高中地理新人教版必修第一冊課件第二章地球上的大氣本章整合（20張）

本章整合專題一專題二專題三大氣受熱過程的影響因素

1.大氣成分:主要受大氣中二氧化碳、水汽等對地面輻射的吸收和對大氣逆輻射的影響。全球氣候變暖就是溫室氣體影響大氣受熱過程的典型表現(xiàn)。2.天氣狀況:主要是大氣中云層、塵埃對太陽輻射與地面輻射的影響。晝、夜云量對大氣受熱過程的影響很大,如下表所示:專題一專題二專題三3.地面狀況:地面長波輻射是近地面大氣的直接熱源,地面狀況的差異影響大氣受熱過程,進(jìn)而影響氣溫狀況。水面、裸地、植被、冰雪等差異不僅直接影響下墊面對太陽輻射的反射率,而且影響地面輻射釋放的持續(xù)度。地形起伏、地勢高低通過影響大氣層的厚度來影響大氣對太陽輻射的削弱作用和對地面的保溫作用。專題一專題二專題三例題1晴朗的傍晚或夜間,地面或地物由于輻射減弱,使貼近地表的空氣層隨之降溫,當(dāng)其溫度降到露點(diǎn)以下,即空氣中水汽含量過飽和時,在地面或地物的表面就會有水汽凝結(jié)。如果此時的露點(diǎn)溫度在0℃以上,在地面或地物上會出現(xiàn)微小的水滴,稱為露。如果露點(diǎn)溫度在0℃以下,則水汽直接在地面或地物上凝華成白色的冰晶,稱為霜。據(jù)此完成下列各題。專題一專題二專題三(1)下列環(huán)節(jié)中,與霜、露的形成關(guān)系密切的是(

)A.①弱、②強(qiáng)B.①強(qiáng)、③弱C.②弱、④弱D.①弱、④弱(2)梨樹開花早,花期多在晚霜前,極易遭受霜凍危害。北京某地果農(nóng)為了減輕霜凍危害最適宜采取的措施是(

)A.開花期灌水B.花期前樹干涂白C.開花期熏煙防霜D.花期前覆蓋地膜專題一專題二專題三思路導(dǎo)引第(1)題,圖中①為太陽輻射,②為地面輻射,③為大氣逆輻射,④為大氣輻射。霜、露發(fā)生在晴朗的傍晚與夜晚,且晝夜溫差較大?！扒缋省闭f明太陽輻射(①)較強(qiáng);“晝夜溫差大”意味著大氣的保溫作用弱,即大氣逆輻射(③)弱,大氣輻射(④)強(qiáng)。第(2)題,開花前灌水,能降低地溫,延緩根系活動,推遲花期,但是開花期灌水,對減輕霜凍危害作用不大;開花前樹干涂白,可使樹體溫度上升緩慢,從而延遲花期,避免或減輕霜凍危害;熏煙能減少土壤熱量的散發(fā),起到保溫效果,同時煙粒能吸收濕氣,使水汽凝結(jié)成液體而放出熱量,提高地溫,能減輕或避免霜害,但是由于受環(huán)保政策影響,不宜采用;覆蓋地膜能提高地溫,但很難減輕霜凍對梨花的不利影響。答案:(1)B

