小學語文二年級閱讀題錦

PAGEPAGE4（一）小綿羊和布娃娃我有一個很大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨（yí）為我買的。我還有一只布做的小綿羊，是我8歲生日那天，媽媽買的。每當我做作業(yè)馬虎時，布娃娃的兩只大眼睛總是看著我，好像提（tí）醒（xǐng）我學習要踏實，寫字要認真，要細心。每當我說謊（huǎng）時，小綿羊好像在說：“小孩子不能說謊，要誠實?！?．短文共有（3）個自然段，第一自然段有（2）句話。2．從文中找出下面詞語的反義詞。馬虎——（細心）說謊——（誠實）3．每當“我”做作業(yè)馬虎時，布娃娃是怎樣的？用“——”畫出來。4．每當“我”說謊時，小綿羊好像對“我”說什么？用“”畫出來。（二）放風箏三月二十四日下午，我拿著爸爸幫我精心制作的風箏，到體育場和同學們進行風箏賽。我讓小明幫我舉著，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，然后喊一聲：“放！”風箏像離弦的箭一樣飛向藍天。??！天上風箏真多，各式各樣，有老鷹、有蝴蝶、有金魚……簡直是個風箏的王國。五顏六色的風箏隨風飄揚，襯著瓦藍的天空，好像藍天上灑下了無數(shù)鮮花。同學們在地上奔跑跳躍，玩得多開心哪！1．全文有3個自然段，第2自然段有4句話。2．你能把下面的句子補充完整嗎？五顏六色的風箏隨風飄揚，襯著瓦藍的天空，好像藍天上灑下了無數(shù)鮮花。3．天上的風箏真多，各式各樣，有老鷹、有蝴蝶、有金魚……簡直是個風箏的王國。（三）我的家鄉(xiāng)在美麗的松花江畔（pàn），這兒的冬天是寒冷而漫（màn）長的，而它給我們帶來的雪景是美麗迷人的。初冬，這里便下起了小雪。開始是一陣小雨，不多時，雪花夾著雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上濕漉漉的。1．這段短文描寫的對象是雪，描寫的地點是松花江畔。2．“它給我們帶來的雪景是美麗迷人的”里的“它”是指冬天。3．在括號里填上適當?shù)脑~語。一（場）大雪美麗迷人的（沙灘）一（陣）小雨寒冷漫長的（冬天）4．第二自然段共有2句話，第二句具體寫了下雪的經(jīng)過。（四）林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說：“我只畫樹葉和小草。”林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。1．這段話共有4句話。2．林園園拿出綠鉛筆時提出了三點要求：一是不要削，二是不要用力，三是不要畫得太多。3．“連忙”的近義詞是急忙（立刻）。（五）李麗拿起自己的藍鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍樹葉，不由得臉紅了。1．按原文填空。2．聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，林園園“臉紅了”的原因是（③）①林園園認為李麗不應該把樹葉畫成藍色的。②林園園正準備把自己的綠鉛筆借給李麗。③林園園知道自己錯了，不應該那么小氣。（六）第三個星期，輪到小猴子當“萬獸之王”。大家都非常擔心：他會不會命令我們從現(xiàn)在開始，都得住在樹上，成天抓著藤條蕩來蕩去？誰知，小猴子只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個動物都照自己習慣的方式過日子?！痹捯魟偮?，大伙兒立刻歡呼起來。1．在文中“□”里填上恰當?shù)臉它c符號。2．這一段共有4句話。3．照樣子，寫詞語。笑瞇瞇白花花樂呵呵水靈靈4．在短文中找出小猴子說的話，并用“——”畫出來。5．貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習慣？你還知道哪些動物的生活習慣？貓頭鷹：白天休息，夜里捉老鼠。袋鼠：跳著走路。：。（七）牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能使你放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有很好的療效呢！”1．這段話共7句。2．牛伯伯因為年紀大了，身體不好，經(jīng)常失眠，所以住進了“音樂醫(yī)院”。3．“哪有什么魔法呀……對各種病都有很好的療效呢！”這句話是百靈鳥對牛伯伯說的。4．音樂有什么作用？在這段話中找一找，在下面畫“”。3、這段話共3個自然段。（十四）小溪流一邊奔波，一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵（luǎn）石，一會兒摸摸沙灘上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那些漂?。╢ú）著的小樹葉打個轉(zhuǎn)兒，一會兒蹦著跳著和小魚做游戲。