大學(xué)生課外活動策劃6篇

第第頁大學(xué)生課外活動策劃6篇高校生課外活動策劃篇1一、目的意義為全面推動素養(yǎng)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的磨練方法，加強體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本領(lǐng)和團隊精神，養(yǎng)成終身參與體育磨練的良好習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。樂觀創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學(xué)校文藝活動相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特訂立本實施方案。二、引導(dǎo)思想課外文體活動工程以全面推動素養(yǎng)教育為引導(dǎo)，以“促進學(xué)生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學(xué)生個性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣闊學(xué)生都能樂觀參與文明、健康、活潑的課外文體活動，以實現(xiàn)促進學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。三、實施原則1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵從教育規(guī)律和學(xué)校生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。2、全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進學(xué)校生的身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和審美素養(yǎng)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。3、堅持自主自己愿意與樂觀引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參與課外文體活動的過程中，老師的鼓舞、引導(dǎo)是必需的，同時要充足敬重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、溝通和評價的良好環(huán)境和氛圍。4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充足發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，緊密搭配家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要訂立出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避開和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕失事故為由不樂觀開展活動的傾向。四、實施范圍:岔路鎮(zhèn)中心學(xué)校全體學(xué)生五、實施步驟第一階段：20__—20__學(xué)年，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容、形式及管理，加強學(xué)校文藝、體育傳統(tǒng)建設(shè)，進一步健全籃球、乒乓球、廣播體操和地方活動等體育項目管理制度。重要項目有：體育：乒乓球、籃球、田徑隊、廣播體操藝術(shù)：音樂(舞蹈、合唱、民樂隊)、美術(shù)(書法和繪畫)第二階段：20__—20__學(xué)年，在第一階段試點的基礎(chǔ)上，推廣先進經(jīng)驗和作法，形成具有地方特色的活動管理模式，確定學(xué)校的文體特色項目并建立學(xué)生課外文體組織體系。第三階段：20__—20__學(xué)年，將前階段的模式連續(xù)完滿，保證學(xué)生課外文體活動組織體系得到進一步健全，并擴大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生常常參與文體活動總數(shù)實現(xiàn)85%。五、工作內(nèi)容1、進一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天一小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌布置，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場合、定引導(dǎo)老師。推廣“校內(nèi)少年宮”活動模式。2、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等競賽。3、樂觀在學(xué)生中推廣普及“二操”(眼保健操、學(xué)生廣播體操)。4、加強文藝、體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)。建立健全籃球、乒乓球等運動項目，重視體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)，以促進民族文體活動的發(fā)展。5、結(jié)合地方特點，發(fā)展特色項目，逐漸提高民樂隊的活動檔次。六、時間布置每天兩個大課間，分上午、中午。上午晨讀時間，中午12點鐘開始，時間各為40分鐘。七、活動形式活動形式分為集體活動、分組活動。集體活動是指全校或部分班級的集中磨練。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地方集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一布置，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地方可以分散，方式敏捷，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。