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中考作?文開頭?的漂亮?寫法教?案?作文?是語文?考試的?重頭戲?,幾乎?一半的?分值就?表明了?它的分?量,中?考作文?開頭的?漂亮寫?法教案?。它的?成敗極?大程度?上影響?著語文?的成敗?,而語?文的成?敗又牽?動著全?局。所?以洞悉?中考作?文寫作?技巧,?提高寫?作表達(dá)?能力,?成為眾?多考生?的迫切?愿望。?就中考?作文的?開頭,?提幾點(diǎn)?建議供?大家?技巧?一:?開門?見山,?迅速入?題?例:?當(dāng)小?樹從黝?黑濕潤?的土地?破殼而?出的那?一刻,?它知道?,是土?地給予?了它生?命。于?是,它?便跨過?重重艱?難險(xiǎn)阻?,想要?長成參?天大樹?,來報(bào)?答他的?土地母?親。心?存感激?,我們?就能像?這棵小?樹一樣?,跨過?生命中?種種溝?壑。(?《心存?感激》?)?點(diǎn)評:?文?章開門?見山,?直奔主?題,統(tǒng)?攝全文?,有提?綱挈領(lǐng)?之功效?。?在考場?上,好?的開頭?大多是?言簡意?明的。?它的目?的在于?給人以?清楚明?白而又?不同凡?響的印?象,激?發(fā)閱卷?人強(qiáng)烈?的閱讀?欲望。?但是由?于考場?作文的?寫作,?受時(shí)間?和篇幅?的限制?,所以?一般以?開門見?山,落?筆入題?為好,?讓人一?讀開頭?,便能?感受到?你的觀?點(diǎn)、思?想或者?情感。?切忌故?弄玄虛?、兜圈?子,有?意讓人?捉摸不?透,進(jìn)?入“迷?魂陣”?,不愿?將意思?直截了?當(dāng)?shù)貙?出來。?仿佛這?就是文?章新穎?巧妙的?所在,?見水平?、見功?力的地?方。其?實(shí)這種?故弄玄?虛的作?法,恰?恰是寫?作的弊?病。?就字?數(shù)來講?,開頭?結(jié)尾不?宜過長?,一般?說來,?標(biāo)準(zhǔn)的?考場作?文紙,?100?字左右?即足夠?,三四?行左右?為宜。?技?巧二:?文?采斐然?,引人?入勝?例:?從?山川,?到大河?,從古?詩,到?俗語。?生活中?無處不?體現(xiàn)著?語文的?存在。?思壯闊?,則有?金戈鐵?馬,虎?峰煙舉?;想清?新,則?有小橋?流水,?江南紅?杏;說?凄婉,?則有淚?灑瀟湘?,秦淮?風(fēng)月;?論哲思?,則有?廬山真?面,柳?暗花明?……語?文,輕?輕地來?到我的?身邊,?又輕輕?地從我?身邊走?過。(?《語文?從我身?邊輕輕?走過》?)?點(diǎn)評:?巧?用排比?和對偶?,讀起?來朗朗?上口,?韻味十?足。文?采飛揚(yáng)?,而且?從大處?落筆,?氣勢磅?礴,直?率剛健?的語言?風(fēng)格,?顯示出?了深厚?的語言?功底,?讓人為?之一震?,激發(fā)?了強(qiáng)烈?的閱讀?興趣。?例中古?典詩詞?的恰當(dāng)?引用,?增強(qiáng)了?文章的?表現(xiàn)力?。有關(guān)?的古典?詩句,?信手拈?來,揮?灑自如?,內(nèi)容?充盈,?語言有?意蘊(yùn),?彰顯了?文化品?位。?練就?好的語?言,猶?如擁有?一把鋒?利的武?器,讓?自己的?作文在?考場上?縱情馳?騁、所?向披靡?。短短?的閱卷?時(shí)間,?一般也?就3分?鐘左右?,如何?吸引評?卷人的?眼球??對于初?中生的?思維能?力和表?達(dá)能力?來講,?語言是?最大的?突破口?,教案?《中考?作文開?頭的漂?亮寫法?教案》?。所以?在語言?上下功?夫是寫?作的重?中之重?。在平?時(shí)應(yīng)該?多積累?好詞佳?句,在?潛移默?化中提?高語言?表達(dá)能?力。要?讓作文?扮靚,?盡力給?語言美?美容。?技?巧三:?巧?用修辭?,增強(qiáng)?文采?例:?人?生的樂?趣莫過?于微笑?著面對?一切,?它緣自?佛祖拈?花微笑?的智慧?,于是?,微笑?便成了?一種態(tài)?度,一?種領(lǐng)悟?,一種?修行。?因?yàn)樗?,你可?以自信?而不傲?慢,悲?傷而不?頹廢,?年老而?不僵化?,青春?而不輕?狂……?(《微?笑著面?對生活?》)?點(diǎn)評?:?修辭是?語言運(yùn)?用中不?可缺少?的部分?。巧妙?而又貼?切的修?辭手法?的運(yùn)用?常能使?語言增?添許多?風(fēng)采。?在考場?作文中?,考生?若能熟?練運(yùn)用?修辭手?法扮靚?語言,?定能得?到良好?的效果?。開頭?如此不?凡,自?然會給?閱卷老?師一個?良好的?印象。?技?巧?四:?巧?妙發(fā)問?,引人?深思?例:?微?笑很美?,它勝?過世上?任何其?他表情?。蒙娜?麗莎的?微笑寧?靜神秘?;奧黛?麗。赫?本的微?笑清麗?親切;?茱麗葉?。羅伯?茨的微?笑自信?并充滿?活力…?…面對?這些微?笑,我?不禁要?問:?她們?的微笑?為什么?美?(?《微笑?著面對?生活》?)?點(diǎn)評:?欣?賞一支?優(yōu)美的?樂曲,?曲雖終?但余音?繚繞,?給人留?下無窮?的韻味?。同樣?一篇好?的文章?也應(yīng)該?做到言?有盡而?意無窮?,要有?啟發(fā)性?。并激?發(fā)人的?想象空?間和閱?讀欲望?。?技巧五?:?首尾呼?應(yīng),凸?顯主旨?例?:?(首)?時(shí)間流?逝,光?陰飛轉(zhuǎn)?。十四?歲的春?秋,我?已與父?母走遍?數(shù)載花?開花落?。從我?生命的?始初以?同一速?度不可?挽回地?向未來?飛速沖?刺。待?偶爾停?駐,才?發(fā)現(xiàn):?季?節(jié)輪替?的十四?年里,?我一直?與父母?同行。?蒼老的?,是歲?月,是?父母;?而與之?相反的?,我長?大了。?(?尾)我?想我們?還會一?直走更?長的歲?月,大?概要有?他們的?一輩子?那么長?。我們?會感嘆?時(shí)光荏?苒,歲?月如梭?。以后?的幾十?載,我?與父母?同行。?蒼老的?,是歲?月,是?人;而?不變的?,是愛?。(《?我與父?母同行?》)?點(diǎn)評?:?首尾呼?應(yīng)是考?場作文?中最實(shí)?用的方?法之一?,一般?情況是?作者先?在開頭?提出文?章的中?心,然?后在結(jié)?尾時(shí)再?次強(qiáng)調(diào)?,照應(yīng)?開頭,?從而使?文章的?中心鮮?明突出?。?以上幾?點(diǎn)是我?在平日?的教學(xué)?和學(xué)生?的練筆?中所感?所得,?并非“?靈丹妙?藥”,?也不是?什么“?高分秘?籍”,?但是倘?若能夠?幫助中?考學(xué)子?做好重?點(diǎn)突破
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