2023年部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《景陽(yáng)岡》課件

6景陽(yáng)岡導(dǎo)入一導(dǎo)入二你最喜歡《水滸傳》中哪一位人物呢？導(dǎo)入一返回導(dǎo)入二帶有“虎”的詩(shī)想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。——辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》朝避猛虎，夕避長(zhǎng)舌；磨牙吮血，殺人如麻。——李白《蜀道難》探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹?！抖梢姿琛贩祷?/p>

作家名片：施耐庵，元末明初小說(shuō)家。元代進(jìn)士，后因與當(dāng)?shù)罊?quán)貴不合，棄官歸家，閉門(mén)著書(shū)。

主要作品：《水滸傳》。作者簡(jiǎn)介初讀課文默讀課文，疏通生字詞，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。本文記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店吃了________后，趁著酒興上了______，赤手空拳________的故事。十八碗酒景陽(yáng)岡打死老虎字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀景陽(yáng)岡饑渴倚靠箸碟子

三斤俺家綽起榜文手杖

擒拿申時(shí)兼職

請(qǐng)勿拖著知悉肋下墜落胸膛踉踉蹌蹌呵呀腰胯霹靂兩截咆哮鐵錘血泊景陽(yáng)岡

饑渴倚靠箸

碟子

三斤俺家綽起榜文手杖

擒拿申時(shí)兼職

請(qǐng)勿

拖著知悉

肋下墜落胸膛

踉踉蹌蹌呵呀腰胯

霹靂兩截

咆哮鐵錘血泊倚杖蹌咆箸碟俺綽擒勿肋踉呵霹胯靂錘嘯泊斤岡饑碟俺杖申兼勿拖榜悉斤墜膛截我會(huì)寫(xiě)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“土”上橫短，下橫長(zhǎng)；“隹”的橫間距均勻。jié重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)半包圍隹截詭計(jì)但凡

酥軟

咆哮

霹靂

狡詐的計(jì)策。凡是。肢體軟弱無(wú)力。（猛獸）怒吼。云和地面之間發(fā)生的一種強(qiáng)烈的雷電現(xiàn)象。連一連再讀課文，按照故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。課文解讀喝酒——（）——（）——（）上岡打虎下岡上岡（3、4）打虎（5、6）下岡（7）

吃酒（1、2）當(dāng)日晌午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見(jiàn)前面有一個(gè)酒店，挑著一面招旗在門(mén)前，上頭寫(xiě)著五個(gè)字道：“三碗不過(guò)岡”。“三碗不過(guò)岡”在文中起什么作用？

①“三碗不過(guò)岡”讓人產(chǎn)生疑問(wèn)，給人留下懸念，能引起讀者的閱讀興趣。②點(diǎn)明這家酒店的特點(diǎn)，為下文的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。③道出店家只給武松篩三碗酒的原因，前后照應(yīng)。默讀1、2自然段，體會(huì)武松的性格特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你是從哪里看出來(lái)的，畫(huà)出文中相關(guān)句子。豪爽、倔強(qiáng)、酒量驚人、膽量過(guò)人。豪爽“這酒好生有氣力！”“好酒！”武松入到里面坐下，把哨棒倚了，叫道：“主人家，快把酒來(lái)吃。”動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)倔強(qiáng)“原來(lái)恁地。我卻吃了三碗，如何不醉？”“休要胡說(shuō)。沒(méi)地不付你錢(qián)，再篩三碗來(lái)我吃?！闭Z(yǔ)言描寫(xiě)但凡客人來(lái)我店中吃了三碗的，便醉了，過(guò)不得前面的山岡去。因此喚做“三碗不過(guò)岡”。又篩三碗。正面描寫(xiě)一連又篩了三碗。再篩了三碗酒。酒家再篩了六碗酒與武松吃了。側(cè)面描寫(xiě)十八碗酒量驚人膽量過(guò)人

“你休說(shuō)這話(huà)來(lái)嚇我！便有大蟲(chóng)，我也不怕?！彼茉烊宋镄蜗螅ㄓ赂覠o(wú)畏、渾身是膽）。說(shuō)說(shuō)這部分內(nèi)容在文中起什么作用？為下文“打虎”作鋪墊。上岡（3、4）打虎（5、6）下岡（7）