1、這段話一共有幾句？寫的是誰的事？共兩句話。寫的是小溪流的事。2、學寫句子。小溪流一邊奔波，一邊玩耍。小狗一邊跑，一邊叫。3、小溪流一邊奔波，一邊和鵝卵石、小草、小樹葉、小魚玩耍。（十五）西瓜出汗林金生小猴來做客，小豬把西瓜從冰箱里抱出來。不一會兒，西瓜皮上冒出一顆顆小水珠。小豬轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身拿來一把扇（shànshān）子，對著西瓜一邊扇（shànshān）一邊說：“冰箱壞了，西瓜冒汗了?！毙『飮鞴限D(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）了一圈，想了想，說：“冰箱沒有壞。”冰西瓜遇到熱空氣，使熱空氣中的水蒸氣遏冷，結(jié)成了小水珠。小豬聽了高興地說：“原來西瓜出汗的秘密在這里！”（選自《兒童音樂》2006年第5期）1．這篇短文一共有四個自然段。（2分）2．給文中加點的字選擇正確的讀音，并打上“√”。（4分）3．寫出下面詞語的反義詞。（6分）?。ù螅┏觯ㄟM）來－（去）沒－（有）熱－（冷）壞－（好）4．西瓜出汗的秘密在哪兒？用“——”在文中畫出來。（3分）（十六）火紅的楓葉王金波今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。（選自北師大版語文二年級上冊）1．在括號里填上合適的詞語。（6分）一（片）楓葉一（張）賀卡一（首）小詩2．選字填空。（6分）拾摸放拉推（1）明明（摸）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（拾）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（放）在老師的辦公桌上。3．讀句子，給正確的答案打“√”。（3分）“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”，句中說明了什么最紅？（1）朝霞（）（2）楓葉（√）（3）玫瑰（）4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）我要尋找火紅的楓葉，是因為我要做一張賀卡送給敬愛的老師。（十七）人民空軍跳傘演習朱思源五架飛機來了。許多傘兵從機艙里跳出來。飛機飛得真高！從地面上看，一個個傘兵只有一?；ㄉ啄敲创?。一會兒，他們身上的傘張開了。真好看??！白的、紅的、黃的、藍的、綠的，好像滿天綻開的絢麗花朵，數(shù)也數(shù)不清。（節(jié)選自《人民空軍跳傘演習》）1．短文共有二個自然段，第二自然段共有五句話。（4分）2．什么人在跳傘？用“”畫出來。是從什么地方跳下來？用“”畫出來。（4分）3．找出文中的感嘆句，用“”畫出來。（3分）4．降落傘有哪些顏色？用“”畫出來。（4分）（十八）荷葉姐姐下雨了！荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。一條小魚游過來，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只鷺鷥走過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下……荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點兒。太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。1．連一連。（4分）一只鷺鷥游過來一條青蛙飛過來一只蜻蜓走過來一只小魚跳過來2．荷葉姐姐把傘給了小魚、蜻蜓、鷺鷥、青蛙……你想荷葉姐姐還會把傘給誰呢？蜜蜂、小蚯蚓。（3分）3．如果你是小魚，你會對荷葉姐姐說：“你真好！謝謝你！”如果你是荷葉姐姐，你會這樣回答：“不用謝！這是我應該做的！”你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？喜歡。老領導為她助人為樂，具有奉獻精神。（3分）（十九）下雨了下雨了，天陰了，云低了，太陽躲（duǒ）起來了。燕子掠（lüè）過樹梢（shāo），魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬（bān）家！快搬家！”不一會兒，滴（dī）答，滴滴答答……小雨點落下來了！它落在地面上，像敲（qiāo）小鼓；它掉在池塘里，逗（dòu）得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點匯（huì）聚（jù）在一起，變成小溪，在地上流淌（tǎng）。它沖干凈了石階，洗干凈了操（cāo）場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋（xié），有的披雨衣，有的揮動小棍（gùn），像一群小鴨……在雨中，我們上學去。1．