教科版科學三年級上冊《2.8空氣和我們的生活》課件

空氣和我們的生活教科版科學三年級上新知導入聚焦你知道哪些星球有空氣？火星有空氣，但大氣的主要成分是二氧化碳新知導入我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層大氣層大氣層，又叫大氣圈，其成分主要有氮氣，氧氣，還有少量的二氧化碳、稀有氣體（氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣氡氣）和水蒸汽。新知講解地球是人類賴以生存的家園探索：空氣和我們的生活新知講解從宇宙空間看地球，地球猶如懸浮在黑色大幕里的翡翠大圓盤，在太陽光的照射下，藍色的海洋與蜿蜒相接的陸地美景交輝，飄忽變幻的白云環(huán)繞其上，堪稱宇宙間最美麗的天體。新知講解在哪里能找到空氣的蹤跡？紅旗飄飄、鳥的飛翔、孔明燈的升空，表明空中有空氣新知講解水中的氣泡、金魚的游動，表明水中有空氣新知講解小動物能在土壤中生存，表明地下有空氣新知講解空氣能為我們做哪些事情？生活中，人們利用空氣幫助燃燒，利用空氣流動來發(fā)電新知講解動物呼吸需要空氣、植物的光合作用也離不開空氣新知講解自然界中的雨雪、風、云、冰雹的形成離不開空氣新知講解我們離得開空氣嗎？我們的呼吸需要空氣氣墊床，舒適、透氣新知講解輪胎打氣之后，車跑得又快又穩(wěn)氣墊船充氣后，可以高速行駛新知講解①做飯時，利用空氣幫助燃燒②用打氣筒把空氣打進自行車車胎里，使自行車跑得又快又穩(wěn)③把空氣裝進充氣玩具里④人們利用空氣流動來發(fā)電利用空氣可以做許多事情，我們寫個調(diào)查記錄吧我的調(diào)查記錄表新知講解單元小結(jié)：選擇不同方式表達用表格對比空氣、水和石頭的特征能否占據(jù)空間空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會流動空氣水石頭√√√√√√√√√???新知講解用氣泡圖表示空氣的特征和作用能壓縮呼吸發(fā)電助燃新知講解用短文來介紹空氣空氣的特點

空氣見一種物質(zhì)，

地球生命離不開它。

它無色無味可感如，

沿有形狀能占據(jù)空問。

可低縮，可推張；

有質(zhì)量，但很暢；

熱空氣，會上升；

會流動，形成風。

拓展提高空氣污染，又稱大氣污染，是指由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)進入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人類的舒適、健康和福利或環(huán)境的現(xiàn)象。什么是空氣污染拓展提高如何預防空氣污染綠化造林，使有更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度拓展提高騎車步行，可減少汽車尾氣污染禁止室內(nèi)吸煙，以減少煙霧產(chǎn)生的室內(nèi)空氣污染拓展提高做飯時應打開抽煙機，開窗換氣，降低油燃燒和烹調(diào)造成的室內(nèi)空氣污染城市增設公廁，禁止隨地大小便，防止環(huán)境污染課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道地球是被大氣層包圍著的，空中、水中和地下都能找到空氣的蹤跡，動物的呼吸、植物的光合作用和人類的生活都離不開空氣。我們可以采用不同的表達方式總結(jié)空氣的特點和作用?？諝馀c人類的生活密切相關，保護空氣，防止空氣污染勢在必行。板書設計空氣和我們的生活調(diào)查總結(jié)作業(yè)布置我們的生活離不開空氣，空氣與我們的生活密切相關。怎樣才能保護好我們的空氣，請擬寫幾條宣傳標語，在微信朋友圈內(nèi)發(fā)表，加以廣泛宣傳?！兜?課時空氣和我們的生活》同步練習教科版三年級科學第8課時空氣和我們的生活水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要。猜謎語空氣

平靜的時候

每分鐘呼吸次數(shù)

運動之后憋氣比賽潛水員在水中為什么要帶上氧氣瓶？生活在陸地上的動物是怎樣呼吸空氣的?生活在水中的動物是怎樣呼吸空氣的？植物、昆蟲、土壤里的小動物是怎樣呼吸空氣的？壓縮空氣的利用：氣墊船壓縮空氣油水分離器

輪胎打氣筒空氣床展覽會空氣和我們的生活

說說你在生活中還有哪些經(jīng)驗說明空氣是廣泛存在的。大氣圈層是從高空到海洋。補充《我的調(diào)查記錄表》

1.請翻看自己的活動記錄表，在記錄表中標記自己最感興趣的內(nèi)容。2.挑選一種總結(jié)方式，然后自己進行總結(jié)。用表格對比空氣、水和石頭的特征√√√√√√√√√用氣泡圖表示空氣的特征和作用讀一讀小結(jié)

通過一個單元的學習，我們認識到空氣具有無色