大班下學期的健康計劃

大班下學期的健康計劃大班下學期的健康教育規(guī)劃大班下學期的健康教育規(guī)劃首先，在幼兒健康教育的實踐中，我們致力于拓寬幼兒的健康知識視野，傳授給他們維護和增進健康的方法與行為，以期培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。這一目標可以通過多樣化的知識傳授、動作實踐、示范講解、體育游戲、行為訓練及習慣培養(yǎng)等多種方式實現(xiàn)。最終，在培養(yǎng)幼兒健康行為的過程中，我們采取集體教育與個別指導相結(jié)合的策略。首先對集體進行教育，通過改變整個群體的行為和衛(wèi)生習慣，來影響和塑造個體行為，形成“人人為我，我為人人”的集體意識。隨后，對個別有特殊需要的幼兒進行額外提醒、關心和指導，確保所有幼兒都能獲得全面的健康教育。經(jīng)過兩年半的幼兒園生活，幼兒們已經(jīng)基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣?；诖耍覀冎贫艘韵掠媱潱阂?、總體目標：1、掌握根據(jù)信號變速奔跑或改變方向的技能，能夠在20至30米的距離內(nèi)快速奔跑，在200至300米的距離內(nèi)進行走跑交替，奔跑時上身微前傾，雙手半握拳，自然彎曲肘部置于身體兩側(cè)，前后自然擺動，腳尖著地。2、掌握正確的跳躍姿勢：膝蓋微彎，手臂擺動，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地，輕柔落地，保持平衡。3、能夠保持身體動作的平衡，能夠兩臂側(cè)平舉，單腿站立5至10秒，能夠在有間隔的物體上行走。4、對投擲活動表現(xiàn)出興趣。能夠與同伴在2至4米的距離內(nèi)進行拋接球游戲，原地變換方式拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能夠使用肩上揮臂投擲，并進行投準練習（約3米距離）。5、能夠協(xié)調(diào)靈活地進行鉆爬和攀登障礙物。6、能夠聽從口令進行立正、稍息、看齊、向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步、立定、便步走、齊步走、跑步走、左（右）轉(zhuǎn)彎走，以及根據(jù)信號進行左右分隊走。二、具體措施：1、通過動作與行為的反復練習，讓幼兒鞏固已經(jīng)學過的基本動作、基本技能、健康行為和生活技能。2、通過具體的示范講解，形象地向幼兒傳授基本的健康知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型進行示范。3、通過情境表演，讓幼兒在特定的生活情境中體驗，然后引導他們思考和分析情境中涉及的健康教育問題。三、逐月目標：二月、三月：2、了解保護視力的基本常識和方法。4、讓幼兒了解預防感冒的簡單知識。5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。6、探索球類游戲的各種玩法。四月：1、激發(fā)幼兒對人體探索的興趣。2、初步了解大腦的主要功能。3、初步了解煤氣的基本特性。4、學習助跑跨跳。5、練習頭頂沙袋走平行線，提升平衡能力。五月：1、培養(yǎng)幼兒的獨立性和勇敢品質(zhì)。2、幫助幼兒了解雷電的形式和危害。3、練習側(cè)身向右傳球，增強身體的靈活性和合作能力。六月：1、學習側(cè)身鉆過直徑60厘米的