2023年冀教版九年級生物(上冊)期末質(zhì)量檢測卷及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年冀教版九年級生物(上冊)期末質(zhì)量檢測卷及答案(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、下列不屬于相對性狀的是（）A．兔的黑毛和卷毛 B．豌豆的圓粒和皺粒C．人的單眼皮和雙眼皮 D．番茄的紅果和黃果2、某地大量捕捉青蛙，導致稻田里的害蟲大量繁殖，使水稻減產(chǎn)、生態(tài)平衡失調(diào)，其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的（）A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．食物鏈3、下列各項中，屬于特異性免疫的是（）A．皮膚的屏障保護作用 B．患過麻疹的人不再患麻疹C．唾液中溶菌酶的殺菌作用 D．呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用4、下列關于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．鳥卵中的卵白是胚胎發(fā)育的部位B．果實的果皮由雌蕊中的柱頭發(fā)育而來C．家蠶的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育D．青春期是人體生長和發(fā)育的關鍵時期5、下列有關血液中各種成分功能的敘述，錯誤的是（）A．血漿具有運輸血細胞、營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用B．紅細胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細胞C．白細胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護作用6、下列生物中含有葉綠體的是（）A．衣藻 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．草履蟲7、下列關于兩棲動物和爬行動物共同點的敘述，正確的是（）A．都屬陸生脊椎動物B．都屬變溫動物C．所產(chǎn)的卵都有卵殼D．發(fā)育過程都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育8、以下是某同學對被子植物相關知識的理解，正確的是（）A．胚是新一代植物體的幼體，其遺傳物質(zhì)來自雙親B．植物生長所需要的水、無機鹽、有機物都是通過根從土壤中吸收的C．水是光合作用的原料，根吸收的水分大部分用來進行光合作用D．晚上溫度低不利于呼吸作用，會使農(nóng)作物產(chǎn)量降低9、下列動物中屬于昆蟲的是（）A．B．C．D．10、爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②用肺呼吸③生殖和發(fā)育離開了水④卵表面有堅韌的卵殼⑤皮膚裸露A．①② B．①②③ C．④⑤ D．①②③④11、造成野生動物、植物瀕危和滅絕的主要原因是（）A．自然選擇B．物種退化C．人類對野生動、植物資源的開發(fā)和利用D．人類對野生動、植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變12、王明同學參觀自然博物館后，對生物進化的歷程有了更多的了解。下列敘述正確的是（）A．化石是研究生物進化歷程的唯一證據(jù)B．地球上真核生物的出現(xiàn)早于原核生物C．生物進化總趨勢為簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生D．人工選擇比自然選擇在生物進化中的作用更大13、一粒種子能長成參天大樹，主要原因是（）A．細胞分裂B．細胞數(shù)目增多C．細胞體積增大D．細胞數(shù)目增多，細胞體積增大14、下列有關生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A．將狗的小腦切除，狗將不能準確進食B．嬰兒不能像成年人一樣控制排尿是因為大腦發(fā)育不完善C．胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱D．人在幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會導致侏儒癥15、下面是顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的問題與對應的解決方法，其中不正確的是（）A．物像太小——換高倍鏡B．視野較暗——換大光圈C．物像不清晰——調(diào)節(jié)細準焦螺旋D．視野中物像偏左——向右移動玻片16、下列關于顯微鏡的實驗，敘述正確的是（）A．轉(zhuǎn)換物鏡時應該手握物鏡小心緩慢移動B．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，可以看到紫色的液泡C．觀察人血永久涂片時，數(shù)量最多的是紅細胞D．觀察酵母菌時，能看到酵母菌分裂生殖形成的突起17、“一年一年時間飛跑，小小少年在長高。”現(xiàn)在的你已經(jīng)進入人生中一個重要的發(fā)展時期﹣青春期。青春期發(fā)育最突出的特征是（）A．生殖器官的發(fā)育和成熟 B．身高和體重迅速增長C．腦的體積迅速增大 D．性意識開始萌動18、各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A．細胞壁的保護作用 B．細胞膜的保護作用C．細胞壁的支持作用 D．細胞膜的支持作用19、小李同學因缺乏某種營養(yǎng)物質(zhì)導致夜晚看不清東西，你認為他缺乏的最可能是（）A．維生素A B．維生素C C．蛋白質(zhì) D．鈣20、流行性感冒的傳播途徑主要是（）A．水傳播與飲食傳播 B．空氣傳播與飛沫傳播C．飲食傳播與接觸傳播 D．蟲媒傳播與接觸傳播21、“西湖春色歸，春水綠于染?！贝禾旌壕G，主要是由哪一類植物引起的（）A．藻類植物 B．苔蘚植物C．蕨類植物 D．種子植物22、植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)23、下面是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的，其中不符合的（）A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡B．轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡，調(diào)節(jié)光線強弱C．使位于視野右上方的物像移到中央，可以將裝片向左下方移動D．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，可以使物像更清晰24、“綠水青山就是金山銀山。”“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關系是（）A．