(2)B專題一專題二專題三風(fēng)向和風(fēng)力大小的判斷

1.根據(jù)等壓線圖確定任一地點(diǎn)的風(fēng)向第一步,畫出水平氣壓梯度力。在等壓線圖中,按要求畫出過該點(diǎn)的切線,并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓,但并非一定指向低壓中心),表示水平氣壓梯度力的方向。第二步,畫出風(fēng)向。確定南、北半球后,沿水平氣壓梯度力的方向向右(北半球)或向左(南半球)偏轉(zhuǎn),畫出實(shí)線箭頭,即經(jīng)過該點(diǎn)的風(fēng)向。如下圖所示(以北半球?yàn)槔?:第三步,說出風(fēng)向。風(fēng)從哪里來就是什么風(fēng)向,如畫出的風(fēng)向箭頭為東北指向西南,即為東北風(fēng)。專題一專題二專題三2.根據(jù)風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)向玫瑰圖判斷風(fēng)向風(fēng)向標(biāo)由風(fēng)桿和風(fēng)尾組成,風(fēng)桿(長線段)上繪有風(fēng)尾(短線段)的一方指示風(fēng)向。風(fēng)尾上的橫杠表示風(fēng)速,一橫表示風(fēng)力二級,最多三橫,就是六級,風(fēng)力再大就用風(fēng)旗表示,例如“”就表示北風(fēng)四級。風(fēng)向玫瑰圖是給出某地點(diǎn)一段時間內(nèi)的風(fēng)向分布圖。通過它可以得知當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)風(fēng)向和最小風(fēng)頻。最常見的風(fēng)向玫瑰圖是一個不規(guī)則的折線圖,折線上不同點(diǎn)的方位即該地區(qū)的風(fēng)向,與原點(diǎn)之間的距離和這個方向的風(fēng)頻成正比。專題一專題二專題三專題一專題二專題三3.根據(jù)“左右手”法則判斷風(fēng)向在等壓線圖上判斷風(fēng)向時可用“左右手”法則,北半球用右手,南半球用左手。具體方法:伸出右(左)手,手心向上,讓四指指向水平氣壓梯度力的方向,拇指指向就是風(fēng)向。高空的風(fēng)向與水平氣壓梯度力方向垂直,近地面風(fēng)向與水平氣壓梯度力方向成一銳角。如下圖所示(以北半球?yàn)槔?:專題一專題二專題三4.風(fēng)力大小判定(1)同一等壓線圖上,等壓線密集,風(fēng)力大;等壓線稀疏,風(fēng)力小。如下圖中,甲處風(fēng)力大于乙處。(2)不同等壓線圖上,若比例尺相同,相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大,風(fēng)力越大。如下圖中,B處風(fēng)力大于A處。專題一專題二專題三(3)不同等壓線圖中,若相鄰兩條等壓線數(shù)值差相等,比例尺越大,風(fēng)力越大。如下圖中,C處風(fēng)力大于D處。專題一專題二專題三例題2下圖是某氣象局繪制的某日10時近地面的氣壓與氣流狀況圖,讀圖,完成下列各題。

(1)近地面風(fēng)和高空風(fēng)形成時有何差異?風(fēng)向表現(xiàn)有何差異?(2)圖中有M、O、P三個氣壓中心,其中高壓中心是

,判斷依據(jù)是

。

(3)圖示地區(qū)位于

半球,說明判斷依據(jù)。

(4)在圖中箭頭①處畫出氣流所受的力及風(fēng)向。專題一專題二專題三思路導(dǎo)引第(1)題,近地面受三力影響,風(fēng)向與等壓線斜交;高空受二力作用,風(fēng)向與等壓線平行。第(2)題,通過圖中氣流運(yùn)動方向可知P為高壓中心。第(3)題,從氣流向右偏轉(zhuǎn)可知,圖示地區(qū)為北半球。第(4)題,①處受力情況為摩擦力與風(fēng)向相反,地轉(zhuǎn)偏向力垂直于風(fēng)向并且在其右側(cè),水平氣壓梯度力垂直于等壓線并且位于風(fēng)向左側(cè)。答案:(1)近地面的風(fēng)形成時受三個力的作用;高空的風(fēng)受兩個力的作用,即不受摩擦力的影響。近地面的風(fēng)向與等壓線斜交;高空的風(fēng)向與等壓線平行。(2)P氣流方向(3)北水平運(yùn)動氣流向右偏轉(zhuǎn)。(4)如下圖:專題一專題二專題三逆溫現(xiàn)象

一般情況下,對流層的氣溫隨著海拔的升高而遞減,海拔每升高100米,氣溫約下降0.6℃。1.逆溫概念在一定條件下,對流層的某一高度會出現(xiàn)實(shí)際氣溫高于理論氣溫,甚至是氣溫隨高度的升高而升高的現(xiàn)象,稱為逆溫。2.輻射逆溫現(xiàn)象的形成及消失過程專題一專題二專題三3.逆溫對地理環(huán)境的影響

專題一專題二專題三例題3下圖示意北半球中緯度某地景觀。據(jù)此完成下列各題。(1)此時天氣最可能為(

)A.晴、無風(fēng)B.雨、