小學(xué)語文一年級教學(xué)案例

小學(xué)語文一年級教學(xué)案例：雨點兒教育目標(biāo)：A、知識與能力：1、認(rèn)識生字，能正確流利地朗讀課文，積累相關(guān)詞句。2、理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物的生長有密切的關(guān)系。3、形成初步合作、探究的意識和能力。B、過程和方法：1、在自由讀、分角色讀、為動畫配音讀、理解讀中讀通、讀懂、讀好課文。2、朗讀發(fā)言時儀表大方，聲音響亮，表達(dá)時語言清晰流暢。3、學(xué)會圈圈畫畫，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。C、情感態(tài)度價值觀：1、在讀中感受閱讀的樂趣，在表達(dá)與傾聽中學(xué)會尊重別人、欣賞別人、完善自己。2、感受雨點兒的可愛，感悟雨點兒給人類、給世界帶來了美麗。3、在具體的交際環(huán)境中，感受與人友好交往、合作的樂趣，在交際中學(xué)會尊重他人，形成好的人際關(guān)系。教學(xué)設(shè)計課前預(yù)熱：看詞學(xué)聲、做動作。(課件)青蛙唱歌、天上有彩虹、數(shù)星星、種子睡覺、種子喝水、種子發(fā)芽、長出小草、花兒開放、下小雨、下大雨、下雷雨、狂風(fēng)暴雨一、呼喚雨點兒，引入新課噓、你聽!閉上眼睛仔細(xì)聽，聽到什么了?(課件:播放小雨的聲音)呀!真的下雨了，快伸出你的小手，仰起你的小臉，讓雨點兒輕輕地落在你的手上、臉上，你感覺到什么了?你喜歡這些雨點兒嗎?快和它打個招呼?、注意：“雨點兒”只能發(fā)作兩個音、(課件：大大小小的雨點飄落下來)你看、你看、這是一個大雨點兒，我們快叫叫他，這是一個小雨點兒，快也招呼他一下，又來了一個大雨點兒……二、學(xué)習(xí)第一段，練習(xí)朗讀。練習(xí)朗讀(播放背景音樂)要是你也是一滴雨點兒，你想去哪里?五、復(fù)習(xí)生字、新詞。課文中的新朋友搬進(jìn)了新家，現(xiàn)在他們正在舉行聯(lián)歡晚會，歡迎你也參加，你想去嗎?行，進(jìn)門總該和他們打個招呼，要是叫錯了他們的名字可是件很不禮貌的事。我們先來準(zhǔn)備一下。有困難的同學(xué)可以向同伴求教。(開小火車)(課件：一個一個出示新詞)聚會結(jié)束了，新老朋友排著隊和我們道別，我們再和他們打個招呼，說聲再見。(讀下面