《陳情表》課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)

情境導(dǎo)入讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友;讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握文中重要的文言基礎(chǔ)知識(shí)；把握文章主要內(nèi)容，了解李密忠孝難以兩全的緣由；賞析本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語言藝術(shù)；增進(jìn)對(duì)中華民族傳統(tǒng)孝道的理解。一條“我和我外婆的故事”上了短視頻熱搜解題入文陳陳述、稟報(bào)隱情、苦衷一種文體古代文體，屬奏議類，大臣對(duì)君主有所陳述請(qǐng)求時(shí)所用的文書表稟告自己苦衷的奏章情表“表”是用來陳述衷情的；初讀正音險(xiǎn)釁(xìn)行年四歲(xíng)床蓐(rù)隕首(yǔn)責(zé)臣逋慢(bū)日篤(dǔ)應(yīng)門(yìng)猥以微賤(wěi)拔擢(zhuó)寵命優(yōu)渥(wò)祚薄(zuò)祚薄

(bó)沉浸式體驗(yàn)皇帝批奏折請(qǐng)你以皇帝的身份批閱并回復(fù)一次奏折你要以哪位皇帝的身份批閱奏章？

公元263年，晉武帝司馬夷（司馬昭之子）靠野蠻殺戮廢魏稱帝，建立了西晉王朝，為人陰險(xiǎn)多疑。統(tǒng)一大業(yè)尚未完成之際，司馬炎只能來取懷柔政策，其重要舉措之一，便是大封西晉功臣，籠絡(luò)蜀漢舊臣，以顯示皇恩浩蕩。晉武帝當(dāng)你從眾多奏折中選出了一本《陳情表》，看題目你就知道：《陳情表》是來

陳述衷情

的我國古代臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱,戰(zhàn)國時(shí)期稱“書”，

到了漢代，

則分為：章、奏、表、議四類。魏晉南北朝又統(tǒng)稱“表”?！罢隆笔怯脕碇x恩的；“奏”是用來彈劾，即揭發(fā)別人的；“表”是用來陳述衷情的；“議”是用來表示不同意見的。此外，“疏”是專門議論朝政的文章。是誰寫的奏折？李密（224—287），一名虔，字令伯，三國時(shí)期武陽人。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直，頗有才干，曾仕蜀漢為郎。蜀亡后，公元263年，晉武帝司馬炎廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時(shí)也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，鞏固新政權(quán)，對(duì)蜀漢舊臣采取懷柔政策授予官職，籠絡(luò)舊臣人心，征召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無人供養(yǎng)為由，辭不從命。祖母死后，他出任太子洗馬，官至江中太守。后被讒免官，死于家中。你為何要這樣重用李密呢？第一，當(dāng)時(shí)東吳尚據(jù)江左，為了減少滅吳的阻力，收籠東吳民心，晉武帝對(duì)亡國之臣實(shí)行懷柔政策，以顯示其寬厚之胸懷。第二，李密當(dāng)時(shí)以孝聞名于世，晉武帝承繼漢代以來以孝治天下的策略，實(shí)行孝道，以顯示自己清正廉明，同時(shí)也用孝來維持君臣關(guān)系，維持社會(huì)的安定秩序。正因?yàn)槿绱?，李密屢次被征召。?qǐng)你閱讀《陳情表》后分析，為拒絕晉武帝李密打了哪幾張牌？如果你是晉武帝，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)李密的牌？李密的牌晉武帝的牌初讀正音險(xiǎn)釁(xìn)行年四歲(xíng)床蓐(rù)隕首(yǔn)責(zé)臣逋慢(bū)日篤(dǔ)應(yīng)門(yìng)猥以微賤(wěi)拔擢(zhuó)寵命優(yōu)渥(wò)祚薄(zuò)祚薄