生物影響環(huán)境 B．生物適應環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應生物25、下列不屬于第二性征的是（）A．男女性器官的差異B．男女乳腺發(fā)達程度上的差異C．男女聲音上的差異D．男女骨盆寬大程度的差異二、填空題（共5個小題，共10分）1、真菌和細菌的細胞里一般都不含________，所以大多數(shù)細菌和真菌都不能自己制造有機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。2、嫁接時應當使接穗與砧木的__________緊密結(jié)合，確保接穗成活。3、植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的結(jié)構是_________；運輸有機物的結(jié)構是_________．4、在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是________和________。5、青蛙的生殖與發(fā)育過程在_______中進行，要經(jīng)歷受精卵、________、幼蛙、成蛙四個時期．三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、綠色開花植物各器官相互聯(lián)系，成為一個統(tǒng)一整體。據(jù)圖回答下列問題：（1）綠色植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含________的無機鹽。植物吸收無機鹽的主要部位是圖C中的結(jié)構_________（填字母），該區(qū)域與其吸收功能相適應的結(jié)構特點是_________________（寫出一點即可）。（2）葉片表皮上的___________，是氣體交換和水分散失的門戶。（3）植物體中除了莖以外，根和葉脈內(nèi)也有___________和篩管，它們彼此連接和貫通，形成一個完整的管道系統(tǒng)、完成植物體運輸水分、無機鹽和____________的功能。2、果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：（1）果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體，其形態(tài)結(jié)構如圖一所示。請判斷，圖一中_____（填“甲”或“乙”）表示雄果蠅體細胞。（2）果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，被稱為_____。（3）根據(jù)圖二的雜交實驗可知，_____是隱性性狀，親代果蠅的基因組成分別是_____，子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_____。（4）某同學捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa，該同學設計了如下實驗方案：方案一：從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。方案二：從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。你認為方案_____是可行的，理由是①若雜交后代_____，則該果蠅的基因組成為AA；②若雜交后代_____，則該果蠅基因組成為Aa。3、大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一。下面是某同學在復習綠色開花植物的一生時，繪制的大豆的結(jié)構層次及其關系示意圖。請據(jù)圖回答問題：(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構是________(填序號)。①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體(2)b過程中，首先進行的一項重要的生理活動是_______________。(3)大豆種子結(jié)構中的[]________將來可發(fā)育成新的植物體。(4)春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發(fā)所需要的____________________。種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)儲存的有機物的變化是____________。(5)大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是________________________。(6)大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結(jié)構層次上缺少的是________。四、實驗探究題。（共1個小題，共14分）1、“吃飯前要洗手”，是小時候媽媽和老師就開始為我們培養(yǎng)的衛(wèi)生習慣，飯前真的需要洗手嗎？生物興趣小組的同學決定運用培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法，設計實驗進行探究。請結(jié)合圖中他們的討論內(nèi)容，分析回答問題。（1）“飯前真的需要洗手嗎？”請將這一問題轉(zhuǎn)化成可以探究的具體問題表述出來_____。（2）甲、乙、丙、丁4位同學所討論的其實是培養(yǎng)細菌和真菌的具體操作環(huán)節(jié)，請用4位同學的代號，將他們針對的操作環(huán)節(jié)按先后順序進行排列_____。（3）甲同學提出“應該將手上的細菌和真菌接種到培養(yǎng)基上”，在該實驗中“接種”的具體操作方法是_____。（4）乙同學提出“培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前要高溫處理”，其目的是_____。（5）丙同學提出“培養(yǎng)細菌和真菌需要培養(yǎng)基，要問老師怎樣配制培養(yǎng)基”，這是因為絕大多數(shù)細菌和真菌的營養(yǎng)方式是_____，因此，需要從培養(yǎng)基中獲得生存所需的營養(yǎng)物質(zhì)有_____。（6）丁同學的問題“最后能夠看到的是什么呢？”指向了實驗的結(jié)果，最終能夠用肉眼看到的是細菌和真菌的_____。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、D3、B4、D5、B6、A7、B8、A9、D10、D11、D12、C13、D14、D15、D16、C17、A18、C19、A20、B21、A22、D23、C24、A25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、葉綠體2、形成層3、導管篩管4、精子卵細胞5、水蝌蚪三、識圖分析題（共3個小題，共36分）1、氮、磷和鉀a成熟區(qū)生有大量的根毛，增加吸收水分和無機鹽的面積氣孔導管有機物2、乙相對性狀殘翅Aa、Aa1