八、岔路鎮(zhèn)中心學(xué)校課外文體活動工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組組長：嚴永明副組長：王道東季麗泓成員：婁榮昌葛培松王振飛秦彬彬九、岔路鎮(zhèn)中心學(xué)校課外文體活動工程實施引導(dǎo)老師體育類活動：廣播體操——葛振平籃球——王振飛乒乓球——葛澤梁田徑隊——葛培松藝術(shù)類活動：舞蹈——鄭嬪莉合唱——顧海燕二胡——葛民羅古箏——柴玲玲揚琴——秦彬彬書法——陳昌能美術(shù)——胡余山十、保障機制1、統(tǒng)一思想，提高認得，切實加強學(xué)校課外文體活動工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長為組長的學(xué)生課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責任到人。同時充足認得學(xué)校生課外文體活動的緊要性，把開展這項活動作為推動素養(yǎng)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個緊要構(gòu)成部分，落到實處，見到實效。2、擴大宣傳，營造氛圍。學(xué)校高度注重宣傳工作，充足利用廣播、學(xué)校網(wǎng)、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校老師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)悟?qū)嵤┻@一工程的緊要意義。同時充足利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成績，從而營造有利于學(xué)生課外文體活動開展、有利于全面實施素養(yǎng)教育的良好氛圍。3、因地制宜，訂立規(guī)劃。組織學(xué)生開展課外文體活動，是學(xué)校教育的一項常常性的工作。學(xué)校要依據(jù)“工程”實施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實際實事求是地訂立切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探究中不絕完滿，形成特色。4、強化培訓(xùn)，全員參加。學(xué)校堅持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，加大專職體育、藝術(shù)老師、班主任和其他各課老師的培訓(xùn)力度，培育一支高素養(yǎng)的老師隊伍，以滿足學(xué)生課外文體活動工程對師資的較高要求。老師參與課外文體活動輔導(dǎo)計入老師工作量，并依據(jù)實際，予以適當?shù)慕?jīng)濟補貼。同時，聘請已退休的葛民羅老師擔負民樂隊的引導(dǎo)老師，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。5、加大投入，統(tǒng)籌資源。學(xué)校加大經(jīng)費投入，加強學(xué)校體育、藝術(shù)場館建設(shè)和體育、藝術(shù)器材配備，進一步完滿學(xué)校學(xué)生課外文體活動的設(shè)施，為工程實施供給必需的物質(zhì)條件，同時，樂觀利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設(shè)施。充足利用本地的社會教育資源，以滿足實施“體育藝術(shù)2+1”項目對體育運動和藝術(shù)活動的新要求，不絕拓展課外文體活動空間。高校生課外活動策劃篇2一、引導(dǎo)思想為了全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育發(fā)展全面推動素養(yǎng)教育的決議》，引導(dǎo)和鼓舞廣闊學(xué)生樂觀參與形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)、科技活動，以豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的生活情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本領(lǐng)、實踐本領(lǐng)和自發(fā)磨練身體的習(xí)慣，促進學(xué)生的全面發(fā)展，推動我校課外活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐漸形成學(xué)校文體特色，努力構(gòu)建和諧學(xué)校、文明學(xué)校、活力學(xué)校特訂立本方案。二、活動理念讓學(xué)生人人參加課外活動，讓學(xué)生人人擁有歡樂的心情，讓學(xué)生人人擁有健康的身體。三、實施原則1、堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨，遵從教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，寓學(xué)于樂、寓練于樂、寓藝于樂。2、堅持全面性原則。課外活動要與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，促進學(xué)生的身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和審美素養(yǎng)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。3、堅持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參加面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的項目。形成人人參加課外活動，個個都有愛好項目的新局面。4、堅持自主自己愿意與樂觀引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參與課外活動的過程中，老師的鼓舞、引導(dǎo)是必需的，同時要充足敬重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、溝通和評價的環(huán)境和氛圍。5、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。課外活動應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充足發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外的有機結(jié)合，緊密搭配家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。