短文有4個自然段，第4自然段是寫我們在雨中上學去。（2分）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（10分）（1）下雨前，天陰了，云低了，太陽躲起來了，燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳說著悄悄話。（2）小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。（二十）一把筷子從前，有幾個兄弟，常常吵架。一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，對他們說：“你們誰能把筷子折斷？”幾個兄弟都試了試，誰也折不斷。父親把這把筷子拆（chāi）散（sàn）了，分給每人一根，叫他們再折。這次，他們一折就斷了。父親說：“你們看，一把筷子多結(jié)實，怎么折也折不斷。而一根筷子很容易就折斷了。以后你們不要再吵了，團結(jié)起來才會有力量?！?．這篇短文共有5個自然段。（2分）2．按要求填空。（6分）（1）寫出下列詞語的近義詞。常?！ń?jīng)常）拆散——（分散）結(jié)實——（牢固）容易——（簡單）（2）寫出下列詞語的反義詞。容易——（困難）團結(jié)——（分裂）3．為什么一把筷子怎么折也折不斷，而一根筷子很容易就折斷呢？（2分）因為團結(jié)起來才會有力量。（二十一）吃西瓜昨天，我們?nèi)业酵馄偶页酝盹?。天氣特別熱，外婆切了一盤西瓜端上來讓我們解解渴。這時，外公剛好從外面回來，于是我趕緊拿起最大的一塊西瓜對外公說：“外公，你工作了一天，一定累壞了吧，這塊最大的西瓜應該給您吃?！蓖夤犃?，高興得合不攏嘴，大大地咬了一口，說：“真甜，真甜，我的孫女最乖?！苯又矣址謩e拿起幾塊西瓜，送到外婆、爸爸、媽媽手里。然后我自己拿起最小的一塊吃起來，雖然這西瓜不大，可我覺得今天吃的西瓜最甜。1．根據(jù)拼音，用“－”線劃去括號里不正確的字。（2分）rè（熱執(zhí)）kě（渴喝）guāi（乖乘）zhēn（真正）2．選詞填空。（2分）串塊掛個一（塊）西瓜一（掛）爆竹一（串）葡萄一（個）蘋果3．多音字組詞。（4分）jiě（解放）léi（累累）解累lěi（累計）xiè（解池）lèi（勞累）4．“我”給全家人分吃西瓜的事情，反映了“我”（②）。（2分）①尊老愛幼②尊敬長輩③尊敬老師④尊重朋友（二十二）天鵝湖我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝（é）湖。據(jù)（jù）說許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈（chéng）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂（mào）密（mì）的樹木。其中引人注目的是垂（chuí）柳，在微（wēi）風的吹拂（fú）下，柳條迎風起舞，看得出柳姑娘的身影（yǐng）十分秀美。樹下是一片嫩（nèn）綠的草地，草地上開著黃的、藍（1án）的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮（bàn）得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！1．短文有3個自然段，第二段有5句話。（2分）2．第二自然段先寫了天鵝湖的湖水清可見底，綠得發(fā)亮，再寫湖的四周有樹木，樹下有草地，開著黃色和藍色的小花，最后寫湖上有小橋。（7分）3．短文的主要意思是（A）。（2分）A．講了天鵝湖的美麗景色B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有C．講了天鵝湖的湖水（二十三）畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我用綠色水彩筆在紙上畫了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。我又在森林的上空，畫了藍藍的天空，天空中有朵朵潔白的云。我又在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。最后，我給畫寫上了小標題：《小鳥的家》。1．找出短文中表示顏色的詞語，寫在橫線上。（2分）綠色、碧綠碧綠、藍藍、潔白、黃黃白。2．用“茂密”說一句話。（2分）遠處是一片茂密的樹。3．在括號里填上恰當?shù)脑~語。（3分）一（幅）畫一（片）森林一（枝）筆一（朵）云一（只）小鳥一（片）羽毛4．短文寫了“我”星期天下午（什么時候）在陽臺上（什么地方）畫畫（干什么）。（3分）5．短文中，“我”在白紙上畫了森林、白云、小鳥和天空。（2分）一、看圖寫話1、2、3、4、5、6、7、8、二、按要求寫話，要求語句通順連貫，中心明確，自然段清楚，能正確運用標點符號。1、按日記的格式寫一篇日記2、寫自己喜歡的一種小動物