(bó)批閱奏章第一段臣李密上言：我因?yàn)槊\(yùn)坎坷，早年時(shí)就遭到不幸。剛出生六個(gè)月，父親就去世了；我四歲的時(shí)候，舅父強(qiáng)行改變了母親想守節(jié)的志向。我的祖母劉氏憐憫我年幼喪父又身體虛弱，便親自撫養(yǎng)。臣小時(shí)候經(jīng)常生病，九歲時(shí)不能走路。孤獨(dú)無靠，直到成人自立。臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。因?yàn)槊\(yùn)不好憂患兇喪之事棄我而去，指尊長去世強(qiáng)行改變憐惜不能走路通“伶仃”，孤獨(dú)直到成人自立早年（臣）既沒有伯叔，也沒有兄弟，門庭衰微，福分淺薄，很晚才有兒子。在外面沒有什么近親，在家里又沒有照管門戶的童仆。孤單無靠地獨(dú)自生活，只有自己的身體和影子相互安慰。但祖母劉氏早已被疾病纏繞，常年臥床不起，我侍奉她服用湯藥，從來沒有停止侍奉而離開她。既無伯叔，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未曾廢離。沒有名作狀，在家之外子嗣福分淺薄在家里安慰纏繞草墊子勉強(qiáng)算是親近的停止侍奉而離開孤單的樣子批閱奏章第一段第1段哪句話是作者關(guān)于身世的總述？其具體表現(xiàn)有哪些？夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門衰祚薄祖母臥病批閱奏章第一段圍繞“閔兇”，作者的敘述角度、層次是怎樣的？作用是什么？六月慈父見背表現(xiàn)了“躬親撫養(yǎng)”的艱難、辛酸與勞苦四歲舅奪母志九歲不行人丁不旺、兩代孤傳。為“祖母無臣，無以終余年”鋪墊。既無伯叔，終鮮兄弟門衰祚薄，晚有兒息外無近親；內(nèi)無照應(yīng)先縱再橫批閱奏章第一段在第一段中，為拒絕晉武帝李密打了哪幾張牌？如果你是晉武帝，你會(huì)如何應(yīng)付李密的牌？苦情牌父喪母嫁多病孤苦家門衰微晚有兒息既無伯權(quán)終鮮兄弟外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮煢煢孑立形影相吊親情牌祖母躬親撫養(yǎng)祖孫相依祖母臥病建議牌提出讓其他親人代為照顧祖母/讓李密帶著祖母來就職的建議,仍舊堅(jiān)持征召李密。同情牌同情李密，仍會(huì)懷疑李密的說辭只是拒絕就職的借口。李密的牌晉武帝的牌苦情牌父喪母嫁多病孤苦家門衰微晚有兒息既無伯權(quán)終鮮兄弟外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮煢煢孑立形影相吊親情牌祖母躬親撫養(yǎng)祖孫相依祖母臥病建議牌提出讓其他親人代為照顧祖母/讓李密帶著祖母來就職的建議,仍舊堅(jiān)持征召李密。批閱奏章第二段到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。先前有名叫逵的太守，察舉臣為孝廉，后來又有名叫榮的刺史推舉臣為優(yōu)秀人才。臣因?yàn)楣┓钯狆B(yǎng)祖母的事無人承擔(dān)，辭謝不接受任命。朝廷又特地下了詔書，任命我為郎中，不久又蒙受國家恩命，任命我為太子的侍從。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。及、至承奉清明的教化經(jīng)考察后推舉推舉因?yàn)槭诠偕袝〉膶俟俨痪锰拥氖虖墓偈诠偬氐氐诙挝覒{借卑微低賤的身份，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的職務(wù)，這實(shí)在不是我用生命所能報(bào)答皇恩的。我將自己的苦衷上表報(bào)告，推辭不去就職。但是詔書急切嚴(yán)峻，責(zé)備我拖延怠慢?？たh長官催促我立刻上路；州縣的長官登門督促，比流星墜落還要急迫。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。謙辭卑微低賤的人太子頭落地詳細(xì)地使上聞、報(bào)告急切嚴(yán)厲拖延怠慢比流星的光還要急，狀語后置句擔(dān)任報(bào)答皇恩批閱奏章第二段第二段我想接受詔命趕快上任，但祖母劉氏的病卻一天比一天嚴(yán)重；想要姑且順從自己的私情，但向上申訴不被許可。我實(shí)在是進(jìn)退兩難，處境窘迫。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。快速上任一天比一天嚴(yán)重申訴進(jìn)退兩難的窘狀被動(dòng)句，不被許可批閱奏章第二段本段如何敘述作者處境的狼狽？時(shí)間逮、前、后、尋朝廷任命，事態(tài)嚴(yán)重：自己兩難，處境狼狽：動(dòng)作察、舉、拜、除、當(dāng)官職孝廉、秀才、郎中、洗馬情狀特下、切峻、責(zé)、逼迫、催、臨門“非臣隕首所能上報(bào)”，可是“供養(yǎng)無主”“欲奉詔奔馳，則劉病日篤”“欲茍順?biāo)角?，則告訴不許”含蓄地表明了強(qiáng)己所難之窘迫訴說自己辭不就職的矛盾心理（狼狽處境）本段寫屢次征召有什么特點(diǎn)，有什么作用？先郡，次州，后朝廷，可見征召級(jí)別越來越高，顯出朝廷征召之殷切。加深了赴命上任與孝養(yǎng)祖母的矛盾，突出了自己兩難的境地，為下文提出請(qǐng)求做鋪墊。官職變動(dòng)詞語2.升官：3.兼任：4.調(diào)官：5.辭官：6.罷官：7.降官：任、授、除、拜、征、封、賜、賞、辟……升、超遷、遷除、遷進(jìn)、拔、擢、陟、加、晉兼、領(lǐng)、判、攝、行、署、權(quán)(代理、暫代)轉(zhuǎn)、調(diào)、遷、徙、改、出、入告老、告歸、解官、乞骸骨、請(qǐng)老、乞身、致仕、移病、懸車罷、黜、奪、免、“絀”通“黜”貶、謫、放、竄、左遷、左除、左降、左轉(zhuǎn)1.授官：在第二段中，為拒絕晉武帝李密打了那幾張牌？如果你是晉武帝，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)李密的牌？解釋牌敘述多次征召的經(jīng)過，解釋自己“辭不復(fù)命”的情況屬實(shí)，并非托詞，打消晉武帝的疑慮。疑慮牌李密多次拒絕赴任，是否是以孝心為借口，仍舊心懷蜀漢？