2023年一年級數(shù)學(xué)上冊三走進花果山-10以內(nèi)的加減法信息窗467減幾作業(yè)課件青島版六三制_第1頁
2023年一年級數(shù)學(xué)上冊三走進花果山-10以內(nèi)的加減法信息窗467減幾作業(yè)課件青島版六三制_第2頁
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文檔簡介

6、7減幾青島版數(shù)學(xué)一年級（上）三走進花果山——10以內(nèi)的加減法結(jié)合具體情境，探索被減數(shù)是6、7的減法的計算方法，并能正確計算。進一步理解減法的意義，初步感受加法和減法之間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境提出問題、解決問題的能力。【重點】能正確計算6、7減幾的減法。【難點】理解加減法的互逆關(guān)系。你能獲取哪些信息？你能提出什么問題？還剩幾個同學(xué)？求還剩幾個同學(xué)，用減法計算，列式為6-2。原來有6個同學(xué)。走了2個同學(xué)。思路分析先擺6根。方法一擺一擺6-2=4再去掉2根。還剩下4根。從6往前數(shù)兩個數(shù)。123456方法二倒著數(shù)6-2=462方法三根據(jù)數(shù)的組成計算6–2=44(4)+2=6，所以6-2=4。方法四想加法算減法想：（）+2=6？樹上還剩幾只？求樹上還剩幾只，用減法計算，列式為7-5。樹上原來有7只。跳下來5只。思路分析還剩下2根。先擺7根。再去掉5根。方法一擺一擺7-5=2從7往前數(shù)5個數(shù)。123456方法二倒著數(shù)77-5=275方法三根據(jù)數(shù)的組成計算7–5=22(2)+5=7，所以7-5=2。方法四想加法算減法想：（）+5=7？（教材第42頁“自主練習(xí)”）6-1=

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4265624331.照樣子，算一算。16-3=7-5=6-4=7-3=7-7=7-1=6-5=6-0=（教材第42頁“自主練習(xí)”）322406162.認(rèn)真算一算。

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（教材第43頁“自主練習(xí)”）551255273.算一算。6-1=6-=

4.算一算。7-4=3（教材第43頁“自主練習(xí)”）（教材第43頁“自主練習(xí)”）5.看圖列式計算。表示一共有6個西瓜。你能表達(dá)出圖意嗎？表示求筐里有幾個西瓜。一共有6個西瓜，筐外有2個西瓜，筐里有幾個西瓜？明確圖意624一共有7個南瓜，筐外有1個南瓜，筐里有幾個南瓜？明確圖意716-（教材第43頁“自主練習(xí)”）456755016.把得數(shù)是5的圈起來。7.看圖列式計算。734440-8.講數(shù)學(xué)故事。

=（片）

725-（教材第40頁“自主練習(xí)”）5片樹葉，幾片樹葉？你還能講一個故事嗎？原來有6只蟲，飛走了2只蟲，還剩幾只蟲？=（只）

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