6、堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實施過程中，老師要加強安全教育和管理，要訂立出安全措施、應(yīng)急措施，避開和防止意外事故的發(fā)生。四、活動時間保證學(xué)生的休息和睡眠時間，開齊開足全部課程，每天布置課間操或大課間活動，每天下午第二或第三節(jié)課是文體科技活動時間，周一一班級，周二二班級，以此類推。五、活動地方操場、乒乓室、閱覽室、教室和教育基地。(1)大課間活動場所、責任班級布置：三班級責任區(qū)：跳繩、游戲活動區(qū)四班級責任區(qū)：乒乓、羽毛球活動區(qū)五班級責任區(qū)：跳皮筋、毽球活動區(qū)六班級責任區(qū)：籃球活動區(qū)(2)下午課外活動場所：操場、乒乓室、舞蹈室、科技室、閱覽室、教室。六、活動形式：活動形式分為集體活動和分組活動兩種。集體活動是指全校或全班級的集中活動。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地方集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一布置，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地方可以分散，方式敏捷，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮骨干的作用，為上級各類競賽輸送特長人才。七、活動內(nèi)容：文藝類：學(xué)校建立學(xué)生合唱團、舞蹈隊、腰鼓隊、葫蘆絲等興趣小組;美術(shù)類開設(shè)了書法、兒童畫、等興趣小組。分別由音樂、美術(shù)老師負責培訓(xùn)引導(dǎo)并組織競賽。體育類：學(xué)校成立籃球隊、毽球隊、乒乓球隊、田徑隊、象棋等興趣小組，由體育老師和有專長的老師訓(xùn)練并組織競賽。科技類：學(xué)校成立科技制作、小蒔植、小養(yǎng)殖等興趣小組。由科學(xué)老師負責引導(dǎo)培訓(xùn)并組織競賽。信息類：信息組開設(shè)網(wǎng)頁制作、鍵盤文字錄入、電腦繪畫等興趣小組，由信息技術(shù)老師負責引導(dǎo)培訓(xùn)并組織競賽。八、保障措施1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：何江漢副組長：龔勁松成員：輔導(dǎo)員、班主任、體音美科技信息技術(shù)老師2、明確職責學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負責，組織、協(xié)調(diào)課外活動的開展，落實相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負其責，推動課外活動的開展。校務(wù)值日：加強對學(xué)生課間活動和課外活動安全、衛(wèi)生等方面的管理和督查。教務(wù)、教科處：負責學(xué)校課外文體活動實施過程的管理和引導(dǎo)，選拔考核輔導(dǎo)老師，定期舉辦大型學(xué)生文體藝術(shù)活動，組織各項賽事。加強對學(xué)校課外活動課題研究的管理和引導(dǎo)。加強對各班及課外活動實施過程的引導(dǎo)。德育處：加強對學(xué)生課間操、大課間活動的督查、評分，加強對大課間活動資料的整理。辦公室、大隊部：充足利用紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校電視臺、學(xué)校網(wǎng)、櫥窗等宣傳體育、藝術(shù)、科技活動開展情況和取得的成績。體育組：專心組織每天的課間操;對各班課外體育活動，各類競賽活動進行引導(dǎo);每年舉辦一屆學(xué)校生運動會;專心落實運動隊的日常訓(xùn)練和參賽工作。藝術(shù)組：對全校各班的文化藝術(shù)活動和各類競賽活動進行引導(dǎo);幫助上級搞好各項文藝演出，搞好學(xué)校節(jié)日慶祝的文藝演出和書畫展現(xiàn)或相關(guān)的競賽活動。科技信息組：組織學(xué)生開展科技小發(fā)明、小制作活動，依據(jù)上級要求搞好各項賽事。圖書室：管好、用好學(xué)校圖書，向?qū)W生介紹好書并幫助開展讀書活動。班主任：支持、幫助活動課老師的工作，搞好學(xué)生的組織管理。3、實在要求(1)統(tǒng)一思想，提高認得。充足認得開展學(xué)校生課外活動的緊要性，把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、推動素養(yǎng)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個緊要構(gòu)成部分，落實到實處，取得實效。(2)樂觀宣傳，營造氛圍。學(xué)校高度注重宣傳工作，通過宣傳，讓全校老師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)悟?qū)嵤┻@項活動的緊要意義。要充足利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳活動的進展情況和實施成績，從而營造有利于學(xué)生課外活動開展，有利于全面實施素養(yǎng)教育的良好氛圍。(3)因地制宜，訂立規(guī)劃。各班級、各班依據(jù)“實施方案”的總體要求，結(jié)合學(xué)生實際，訂立切實可行的規(guī)劃，提倡學(xué)生自帶活動器材，走向操場、走在陽光下，在指定的地方開展本身愛好的文體活動，并在實踐和探究中不絕完滿，逐漸形成班級、班級、學(xué)校特色。(4)強化培訓(xùn)，全員參加。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大專職體育、藝術(shù)、科學(xué)老師、班主任和其他任課老師的培訓(xùn)力度，建立一支以專職老師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能滿足學(xué)校課堂教學(xué)和課外活動需要的老師隊伍。高校生課外活動策劃篇3活動目的：我部計劃開展高校生素養(yǎng)拓展課外活動，通過此次活動活躍學(xué)生會內(nèi)部氣氛，增長部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的溝通，加強學(xué)生會內(nèi)部凝集力，營造生動活潑、樂觀向上的團結(jié)氛圍，豐富學(xué)生會文化活動。