李密的牌晉武帝的牌感恩牌尋蒙國恩，除臣冼馬，拜臣郎中，臣欲奉詔奔馳兩難牌“詔書切峻”，“責(zé)臣逋慢”，朝廷征召之急，退很難，則劉病日篤，供養(yǎng)祖母無主，進(jìn)更難我想晉朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫?zhàn)B育，何況我孤單凄苦的程度更為嚴(yán)重。況且我年輕時(shí)曾在偽朝做官，擔(dān)任過郎官職務(wù)，本來就希望做官顯達(dá)，并不顧惜名聲節(jié)操。如今我是低賤的亡國俘虜，十分卑微淺陋，過分地受到提拔，恩寵優(yōu)厚，怎敢猶豫不決而有非分的企求呢？伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。思量，想到舊臣憐惜指蜀漢看重提拔優(yōu)厚猶豫不決這里指非分的愿望用批閱奏章第三段從這些詞中，你感受到了什么?極盡逢迎猶蒙矜育圣朝自貶自損至微至陋亡國賤俘偽朝過蒙拔擢李密極盡逢迎和自貶自損之事，以此來表忠心，一步步打消晉武帝的疑慮。感恩情，表忠心只是因?yàn)樽婺竸⑹蠅勖磳⒔K了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。我如果沒有祖母，無法達(dá)到今天的地位；祖母如果沒有我的照料，也無法度過她的余生。祖孫二人，互相依靠而維持生命，因此我不能廢止侍養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。接近垂危沒有用來…的方法互相廢止侍養(yǎng)而遠(yuǎn)離自己的私情因?yàn)榕喿嗾碌谌伪径谓Y(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上，是從哪幾個(gè)角度展開的？3.從祖母現(xiàn)狀的角度陳述苦衷：陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠(yuǎn)”的唯一原因。2.從個(gè)人追求的角度解釋誤會(huì)：自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無關(guān)，以求諒解。1.從朝廷治理的角度找到依據(jù)：抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。在第三段中，為拒絕晉武帝李密打了那幾張牌？“贊歌”感恩牌贊歌：伏惟圣朝以孝治天下感恩：凡在固老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚原諒牌李密的牌衷心牌偽朝VS圣朝釋疑牌本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)，亡國賤俘，至微至陋我今年四十四歲了，祖母今年九十六歲了，這樣看來我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還很長，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子很短。我懷著烏鴉反哺的私情，乞求能夠準(zhǔn)許我完成對(duì)祖母養(yǎng)老送終的心愿。我的辛酸苦楚，并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長官所能明白知曉的，天地神明，實(shí)在也都能明察。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六。是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。通“又”狀語后置，向陛下盡忠烏鴉反哺。比喻侍奉尊親的孝心辛酸悲苦州郡長官照察、審辨批閱奏章第四段希望陛下能憐憫我的誠心，應(yīng)許我卑微的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。我活著應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)身報(bào)效朝廷，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報(bào)答陛下的恩情。我懷著像犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表來使陛下知道這件事。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。謙詞，指自己的誠意應(yīng)許希望指報(bào)恩像犬馬一樣上奏表批閱奏章第四段臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。第四段感情真摯、悲惻動(dòng)人，終于打動(dòng)了晉武帝，原因是什么？明確目的誓表誠心誓死報(bào)效提出請(qǐng)求臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。事之實(shí)言之切心之誠在第四段中，為拒絕晉武帝李密打了那幾張牌？解決方案牌臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。許諾——先盡孝后盡忠誓死報(bào)效牌臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草，臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。李密的牌提出請(qǐng)求牌烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年誓表誠心牌臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。解決方案牌臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。許諾——先盡孝后盡忠誓表誠心牌臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。如果你是晉武帝，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)李密？請(qǐng)你以晉武帝的口吻回復(fù)李密的奏折暗箭牌表面上答應(yīng)李密，暗地里找人悄悄解決祖母。既得了以孝治天下的每名，有可以達(dá)到讓李密入仕的目的。晉武帝的牌嘉獎(jiǎng)牌感動(dòng)牌

