大班上學(xué)期語言教案《小松鼠的大尾巴》_第1頁
大班上學(xué)期語言教案《小松鼠的大尾巴》_第2頁
大班上學(xué)期語言教案《小松鼠的大尾巴》_第3頁
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第頁共頁大班上學(xué)期語言教案《小松鼠的大尾巴》教案一課程名稱：《小松鼠的大尾巴》課時數(shù)：1課時年級：大班課型：語言課教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)認(rèn)識小松鼠這種動物，并了解它的特點。2.學(xué)習(xí)使用形容詞來描述小松鼠的外貌。3.學(xué)習(xí)識別字母S和Q，并掌握它們的發(fā)音。4.提高學(xué)生的口頭表達能力和合作意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《小松鼠的大尾巴》故事書。2.小松鼠圖片或卡片。3.字母S和Q的卡片。4.紙板和彩色粉筆。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師出示小松鼠圖片或卡片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并回答以下問題：-這是什么動物？-它的形狀是什么樣的？-它有什么特點？2.故事講解（10分鐘）教師朗讀故事《小松鼠的大尾巴》，引導(dǎo)學(xué)生聆聽故事內(nèi)容，并注意故事中小松鼠的形象和特點。故事講解結(jié)束后，教師可以提問學(xué)生故事中出現(xiàn)的一些關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生鞏固聽力理解能力。3.字母認(rèn)知（10分鐘）教師出示字母S和Q的卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識字母形狀，并幫助他們發(fā)出正確的發(fā)音。教師可以用紙板寫出字母形狀，并讓學(xué)生模仿書寫。4.描述小松鼠的外貌（15分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生使用形容詞來描述小松鼠的外貌，例如：小、灰、四條腿、長尾巴等。教師可以使用彩色粉筆在紙板上畫出小松鼠的形象，并讓學(xué)生模仿描述。5.小組活動（10分鐘）將學(xué)生分成小組，每個小組有一個小松鼠圖片或卡片，要求學(xué)生圍繞小松鼠的外貌進行討論和描述。每個小組選出一位學(xué)生向全班匯報小組的討論結(jié)果，并展示小松鼠的圖片或卡片。6.總結(jié)與評價（5分鐘）教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并給予學(xué)生鼓勵和肯定。通過簡單的提問，檢查學(xué)生對小松鼠特點、字母S和Q的掌握情況。教學(xué)反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和聆聽故事，認(rèn)識小松鼠的外貌和特點。通過課堂活動，讓學(xué)生通過合作討論和描述小松鼠的外貌來提高他們的口頭表達能力，并鞏固了字母S和Q的認(rèn)知和發(fā)音。同時，小組活動也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和團隊合作

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