綜合實踐活動勞動與技術(shù)八年級教案

綜合實踐活動勞動與技術(shù)八年級下冊

人民出版社

第一單元現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

第一課現(xiàn)代農(nóng)業(yè)概述

教學(xué)目標(biāo)：了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。

教學(xué)重點難點：1.了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。

2.了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本特征。

3.了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本類型。

教學(xué)方法：導(dǎo)入分析講解

教學(xué)課程：

一、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本特征

1.生產(chǎn)過程機械化：機械是實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。

2.生產(chǎn)技術(shù)科學(xué)化：把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，可以提高產(chǎn)品質(zhì)量和減低生

產(chǎn)成本。

3.增長方式集約化：從粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營轉(zhuǎn)變。

4.市場成熟化：從自給農(nóng)業(yè)發(fā)展到市場化農(nóng)業(yè)。

5.勞動者智能化：生產(chǎn)或經(jīng)營的人要具備現(xiàn)代化的知識和技能。

6.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本類型

1.特色農(nóng)業(yè)：特色農(nóng)業(yè)就是將區(qū)域內(nèi)獨特的農(nóng)業(yè)資源開發(fā)成特有的名優(yōu)產(chǎn)品，轉(zhuǎn)

化為特色商品的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

2.休閑農(nóng)業(yè)：就是以農(nóng)事活動為基礎(chǔ)，利用農(nóng)業(yè)景觀的農(nóng)村自然景觀，吸引游客

來觀賞，游覽，體驗休閑度假的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式。

3.設(shè)施農(nóng)業(yè)：就是在一定程度上擺脫對自然環(huán)境的依賴而進行有效生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)。

4.立體農(nóng)業(yè)：在空間和時間和功能上的多層次綜合利用的優(yōu)化高效農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。

5.都市農(nóng)業(yè)：地處都市機器延伸地帶，緊密依托并服務(wù)于都市的農(nóng)業(yè)

第二課休閑農(nóng)業(yè)

教學(xué)目標(biāo)：了解休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和對經(jīng)濟的重要意義。

教學(xué)重點難點：1.知道什么事休閑農(nóng)業(yè)。

2.休閑農(nóng)業(yè)的意義。

3.休閑農(nóng)業(yè)的主要模式。

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解學(xué)習(xí)

教學(xué)過程：

一、休閑農(nóng)業(yè)

休閑農(nóng)業(yè)，是以弄濕活動為基礎(chǔ)，利用田園景觀，自然生態(tài)及環(huán)境資源，結(jié)合

農(nóng)林漁牧，農(nóng)業(yè)經(jīng)營活動，農(nóng)村文化及農(nóng)家生活，為民眾提供休閑度假，農(nóng)業(yè)

觀光，體驗農(nóng)村生活的農(nóng)業(yè)經(jīng)營。

二、發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)的意義

1.推進農(nóng)業(yè)功能拓展和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

2.促進農(nóng)民就業(yè)增收

3.推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)

4.推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展

5.豐富我國一體化發(fā)展

a）休閑農(nóng)業(yè)的主要模式

1.連片開發(fā)模式：以政府投入為主建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，帶動農(nóng)民集中連片開發(fā)現(xiàn)代觀

光農(nóng)業(yè)。

2.“農(nóng)家樂”模式

3.農(nóng)民與市民合作模式

4.村鎮(zhèn)旅游模式：將休閑農(nóng)業(yè)開發(fā)與小城鎮(zhèn)建設(shè)結(jié)合在一起，以古村鎮(zhèn)宅院建筑

和新農(nóng)村格局為特色，開發(fā)觀光旅游。

5.觀光農(nóng)園模式：眾多農(nóng)業(yè)科技園區(qū)由單一的生產(chǎn)示范功能，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻ㄓ行?/p>

閑和觀光等多項功能的農(nóng)業(yè)園區(qū)。

6.科普教育模式

第三課設(shè)施農(nóng)業(yè)