武帝閱其表后，贊曰：“士之有名，不虛然也?！蓖Ｔt，允其侍祖母，后出仕。且賜奴婢二人，使郡縣供其祖母奉膳。

——《晉書·李密傳》后續(xù)孝情忠孝難以兩全，如何解決這一矛盾？病篤（情）報(bào)養(yǎng)短先盡孝忠情孝治（理）盡節(jié)長后盡忠臣無祖母無以至今日過蒙拔擢寵命優(yōu)渥李密成功的原因？李密的牌晉武帝的牌對(duì)決疑慮牌李密多次拒絕赴任，是否是以孝心為借口，仍舊心懷蜀漢？苦情牌父喪母嫁多病孤苦家門衰微晚有兒息既無伯權(quán)終鮮兄弟外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮煢煢孑立形影相吊親情牌祖母躬親撫養(yǎng)祖孫相依祖母臥病解釋牌敘述多次征召的經(jīng)過，解釋自己“辭不復(fù)命”的情況屬實(shí)，并非托詞，打消晉武帝的疑慮。感恩牌尋蒙國恩，除臣冼馬，拜臣郎中，臣欲奉詔奔馳兩難牌“詔書切峻”，“責(zé)臣逋慢”，朝廷征召之急，退很難，則劉病日篤，供養(yǎng)祖母無主，進(jìn)更難“贊歌”感恩牌贊歌：伏惟圣朝以孝治天下感恩：凡在固老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚衷心牌偽朝VS圣朝釋疑牌本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)，亡國賤俘，至微至陋解決方案牌臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。許諾——先盡孝后盡忠誓表誠心牌臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。提出請(qǐng)求牌烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年誓死報(bào)效牌臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草，臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。王牌原諒牌嘉獎(jiǎng)牌作為晉武帝，你能說說打“嘉獎(jiǎng)牌”的意圖嗎？對(duì)接高考理解性默寫1.《陳情表》中總寫李密命運(yùn)不好，小時(shí)候遭遇不幸的兩句是：”

，

?！?.《陳情表》中提到自己早年喪父的句子是“

，

”。3.《陳情表》用“

，

”表現(xiàn)他的家門不興旺，缺少幸福。4.《陳情表》用“

，

”兩句缺少親屬幫助，并且事必躬親的孤弱。5.《陳情表》用“

，

”兩句寫出了自己的孤單無依，只能與自己的身影相互安慰的境況。臣以險(xiǎn)釁夙遭閔兇

生孩六月

慈父見背門衰祚薄

晚有兒息外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮煢煢孑立形影相吊理解性默寫6.《陳情表》中李密寫他的祖母常年有病不能自理的兩句是：”

，

?！?.《陳情表》用”

，

。”寫出李密身份雖低但卻得到重用。8.《陳情表》中李密用“

，

?！?/p>