吃酒（1、2）

默讀3、4自然段，思考：當(dāng)武松走上岡看到廟門(mén)上貼的榜文時(shí)有什么想法？找出描寫(xiě)武松語(yǔ)言和心理活動(dòng)的句子，想一想從這些地方可以看出武松怎樣的性格特點(diǎn)？欲待發(fā)步再回酒店里來(lái)，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换兀f(shuō)道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”武松自言自語(yǔ)道：“哪得甚么大蟲(chóng)！人自怕了，不敢上山?！比涡睦砘顒?dòng)這幾句話(huà)描寫(xiě)了武松的三次心理活動(dòng)。第一次：想轉(zhuǎn)身回去又怕人恥笑，決定不回去。第二次：怕甚么，且只顧上去，看怎地！第三次：那得甚么大蟲(chóng)！人自怕了，不敢上山。這些心理活動(dòng)突出表現(xiàn)了武松無(wú)所畏懼的性格特點(diǎn)。上岡（3、4）打虎（5、6）下岡（7）

吃酒（1、2）

1.在初遇猛虎時(shí)，武松是怎樣應(yīng)對(duì)老虎的？說(shuō)說(shuō)你從中感受到了什么？默讀“打虎”部分，思考：說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，就像半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。武松卻又閃在一邊。一閃一躲又閃武功高強(qiáng)、勇敢機(jī)智老虎武松撲掀剪兇猛殘暴機(jī)警敏捷大蟲(chóng)為什么“氣性先自沒(méi)了一半”？原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的閃躲，消耗了大蟲(chóng)的體力，挫傷了它的銳氣。大蟲(chóng)無(wú)招可使，所以“氣性先自沒(méi)了一半”，從這里可以看出武松的以退為進(jìn)、機(jī)智敏捷，有勇有謀。武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)……把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里?！拜啞⑴眱蓚€(gè)表示動(dòng)作的詞，用得十分準(zhǔn)確，體現(xiàn)了武松急于求勝的心理。梢棒折斷，只能徒手和老虎搏斗，令讀者膽戰(zhàn)心驚。

仔細(xì)閱讀第5自然段，找出武松赤手空拳打虎的關(guān)鍵詞語(yǔ)，品味作者是怎樣生動(dòng)地寫(xiě)出武松空手打虎的精彩場(chǎng)面的？武松將半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，一按按將下來(lái)。揪按武松把腳往大蟲(chóng)面門(mén)上眼睛里只顧亂踢。武松把那只大蟲(chóng)一直按下黃泥坑里去。武松用左手緊緊地揪住大蟲(chóng)的頂花皮，空出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。踢按揪提打武松赤手空拳打猛虎，靠的全是拳腳功夫。作者抓住“揪”“按”“踢”“提”“打”等動(dòng)作，進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)，字字千鈞，虎虎生風(fēng)，把武松打虎的場(chǎng)面寫(xiě)得有聲有色，淋漓盡致地刻畫(huà)了武松勇武過(guò)人的高大形象。上岡（5～7）打虎（8～12）下岡（13）

吃酒（1～4）就石頭邊尋了氈笠兒，轉(zhuǎn)過(guò)亂樹(shù)林邊，一步步挨下岡子來(lái)。把“挨”換成“走”好不好，為什么？

不好?！鞍ぁ弊仲N切生動(dòng)，形象地寫(xiě)出了武松在與猛虎搏斗后，手腳酥軟、精疲力竭的狀態(tài)，這樣的描寫(xiě)真實(shí)可信?！白摺弊謩t表現(xiàn)不出這種狀態(tài)。課堂小結(jié)本文記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店吃了十八碗酒后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死老虎的故事，表現(xiàn)了武松倔強(qiáng)豪爽、無(wú)所畏懼和勇敢機(jī)敏的性格特點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)

豪邁氣概勇猛無(wú)畏景陽(yáng)岡上岡喝酒——連喝十八碗——倔強(qiáng)豪爽打虎——空拳打虎——有勇有謀——偏向虎山行——英勇無(wú)畏下岡——精疲力竭，挨下岡來(lái)拓展延伸拓展一拓展二《水滸傳》知識(shí)點(diǎn)鏈接：魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、大鬧五臺(tái)山、單打二龍山。吳用（智多星）：智取生辰綱、雙掌連環(huán)計(jì)、使時(shí)遷盜甲、賺金鈴吊掛。拓展一返回拓展二返回身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)。語(yǔ)話(huà)軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端。骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神。《水滸傳》描寫(xiě)武松外貌的句子：踉蹌（qiànɡcānɡ）綽起（chāochào）鐵錘（chuícuí）血泊（pōbó）擒拿（qínqīn）肋旁（lèlèi）隨堂練習(xí)一、用“\”劃去下面加點(diǎn)字的不正確