教學(xué)目標(biāo)：了解設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況

教學(xué)重點難點：知道什么是設(shè)施園藝和設(shè)施養(yǎng)殖及其具體情況

教學(xué)方法：引入講解

教學(xué)過程：

設(shè)施園藝

1.玻璃和塑料連棟溫室

2.日光溫室：是節(jié)能日光溫室的簡稱，又稱暖棚，是我國北方地區(qū)獨有的一種溫

室類型。

3.塑料大棚：塑料大棚是我國北方地區(qū)傳統(tǒng)的溫室設(shè)施。根據(jù)背部結(jié)構(gòu)用料的不

同，分為竹木機構(gòu)，全竹機構(gòu)和鋼竹混合和鋼管結(jié)構(gòu)以及水泥結(jié)構(gòu)。

4.小拱棚

二.設(shè)施養(yǎng)殖

1.水產(chǎn)養(yǎng)殖：是按技術(shù)分類有網(wǎng)箱養(yǎng)殖和圍網(wǎng)養(yǎng)殖，這兩種技術(shù)在全國已經(jīng)得到

普遍應(yīng)用。

2.畜牧養(yǎng)殖：主要是有窗式和開放式兩類，封閉式養(yǎng)殖主要是以農(nóng)戶分散經(jīng)營為

主。

第四課立體農(nóng)業(yè)

教學(xué)目標(biāo)：了解什么是立體農(nóng)業(yè)及其發(fā)展情況

教學(xué)重點難點：1.學(xué)習(xí)什么是立體農(nóng)業(yè)

2.立體農(nóng)業(yè)的特點和模式

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解

教學(xué)課程：

一.立體農(nóng)業(yè)

二.立體農(nóng)業(yè)的特點

1.集約：立體農(nóng)業(yè)能集約經(jīng)營土地或水體，體現(xiàn)在技術(shù)，勞力，物質(zhì)，資金的整

體綜合效益。

2.高效：立體農(nóng)業(yè)能充分挖掘自然資源的潛力，同是提高人工輔助能的利用率。

3.持續(xù)：立體農(nóng)業(yè)有效減少有害物質(zhì)殘留，提高農(nóng)業(yè)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量。

4.安全立體農(nóng)業(yè)讓產(chǎn)品和環(huán)境更加安全，能夠利用多五中組合來同是完成污染土

壤的修復(fù)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

三.立體農(nóng)業(yè)的主要模式

1.丘陵山地立體綜合利用模式：是指山地和丘陵農(nóng)業(yè)的立體開發(fā)。

2.農(nóng)田立體綜合利用模式：農(nóng)田利模式主要有旱糧田高效立體綜合利用模式，草

禽糧農(nóng)牧結(jié)合模式等。

3.水體立體農(nóng)業(yè)綜合利用模式：蝦池立體養(yǎng)殖模式，淡水立體養(yǎng)殖模式和前海立

體養(yǎng)殖模式等。

4.庭院立體農(nóng)業(yè)綜合利用模式：指利用農(nóng)村庭院的房前，屋后，陽臺，路邊等閑

散資源和富裕的資源，進行實踐和空間的合理利用和開發(fā)。

第五課都市農(nóng)業(yè)

教學(xué)目標(biāo)：了解什么是都市農(nóng)業(yè)及其發(fā)展情況

教學(xué)重點難點：1.學(xué)習(xí)什么是都市農(nóng)業(yè)

2.都市農(nóng)業(yè)的特點和模式

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解

教學(xué)課程:

一、都市農(nóng)業(yè)

二、發(fā)展都市農(nóng)業(yè)的意義

1、有利于全面優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力布局

2、有利于保障大中城市農(nóng)產(chǎn)品的有效供給

3、有利于改善城市生態(tài)人居環(huán)境

4、有利于促進就業(yè)增加收入

5、有利于實現(xiàn)“三步同步”

三、都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式

1、偏重生產(chǎn)、經(jīng)濟功能的模式

2、以生態(tài)功能為主的模式

3、兼顧生態(tài)和經(jīng)濟功能的模式

活動

請查閱資料，了解成都建設(shè)“世界現(xiàn)代田園城市”的相關(guān)信息，并和同學(xué)交流。

第二單元木工初步

第一課認(rèn)識木材

教學(xué)目標(biāo)：了解木材的來源、木材的種類及木材的用途

教學(xué)重點難點：1.了解木材的來源

2.木材的用途

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解

教學(xué)課程：

一、木材的來源

常用的木材主要來自樹木的樹干部分，是由樹木砍伐后經(jīng)初步加工而得。

二、木材的種類

1、木材可分為針葉材和闊葉兩大類

2、木板

3、木條

4、木塊

5、人造板材

三、木材的用途

1、船舶制造

2、美化景觀建設(shè)