初步對新加入學(xué)生會成員進行素養(yǎng)培訓(xùn)，加強其對自身的認得，加強其自發(fā)學(xué)習(xí)意識，不絕擴大自身的知識面，深化自身的交際本領(lǐng)，使其更快、更好地融入學(xué)生會這一大家庭?；顒又黝}：“集體中塑造自我，合作中拓展歡樂”活動時間：待定活動地方：田徑場或旭日廣場活動對象：惠州學(xué)院學(xué)生會全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓策劃、主辦單位：共青團惠州學(xué)院委員會承辦單位：院學(xué)生會人力資源部贊助商：待定活動流程：6：30~6：45全部工作人員參加地集合6：45~7：10工作人員布置場所7：10~7：20參與人員參加集合7：20~7：30主持人致活動開幕詞7：30~7：45院學(xué)生會主席團，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話。7：45~8：00主持人率領(lǐng)參與人員進行熱身活動(破冰游戲)8：00~8：20各隊自我介紹時間(包含隊名，隊徽，隊歌，口號)8：20~8：30主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)定及注意事項8：30~11：30項目培訓(xùn)時間11：30~11：45頒獎環(huán)節(jié)，學(xué)生會正主席及特邀嘉賓講話11：45~11：50主持人活動致閉幕詞11：50~12：00合影留念前期工作：1、10月末聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作(活動時間，地方，及確定出席人數(shù))和對各大組織及各系的主席團發(fā)出邀請2、10月末完成場所，桌椅申請工作3、確定各部門參與本次活動的工作人員名單4、10月末召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進行相關(guān)事項的培訓(xùn)5、購買物料及獎品，提前準備好游戲道具6、倘若條件及時間準許的情況下，布置工作人員對本次活動各項目進行時間的測試7、活動開始前一晚布置好各個崗位的工作(如攝影，簽到，場所布置，活動現(xiàn)場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等)獎項布置：一二三等獎各一名(獎品)活動項目：1、活動破冰游戲：升級版兔子舞(1.0版本=》2.0版本=》3.0版本)2、想隊名，隊徽，口號，隊歌3、活動競賽項目：1趣味拼圖項目介紹：1、競賽由全隊伍伍的全隊伍員參與2、競賽開始前，各個參賽者領(lǐng)到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一、游戲開始后，各隊隊員需要先討論各組卡片的情況，在決議以哪一色的卡片為基準去找尋，通過了解、溝通，更換等方式，最后以最快的時間拼成一幅圖畫。期間溝通，合作，協(xié)商很緊要。此游戲以統(tǒng)計時間為標準，通關(guān)時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推項目道具：11張不同顏色的大卡紙項目目的：打破陌生的束縛，為了本身的團隊去勇敢地求索，溝通，反饋，再溝通合作。2瞎子找家人項目介紹：1、每次競賽由五支隊伍參與，每支隊派10名隊員參與2、參與的人員蒙上眼睛的人(扮成瞎子)紊亂地分布在廣場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動。3、游戲開始，瞎子開始摸索，找到本身的組員。集合時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推4、工作人員把完成的組帶出，并對進行著的人員做好安全引導(dǎo)。項目道具：布條：50條項目目的：增長部門內(nèi)部的默契，加強部門與部門間的聯(lián)系。讓參加者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感3、3人2足接力賽項目介紹：1、每組競賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出9名隊員項目道具：10條布條項目目的：3人2足接力賽項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的搭配和信任，本游戲重要為磨練大家的團隊合作本領(lǐng)及協(xié)調(diào)本領(lǐng)。4、七手八腳項目介紹：1、每組競賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員2、每隊隊員在指定的區(qū)域內(nèi)，依據(jù)主持人的要求有某數(shù)目的手或腳著地，而且必需在指定的區(qū)域內(nèi)完成3、完成指定動作時需要原地定住10秒，由工作人員計算(多出一只手或腳計時加5秒)4、每組必需按要求有某數(shù)目的手或腳著地，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類推項目道具：無項目目的：考驗參賽選手的應(yīng)變本領(lǐng)及搭配組織本領(lǐng)，及是否樂意為團隊付出的精神5、氣球排排走項目介紹：1、每組競賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員2、10名隊員側(cè)站成一排，每兩人之間夾著一氣球(夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間)，始終往前走。從起點到盡頭，用時最短的一隊為第一名，往后依此類推項目道具：氣球若干項目目的：考驗團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)本領(lǐng)。6密碼傳遞(沒有進行)項目介紹：1、此次項目10支隊伍的全部人員一次性參與2、游戲規(guī)定就是每個人不許回頭，不許離開座位，不許說話，在限定的時間里把最終隊員得到的信息準確的傳遞到前排第一個隊員。首先每個隊都開始做了準備，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式。第一輪是：4個數(shù)字第二輪是：6個數(shù)字而且?guī)?shù)點,第三輪是：一個帶不同種符號的數(shù)，如分號，根號，平方等等符號第四輪是：一個單詞，或一串字母第五輪是：回歸數(shù)字“1”結(jié)果可能沒有人想到的，最終隊員得到的信號是“1”，原因很簡單，大家的思維模式被本身固化了，不信任是這么簡單一個數(shù)字，開始不信任本身團隊建立起來的密碼流程、制度，不信任本身的隊友傳遞的信息，造成了失敗。