讀音。\\\\\\二、根據(jù)課文內(nèi)容給下列故事情節(jié)排序。（）武松赤手空拳打死了大蟲(chóng)。（）武松在酒店連吃了十八碗酒。（）武松遇到吊睛白額大蟲(chóng)，三次閃避大蟲(chóng)。（）武松一步步挨下岡。（）武松不聽(tīng)店家勸告執(zhí)意一人過(guò)景陽(yáng)岡。41352三、拓展閱讀。

大相國(guó)寺菜園附近住著二三十個(gè)游手好閑的潑皮，平日里常來(lái)偷菜，聽(tīng)說(shuō)新來(lái)個(gè)和尚，商量著要鬧他一番，給魯智深來(lái)個(gè)下馬威。哪知倒拔垂楊柳魯智深一身好武藝，這伙潑皮根本不是他的對(duì)手。魯智深只三拳兩腳就把為首的兩個(gè)踢進(jìn)了糞坑，其他的嚇得紛紛求饒。第二天，這伙人拿著酒菜來(lái)向魯智深賠禮。吃到半酣，只聽(tīng)門(mén)外大樹(shù)上的烏鴉喳喳叫個(gè)不停，吵得人心煩。潑皮們嫌不吉利，要搬梯子上樹(shù)去拆掉老鴉窩。魯智深跟著他們來(lái)到樹(shù)下，他打量了一下那棵綠柳樹(shù)，把衣服一脫，彎下腰去，兩手抱緊樹(shù)干，腰一挺，竟把那棵大樹(shù)連根拔了起來(lái)。周?chē)臐娖と惑@呆了。課后作業(yè)課后閱讀《武松醉打蔣門(mén)神》的故事，用100字左右概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)看，誰(shuí)向我們走來(lái)了？這是一只多美的小鹿??！鹿，是一種很漂亮的動(dòng)物，它們溫馴善良。7

鹿角和鹿腿甲骨文的“鹿”有一雙大眼睛、一對(duì)角、短尾巴，慢慢演變成現(xiàn)在的“鹿”字。甲骨文金文小篆隸書(shū)鹿指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“鹿”是半包圍結(jié)構(gòu)，先寫(xiě)廣字頭，特別要注意里面部分的筆順：橫折、豎、豎、橫。這個(gè)字的部首比較特殊，不是廣字頭，而是“鹿”本身。初讀課文用自己喜歡的方式朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把不通順的地方多讀幾遍。將課文的生字圈畫(huà)出來(lái)。想一想：課文講了一個(gè)什么故事？我會(huì)認(rèn)皺配怨獅逼下面含有多音字的句子，結(jié)合語(yǔ)境辨析字義，讀準(zhǔn)字音。我的身段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚！鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴……··鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)……··課文講了一個(gè)什么故事？鹿非常欣賞（）的角,而抱怨（）的腿。但是當(dāng)（）時(shí),（）幫助它（），而（）卻讓它（）。美麗難看遇到危險(xiǎn)腿獅口逃生角差點(diǎn)兒送命品讀感悟朗讀第2—4自然段，說(shuō)說(shuō)鹿對(duì)自己的評(píng)價(jià)。鹿角美麗鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦,這是我嗎？”啊！我的身段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！忽然驚喜珊瑚鹿角勻稱(chēng)精美別致真是美麗的鹿角！假如你是小鹿，你會(huì)用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)贊美自己美麗的角呢？自豪、驕傲、高興仿寫(xiě)句子我的_______多么____________，多么____________________。小鹿除了評(píng)價(jià)自己的角外，還評(píng)價(jià)了自己的什么呢？唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！小鹿剛剛還挺開(kāi)心呢，這會(huì)兒卻噘起了嘴，皺起了眉頭，這是為什么呢？鹿腿難看讀第4—5兩個(gè)自然段，就在小鹿抱怨的時(shí)候，危險(xiǎn)向他逼近了。你看到了什么？鹿脫險(xiǎn)了嗎？他靠什么脫險(xiǎn)的？有力的長(zhǎng)腿幫助他脫險(xiǎn)了。有驚無(wú)險(xiǎn)，鹿終于逃脫了獅子的追捕，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。難看的四條腿幫助鹿獅口逃生。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)鹿塘映欣賞勻致半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)第2課時(shí)誦讀品味啊！我的身段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！鹿對(duì)角和腿評(píng)價(jià)的句子，在課文中找一找。小鹿最后明白了什么道理？寓言是生活的一面鏡子。生活中，任何事情都不可能完美無(wú)缺，正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。寓言讀故事明道理講故事角：美麗欣賞差點(diǎn)兒送命腿：難看抱怨獅口逃生根據(jù)上面提示，用自己的話(huà)把故事講具體、生動(dòng)。盡量用自己的