3、裝修裝飾

四、節(jié)約木材

活動

請查閱資料，說一說，節(jié)約木材，怎樣從我們生活中的小事做起。

第二單元木工初步

第二課常用木工手工工具

教學(xué)目標(biāo)：了解常用木工手工工具

教學(xué)重點難點：1.了解量具和畫線工具

2.了解常用木工手工工具

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解

教學(xué)課程：

一、量具和畫線工具

1、量具的種類

2、畫線工具的種類

3、畫線操作要點

二、刨削工具

1、刨

2、刨的操作要點

3、斧

4、斧的操作要點

三、鉆孔工具

1、鑿

2、鑿的操作要點

3、鉆

4、鉆的操作要點

5、錘

6、錘的操作要點

四、鋸割工具

活動

外用薄木板或小方木做適當(dāng)?shù)哪竟な止すぞ卟僮骶毩?xí)。

第二單元木工初步

第三課常用木工機械

教學(xué)目標(biāo)：了解常用木工機械

教學(xué)重點難點：1.了解手提電動工具

2.了解常用木工機械

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解

教學(xué)課程：

一、手提電動工具

1、手提電鋸

2、手提電鋸的操作要點

3、手提電刨

4、手提電刨的操作要點

二、割據(jù)機械

1、帶鋸機

2、帶鋸機的操作要點

3、圓鋸機

4、圓鋸機的操作要點

三、刨削機械

1、壓刨機

2、壓刨機的操作要點

3、平刨機

4、平刨機的操作要點

5、四面刨床

6、四面刨床的操作要點

活動

請利用課余時間到家具生產(chǎn)廠參觀，實地了解木工手工工具和木工機械的使用方

法。

第二單元木工初步

第四課木制品的連接

教學(xué)目標(biāo)：了解木制品的連接

教學(xué)重點難點：1.了解禪接合

2.了解木制品的連接

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解

教學(xué)課程:

一、禪接合

1、樣的類型

2、直角梯接合的技術(shù)要點

二、釘結(jié)合

1、釘?shù)念愋?/p>

2、釘結(jié)合的技術(shù)要點

三、膠接合

1、膠的類型

2、膠結(jié)合的技術(shù)要點

四、連接件結(jié)合

1、連接件的類型

2、連接件結(jié)合的技術(shù)要點

活動

仔細觀察家里的家具主要采取了哪些結(jié)合方式？并說說這些結(jié)合方式的優(yōu)點。

第二單元木工初步

第五課木制品的設(shè)計與制作

教學(xué)目標(biāo)：了解木制品的設(shè)計與制作

教學(xué)重點難點：L了解木制品的設(shè)計

2.了解木制品的設(shè)計與制作

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解

教學(xué)課程：

一、木制品的設(shè)計

1、設(shè)計原則

2、設(shè)計內(nèi)容

3、造型設(shè)計

4、結(jié)構(gòu)設(shè)計

5、工藝設(shè)計

6、繪制圖紙

7、草圖繪制

8、修改定型

二、木制品的制作

1、部件加工

2、構(gòu)建裝配

三、木手鐲的制作

1、材料選擇

2、毛坯成型

3、打磨光亮

四、連接件結(jié)合

1、連接件的類型

2、連接件結(jié)合的技術(shù)要點

活動

設(shè)計一張造型簡易的木質(zhì)寫字臺或座椅，就設(shè)計內(nèi)容與同學(xué)交流。

第三單元金工初步

第一課常用金屬材料

教學(xué)目標(biāo)：了解常用金屬材料

教學(xué)重點難點：1.了解其他常用金屬材料

2.了解常用金屬材料

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解

教學(xué)課程：

一、鋼鐵

鋼鐵是鐵與碳、硅、鋅、磷、硫以及少量的其他元素所組成的合金。

二、鋁及鋁合金

鋁及鋁合金是非鐵金屬中應(yīng)用最廣、最經(jīng)濟適用的金屬材料，目前鋁的產(chǎn)量和用

量僅次于鋼鐵。

三、銅及銅合金

銅是人類歷史上最早被使用的金屬，他對人類文明的進步影響深遠。

其他常用金屬材料

1、鈦及鈦合金

2、鋰

活動

你還知道哪些常用金屬材料，請試著說出他們的名稱和用途。

第三單元金工初步

第二課常用鉗工工具

教學(xué)目標(biāo)：了解常用鉗工工具

教學(xué)重點難點：1.了解常用鉗工工具

2.了解常用鉗工工具的使用

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解

教學(xué)課程：

一、劃線工具

劃線工具主要包括基準(zhǔn)工具（劃線平臺）、直接劃線工具（劃針、劃規(guī)、樣沖）、

量具（鋼直尺、直角尺）等。

二、手錘、鎏子

手錘、鎏子通常一起使用。

手錘，又稱榔頭，是常用的敲擊工具，一般由錘頭、木柄、楔子組成。使用時,

手需握住木柄的中后方。手錘的種類有很多，常見的有圓頭錘和鴨嘴錘。

三、鉗子

鉗子是一種用于夾持、固定加工工件或者扭轉(zhuǎn)、彎曲、剪斷金屬絲線的金工工具。

生活中常見的鉗子主要有鋼絲鉗和尖嘴鉗。

其他常用金屬材料

1、臺虎鉗

2、鋼鋸

3、鏗刀

活動

找一找家里有哪些常用的鉗工工具，試著用所學(xué)知識進行簡單的操作，并把你的

使用心得與大家分享。

第三單元金工初步

第三課機械常識

教學(xué)目標(biāo)：了解機械常識

教學(xué)重點難點：1.了解機械常識

2.了解機械組成

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解

教學(xué)課程：

一、機械組成

機械是機器與機構(gòu)的總稱。

常見的機器主要由動力部分、傳動部分、工作部分和控制部分組成。

小資料：機械的類型

二、機械傳動

機械傳動是指利用機械方式傳遞運動和動力。

機械傳動裝置常見的有帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動。

學(xué)生完成活動

請分組討論，舉例說明帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動在人們的生產(chǎn)、生

活中還有哪些應(yīng)用？

介紹小資料：

機械傳動裝置的維護和保養(yǎng)

三、常用機構(gòu)

常用的機構(gòu)有平面四桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)和間歇運動機構(gòu)。

活動

請你想一想，你平時所見的機器中有什么機構(gòu)，分別屬于以上哪一種機構(gòu)？

第三單元金工初步

第四課作品設(shè)計基礎(chǔ)

教學(xué)目標(biāo)：了解作品設(shè)計基礎(chǔ)

教學(xué)重點難點：1.了解作品設(shè)計基礎(chǔ)

2.了解作品設(shè)計與制作的流程

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解

教學(xué)課程：

一、作品設(shè)計與制作的流程

作品設(shè)計與制作的流程一般分為五個步驟：

1.發(fā)現(xiàn)與提出問題。

2.制定設(shè)計方案。

3.準(zhǔn)備材料與工具。

4.加工制作。

5.評估作品。

二、設(shè)計的重要手段一一繪圖

1.繪圖的一些基本知識

繪圖時，一定要遵守我國制定的一系列有關(guān)機械制圖的國家標(biāo)準(zhǔn)，簡稱“國標(biāo)”,

用代號用B”表示。

2.比例

3.字體

4.圖線

5.尺寸標(biāo)注

活動

請分析圖1中尺寸標(biāo)注是否符合國家規(guī)定，并在圖2中做正確的尺寸標(biāo)注。

第三單元金工初步

第五課金工制作

教學(xué)目標(biāo)：了解金工制作

教學(xué)重點難點：1.了解金工制作

2.了解金工制作的過程

教學(xué)方法：導(dǎo)入講解

教學(xué)課程：

一、五連環(huán)的制作

五連環(huán)是一種常見的益智型玩具，它的制作比較簡單，由鐵絲配以工具制成