或失敗中汲取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，這樣才能從困難或失敗中有所收獲，從而獲得更多的精神財(cái)富。課程結(jié)束統(tǒng)編版小學(xué)道法一年級(jí)下冊(cè)《請(qǐng)幫我一下吧》第二課時(shí)新課導(dǎo)入

在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母幫助我們解決了很多難題。那如果父母不在身邊，我們應(yīng)該向身邊的誰(shuí)求助呢？新課導(dǎo)入

我們還是正在成長(zhǎng)的孩子，并不能解決多少問(wèn)題，有些事情必須請(qǐng)人幫助，如何尋求幫助，就是我們今天要學(xué)習(xí)的主題。一、我會(huì)求助學(xué)會(huì)求助

看看課本56頁(yè)這幅圖畫，圖中放風(fēng)箏的小朋友遇到了什么困難？他能自己解決這個(gè)困難嗎？他能找誰(shuí)幫忙？一起來(lái)討論遇到困難怎么辦？一、我會(huì)求助我該怎么辦呢？活動(dòng)一：學(xué)會(huì)求助一、我會(huì)求助學(xué)會(huì)求助

遇到的困難是否能自己解決可以如何解決風(fēng)箏掛到樹上了無(wú)法自己解決找樹底下聊天的大哥哥和大姐姐幫忙找路上的行人和保潔阿姨幫忙兩個(gè)踢球的小朋友也可以幫忙……一起幫他想求助的對(duì)象一、我會(huì)求助學(xué)會(huì)求助

在請(qǐng)別人幫助時(shí)，他應(yīng)該說(shuō)什么呢？一、我會(huì)求助學(xué)會(huì)求助

找對(duì)人，說(shuō)清話，文明禮貌要牢記。求助小竅門一、我會(huì)求助學(xué)會(huì)求助朗讀課本56頁(yè)小女孩的小故事。

小女孩放學(xué)后發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有來(lái)接她，她是怎樣解決這個(gè)困難的呢？如果是你，你會(huì)怎樣做呢？一、我會(huì)求助學(xué)會(huì)求助

求助的方法是多種多樣的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法解決困難時(shí)，要保持冷靜，勇敢地向可靠且值得信任的成年人尋求幫助，還要注意有禮貌哦。二、溫暖的“接力棒”你幫我我?guī)湍愀绺绲膫悖o我溫暖。我也用傘，傳遞溫暖……二、溫暖的“接力棒”你幫我我?guī)湍?/p>

閱讀課本57頁(yè)的四幅圖，說(shuō)說(shuō)講了一個(gè)怎樣的故事？你從中感悟到了什么？二、溫暖的“接力棒”你幫我我?guī)湍愣?、溫暖的“接力棒”你幫我我?guī)湍愣?、溫暖的“接力棒”你幫我我?guī)湍隳銕臀遥規(guī)湍?，友?ài)精神共傳遞。

想一想，誰(shuí)幫過(guò)我？我?guī)瓦^(guò)誰(shuí)？我還能幫誰(shuí)？二、溫暖的“接力棒”你幫我我?guī)湍?/p>

幫助別人也是在幫助自己，互幫互助有利于促