游戲很簡單，道理也不多而雜，既然在磨練中、磨合中漸漸的建立完滿了你的制度流程，建立起來了團隊信任，為什么就不能長久的信任他呢?為什么簡單的就被本身的思維推翻了呢?還有一個需要說明的是流程、制度不要訂立的太多而雜，簡單明白利于執(zhí)行，在執(zhí)行過程中產(chǎn)生誤差的幾率最小。每個人的理解本領(lǐng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)不同，太多而雜了產(chǎn)生理解誤差是確定的，產(chǎn)生錯誤也是必定的，一個隊傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，這個老師光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由于溝通的密碼過于多而雜，記得太多大家就記不住了，最終一分也沒有得到。項目道具：若干張便簽白紙項目目的：考驗團隊里面各成員間的信任程度，考察團隊的凝集力和信任力，也考驗各參賽人員的推斷和應(yīng)變本領(lǐng)項目責罰：競賽過程中如有那一隊說話或竊竊失語，隊長必需出來做十個俯臥撐，倘若第二次在次顯現(xiàn)違規(guī)，累積加上10個，以此類推物料準備：購買的物料申請的物料制作或借用的物料氣球2包椅子200張橫幅1條泡沫膠5卷長桌子1張布條50條卡紙25張書桌5張粉筆1盒a1白紙15張音箱1套相機2部大頭筆15支高聲公2個胸卡20張獎品3份帳篷1頂部門卡紙1張桶裝水3桶打氣筒5個服務(wù)臺卡紙1張食物若干工作證25個便簽紙5本展板1個醫(yī)療物品若干掃把3把彩帶2卷垃圾袋15個一次性杯11條吸筒3個經(jīng)費預(yù)算：合計：高校生課外活動策劃篇4一、實施背景：讓學(xué)生充足了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習(xí)慣，增添學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當相互關(guān)懷，相互愛惜;加強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年加強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習(xí)慣。2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活甜蜜的幸福。3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的本領(lǐng)以及語言概括和表達本領(lǐng)。四、活動準備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案第一階段：活動準備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)察訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習(xí)慣。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導(dǎo)入二、進入活動主題，溝通感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案2、舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲暧媱澰趺催^中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間溝通。五、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好想法，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好高興!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!第三階段：拓展，延長。中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團聚、生活甜美的美好愿望。通過今日的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?1、中秋的風俗習(xí)慣。2、中秋的傳說和故事。3、月亮的傳說與故事。4、關(guān)于月球的小知識。5、關(guān)于中秋的詩詞。6、關(guān)于中秋的食品高校生課外活動策劃篇5世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光絢爛，暖風拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感謝我們的媽媽對我們的撫養(yǎng)教育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增長與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。活動目標：1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。2、了解媽媽的辛苦，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感謝之情。3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。活動準備：1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、喜好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽高興等等。2、老師和家長共同給幼兒敘述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的料子布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓本身更健康，并與父親一起查閱各種資料，鼓舞孩子和父親在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐?；顒觾?nèi)容：低幼、幼幼組：1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，加強愛媽媽的情感。2、學(xué)說